“幸福”和“痛苦”相關作文20篇
“幸福”和“痛苦” 篇1
國一作文 ,521字人生是苦樂交織的。當我們在享受“幸福”的時候，“痛苦”也慢慢向我們走來。有時候，我在想：為什麼有了“幸福”這一個天使，還要有“痛苦”這個惡魔呢？
過年了，爸爸媽媽都回家了。“幸福”天使來到我身邊了，無論我走到哪，它都像影子一樣伴隨著我。這時，我覺得我是世界上最幸福的人。因為爸爸媽媽都回家了，我們團聚在一起了。現在我們可以一起玩，一起吃飯，一起說說話，一起看電視……這些在一般小孩看起來再平凡不過的事情，可是在我眼裡這些事比我的生命還要珍貴。
十幾天過後，“幸福”向我道別後就走了。道別的時候，我淚流滿面地求著“幸福”求它別走，別離開我，別丟下我，可是“幸福”平靜地對我說：“人一旦經歷過我，就躲避不了‘痛苦’。”說完它就飛走了。
“幸福”走後，“痛苦”也悄悄地來到我身邊。這時，我又覺得我是世界上最痛苦的人。因為爸爸媽媽又要出去工作了，又要離開我了。在我送別爸爸媽媽的時候，我告訴自己千萬不能流淚，要笑，要讓爸爸媽媽開開心心地去工作。終於，在爸爸的車開走的那一刻，我的眼淚奪眶而出。我跑進房間，鑽進了被窩，大聲地哭了出來……
人生是苦樂交織的。當我們在享受“幸福”的時候，“痛苦”也慢慢向我們走來。我多麼希望“幸福”這一個天使永遠伴隨我啊！
面對幸福和苦難 篇2
面對幸福和苦難作文1 ,1083字今天窗外下著幾個月來的第一場雨。久旱逢甘霖，心爽快極了。喝著茶，想著一個自己經常思考的話題—-幸福和苦難。
人生在世，不如意事十之八九。如何面對苦難，是擺在每一個人面前的重大人生課題。常常只有自己遭到厄運時，才會停下腳步看看自己，讓自己的靈魂得以洗禮。那種震撼是偶然的。但現在自己時常讓自己停下來看看自己的平淡幸福，即使面臨痛苦，也讓自己從中獲得啟迪並以更加飽滿的熱情和希望面對自己的明天。
體悟人生的悲涼，苦難會使自己變得更為深刻一些。在自己不為知覺的時刻苦難已悄然來臨，打擊的不僅僅是生活的信心和希望，更多的是在面對苦難時自己的精神狀態和承受力度，苦難深化了自己對生命意義的認識和思考。逆境中更能走出自己人生的壯美和激情，從而迎來自己人生快樂的十之一二。
幸福在哪裡？就在自己平淡的心田裡。年逾今天，自己越來越感覺到幸福快樂的真諦不去追求過多的縹緲，心靈不再有過高的奢望。一個好心情，一個家平安，一杯清茶，一個笑語都構成了自己今天的幸福和快樂。幸福的源泉需要自己去挖掘自己去感悟，否則不足以有真正的更多的歡樂。
苦難檢驗著自己內在的人格和尊嚴。面對著今後自己人生路上還會出現的種種苦難，就像這久旱的雨—-一切終會過去！需要的只是自己用更加平和的心態來希冀；需要的是自己用更加昂揚的鬥志來承受。
幸福檢驗著自己的人生態度和意義。鮮明的快樂感覺讓我們更多的感受到生命的美好，精神愉悅的園地和境界讓我們放鬆的去享受生活。就像今天這雨後的春天—-一切都萌發著無限生機！她讓我們溫馨的享受人生的快樂；她讓我們平靜的面對生命的思考。
幸福和苦難都是自己生命的認知和享受，沒有歡樂和苦難就不會使自己更加珍視生活，更加滌盪自己靈魂深處的塵埃。今天的我沒有什麼大悲和大喜，不是自己麻木了，而是自己能夠更加理智的面對和承受這一切，可以說是我最大的收穫和感悟。
