“德、勇、智”話三國相關作文20篇

“德、勇、智”話三國 篇1

國小五年級作文 ,728字

讀了《三國演義》後,我認識了許多家喻戶曉的人物,瞭解了許多歷史事件,更是被書中許多蕩氣迴腸的情節所感動。

首先,《三國演義》中有名有姓的200多位人物,可我最喜歡的人還是皇叔劉備。他對別人總是以禮相待,以德服人。同時,劉備他更是一個忠肝義膽之人。他為了匡扶漢室,毅然和忠臣義士結盟,討伐曹操。待人以禮,樂於助人,忠於國家,這就是《三國演義》中的“德”了。我從劉備的身上學到了好多優秀品質。待人接物以“誠信”為先。因此,我在班裡人緣特別好。

其次,在本書裡,我最敬佩的武將是百戰百勝的趙雲,劉備說得沒錯,趙雲趙子龍渾身是膽。為了救出主公劉備的妻子和兒子,帶著阿斗單槍匹馬突出重圍。有膽量有勇氣,這就是《三國演義》裡的“勇”之所在了。

同樣,從趙雲身上我也受益匪淺。當和同學玩拓展看他順利通過高空跨越,我既想努力跨過去又沒信心時,《三國演義》裡趙雲的英雄形象清晰地浮現在了自己的腦海裡,我戰勝了恐懼。

最後,另一位我推崇的人物是陸遜。他雖是一介書生,但是卻才智過人,而且非常謙虛。而也正是他的謙遜,才讓蜀漢的劉備從內心小瞧了他,最後中計,敗得很慘。因為陸遜很有才能,給吳主孫權拜為大都督,尤其是以“火燒連營”這個計謀而婦孺皆知,所以,我很敬佩陸遜。既有謀略,更有智慧,這應該就是《三國演義》中的“智”吧。

當然,《三國演義》中有些人悲慘的結局。孫夫人,對劉備情深義重,但當她聽信了訛傳後,毅然跳江殉情!才智不輸諸葛孔明的鳳雛先生—龐統,還沒有來得及施展全部智慧,就死於落鳳坡!一代神醫—華佗……

《三國演義》這本書內容很精彩,眾多人物被刻畫得栩栩如生,真令我愛不釋手。同學們,夥伴們,也一起來吧,讓咱們一起品讀耳熟能詳的《三國演義》吧!

智勇傳千古——再讀《三國演義》有感 篇2

讀後感 ,584字

暑假裡第二遍讀《三國演義》,不求全都精通了解,但瞭解更深一層,還是百利而無一害的。曹操的詭計,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,都被作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,讓我彷彿身臨其境。

故事的主要內容是以智和勇來以此展開的,但是我認為智永遠是勝過勇的。比如:在西域,孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬軍隊。此種例子舉不勝數。可是在故事中也有“智不劃謀、勇不當敵、文不拿筆、武不動槍”的。像漢室劉禪,整日飲酒作樂,不理朝政,心甘情願的把蜀國獻出,最後竟上演了讓天下人恥笑的事前,樂不思蜀。誰會想到一個國家的統治者能做出這樣的十一速億的事情來呢?

有勇有謀,大敵當前,只能死拼征戰。呂布:顏良都是典型的例子;如果呂布在白門樓聽從謀士的計策,何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚哪兒至於被義氣的關羽所砍呢?

古人云:大勇無謀,禍福佔其,禍居上,福臨下,入陣必中計,死無不目。

各國都有龍中鳳人,曹操用兵堪稱舉世無雙,司馬懿就更用兵如神了;但兩人都有致命弱點:曹操多疑、司馬懿過於陰險。蜀國,首當充其的心定是伏龍諸葛亮。還有姜維、徐蔗、孔明、周瑜,從這些人物的性格和國家不難看出來人性格的重要性,可見性格關係著成功。

每個人都有自己的目標,只要踏踏實實,仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路,相信成功一定會不遠的。

三國之智慧 篇3

高三作文 ,588字

喝下茶杯裡最後一滴水,翻過書本最後一頁。凝神閉眼盡情的在那三國之中翱翔,腦海裡不斷湧現出三國裡那些人物用智慧呈現出的一個又一個精彩紛呈的故事,似乎還留戀其中。

智慧就是棋盤上險要時的果斷出擊。三國時期中諸葛亮的空城計正應照了那一步棋子,當諸葛亮派馬謖駐守失敗時,司馬懿大軍乘勝直逼西城,此時諸葛亮無兵迎敵,只能沉著鎮定,大開城門,自己在城樓上彈琴。不料,才智過人的司馬懿竟然入了圈套,錯失良機。諸葛亮的智慧令人稱讚不已。

智慧就像泥垢中的珍珠;沙堆中的金子;深山裡的靈芝;無論在哪裡,仍然那麼有價值。三國之中可不止諸葛亮有智慧,還有一位奸雄曹操,雖然生性殘暴,但也才高八斗。

智慧就是利用別人不經意的瑕疵加以反擊。正所謂“千里之堤,毀於蟻穴”。歷史上著名的以少勝多的官渡之戰就是如此。雖然袁軍佔絕對優勢,但袁紹的優柔寡斷讓他手下的謀士許攸看不慣。於是投靠曹操,而曹操赤腳相迎,許攸道出袁軍糧草的弱點,曹操用智慧的計謀和安排襲擊袁軍,袁軍大敗,成就曹操統一北方的大業。

智慧如同一門哲學,它帶給每一個人的世界觀和價值觀是不同的,你往往會用智慧去想別人所無法想到的,就如同三國中的“草船借箭”的方法,就是常人不能想到的。三國之智慧,妙哉!

智慧就像開啟成功之門的鑰匙,就像海上導航的燈塔。今天的我們,也應用智慧去開啟屬於我們的那所大門;用智慧去尋找我們心中的那所燈塔。

智者必勝。

話說三國 篇4

國小五年級作文 ,71字

三國鼎立的局面持續了幾十年後,最終歸晉。正如同“天下大勢,分久必合,合久必分,分分合合”。

我與三國英雄的對話 篇5

高一作文 ,982字

垓下之戰為長達五年的楚漢之爭畫上了句號。那時項王被漢軍追及,撤至垓下,陷入漢軍重圍……

還記得那時,項王尚還年幼,起義也並未開始。一次秦始皇遊浙江,項羽一句:“彼可取而待也。”驚了當時的項梁和千百年後的世人。我想問一句為什麼?他會回答那是:“書足以記姓名而已,劍一人敵,不足學,學萬人敵”的自信和“力拔山兮氣蓋世”的霸氣和實力。而後幾年,年僅24歲的項羽,揭竿而起,帶領著八千吳中子弟登上了歷史的舞臺。雍丘之戰、鉅鹿之戰……大敗秦軍,西楚霸王從此崛起。

