“彎腰”的田園風景相關作文20篇
“彎腰”的田園風景 篇1
國小四年級作文 ,626字大地不捨地告別了春天，步入了初夏。我和媽媽腳踏石板小路，走向了通往鄉村的道路。那聲聲清脆、婉轉的鳥啼聲在耳邊徘徊，如同來自心靈的解放一般，一陣輕鬆莫名湧上我的心頭。我們走在田間小路上只要稍稍移動一下腳就會踩到一堆三葉草、清明草，還有一些不知名的野花……這時的太陽餘輝照在了池塘旁的一棵粗壯的老樹上，這棵老樹靜靜地展開枝葉給大地留下一片清涼，但它還是經不住歲月的侵蝕，彎下了腰，就好似池塘邊正在種瓜果的老農。
看到不遠處的農民伯伯，滿頭大汗地挑著糞走向田間為瓜秧施肥。田園裡各種翠綠、淺綠的“秧”漲滿了眼簾，那一排排芋頭被澆灌得精神挺拔，好似一排排綠色的小士兵……而農民伯伯一直彎著腰，埋著頭，粗壯有力的雙手緊緊掌著一個長長的“勺”，熟練地舀著糞一棵一棵地仔細地澆灌著。我好似看見了他臉上閃爍的汗珠和一道道歲月留下的痕跡，這讓我的腦海浮現出了農民畫家—米勒的《拾穗者》的畫面，這樣的田園風光質樸而平凡，寧靜而幽遠。
旁邊的田園裡，有一位精神矍鑠的農婦正在種瓜秧，我頗有興趣地試一試幫她挖地，我接過沉甸甸的鋤頭，雙手吃力地舉起鋤頭，用盡全身的力氣挖了下去，一直挖了十幾鋤頭才挖好一個滿意的坑，而這時我想直起腰來，發現腰竟有些痠痛的感覺。試想要是種一畝地，一個人要付出多少汗水呢？
每當我看到勞作中的城市清潔工、建築工，我的腦海就會裡回想起鄉村裡那棵彎腰的老樹，彎腰的農民伯伯……我想正是有了這些普普通通的勞動者辛勤付出，我們的家園才變得更美好！
多姿多彩的田園風景畫 篇2
國小六年級作文 ,918字到處是花花草草，沉甸甸的果實，一排排整齊的蔬菜大棚似乎正向我們招手，花兒們在微風中輕輕搖曳，粉紅駭綠、綠樹成蔭，一派生機盎然的景象。清晨，我來到外公鄉下的小農場，被著迷人的田園風光所陶醉，下面就和我一起來欣賞著這一幅幅多姿多彩的田園風景畫。
首先映入大家眼簾的一幅“蔬果多樣圖”。猜！一個個雪白大棚下種著些什麼呢？走近一看，謎底立馬揭開了，原來種著西瓜、夜開花和帶豆。西瓜的藤像綠色的彈簧，一個個西瓜藏在綠葉下，“順藤摸瓜”，你會發現西瓜有大有小，還有的是“西瓜怪胎”，天生畸形。帶豆一條條長長的，掛在上面，像一條條綠色的繩子。外公還在室外種了許多蔬果：蔥、桃樹、梨樹、桔樹……其中我最喜歡的就是葡萄了。在一個個葡萄架上，纏繞著一條條藤蔓，一條條藤蔓下，隱藏著一串串小小的綠色的葡萄，活像一個個小精靈活潑地舞蹈在風中。
大家隨我來到葡萄架下，再來欣賞一幅“乘勝追‘雞’（擊）圖”。葡萄架下，外公養了一群母雞。她們頭戴雞冠，身子肥嘟嘟的，把又短又粗得翅膀守在腰間，好一位高傲的“胖婦人”！母雞們還有一個“VIP”下蛋房呢！如果母雞想下蛋，隨時可以到那裡去下。葡萄架不遠處，外公搭建了個平臺，可以俯視到母雞們的“一舉一動”。瞧，外公在給母雞們餵食，一大群母雞都擁了上去，爭先恐後地搶奪，有一隻母雞並沒有去吃，而是靜靜地站著，一隻腳抬起來，好一個“金雞獨立”的pose。我想逗逗她，於是裝作一隻公雞的樣子，一邊學著雞叫，一邊追著她，她一邊不停地逃跑，一邊大聲“咯蛋，咯蛋”亂叫，好像驚慌在喊：“來人，有人不知為何對‘我窮追不捨’，要來打我嗎？然後躲到一旁蹲下來，我猜她一定在祈禱：看不到我，看不到我……真是有趣極了！