沒有被苦難壓倒，這是一種能力。一次次的檢驗著自我的意志，把苦難化作一種人生財富來坦然接受並勇於面對。承受中感受它的深刻，抵禦中敢於叫響自強，那時也就不把苦難當做苦難了，這只是自己生命中的一個小插曲。
感悟幸福的同時，體會生命的最大意義。讓自己更加寬容的看待別人，更加勇氣理智的面對生活，讓自己的心沐浴著這春雨，煥發出自己永久的生命和活力。一杯清茶和著一團快樂新增到自己全部的幸福之中。
東風已綠龍泉柳，二郎遙看萬古愁。湖南岸的櫻花想必也在悄然萌芽，等待著最美的勃發。喲！又到了最美好的季節，自己的春天是不也更加溫暖，生命的希冀是不更加活力無限，腳下的路等待著自己去丈量……
幸福和諧 篇3
高三作文 ,714字天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，似鑽石般耀眼；落日的和諧，落下了最後一分美麗。而我所追求的和諧，則是與好友一起去採擷每一份溫暖、每一份幸福、每一絲陽光。
很久以前，我總是執著於尋找幸福與和諧的意義，總是用心中的表現形式為幸福和諧定下一個定義。幸福是什麼？是父母關切的問候，是朋友貼心的關懷，是……每當事情與自己心中的理想相去甚遠時，便會產生莫名的失落與惆悵。而隨著年齡的逐步增長，那種追求“意義”的執著逐漸淡去，此時才似乎突然明白：幸福不是一種狀態，而是一種心態。
在朝陽裡，夜裡攢下的露珠支撐不住，摔開萬道金光；在河邊，薄霧瀰漫，享愛清晨飄來的幾杵疏鍾，半江漁火，兩行秋雁，一層晨霜；平靜美好，無煩無憂的生活，便是一種幸福。
在生命的縱橫阡陌踽踽而行，或見落花翩躚衰草盤桓，或看清溪流水榆柳娉婷，或聞悠遠山谷中傳來的黃鸝的聲聲清啼。一路塵滿客袍，在旅途的終點，驀然回首，曾經的舟車勞頓原來是為了換來一個明媚的春顏，幸福之感便盈繞於身。
幸福是什麼？幸福不是高位權勢，不是金錢利益，更不是帶給你片刻歡悅的美酒。在我潦倒失意之時，一個會心的微笑、一句溫暖的話語都會帶給你幸福。
理解了幸福，便也看見了和諧的笑顏。
春日踏青，微風拂面；夏夜談心，蛙聲一片；秋天登高，落木蕭蕭；冬日賞雪，萬樹梨花。這樣的美景，往往能讓心靈擁有純淨如水般的溫暖和感動，這樣的幽遠與閒適，也常常帶給我們幸福的感覺，而幸福之感，又是出於和諧。
和的本質在於不同，而幸福的根本在於包容，不知不覺中，幸福與和諧似乎融為一體。和諧因不同而產生，並因產生的和諧而消彌了不同。
體味到了幸福，便也望見了和諧，或者說，和諧本身就是一種幸福。
我的快樂和痛苦 篇4
我的快樂和痛苦作文3 ,358字這學期，我榮幸地當上了音樂課代表，我很高興，可是“晴天后是暴風雨”，我也很痛苦。
我很快樂，因為每節音樂課前，我總能站在全班人面前管紀律、整隊型，站在前面—嘖嘖。多威風，彷彿一個指揮千軍萬馬的將軍。
我很快樂，在老師面前，我可以幫老師幹很多事情，像：管紀律，送作業，老師也非常喜歡我，當音樂課代表真好。
但當音樂課代表，有快樂也有痛苦。
今天在音樂課上，老師要我們打掃衛生，一些沒分到任務的同學就在搗亂，我一課代表的名義說：“不要吵啦”那些人卻說：“憑啥？”，“我是課代表，你搗亂啦，我得提醒”，那些人繼續說他們的，那時氣得我真想打扁他，可是我一想課代表不能隨便打人，便忍住啦，我去報告老師，老師說別管他們，讓他們去鬧吧，我心中真不是滋味。
唉，不管幹什麼職務都難，都要經歷酸甜苦辣的磨練，才能煥發光彩。
幸福和煩惱 篇5