可再反觀如今,項王大勢已去,被漢軍重重包圍,損兵折將,糧草將盡。把這位在彭城之戰中,遭遇盟友背叛、孤立無援後還能以3萬騎兵大破劉邦56萬兵馬的霸王,逼入了絕境。一句“虞兮虞兮奈若何”我會問為什麼?他會說那是他獨愛虞姬的繾綣情意。望著昔日陪他馳騁疆場的愛駒和心愛的女人,他在擔心他們以後的命運,他不忍就這麼棄他們而去。而虞姬一句“大王意氣盡,賤妾何聊生”是她對這段悽美的愛情的回答。劍光閃過,留下玫瑰紅般的血流過雪白雪白的脖子……他有著做大事者不敢有的兒女情長,可正因為如此,他是一個偉丈夫。

最終,四面楚歌,軍中男兒開始涕泣,項王眼眶微紅,抬頭望天,不讓淚水落下。而後一路南逃,突至東城,又到烏江,只剩下了二八騎兵。屬下勸他渡江,捲土重來也未嘗不可。可他沒有這麼做。他跳下馬,與漢軍搏殺,傳說他一個人就殺了漢軍百餘人。可隨後,又是一道劍光閃過,滾燙的鮮血留下,那鮮紅的血不知刺痛了多少人的眼。為什麼?為什麼不渡江?他留下的“籍與八千子弟渡江,今無一人生還。縱江東父老憐而王我,我何面目見之!”告訴我,他可能在愧疚吧!看著那時跟隨他一起出來闖蕩的兄弟們一個個離去,他可能在自責吧!這比為了活命把親生兒女推下車的劉邦,要重情重義太多。

雖然我無法穿越千年與項羽進行一場真正的對話,可是我的精神和靈魂可以。我欣賞他,因為他豪邁的性格;我敬重他,因為他獨有的傲氣和霸氣;我欽佩他,因為他的重情義。這一切的一切都讓他變得更加真實更具有人性。我知道他是一個即使失敗也掩藏不了真性情的真英雄!

我的童話王國作文三年級 篇6

國小三年級作文 ,5548字

【傲慢的國王】

三(6班)方培謙

在一個陽光明媚的星期天,國王想要舉辦一場運動會,可是不知道該給第一名什麼獎品。於是,一位大臣提議說:“國王,您自己不是有很多珍寶嗎,好東西為什麼不拿去分享呢?”國王一聽,憤怒地吼道:“我自己的珍寶,不用你管。你趕緊給我去找一家好的超市,運動會就要開始了!”

國王帶著士兵和大臣找啊找,找到了一個森林超市。可是他們一看,森林超市門口人山人海,隊伍排得像龍一樣長。國王想:“我是國王,所有人都要聽我的。”於是,國王氣勢洶洶地讓士兵和大臣趕走了所有的人,又一把推開售貨員,搶了東西就走。大家看見這個傲慢的國王,心裡憤恨不已,於是決定在運動會上共同推翻他的統治。

運動會開始了,裁判一聲令下,運動員們一起衝了出去。不過他們不是向終點衝去,而是衝向國王。當國王預感到大事不妙時已經晚了,最後,他乖乖地投降了。

【愚蠢的國王】

李悅來

從前,有一個國王,他非常蠢笨,你可能要問,為什麼他這麼蠢還能當上國王,因為他爸爸把王位傳給了他。不過,王位繼承是一回事,能不能把王位坐穩又是另一回事了!

有一次,國王愛上了雞腿。於是,他下令:“全國人民一天要吃一個雞腿,不然要砍頭。”結果,挑食的人被殺了很多,特別是小孩子。

有一天,國王在照鏡子,他突然想:“如果男人有辮子,那一定也會很好看。”於是,他又下了一道命令“無辮就無頭。”這樣一來,這個國家的人從後面看都分不清是男人還是女人了。

還有一次,一隻貓冒犯了國王。於是,國王命令抓貓,結果老鼠氾濫成災了。皇宮裡的老鼠像瘋子一樣亂跑,衝到了他富麗堂皇的大殿上,鑽進了他溫柔舒適的大床裡。至於民間,那更是慘不忍睹。老闆姓年年饑荒,很多人都快要餓死了。

最終,大家忍無可忍。國王的弟弟召集了一幫大臣、官員和老百姓,一起推翻了國王的統治,建立了一個新的王朝。

【尋寶記】

黃逸杭

一個貪婪的國王老了,他夢見一個隱居者對他說:“您好,如果你的手下找到我的寶石,你就可以活一百萬年。那顆寶石的特點是五彩繽紛,發射著金色的光彩。”第二天,國王一醒來就下令,全國人都找尋這顆隱居者的寶石。如果在規定時間內沒到這顆寶石,就處死所有的嬰兒,如果有誰找到這顆寶石,就可以繼承王位。

一個農民和一個財主都想去找這顆隱居者的寶石。在尋找寶石的路上,他們來到了雪山,遇到一隻小兔子,小兔子對他們說:“快救救我,我快凍死了。”農民給了小兔子一雙手套,這時,財主卻逃走了。

農民只好自己一個人向前走去,財主呢,已經跑到雪山山頂了。農民走呀走,看見了一隻企鵝,企鵝虛弱的向農民求救:“救救我,我快餓死了。”農民毫不猶豫得拿出一條魚乾給企鵝,然後向山上跑去。這時候,財主在山頂沒找到寶石,就準備下山了,下山前他準備做個陷井想害他的對手。

農民在上山的路上又遇上了一頭東北虎,而這隻老虎也向他求救:“救救我,我生病了。”農民馬上把準備給自己用的藥給了老虎。而這時候財主已經挖好了陷井,就得著農民入坑了。農民呢,他碰到了一隻受傷的雪鷹,雪鷹懇求農民救治它,農民連忙細心的給雪鷹包紮好傷口。這時候財主已經躲起來準備看農民掉進陷井的好戲了。

農民走呀走,走到陷阱邊上的時候,這時候碰到了一隻龍向他求救:“救救我,惡魔想吃我。”於是,農民奮不顧身跳起來,用盡全身力氣將隨身的錘子向惡魔扔去,“當……”一聲巨響,好像天崩地裂一般,惡魔被砸中了,龍得救了。而農民卻掉進了陷井了,沒法出來了。但農民在陷井裡突然發現了隱居者的寶石。並且在小兔子、企鵝、東北虎和雪鷹的幫助下逃出了陷井並回到了國王的皇宮。

國王貪婪的撫摸著寶石,心裡捨不得王位,於是他違背了自己的諾言,下令讓皇宮的衛士斬了農民,這時法力無邊的隱居者出現了,他用手輕輕一招,國王就灰飛煙滅。農民當上了國王,他把皇宮裡大部分的財物都分了出去。

財主呢,他跑了嗎?不知道吧,也許被喚去種田了。

【國王的廚房】

鄭南景

國王的廚房,現在已經成了全國百姓最害怕的地方。為什麼呢,要從一個流言說起……

因為幾年前,已經有一個人號稱自己能做出最好吃的菜,被請去了王宮。結果去了就毫無音訊了,也不知道他現在怎麼樣了。

大家都議論紛紛……

有的人說:“我聽說,他做不出最好吃的菜,被國王砍了頭了!”