大家跟上我的節奏，最後再來欣賞一幅動感田園畫“雞狗爭食圖”。有一隻母雞趁我去追雞時，“潛伏”到“小黑的窩裡偷吃飯菜，結果被嗅覺靈敏的“小黑”發現了，於是，他不上去，死死地咬住了母雞的翅膀，母雞又拼命啄著“小黑”的餐盤，誰也不放過誰。後來，幸好我和外公及時趕到，吧他們分開，“小黑”，這才安靜下來。真是有趣極了！
在外公的田園裡，處處都是一幅幅動感田園立體風景畫，我真想天天生活在外公的一幅幅田園風景畫中，享受美好的田園風光！
美麗的田園風景 篇3
國小四年級作文 ,333字我的老家在農村、那裡可美了！尤其是那果園。
大棗是果園裡的紅寶石，它掛在樹上閃閃發光，梨姑娘也穿著金黃色的小裙子，跟著樹葉的沙沙聲跳舞，蘋果是果園裡的小帥哥，它有套帥氣的紅色西裝。
如果到小河邊去玩水，就會發現許多有趣的事，比如：捉泥鰍，撈小魚，抓蝌蚪等等，夏天的時候在小河裡用腳踢水玩，又有趣又涼爽。
要是站到山頂上往下望，就會看見一幅如詩如畫的美麗景象，川都是白色的，山都是綠色的，這簡直就是“綠遍山原白滿川”啊！
一到春天，山坡上的畫全開了，有紫的、綠的、黃的、紅的、白的、橙的……就像一片花花綠綠的海洋，美麗極了！
我非常非常向往田園生活，雖然那的生活條件不好，但是那裡生活的孩子比城裡的孩子自由許多。
亮麗的校園風景線 篇4
國二作文 ,592字校園生活是五彩繽紛、生機盎然的，而我們的眼晴就像一個個鏡頭，無時無刻捕捉著校園每一處的亮麗風景，永久地珍藏在我們青春寫真集裡，翻開寫真集，往事如泡泡般浮現在我們眼前，它記錄了我們成長的點點滴滴。
鏡頭一
我們正在上自習課，有的同學正咬著筆桿，皺著眉頭聚精會神地沉思著難題，面容嚴峻；有的同學正在拿著滿分作文津津有味的欣賞；有的同學組成一個學習小組，正輕言細語地討論著題目，還有著細微翻書聲的教室裡，一個個求知的同學構成了一幅亮麗的校園風景畫。
鏡頭二
語文課上，大家正進行一場如茶似火的辯論會，一、二組為正方，三、四組為反方。他們就如兩國交戰，教室就是他們的戰場，正方陳述完自己的觀點和現由後，反方立即站起反駁，你不讓我，我不讓你，硝煙迷漫，盡情地以舌論戰。
鏡頭三
生活應勞逸結合，不可過度辛勞，我們的最愛莫過於體育課了，因為它不僅僅是我們鍛鍊身體的時間，也是我們緊繃著的神經得以解放的時間。瞧！操場上生機勃勃，有的在推鉛球；有的在跑步；有的在做立足跳遠……歡聲笑語在蔚藍的天空中盪漾，身穿清一色的身影充滿活力，彷彿一幅色彩和諧的油畫，成為校園最美一道風景線。
白駒過隙，光陰似箭，許多東西隨著時光的流波而消逝，然而校園的一道道風景線卻是永恆的，它宛若流星，劃過屬於我們的那一片天空，雖然暫卻記錄著我們的青春，風兒從我們心中吹過，吹走我們的疲憊，吹走我們的淚水，卻吹不走我們的記憶。
美麗的田園風光 篇5
國小四年級作文 ,606字田園風光是獨特的，清新的空氣，一碧千里的田野，五彩斑斕的花海令我至今難以忘懷。
走出家門，看見的是一片翠綠的竹林，那一根根挺拔翠綠的竹子筆直地挺立在土地上，太陽灑下的一抹陽光，斑斑駁駁的灑在竹子上。微風輕拂，它們就翩然舞動。青的葉，綠的枝，無不展示它的風采。一口井在竹子前面安了家，竹子一手遮天，卻為來到這裡的人們遮擋強烈的陽光。繼續往下走，翠綠的竹海不見了，映入眼簾的是一片一碧千里的田野，我極目遠眺，四周全是金光燦燦的油菜花，就像一大片金光閃閃的金子，投下一抹繽紛的色彩。肥沃的土地上，農民伯伯滿臉汗水，辛勤地為來年的收成做準備。“咔嚓咔嚓”的修剪聲，演奏著一曲“田園交響曲”。