國小四年級作文 ,514字人生中，有著無數的煩惱和幸福。
人們經常羨慕和仰望別人的幸福，並去努力追求別人的幸福，卻偏偏忽略了自己的幸福。整天被煩惱包裹，無法掙脫出這個困境。
其實原因很簡單，只不過是因為看到別人的生活幸福，覺得自己不如別人，於是就想從自己認為煩惱的世界裡掙脫出來，於是就努力去追求別人的幸福，於是慾望和攀比心也隨之而來。慾望和攀比心的到來，使煩惱越來越多。
幸福是心靈的感受，只要放下自己所謂的幸福，去平靜的生活中尋找細微的小幸福，哪怕只是一盞清茶，一片老麵包，一個小小的笑容……都可能讓自己找到想要的生活，獲得片刻的心靈滿足。
那一刻的心靈滿足，會讓自己明白，生活中遍地都是幸福，只是因為慾望，讓自己忽略了這些細微的小幸福。
也可以去貧困山區看看，看看那些生活並不富裕的孩子，一身漂亮的新衣，一支嶄新的鉛筆，甚至一塊小小的橡皮，都可以令他們笑容滿面，為什麼自己就不能呢？是什麼阻礙了幸福的降臨？難道不是過度的慾望和攀比心嗎？
放下心中的慾望吧，有時候，放手也是一種給自己幸福的方式。只要心能沉靜下來，不去羨慕攀比，過好自己的生活，感受生活中的點滴幸福，那麼人人都是幸福的。
放走心中的慾望和攀比吧，讓心靈沉靜，讓生活美好，讓自己幸福……
幸福和我想的不一樣 篇6
國一作文 ,761字我原以為幸福是每日的平安幸福，是家人的健康無憂，生活的快樂充實……但是，那一條圍巾和那一張字條卻告訴我，幸福，和我想的不一樣。
那是一個微涼的早餐，我坐在大巴上，前往機場，去新城區參加這一屆的書法比賽。在大巴上坐滿了我的同學，他們與他們的父母嬉笑、聊天，而我一人坐在雙人位上，很空蕩。
大巴在高速公路飛快行駛著，我靠著窗，抱著包，看著窗外飛速閃過的綠蔭，藍得沒有一絲雲的天空，耳邊傳來的講話聲更加顯得刺耳。它們好像一起在向我大叫：看看人家的父母，都是陪著孩子來的，你的父母一個都沒有來，看看，看看，著差距！我煩躁地搖了搖頭，繼續盯著天空。
進了機場的候機廳，一對父母一個娃，有好幾組這樣的組合，三三兩兩的散著，像夜空中的星星一樣，像又不失群體。我看了他們一眼，便換到了一排沒有人的座位上，從機場厚厚的玻璃上望出，還是藍得沒有一絲雲的天，只不過綠蔭換成了草坪和機場。但是我的耳邊還是響著綠蔭、天空、談話聲夾在一起的聲音。越來越響，越來越嘈雜……
一架又一架飛機從停機坪上離開，一架又一架的飛機來到停機坪。同學父母都在叮囑比賽的注意事項，我卻只能抽出一本書，慢慢地看著。我將手伸進書包，觸控到了一個硬硬的盒子，我的好奇心驅使著我拿出來，然後開啟它。事實上，我也這麼做了。
我的手觸碰一片柔軟，還微微帶著點溫熱，毛毛的，是一條圍巾。我又摸到一張條形的東西，是一張紙條，是有幾個陌生又熟悉的字：
新城區冷，彆著涼，注意安全。
我一手拿著紙條，一手拿著圍巾，心裡突然出現了一股暖流，順著身體的一條條筋脈傳到身體的每一個角落。這條暖流是幸福。
我又望向厚厚玻璃外的天空，天空藍得更清澈了些，草坪也綠的賞心奪目起來，耳邊的聲音也不在嘈雜。
原來，這就是幸福，和我想的，不一樣。
那一夜的幸福和傷心 篇7
國小六年級作文 ,513字大家應該都知道吧！我們是母親身上的一塊肉，如果和父母相隔很遠，就會有一種撕心掏肺的感覺，特別難過。