有的人說:“我聽說,那人做不出最好吃的菜,被碎屍萬段,扔出王宮,給狗吃了!”

有的人說:“我聽我的一個遠房親戚說,國王是個妖怪,他是用找廚師當藉口來吃我們啊,那個人已經被吃了!”

就這樣,謠言越傳越離譜,而只有國王被矇在鼓裡,失去了廚師的他只能每天自己下面條吃。

沒辦法,國王只好親自去民間請高手來做菜。於是,有一個大膽的小孩問國王:“國王,你把之前的廚師怎麼樣了?你現在還要吃人嗎?”聽到這一句話,國王才發現大家原來都在害怕這個呀!他無奈又好笑地說:“因為他做的菜太好吃了,所以我女兒愛上了他,他現在已經是駙馬爺啦!”

大家這才明白過來,原來是我們錯怪國王啦!這回國王的廚房裡,人比原來更多啦!

【國王和滑冰大賽】

王小米

從前有個美麗的幸福國,那個國家的國王又英勇又善良,很受大家的尊敬。

一年一度的滑冰大賽又要開始了,所有人都好期待,只有國王巴不得沒有滑冰大賽。原來呀,什麼都會的國王唯獨不會滑冰。

國王心急如焚,在房間裡抓耳撓腮,走來走去,突然想出了一個好辦法。

夜悄悄地來了,整個國家都靜悄悄的。

國王喬裝打扮後,偷偷地來到了滑冰場,開始了練習。

但是,他萬萬沒想到,他摔跤的聲音吵醒了大家。

就這樣,好幾天過去了,大家實在是忍受不了晚上的噪音,他們來向國王投訴:“國王,這幾天晚上滑冰場裡太吵了,好像有怪物似的整晚“咚咚咚”個不停,我們都沒法閤眼了,請你趕快把原因查出來吧!”

國王聽了後悔極了,便說:“對不起,是我不會滑冰又不想告訴你們,只好晚上練習,沒想到吵到了你們……”

大家都很吃驚,國王竟然會在大家都不知道的情況下認錯,所有人都很感動。

一個男人興奮地舉起手來,說:“國王,我來教您吧!”

另一邊一個女人說:“我也來!”

大家紛紛舉起了手,國王的眼裡閃著淚珠……

第二天,滑冰場可熱鬧了。有些人來學滑冰,有些人來教滑冰,其中包括國王。國王不知道自己摔了多少次,也不知道自己被扶了多少次。但是當他第一次成功時,他覺得一切都是值得的。

熱鬧非凡的滑冰場上,人與人之間互相攙扶著,鼓勵著,微笑著,冰冷的冬天彷彿春天般的溫暖。

【玫瑰花和啄木鳥】

張家豪

春天到了,森林裡到處生機勃勃。小草鑽出了腦袋。迎春花披著黃色衣服,在風中跳舞。玫瑰花也戴著鮮豔的頭飾,昂首挺胸站在花叢中,顯得特別引人注目。小動物們經過紛紛誇讚她:“玫瑰花,你真美啊!”“玫瑰花,你真香啊!”玫瑰花聽了更加沾沾自喜。

一隻啄木鳥飛來為植物體檢,當他飛到玫瑰花面前,正要為她體檢,玫瑰花突然喊:“你看我多美麗啊!我不需要體檢,我不需要你!”啄木鳥聽了,只能默默地飛走了。

一天,玫瑰花病了,無精打采地耷拉著腦袋。蝴蝶看見了,急忙飛去找啄木鳥。啄木鳥知道後,馬上飛來。關切地問玫瑰花:“你哪不舒服?彆著急!我幫你檢查下。”說完,啄木鳥就認真地開始為玫瑰花治病了。

很快,玫瑰花病痛消失了。她不好意思地低下頭對啄木鳥說:“對不起!上次我不該對你沒禮貌,你願意做我的朋友嗎?”啄木鳥說:“好呀!”就這樣,他們成了好朋友。

【小豬購物記】

夏煜軒

這天,小豬去“森林超市”購物,他買了一大堆的東西,有:桃子、肉骨頭和玫瑰花。“今天買了好多,真是收穫滿滿啊!”他興高采烈地邊說邊走。

在回家的路上,小豬碰上小猴問:“小猴小猴,你怎麼無精打采的呀?”小猴回答道:“我好餓好餓啊,我好想吃個桃子呀,可是我沒有桃。”小豬聽了二話不說地就把剛買的桃子塞到小猴手裡說:“我這有桃子,給你!”

小豬走啊走啊,遇見了小狗,問道:“小狗小狗,你怎麼愁眉苦臉的?”小狗回答說:“我的媽媽生病了,已經好幾天吃不下飯了,我想給她熬一鍋肉骨頭湯。”小豬聽了連忙把自己的肉骨頭遞到他說:“快拿回家給媽媽好好補補身體。”

小豬繼續往家裡走,撞見了小鳥,問:“小鳥小鳥,你怎麼哭哭涕涕的?”小鳥回答到:“我要去看望我的媽媽,給她過生日,可是我來不及買禮物了,火車就快趕不上了。”小豬連忙拿出玫瑰花給到小鳥說:“你快走吧,幫我祝阿姨生日快樂!”

小豬回到了家,雖然他兩手空空,但是心裡卻十分高興……

第二天一早,小豬醒來開啟家門,他看到小猴、小狗和小鳥,他們都給小豬送來了好多好吃的。他們一起吃吃玩玩,成了非常要好的朋友,大家玩的可開心了!

【捉蟲能手】

酈彥誠

從前,在一座山的山腳下,住著一個農夫,擁有一大片果園。農夫還有兩個好朋友,一個是山雀,一個是啄木鳥,每天都幫農夫捉果園裡的蟲,過著美好的生活。

有一天,啄木鳥和山雀吵了起來。山雀說:“我是捉蟲高手,你是我的手下敗將。”啄木鳥說:“別說大話了,山敗將。”它倆你一言我一語,吵得不可開交。怎麼辦呢?它們想了個法子,把果園分成兩半,一半歸啄木鳥,一半歸山雀,誰也不許出自己的地盤,看誰管理的果子林好。

於是,啄木鳥每天起早摸黑,只要發現樹幹裡有蟲子,就不會放過它,但過了幾天,果子上爬滿了蟲子。山雀像個偵察兵,只要果子上有蟲子,都毫不留情地把它吃了,但後來樹幹裡住滿了蟲子。一天一天過去了,啄木鳥的果子被蟲子啃得坑坑窪窪,山雀的果子小得可憐,風一吹,就掉了下來。

農夫見了,很心痛,啄木鳥和山雀也很慚愧,它們互相認錯。從此,它倆每天一起捉蟲,把果園打扮得絢麗多彩。

【啄木鳥吃蟲子】

三(6)班陳昕豪

從前,在一片森林裡,住著一隻啄木鳥,它真是夠懶了,餓了只會給自己的樹捉蟲子,森林裡其他的樹葉子都枯黃了,病怏怏的。

松樹說:“啄木鳥,快來幫我治治病吧,我的松針都快掉光了。”啄木鳥理都不理。

白樺樹說:“啄木鳥,請你幫我治治病吧,我的葉子都快被蟲子吃光了。”啄木鳥連頭也不回。

樟樹說:“啄木鳥,蟲子在樹枝裡鑽來鑽去,我的樹枝都快斷了。”啄木鳥把這些樹的話當耳邊風。

有一天,天氣特別晴朗,啄木鳥想著出去溜達溜達吧。沒想到他一出門,發現四周都光禿禿的,原先綠油油的森林變得面目全非。小松鼠哭著說:“森林是我們的家,沒有森林我們就無家可歸了。”啄木鳥聽了小松鼠的話,想了想,覺得有道理。它慚愧地說:“以前是我不對,讓我幫它們恢復健康吧!”