田野上，正在不屈生長的小苗顏色各異，天藍色，紫藍色，純黃色，葡萄灰……明亮、嬌小、純潔的小花遍佈在田野裡，五彩繽紛，美麗極了！瞧，小花們爭芳鬥豔，一朵比一朵鮮豔。蝴蝶抖去了露珠兒，換上了新衣裳。小蜜蜂在花叢中和小花竊竊私語。雪白的蘿蔔花芽苞初放，在陽光的照耀下格外亮眼……這一切都沐浴在大自然的懷抱中。
順著田間小路往前走，來到了我最喜歡的小河，河水緩緩地流淌著，水拍打著岩石演奏著一曲清脆的自然之歌。河中，許多魚蝦遊戲水中，盡情地享受著小河的恩惠。小河也是我們玩耍的天堂，小夥伴們帶著小桶在水裡捉小魚蝦，我和姐姐玩起了搭長城，水聲，叫聲，笑聲，匯成了一幅歡樂的戲水圖。
這就是我的家鄉，無論在什麼時候都有一種獨特，迷人的魅力。
我心中的校園風景線 篇6
國小四年級作文 ,538字邁進校園的大門，我最喜愛的是什麼？是雄偉的綜合大樓？還是挺拔的樹木？不，應該是那個寬闊的操場。
春天，陽光明媚，同學們都在這兒運動健身，操場上時不時傳來銀鈴般的笑聲，飛得很遠很遠；夏天，同學們的熱情也像溫度一樣，熱情奔放，活力四射，玩累了，就坐在操場旁的草地上休息；冬天，雖然天氣寒冷，但咆哮的寒風吹不走同學們對操場的熱愛，同學們還像往常一樣，在操場上打球、跑步……
操場不僅寬闊，其用處也十分廣呢！每到星期一，我們都會在升旗臺前舉行莊嚴的升旗儀式。每當響亮的義勇軍進行曲響起，我們就會排著整齊的隊伍，踏著有力的步伐，走進操場。伴隨著嘹亮雄壯的國歌，五星紅旗冉冉升起。旗幟在風中飄揚，顯得格外醒目。課間十分鐘，同學們在這做課間操，個個動作伸展自如，一點兒也不擁擠。上體育課？那就更不用說了，打球的打球，跑步的跑步，誰也不挨著誰。別看我們玩得歡，可是我們時刻都不忘學習，注重勞逸結合。另外，操場的右邊有一條200米跑道，這也是同學們常來的地方。校運會時，只聽裁判員一聲令下：“跑！”啦啦隊就喊開了“加油”！“加油”！運動員也備受鼓舞，跑得像箭一樣快！跑道旁有個沙池，閒暇時刻，也會有一些同學到沙池裡玩“丟沙大戰”、“堆沙堡”……玩得不亦樂乎！
我愛我們的校園，但更愛我們的操場！
美麗的田園風光 篇7
國小六年級作文 ,266字過了幾天，天上下起了大雨，城裡的人們在工廠裡上工，小孩子在教室裡上課，但鄉下的農民們卻堅持不懈的去田間勞動，不怕風吹，不怕雨淋。這些勤勞的人們真令城裡人佩服。
雨停了，幾個男孩子到青草地上翻跟斗、倒立、摔跤比賽……你追我趕，多麼歡快，多麼活潑啊！不一會兒，青草地上遍佈歡笑和快樂。
夜晚，田裡到處都是蛙叫，有些大人們老人們在院子裡乘涼，手裡拿著扇子，扇啊扇，扇啊扇，高興地聊著天。各家各戶的孩子也在院子裡歡快的玩耍。
鄉下雖然沒有高高的樓房，沒有繁華的大街，但鄉下依然那麼美麗，那麼獨特，那麼迷人。
我心中的校園風景線 篇8
國小四年級作文 ,533字我心中的校園風景線—操場。雖然沒有美不勝收的假山池漂亮，沒有風景如畫的花園吸引人，沒有寬敞明亮的教室令人嚮往，但那寬闊的操場裡充滿了我們的歡聲笑語。
我們的操場面向北邊，它是一個橢圓形的，周邊有許多五顏六色的小花，操場的外圈是紅色的跑道上面有幾條白色的跑線，內圈是生機勃勃的綠色橡膠草坪，裡面有籃球架和足球場，那裡時常回蕩著我們歡快的笑聲。