今年我12歲，已經上六年級了，必須去學校住讀。上學期，我初到學校，還人生地不熟，後來，迷迷糊糊也就過去了，那時的我，就像螞蟻不知道方向一樣。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，年就過完了。我們又如同以前一樣回來上學。
上學的第一天就哭了，哭的“金豆豆”滿臉滾，時間如水，一滴一滴飛快流逝，我想回家的念頭越來越強烈。當我抬起頭看到教室裡的同學時，心想：爸媽不在我身邊，可我還有這麼多兄弟姐妹，有老師，和這何嘗不是一種幸福呢？這樣，我想回家的念頭就漸漸打消，雲消霧散了。
晚上6點半將近了，我們寢室裡的女生一半都在看書，我也不例外。我坐在床上，突然看到何佳悅很不安的樣子，就上前問道：“怎麼啦！有什麼事嗎？”她隨後答道：“我想我爸爸媽媽了。”聽到這裡，我急忙跑到床上，關了燈，那時我心裡就像被刀刺了一樣，深入骨頭裡的痛。
大概過了五分鐘，我的淚水澆灌了棉被。我聞到了爸爸的氣味；看到了媽媽洗衣時的汗水；聽到了弟弟的哭叫聲；想到了奶奶的嘮叨。
那一夜，我很幸福。
在痛苦中，感受幸福 篇8
國一作文 ,800字家，是我們愛的港灣，是我們的避風港。因為家中有頂樑柱爸爸和相夫教子的媽媽。家中充滿了幸福，而幸福往往建立於痛苦之上。
那是一個冬天，漫天的雪花隨意地飄著，刺骨的寒風還在吹著，而我這時正躺在病床上……
小學三年級時，我從村子裡的小學轉到了中心小學，原因是村裡的小學裡沒有英語老師。
剛來到這所新學校的時候，我沒有一個朋友，甚至除了班主任外誰都不認識，我每天都感到一種莫名的急切，是急切與回家？還是急切於早點唸完書？我每天都很憂愁，真想逃離這個可怕的地方。我那段時間簡直生不如死，那段時間的生活簡直比地獄還難熬。我真想退學。那時是多麼思念自己的家，自己的父母。
好不容易撐到了星期三，本來高興只有兩天便可以回家了，可是後來發生的事情無疑是對我雪上加霜。
我的體質本來就不好，再加上幾天沒吃多少飯，每天急切地思念家讓我得了感冒。
那時我還年幼，感覺不到感冒的唯一症狀发燒，我只是感覺自己很冷，很疲乏，就沒多想，只是添加了一條小圍巾。慢慢地，我感覺身體越來越難受，越難受時我就越想家，想媽媽悉心地照料，精心地呵護。
直到有一天，我到班主任辦公室的時候，班主任看我有點不對勁，就摸了一下我的額頭，說我發燒了。他在給我找藥的同時順便打了一下我家中的電話。
在等爸爸的過程中，我想爸爸現在一定像熱鍋上的螞蟻急得團團轉了。
三十分鐘的車程，爸爸只騎了二十分鐘的摩托車就到了，他到我宿舍的時候，衣領上的小雪花已經結成了冰，他只穿了一件薄薄的毛衣，但他的額頭上卻有一些小汗珠…
當我被送進醫院時，這麼多天的疲勞才得到瞭解脫，當我一覺醒來之時，已是黃昏，這時我看到爸爸正守護在病床邊，他的眼珠佈滿了血絲，頭上滿是銀髮，一剎那，我的心靈被震撼了。
當自己最痛苦的時候，往往會感覺到自己以前從未感覺到的幸福。而幸福就是來自於家的溫馨。家不需要多麼富麗堂皇，只要有愛我們的父母，就有了一個最幸福的家。
別擴大痛苦淡化幸福 篇9
國一作文 ,890字人生之中，有那麼多不開心的事，何必一件一件地舉出來讓自己傷心呢？何必讓自己活在痛苦之中？何必為了那些傷心的事而淡化了幸福！
只生活在那個痛苦的空間，不從中抽離出來，請問這是人生嗎？能體會那些淡淡的快樂嗎？