從此,它開始認真捉蟲,森林一會兒就變得綠油油的。

【啄木鳥找食物】

李子悅

星期天,小啄木鳥摟著媽媽的脖子,興致勃勃地說:“媽媽,我愛你,讓我為你做一頓豐盛的午餐吧!”“好呀,你知道我最愛吃什麼吧?”“當然!”小啄木鳥說完就拍拍翅膀飛向森林。

來到森林,小啄木鳥才想起,這是它第一次外出找食物呢。這時,它聽見一個聲音在喊:“新鮮又好吃的美食要不要?”小啄木鳥飛過去一看,原來是河狸先生抓了滿滿一大筐小魚。可是媽媽不愛吃魚呀,小啄木鳥只好走了。

小啄木鳥在森林裡左右為難,唉聲嘆氣,“到底該去哪兒找食物呢?”剛好,兔子姐姐經過這,聽說了小啄木鳥的事情後,便安慰它說:“彆著急,我這剛好有香噴噴的青菜,要不,送你一把?”“可是媽媽不愛吃青菜呀。”兔子姐姐告訴它:“在森林東邊有一家森林超市,你去那兒買買看,或許能買到媽媽喜歡的食物。”

小啄木鳥飛向森林超市,結果松鼠售貨員遺憾地說:“抱歉,蟲子剛好賣完了。”

那隻剩下最後一個辦法了,小啄木鳥找呀找,終於找到了一棵有蛀洞的樹,“篤篤篤”它學媽媽的樣子,把嘴巴伸進洞裡,然後,用舌頭一勾,一條又肥又大的蟲子真的被抓出來了。“哈哈,我學會自己抓蟲子啦!”它用同樣的方法抓了一大袋蟲子,開開心心地飛回了家。

回到家,小啄木鳥為媽媽炒了油爆蟲子,媽媽吃了,連連誇讚:“寶貝真是長大了,菜太好吃了!”

讀《品三國》有感 篇7

讀後感 ,1006字

三國,是一段精彩紛呈又讓人眼花繚亂的歷史;三國,是一個英雄輩出又充滿陽剛之氣的時代。

“夢裡依稀慈母淚,城頭變幻大王旗。”在三國前前後後九十年這一段歷史中,烽火連天,餓殍遍野,戰事頻繁,民不聊生。然而,亂世出英雄,越是滄海橫流,越能顯出英雄本色。

歷史往往是由勝利者書寫的。因此,魏蜀吳三國剛一滅亡,史書的記載就眾說紛紜,學者的看法也各不相同,三國曆史的戲劇性讓它成為了史學文學家們甚至是老百姓垂青的物件。

有那麼一個人,他雅量,機敏,風趣,深沉卻又狡詐,詭譎,冷酷,殘忍。千百年來褒貶不一,終難蓋棺定論。個性十足又如此富戲劇性。不難想出,他就是—曹操。

曹操在歷史上的形象並不是很好,很多史學文學家都不喜歡他。世界上沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨。在我看來,讓他們痛恨的,還是曹操說了“寧叫我負天下人,休叫天下人負我”這麼一句話。如果換了別人,一定會反過來說,但是這真的做得到嗎?也就只有曹操一個人坦率地說了出來,至少,他是一個“真小人”,而不是“偽君子”。

《三國演義》中有云:治世之能臣,亂世之梟雄。寫的就是曹操,也可以說是對曹操的一個評價。亂世如三國,曹操身處其中也就只能成為一個梟雄了。但無論是梟雄還是能臣,曹操都是一個舉足輕重的人物。初中時曾經學過一首詩:東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裡。若沒有足夠的雅量,又怎能寫出如此氣勢的詩賦?怎能成為一個重量級的人物?怎能成就如此大的一番事業?

在各類正史野史中,經常會談及曹操的笑,大笑,苦笑,嘲笑,冷笑,譏笑……似乎他始終都是在笑。就算是做錯了事,打了敗戰,曹操也會笑。因為他豁達開朗,大氣磅礴,他是一個性情中人和本色英雄。而且曹操也十分風趣與可愛。據《三國志》載,建安十六年曹操西征馬超、韓遂時,和韓遂在戰場上約見,韓遂的士兵聽說曹操親自出場,都爭先恐後伸長脖子要看他。曹操便大聲說:“你們是想要看曹操吧?告訴你們,和你們一樣也是個人,並沒有四隻眼睛兩隻耳朵,只不過多了點智慧!”在戰場上,曹操仍然如此灑脫風趣,更不用說在平時生活中曹操是如何了。

在《品三國》中,作者易中天從一個更平民化,更客觀的角度去評價和分析三國故事。歷史總是真真假假,是非紛爭,無人說得清。但在《品三國》中,你將看到一段段更客觀、更全面的三國史,一個個更客觀、更全面的人物。

我最喜歡的一本書——《三國演義》 篇8

國小五年級作文 ,707字

在我的書櫥裡有許許多多的書:有法布林的《昆蟲記》,有葉聖陶的《稻草人》,也有尼古拉奥斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……在眾多的書中,我最喜歡的一本書是《三國演義》。因為書中許多活靈活現的人物和有趣的故事讓我讀後回味無窮。

我喜歡三國演義中的一些英雄人物。三國裡的人物個個都被作者描寫得維妙維肖,裡面好多人物都有一顆精忠報國之心,很令人敬佩。書中我最喜歡的要數孔明瞭,因為他足智多謀,遇事沉著冷靜,非常善於分析。比如草船借箭,他就藉助稻草人順利取得魏軍的十萬支箭,以備後用。魏、蜀、吳三國互相殘殺,損失了不少精兵強將,令人覺得惋惜。如果我是三國裡面一名將領,我會學習呂布精兵習武,學習孔明用好計謀,一定能夠取得最後的勝利。