有時是熱鬧歡騰的，下課鈴一響，同學們都蜂擁而出，衝到了他們的“歡樂聖地”—操場。操場上有的人在打籃球，他們先使勁拍了幾下球，然後抱著球，躍了起來，一伸手就把球扣了進去，只聽“啪”的一聲，“耶！扣中了！”；還有人在跑步，右腳前左腳後，“砰”的一聲，他們似離弦的箭飛快地衝出了起跑線，一轉眼一個高個子大哥哥贏得了冠軍，興奮得手舞足蹈。
有時它卻不是最歡騰的，比如說星期一舉行升旗儀式時，學校的操場就是莊嚴隆重的。那旗杆是銀白色的，閃閃發亮，筆直筆直地站在那兒，任憑風吹雨打，它都屹立不倒！那五星紅旗紅豔豔的，五顆金燦燦的五角星更是耀眼奪目，迎風飄揚著！我們穿著校服，戴著嶄新的紅領巾，排好隊，面向國旗肅然起敬。
操場上留下了我們每一個人的歡笑和身影，它帶給我們的快樂最多，已成為我心中最閃亮的一道風景線！
如畫的田園風光 篇9
國小五年級作文 ,465字“綠遍山原白滿川，子規聲裡雨如煙。鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田。”每當我輕輕吟誦起這首詩的時候，都會不由自主地想起鄉村迷人的田園風光。
外婆家住在鄉下，我喜歡那裡的空氣，喜歡那裡的泥土氣息。站在外婆家的屋頂上，極目遠眺，一望無際的田野被縱橫交錯的田埂分成一塊塊，綠油油的。外婆告訴我，那些是玉米地，這個時節，玉米苗正在長高呢。一陣微風拂過，玉米苗跳起了優美的舞蹈，猶如一片片此起彼伏的綠浪。
走在田野的小徑上，一些不知名的小花映入我的眼簾，白的、黃的、紫的、藍的……五顏六色，爭奇鬥豔。清新淡雅的小花，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。我順手摘一朵，聞一聞，真是沁人心脾！
還有一塊塊菜田，它們也不甘示弱，展示著它們的風采。瞧！五季豆和黃瓜的藤蔓爬上了農民伯伯給它們搭建的瓜架，可享受了！油麥菜、生菜如翡翠般嬌嫩欲滴，等著人們的到來；土豆藏在它那淺綠的莖葉下，像是在和我們玩躲貓貓。
一排農家房屋建在田野邊緣，造型各異，別有一番風趣。
田野、藍天、白雲、青山和綠水，還有鄉下農民淳樸的笑容，繪成了一幅迷人的田園風光畫。
我心中的校園風景線 篇10
國小六年級作文 ,501字有人喜歡高大的教學樓；有人喜歡茂盛的大柳樹；有人喜歡鮮花盛開的花壇，但我卻喜歡學校的操場。
學校操場鋪設的是懸浮地板，有三種顏色，大都是紅的，中間有一個綠色籃球場，籃球場兩側各有一個綠色的排球場，中間好像是一塊綠草如茵的草地，四周有用白漆刷成的跑道線，顏色鮮豔悅目。
春天，操場旁的柳樹抽出了嫩綠色的小芽，在樹下，小草從地裡探出了嫩綠色的小腦袋，點綴著大地，好像在為操場圍了一條翡翠的花邊，給操場帶來了勃勃生機。下課了，同學們爭先恐後地衝向操場，我們在操場上玩遊戲，不時傳來一陣陣銀鈴般的歡笑聲。
夏天，同學們還是和往常一樣在操場上玩，我們玩得真熱鬧，有的踢球；有的跳繩；有的跑步；有的打籃球……我們玩累了，便坐在操場的一邊休息，個個鼻尖上頂著汗珠。
秋天，風呼地吹落了樹上的葉片，樹葉像一群群蝴蝶在風中飄落，不用幾天，操場上便堆滿了滿地各色的落葉，像一張木地毯，我們在那裡蒐集樹葉，做標本，有時還在堆滿落葉的操場上打滾，翻跟頭。
冬天，寒風吹過，像刀割一樣，緊接著下了一場大雪，同學們在操場上打雪仗，堆雪人，我們玩得熱火朝天，直到上課時，才依依不捨地回到教室。
我愛我的學校，更愛我們學校美麗的操場。