貝多芬晚年時，耳朵已經失聰了，他並沒有找一個牛角尖鑽進去，並沒有因此而放棄他的音樂創作。他甩開了塵世的喧嚷，在音樂的國度裡盡情遨遊，創作出了震撼世界的《英雄交響曲》、《命運交響曲》和《歡樂頌》等佳作。他承受了尋常人所不能承受的痛苦，他並沒有把自己的這些痛苦擴大，而是抓住了創作中的那些幸福。
司馬遷為了心中的正義替李陵辯解，不幸遭受了宮刑，但他並沒有從此放棄理想，並沒有屈服於不公的命運。他並沒有把自己的這些痛苦擴大，而是微笑著面對世人的白眼與唾棄，更加潛心於著書立說。終於寫成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”、被後世譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
張海迪，因患髓血管瘤造成高位截患，但她並沒有甘心做一個自生自滅的殘疾人。在殘酷的命運挑戰面前，他沒有沮喪和沉淪，沒有把自己的這些痛苦擴大，而是對人生充滿了信心，以頑強的毅力和恆心與疾病作鬥爭，自學了大學英語、日語還有德語等，並且成為了一名知名作家。
梵高的一生中只賣出了一幅畫。他的《向日葵》裡充滿了陽光，給了不少人希望。可誰又曾知道創作它的地點是個什麼樣的。看過這幅畫的人，大多都以為那是個很美，充滿陽光的地方。但恰恰相反，那是個暗無天日、烏煙瘴氣的地方。此時人們才知道原來梵高的陽光一直都生活在他的心中。梵高並沒有因為貧窮所帶來的痛苦而沮喪，並沒有把自己的這些痛苦擴大，相反他抓住了心中的陽光，畫出了自己心中的幸福。
幸福，是美麗的字眼，溫馨的話語。他人的一個溫馨的微笑，一句關心的問候，便是幸福；母親那不絕於耳的嘮叨，其實是熱切的關愛，是幸福；父親那簡短的教誨，其實是深沉的呵護，是幸福。
幸福與痛苦對於我們來說，是人生中美好的體驗。但我們卻常常因為一點磨難就痛不欲生。人生之中，必然會經歷許許多多的痛苦，也許我們不能改變什麼，但我們別因為痛苦而淡化了幸福，要掌握手中的幸福，不要失去了才知道珍惜！
幸福的前奏是痛苦 篇10
幸福的前奏是痛苦作文 ,219字昨晚，無意間看到蟬脫殼，由於好奇的緣故，所以站到旁邊細細的看，儘管過程非常漫長，但是我卻感到極為震撼，雖然有些人覺得沒什麼大不了。可是，他們卻不知道，蟬脫殼是一種極為痛苦的事。因為，那就是從他們身上脫一層皮呀。那得多疼啊。但是殼脫下來之後，他們又會長大，他們之後會更幸福的。
蟬脫殼，不是好比我們做人嗎？在經歷了一段痛苦後，所得到的，不是更多嗎？而且還會更幸福。
幸福的前奏是痛苦，是悲傷，在遇到它時，讓我們放寬心，擁有春暖花開般的期待！
幸福與苦痛相伴而行 篇11
國三作文 ,765字不記得有多少次提起筆來，卻始終不敢寫下那兩個字—我怕，我怕無論怎樣都不夠深刻、全面、透徹的寫出我生命中最摯愛的人。母親便是我的幸福，可我怎能明白在幸福的背後，母親付出了多少苦痛。
有一次，我高燒不退，父親又遠在外地出差，而直到凌晨二、三點鐘時，加班的母親才風塵僕僕地趕回家來，只見母親兩個眼球滿是血絲，滿臉都忙得通紅，疲憊掛滿了母親的整張臉。
母親輕輕推開我的屋門，見我還遲遲沒有入睡，便準備走過來哄哄我，就在她碰到我的手時，滿臉的通紅頓時驚得煞白：“發這麼高的燒，還不打電話。快去醫院吧。”說罷，便抱起了我，連大衣都沒穿便跑了出去，那一夜，風很大，還零零星星地飄著小雪花，而當時家中又沒有車，大馬路上毫無往日的喧囂與吵鬧，一條灰濛濛的大街大概涼透了母親的心，母親嘆了口氣，揹著我，跑向了一所最近的醫院。