我更喜歡三國演義中的精彩故事。其中“三英戰呂布”這個片段描寫得最為精彩:呂布是董卓手下的一員大將,他武功高強。有一次,張飛拿著丈八蛇矛應戰呂布,倆人戰了五十多個回合,張飛的陣腳漸漸亂了,而呂布越戰越勇。眼見張飛招架不住了,關羽著急了,他舞動著八十二斤的青龍偃月刀衝了上來,和張飛一起應戰呂布。剎那間,塵土飛揚,三匹馬廝殺在一起,三十多個回合過去了,倆人仍然戰不過呂布,這時,劉備也持著雙股寶劍來幫忙,他們弟兄三人把呂布團團圍住,呂布招架不住,只好起著赤兔馬飛快地溜走了。讀這個故事,我彷彿也來到了三國時的戰場,聽到了震耳欲聾的戰鼓聲,看到了激烈的戰爭場面,從“三英戰呂布”這個故事中我也明白了“團結一心,其利斷金“的道理。“三顧茅廬”“連環計”“火燒赤壁”等故事都寫得非常精彩。

《三國演義》是我國古代四大名著之一,我真喜歡《三國演義》這本書。同學們,你們也趕快來讀一讀吧。

讀《三國演義》有感 篇9

國二作文 ,794字

總的來說,《三國演義》是一部情節曲折的章回體小說,是結合真實歷史和民間傳說編撰而成的,小說講述的是東漢末年魏、蜀、吳三國為統一天下而興起的戰爭,其中存在著形形色色的人物形象,有曹操亂世奸雄的形象,關公手持青龍偃月刀,長鬚飄飄的形象,張飛豪邁奔放、草莽英雄的形象。現實與想象結合,構造出一部文學史上的巔峰之作。

賞《三國》,翻閱此書,首先映入眼簾的是一頁畫,劉關張雙手各端一碗酒,共立“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”的誓約,面前香爐直立立焚著三株清香,香霧繚繞,桃花滿園,此情此景無不令人感慨。是的,劉、關、張桃園結義如今成為人們廣為流傳的佳話,他們之間的深厚友誼也無不教人感動。

讀《三國》,遙想赤壁之戰,是一幅波瀾壯闊的源遠流長的江山圖畫,魏蜀兩軍千萬精銳軍馬全副武裝,蓄勢待發,旌旗整列,軍容甚盛,黃風席捲戰場,是一場惡戰前的寂靜,戰旗搖擺,烽火連天,號角吹響,只見城門敞開,霎那間,吶喊聲,馬蹄聲響成一片,戰場上,刀光劍影,血肉橫飛,有詩云:遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發,羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅,故國重遊,多情應笑我,早上煥發人生如夢,一尊還酹江月。

品《三國》,會從中收穫了不少為人處事的經驗,它為我前方未知的道路燃起了一盞明燈,周公瑾正值英年,素有大志,功成名就,本應度過一段美好的人生,就因嫉妒諸葛亮比自己城府深,竟生出“既生瑜,何生亮”的怨言,設計欲將其陷害,最後自己反而“賠了夫人又折兵”,結果慪氣口含鮮血而終,生前所得盡失,死後不得其所,何其悲哀,它用事實警戒我要以寬厚的心懷來看待事物,接受事物,這一事例,給了我很大的啟示。

民國時期的教育家胡適曾說過:《三國演義》是一部絕好的通俗小說,在幾千年的通俗教育史上,沒有一部書比得上它的魔力。是的,這本書一直以獨特的創作方式和文化魅力吸引我去閱讀,讓我感受到中華文化的博大精深,使我得到深刻的感悟。

童年與三國 篇10

國一作文 ,1363字

美麗的童年像一首詩,我的詩裡,《三國演義》就是配對的歌;我的夢裡,《三國演義》就是一次想象。

第一次接觸三國演義是在遊戲裡,那時啊,我的朋友也是個熱愛三國演義的“發燒友”,來到我家就是跟我聊三國,什麼赤壁之戰啊,三顧茅廬啊,溫酒斬華雄啊……就像歷史老師一樣將這些經典告訴我,耳濡目染下,我同意一發不可收拾地愛上了三國演義,但那時的我實在是太無知了,連書店都沒有去過,甚至不知道是做什麼的—更別說什麼四大名著,《三國演義》了。但我對三國的熱愛,渴望並沒有結束,被我埋在心裡,直到上了小學。

第一次在小學聽到四大名著,《三國演義》是在三年級,“博學之星啦,需要閱讀四大名著,要參加的跟老師報名!”四大名著?“老師,四大名著是什麼啊?”“哦,分別是《三國演義》,《紅樓夢》,《西遊記》,還有《水滸傳》”三國演義?我對這四個字特別的敏感,一聽到這幾個字,我想起了關雲長,想起了溫酒斬華雄。“老師,《三國演義》在哪買啊?”“有興趣的同學可以去我們的楊欣雨同學借,她已經看完了。”啊?去向我的冤家借書,沒搞錯吧?不行,一方是熱愛已久想閱讀的《三國演義》,一方是對冤家的尊嚴,到底選哪個啊?“當然是選《三國演義》啦,跟《三國演義》比,冤家之間的恩怨算得了什麼?”“你必須選擇尊嚴,《三國演義》真的有這麼重要嗎?”心中兩個聲音一直徘徊在腦海裡,沒辦法,事到如今,只能硬著頭皮試一試了!想到這,我躡手躡腳的走到冤家課桌前,輕輕地“那個,我親愛的楊欣雨同學,可否把《三國演義》借我一用?”“不行,有人借了,你走開。”“啊,求你了,我親愛的楊欣雨同學,就給我看一章,就一章!”“說好了,就一章,拿去吧。”我深怕她後悔了,一下把手掏出,快速的把《三國演義》拿到手中,讀起我最想讀的那章溫酒斬華雄。

言未畢,階下一人打撥出曰:“小將願往斬華雄人頭,獻於賬下!”眾視之,見其人身長九尺,髯長二尺,丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,聲如巨鍾,立於帳前。讀到此處,身為男子漢的我早已熱血沸騰,關雲長要怎樣斬華雄呢?”操教釃熱酒一杯,與關公飲了上馬。關公曰:“酒且斟下,某去便來。”出帳提刀,飛身上馬。眾諸侯聽得關外鼓聲大振,喊聲大舉,如天摧地塌,嶽撼山崩,眾皆失驚。正欲探聽,鸞鈴響處,馬到中軍,雲長提華雄之頭,擲於地上。其酒尚溫。哇,這就是關雲長的英雄氣概,在我幼小的心靈中播下了屬於英雄的種子。

“好了,一章看好了,還我吧。”太過專心閱讀的我根本沒注意楊欣雨在監督我看完一章,“可是……再給我看一章好不好?就一章!真的就一章!”“不要。”我可以厚臉皮的不還給她,自己再看幾章,但是這就沒有誠信了,到底是還還是不還啊!人而無信不知其可。罷了,我慢慢的將手遞出去,此時心都在滴血啊,伸出去一點又退回來一點,她等不住了,一把拿走了《三國演義》,那一刻,我心彷彿停止了跳動,就像《三國演義》就是我的生命。“哎呦,你是不是傻了,你要看可以去書城啊!”嗯?書城也有《三國演義》?這無疑給我打開了新的窗戶,三國繼續在書城進行著……

三國帶著我的童年結束了,到最初的桃園三結義,到最後的司馬氏統一天下。三國的故事在我的視線中一遍遍的結束了,但是《三國演義》帶給我的道理,熱血我永遠不會忘記!

若可以做一次三國的夢,我一定會選擇那復興漢室的猛將,做一次統一天下的夢……

我讀《三國演義》 篇11

國小五年級作文 ,440字

大家都說《三國演義》是一部好書,可我一直沒讀。這個寒假爸爸非讓我讀一讀這本書,讀完之後,的確是讓我受益匪淺。《三國演義》中刻畫了好幾百個人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。

在這些人物中我最敬佩的要數諸葛亮了。他是一個忠臣,一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣。不但如此,諸葛亮還熟知天文地理,能文能武,足智多謀,真是一個奇才!他借東風,草船借箭,三氣周瑜,巧擺八陣圖,七擒七放孟獲,唱空城計,以木偶退曹魏大軍,這些都是常人所想不到的。他的聰明是最值得我們學習的!

再說關羽吧。關羽一個紅臉的大將軍,也是五虎上將之首。他殺華雄,斬顏良,滅文丑,千里走單騎,過五關斬六將,後來又在華容道義放曹操。他忠於故主,降漢不降曹,一得知自己兄弟的訊息,便千里萬里地去尋找。在今天關羽成了忠義的化身。

另外,曹操的混帳為了達到目的,不擇手段,周瑜的目光短淺,氣量小,都描寫得非常好。

《三國演義》中的人物各有各的性格,故事情節也很有趣。《三國演義》真不愧是我國古代四大名著之一!

讀《三國演義》有感 篇12

讀後感 ,631字

《三國演義》—中國四大名著之一,羅貫中所寫的歷史小說,這本小說的內容多為北宋以至明朝藝人所編,經羅貫中的整理和編輯後,就成了一本聞名中外的鉅著,原名《三國志通俗演義》。

書中的情節是以沒落王族劉備為主導,講述他在偶然的機會下,遇到了關羽、張飛兩位豪傑。因為志同道合,所以三人於桃園結義,故事就這樣開始,而已其後90年的晉渡江滅吳為終。其一些情節,如《借東風》、《捉放曹》都是家喻戶曉的故事,可見此書是何等的精彩,真的令人再生閱讀的念頭。

我認為書中的人物是這本小說的靈魂,主角劉、關、張三人在其漂盪中原到建立蜀國的過程中,充分表現出仁、忠、勇之典範的英雄氣概。

演義與正史的最大區別就是其真實性打了折扣。人人都說《三國演義》是七分史實、三分虛構,的確是這樣。但是虛構,是用藝術手段進行虛構,而不是隨便哪段事實就可以拿來虛構。比如:關羽單刀赴會魯肅,史書上寫的是魯肅單刀赴會關羽。類似的例子數不勝數。讀過之後,稍作分析,可知這些虛構的情節,大部分是為小說描繪的一個個任務做鋪墊的。因為像正史中所說的塑造真實人物,有些情節就和作者的政治思想觀相違背。而且,作者在虛構的同時,還注意到了情節的合理性、連貫性,會有身臨其境的感覺。總之,作者在這方面的寫作是相當成功、出色的。這些情節也表現了作者的一部分主觀願望。

人物的描寫也很精彩,如曹操的詭詐、劉備的謙遜、孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄……每一個人物都有不同的特點。

《三國演義》真不愧為中國的四大名著之一!

永遠的三國 篇13

高一作文 ,72字
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一片忠心,一片赤誠的情誼——讀《三國演義》有感 篇14

讀後感 ,827字

《三國演義》,再次捧起這本名著,我不再只是去看那些打鬥場面,也不只是為了自己喜歡的人物而熱血沸騰。

《三國演義》是一本歷史小說,這裡面有古板的歷史,但也有三結義的熱血;這裡有令人膽寒的戰爭,但也有關羽千里走單騎的勇猛;這裡有千軍萬馬的浩大場面,也有諸葛亮一人的運籌帷幄。這本《三國演義》不僅是在寫歷史,更有作者的一腔熱血。那一腔熱血凝成了字裡行間英雄們的一片赤誠護主心。

護主,一片忠心,在這些人物身上表現的淋漓盡致。像關羽,他與劉備失散,身陷曹營卻心在漢。他為什麼千里走單騎,過五關斬六將?為什麼不顧一切,不被曹操的厚待所說服?因為他和劉備是結義兄弟,他更是一位忠誠的臣子。為了劉備,他當然會不顧一切,他的一片赤誠之心,使他留下了千里走單騎的佳話。再比如趙雲救阿斗,他獨自一人與曹軍抗戰,這又在歷史上寫下了一段佳話。趙雲的勇猛確實令人佩服。但他的勇猛,是為了懷中的那個孩子。阿斗,劉備的人在,他拼盡全力去保護,為什麼?因為他對劉備的忠心。他對劉備的一片赤誠,所以他會一人穿梭於萬軍之中。還有一個軍師諸葛亮,他為了劉備鞠躬盡瘁,死而後已。從三顧茅廬開始,臥龍諸葛亮就竭盡所能,為劉備處理一切事務,他是劉備身後最得力的幫手。劉備死後,他仍忠心於劉備的兒子阿斗,後主劉禪,最後操勞過度而亡。他本可不必如此,他本可輕鬆一些,可他忠心耿耿,令人佩服,到死他仍為蜀國操心,這樣的諸葛亮,全是因為一片忠心。

三國裡有名的臣子,哪一個不是為主君赴湯蹈火的忠臣呢?

我們沒有戰爭,我們沒有君臣之分,我們忠心的是朋友,是信任我們的人。在現實中,我們做不到赴湯蹈火,做不到像《三國演義》中那般效忠。我們要做的,能做的,只有誠信待人,誠實的對待那些信任我們的人,就是忠心了。雖然並不是君臣之間的忠誠,但意義相同,他們信任我們,我們就要竭盡所能幫助他們,這便是忠。

一片忠心,一片赤誠,這是桃園三結義;一片忠心,一片赤誠,這是諸葛亮;一片忠心,一片赤誠,這不僅是君臣,還是朋友。

老少共話中國夢 篇15

高一作文 ,716字

何為中國夢?相信大多數人都不瞭解這個中國夢的含義,其實我也說不清這到底是什麼。籠統地講應該就是人們心中期盼的那個中國。

政治書上是這麼定義中國夢的,到黨成立的一百週年全面建成小康社會,到新中國成立的一百週年全面建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。廣告上又是這麼定義的“中國藍夢之藍”。