整條大街上是那麼的寧靜，燈光溫和的傾瀉在地上，是那麼的溫馨，伴著發燒原本的幻覺，不一會兒，我便迷迷糊糊地昏在了母親顛簸的脊背上。
待我醒來時，我已躺在了醫院中，而母親則在床旁的椅子上睡著了，只見母親的額頭上掛滿了豆大的汗珠，對我說：“兒子，你病了，你快休息吧。有媽媽支援著你，病一定會好的。”一時，心中充斥的幸福，病魔與痛苦似乎立即迎刃而解，我含著淚，點了點頭。而母親笑了笑，笑的是那麼燦爛，而我又是那麼的幸福。第二天，母親因為著涼也病倒了，想著她冒著風雪揹著我艱難行進，想著她那豆大的汗珠和那溼透的衣服，我又是何等的幸福與酸澀呀，透過那滋味，我品嚐出了母愛，品嚐出了生活，品嚐出了成長。偉大的母愛，她用苦痛換來了我的幸福。
黑色，是黑夜的顏色，是那種艱難行進卻又知難而進的力量的顏色，每當我向記憶深處眺望，總能看見，一個身材瘦小的母親，揹著一個生病的兒子，風雪無阻的前行，讓我心中溢滿幸福。幸福與苦難相伴而行。
破譯痛苦背後的幸福 篇12
高一作文 ,862字沒有寒風凍徹骨，哪有梅花撲鼻香。
沒有十年寒窗若，哪有金榜題名日。
古有鑿壁偷光，懸樑刺骨，今有半工半讀，啃乾麵包，吃方便麵，只求有一日能成為國之棟樑。
大家在關注名人的光輝的時候，可曾偏過頭去望望他們的來時路，可曾關注過那路上的坑窪和石塊，鮮血和淚水！
大家在編織自己將來成才後如何受人敬仰，如何為人奉承的美夢的同時，可曾編織過在成才的過程中如何百折不撓，歷盡千帆風雨終不倒的景狀！
成才，並不像你說得那般輕巧。
草不經風霜則根基不固，人不經憂患則德慧不成。要想成才，惟一的祕方就是苦。如果你認為在家空等，機遇就會從天上掉下來，然後一日之間你就成了名人，那方法也有一個——在家作夢，說不準你還能經常夢到。機遇不是家常便飯，一日三餐外加下午茶跟夜宵接二連三地朝你這兒送；而機遇也是家常便飯，你只有親自去做了，才有得吃。古人有云：苦、苦、苦，不苦何以通今古。要成才，就必須苦字當先。
有一句話，是用來形容蟬的，而我們也可以用它來形容我們的學習生涯：
千年黑暗中的苦工，為的是一個月陽光下的歌唱。
十多年學習中的艱苦，為的是一生光輝的驕傲。
如果要你品嚐“甜”與“苦”兩種味道，你會選擇先嚐哪一種？不同的人有不同的選擇。但我認為，與其在享受甜美之後去忍受辛苦的難忍折磨，不如在苦過之後去品嚐那份來自心靈深處最純正的甘甜。
我記得在書中看到過有一種水果叫苦果，樣貌類似於蘋果但味道並不像蘋果那般甘甜，恰好相反，苦果正如它的名字般的苦，但是當這種難以忍受的苦被你吞嚥下去之後，你卻能在舌尖上感覺到一種甜甜的味道。中國的中藥湯汁初喝起來其實也很苦，但是喝完之後，你也能感覺到甜正在你的口中一點點的瀰漫。
何必去在乎那些微不足道的辛苦，只要你有鬥志，不服輸，一切的困難都會變成紙老虎。看著遠方那向你招手的名校，向你微笑的燦爛未來，還有什麼痛苦會不值得。你會發現那凶惡的苦難背後有如潮湧來的幸福。
讓我們作梅花；
讓我們作苦蟬；
讓我們攜手去破譯痛苦背後的幸福！
和諧的家是幸福的源泉 篇13
國二作文 ,1033字有的同學認為，父母當大官，有架子，又有權勢，是幸福；有的同學認為，家有萬貫財產，要什麼有什麼，是幸福；有的同學認為，在家裡沒有任何約束，可以為所欲為，呼風喚雨，是幸福。