我的爺爺是個時政迷,平時最愛看這類話題,一天他拉著我說要給我聊一個非常重要的事情,我一聽就知道是關於這類的話題,於是便來了興趣,爺爺他問我知不知道什麼是中國夢,這可是我們國家的熱點我怎麼可能不知道呢!況且今年趕上我中考關於這類的話題我是再清楚不過了,爺爺告訴我說習近平總書記在參觀《復興之路》展覽後提出了“中國夢”理念,“中國夢”立刻成為媒體焦點和熱詞,但筆者也發現許多人對“中國夢”缺乏正確的認識。首先“中國夢”理念是習近平總書記在民族復興目標下提出的,“中國夢”是我們國家和民族的一個……他滔滔不絕的講著我在一旁靜靜地聽著,我和爺爺聊了很長一段時間我發現我說的基本上都是課本上的知識,二爺爺給我講的除了電視上報道的還有他自己對中國夢的一些認識,這一番聊天結束後真的使我受益匪淺。

“中國夢”那不就是我們祖國的夢想,不就是十三億中國人民的夢想!十三億中國人都有一個夢想那就是我們的國家可以在黨的領導下早日實現我們的全面小康和早日完成建設富強民主文明和諧的社會主義現代化的偉大目標。

“中國夢”雖然只有短短三個字卻包含了十三億中國人民的共同理想。不僅要依靠國家和各類政府組織的力量,同時也需要我們的共同努力。我們青少年更是國家的未來民族的希望所以就要得加努力了,爭取早日成為國家的棟樑為祖國獻出自己的一份力!為我們的中國夢注入更強勁的力量!

滾滾長江東逝水,浪花濤盡英雄——《三國演義》讀後感 篇16

讀後感 ,1034字

“話說天下大事,分久必合,合久必分”簡單的開頭,卻引導我進入魏蜀吳三國當時的百年糾紛。

曹操的詭詐,劉備的謙遜,關羽的大義,張飛的魯莽,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄……自我認為,在《三國演義》這部長篇歷史小說中,人物便是它的靈魂,故事便是它的肉體。靈魂與肉體相互交織,在故事中體現人物,在人物的基礎上講述故事,二者密不可分。

說起我最喜愛的人物,是被明間不斷神化的智者—諸葛亮。他是智慧的化身,更是忠烈之臣的典範,這也是我喜歡他的一個重要原因。他為後人樹立了一個“鞠躬盡瘁,死而後已”的榜樣。以獨特的見解,和對時事的深刻認識,又為人謹慎,成為劉備的左膀右臂。綜觀歷史長河,君與臣之間似乎總是存在微妙的權力薄膜存在,多少忠臣將士,不得善終。君怕,功高蓋主,臣怕,君生猜忌。但是劉備與諸葛亮的關係超越君臣,肝膽相照。例如,當劉備病重時,喚諸葛亮到白帝城,曾對他說“你的才華是曹丕的十倍,一頂可以安定國家,成就北伐大業。如果我的兒子劉禪可以輔佐,就輔佐他;若是他不爭氣,你就可以取而代之。”又告談他的兒子“你與丞相共事,侍奉丞相就相如父親一樣。”保君一生,能得到君主如此信任的能有幾人?而他並沒有乘人之危,沒有枉費劉備對他的信任和重託,他權利輔佐劉禪,而劉禪也恪守父訓,視諸葛亮如父,蜀國軍政大小事務,鹹決於亮。諸葛亮對劉禪的全力輔佐,已經不僅僅是一般的君臣之間的任用諸葛亮對劉禪是對已故朋友的一分責任和報答,這分責任感和完全信任留為美談。

我從來都是喜歡重情重義之人,像張昭這種貪生怕死的臣子,雖不厭惡,但不經意間會有蔑視的態度。

說道重情重義,我不得不提的便是身為五虎大將之首的關羽。他雖大意失荊州,但對劉備是百分百的忠心。

在看第一遍的時候,我對周瑜並不喜愛,認為它心胸狹窄,不可為大器。但之後才發現,他是一位智勇雙全的猛將。其實歷史中真實的周瑜“性度恢廓,大率得人”,“雄烈,膽略過人”,“建獨斷之明,出眾人之表,實奇才也”。在其它三國的史料中,也沒有任何有關周瑜“量窄”的記載。司馬光在《資治通鑑》中也對周瑜給予了極高的評價。在我之後的瞭解中發現,赤壁之戰,指揮者是周瑜,而不是諸葛亮。諸葛亮在“隆中對”中,有取西川的計劃,但卻被周瑜搶在了前面。按真實的歷史推斷,周瑜會有更大的作為。

《三國演義》中為我們展現出一個個鮮明的人物形象,淋漓盡致的為我們展現了當時魏蜀吳三國的分分合合。它是我的摯愛,在閱讀的同時,我可以貪婪的查閱著每一名曠世英雄的雄偉形象。

《三國演義》讀後感 篇17

讀後感 ,726字

“書是人類進步的階梯”假期裡書籍成了我最好的陪伴,我不僅學到了知識,更開闊了眼界。每一本書都讓我收穫很多,但最讓我印象深刻的是:《水滸傳》這本書。在我沒讀這本書之前,我認為所謂的名著都是枯燥無味的,但讀完以後我的這種觀點都被改變了。

整部水滸傳,主要是講了在北宋末年,高俅弄權,整個朝廷奸臣當道。以宋江為首的一百零八位好漢被逼無奈反上梁山。後來受朝廷招安,在出兵征討方臘時死傷過半,最後不幸起義失敗。

讓我感觸最深的是《水滸傳》中的“義”這個字。什麼是“義”?為朋友兩肋插刀,為兄弟赴湯蹈火,這便是義。在《水滸傳》中,一百零八漢就講究“義”這個字。一百零八漢各為兄弟,為兄弟上刀山下火海也在所不辭。可在現實社會中,有幾個人能做得到呢?在困難面前,又有幾個人會舍自己利益保別人平安呢?在一些人眼中,利益是遠遠大於情義的,因為在他們的世界中,早已沒有了義的存在。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經常為小事與他人發生衝突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的傢伙們聞風喪膽。在現實生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發生,但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣,是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實際意義上的大義。我們中華民族,是一個大義的民族,當日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞捨身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍,這些都是炎黃子孫大義的延續,是中國歷史上揮之不去的光輝。

我也要用我的雙手為祖國建設出一分力,帶著一顆正義的心去做好事善事,即使我的力量很小,但是不論怎樣我也要遵守“義”這個字!

《三國演義》讀後感 篇18

讀後感 ,735字

三國時代戰亂不斷。又奸詐褻權的奸雄、有以仁德治民的明君、有少年大志十五而立的君主。這樣精彩的時期我們不能穿越時空到達。但我們卻能在羅貫中的《三國演義》中體會其中的韻味。

這部小說,是我國最早的的一部長篇章回體歷史小說。生動的寫出了漢末到晉初這一歷史時期曹魏、蜀漢、孫吳三個封建統治集團間政治、軍事、外交等各方面的複雜鬥爭。揭露了社會的黑暗與腐朽,譴責了統治階級的殘暴與奸詐,反映了人民在動亂的苦難和明君仁政的願望。

小說中的曹操是一個奸詐的人,但也是一名非常出色的政治家。從只有一點點家族子弟,發展成稱霸一方的梟雄,不得不佩服他的膽識和智謀。但曹操頁不能說是一個十足的壞人。因為三國中並沒有絕對的明君。蜀國大將關羽不是曾在曹操帳下嗎?當關羽要回蜀國時曹操也並沒有強行挽留他。他曾說過:“寧教我負天下人,不教天下人負我。”一般的人一定會說:寧肯天下人都對不起我,不可以我對不起天下人。但這些人做的往往都是和曹操一樣的勾當,只有曹操敢坦率的說了這話。曹操誰然奸詐,但奸詐裡面也有坦誠,他至少敢把奸詐的話公開說出來,他是真小人不是偽君子。

還有一個角色我非常喜歡。這個角色就是孫權,孫權的父親才討伐董卓後被荊州劉表的伏兵射殺。他的哥哥也在他15歲時遭到了暗殺。孫權年僅15歲便臨危受命穩固江東。孫權是一個愛喝酒的人,酒喝多了會耽誤大事。但孫權有個特點,能虛心聽取別人的勸說。這樣的一位君主卻沒有得到最終的勝利這是讓人痛心的。但也說明了三國時代的人才之多。曹操曾說:生子當如孫仲謀,劉景升兒子豚犬耳!這並不是沒有道理孫權幼兒時便有過人的膽識和智謀。

這本書寫出的事情嗎,人物都耐人尋味,讀懂其精髓的人,必將懂得許多人生中的道理。那我們何樂而不為呢?

讀懂了三國便懂得了一份才略。

德慧智美少年——我身邊的最美學生 篇19

國小五年級作文 ,713字

美是什麼呢?很多人認為,外表很美、很俊俏的人,才最美。可我卻認為,只有心靈美的人,才是真正的美。如果一個人外表再漂亮,但心靈醜陋的人,他也不會是美麗的。在我的身邊有一位最美學生邢福。

她長得很漂亮,五官精緻,個子高高的,走起路來很自信。但我看中的並不是她的外表,而是她的內心。她總是在我遇到困難時向我伸出援助之手,在別人情緒低落時,她總會給予對方最溫暖的安慰。

剛開始遇見她的時候,我以為她會很冷漠,很難相處。但有一件事讓我改變了對她的看法。一次上品德課,我突然想起沒帶品德書,那時,邢福坐在我旁邊,我看了她一眼心想:她肯定不會讓我和她一起看書。可就在這時,她對我說:“你沒帶書嗎?”我點了點頭,她笑著對我說:“那我們一起看吧!”從此我們成為了好朋友。

邢福不但樂於助人,而且她的心底也很善良。有一天下午放學的時候,我跟她一起走回家。在回家的路上,我們碰到了一位老爺爺,他大概60歲的樣子,他一邊走一邊撿路兩旁的垃圾袋、塑料瓶。邢福走上前去問道:“老爺爺,您在幹嘛呢?”老爺爺說:“你看這路兩旁都是垃圾,一點兒不美觀,我把這些垃圾撿起來,咱們的城市會更漂亮,環境也會更好啊!”邢福聽了點了點頭說:“爺爺,我也來幫你吧!”說完便一邊走一邊撿路邊的垃圾,我也加入了他們之間。事後我問她,為什麼也要撿路邊的垃圾呢?她是這樣回答的:我覺得老爺爺說的很有道理,城市優美的環境是由大家維護的,光靠老爺爺一個人是不夠的。況且爺爺年紀這麼大了還知道保護環境衛生,更何況我們青少年呢?聽完後,我的心裡對她油然產生了一股敬佩之情。

邢福就是我人生中的一位益友,她教會了我很多,讓我知道了什麼才是真正的美,所以她就是我身邊的最美少年。

英雄本色——讀《三國演義》有感 篇20

讀後感 ,1046字

一個個驚心動魄的場面,一次次俠義之間的對決,一位位威武勇猛的武士,都在我合上書間紛紛浮現在我的腦海之中。趙雲的勇猛無敵,諸葛亮的足智多謀,關羽的忠誠重義這些英雄本色都是讓我們歎為觀止的。

《三國演義》主要是由陳壽的《三國志》而創作的中國古代首部長篇章回體小說,作者是元末明初的小說家羅貫中。此書以“分久必合,合久必分”的天下大勢記載了從東漢末年黃巾之亂至西晉初年三分歸晉之間110多年的歷史故事。小說不僅是“三分虛,七分實”的歷史鉅著,還是一部兵法韜略的兵書,真不愧是名著!

小說用生動有趣的語言描寫,深受讀者的喜愛和傳頌,特別是在人物形象塑造方面更是獨樹一幟。譬如被稱奸絕的曹操。他雖然陰險狡詐,疑心重重,總以為“只許我負天下人,不許天下人負我”,但曹操的功績卻是不可抹殺的,也算是個梟雄。他先是率兵剿黃巾,誅袁術,後滅呂布,平袁紹,定劉表,一路豐功偉績。其實,大家對曹操褒貶不一,有的說他器重人才,有的說他凶惡狠毒。

章節裡,“過五關斬六將”這個故事確實讓人震驚。被譽義絕的關羽為了追隨劉備,不論曹操如何好言相勸,都不肯留下,最後隻身一人不告而別。當於曹操對決時,關羽基於他對自己的厚待,就放了曹操一馬。關羽是“五虎將”之首,他這樣一位義重如山的人卻也會驕橫跋扈,曾不聽旁人勸誡,自執己見,最後痛失荊州,敗走麥城,壯死於江東。

而“鞠躬盡瘁,死而後已”頌的就是“智絕”諸葛亮。他心懷雄心壯志,自劉備三顧茅廬後出山,為其出謀劃策,忠心耿耿。劉備死後,諸葛亮也努力扶持後主,絕無二心。他真是神人一等,曉人心、知天文、識地理,每次設計都是如此高明諸葛亮的神機妙算,足智多謀恐怕是說不盡道不完。羅貫中可把他寫活了。

“三絕”的英雄特徵是描寫的栩栩如生,但羅貫中筆下更多的人物也是想附了神一般。如果歷史是一幅畫卷,那這三足鼎立的《三國演義》也許就是最為璀璨的一章,因為從這裡走出了太多的英雄人物。這些英雄都各有所長,都展現了不一樣的本色。有些雖輕筆帶過,但他們也論的上是英雄。三國並非打打殺殺,裡面其實有無窮智慧,同樣也有兒女情長。

《三國演義》乃奇書也!我們世人又怎能憑藉三言兩語而論述?每一章回,都在敘述著不同的故事,有豪情壯志,激動人心;有黯然離別,留有淡淡憂傷;有喜悅躁動,歡呼慶祝……讀三國,讓人燃起熊熊的鬥志之火;讀三國,讓人深刻體會到它透露出的“天下興亡,匹夫有責”的思想;讀三國,鼓勵世人為實現生命的價值而拼搏、前進……因為它的魅力影響著世人,所以它用這獨特的意義來闡述獨特的道理。