在我看來，人的一生中，有個幸福美滿的家是最重要的。而家中的父母無需有權有勢，錢只要能負擔得起日常生活的開支足夠，在犯錯後，有人教育著；在失敗後，有人鼓勵著；在受傷後，有人安慰著。一家人和和美美，便是幸福。
我就有個幸福的家，爸爸媽媽從來不吵架，我也從來沒捱過打，不缺什麼，也不多什麼，並不富裕的家裡，卻時刻充滿著歡聲笑語，我覺得我是天底下最幸福的人兒，我會健康快樂地活著，我會充滿激情地去學習，長大後我會努力地去工作，繼續傳遞著幸福。
我曾天真的以為，所有的人都會像我一樣，有個完整的家，有個幸福的家。可不曾想，就在我身邊—我的鄰居，那個可愛的小女孩，她有個根本談不上幸福的家。多少次了，在晚上，或已深夜，鄰居的兩個大人仍在吵架，聲音此起彼伏，一個比一個高，還時不時的有踹凳子，砸杯子的聲音，大人高聲的咒罵中，夾著小女孩刺耳尖銳的哭喊聲，不停地央求著“別打了，別打了……”，可每次都是被粗暴的拽開。在深夜聽來，我總是膽戰心驚，那與寧靜的夜極不和諧的叫罵聲，一下一下地敲打著我的心門。在經歷這樣一次次極其洶湧的吵架之後，我發現，小女孩變了，變得沉默了，與同齡孩子相比，她看人的眼神直直的，冷冷的，缺少了七、八歲孩子該有的那種天真活潑和好奇。我真為她感到惋惜，也替她指責她的父母，孩子那如花似玉的童年，就這樣被無情地摧殘了。
倏地，我明白了那些社會不良青少年犯罪的原因。那些青少年殺人犯，搶劫犯，大多不正是因為家庭不完整、不溫暖而造成他們痛恨這社會的嗎？在這樣不幸福的家裡，他們害怕，彷徨，不知所措，時間久了，心理會發生嚴重畸形，以至於輟學出去流浪，放蕩不羈。在我們身邊，電視上都能看到這樣和我們同齡的孩子抱著仇恨的心理，出來破壞社會的安定，擾亂國家的幸福，真的替他們感到惋惜，他們做的固然是不對，可那些沒有給予他們溫暖的“親人”，不也是一樣的有罪嗎？
所有的大人，請為你們的孩子想想，為我們的國家想想，給他們一個幸福的家，所有的孩子，也請體諒你們的家長，理解他們的不易，用愛心造就一個個溫暖幸福的家庭。
就是這樣！也只有這樣！和諧幸福的家造就幸福的人兒，幸福的人兒建成和諧的家，和諧的家，建成和諧的國，和諧幸福的中國！讓我們號召社會上所有的家庭行動起來，為建設和諧幸福的大中國共同努力！
和幸福牽手 篇14
國三作文 ,562字幸福是什麼？
冷風摧殘著大地，天空被蒙上一層層黑幕。我望著夜空，我問夜：“什麼是幸福？”她什麼也沒說，只是緩緩抬起手指指向東方。我在這黑暗中靜靜的等待著她的答案。終於，這無邊的黑暗中，擠出了第一束光。看著這束光，她笑了，我也笑了。我明白了，她的幸福便是這黎明的曙光，便是溫暖。
夜走了，我依舊看著朝陽，我問她：“什麼是幸福？”她依舊什麼也沒說，只是繼續從天地間跳出，在她完全跳出的時候，她笑了。這笑容告訴我：她的幸福便是守護著大地，守護她愛的一切。
駕著微風起航，飛向天際。一路上體味著微風的幸福—自由翱翔。我落到了一棵樹上，樹下是一片花海。我問她們：“你們的幸福是什麼？”她們依舊沒有說話，只是凝視遠方，好似等待著什麼。不知過了多久，一個模糊的身影漸漸清晰。這是一個小女孩，在看到這女孩的時候，她們臉上的凝重變成了微笑。這個女孩在這待了一天，只是靜靜地坐著，偶爾聞聞花香。傍晚，女孩的身影模糊了，可是，花兒好似可以笑道明天，依舊沉迷於那時光。我笑了：她們的幸福是女孩，是愛她們，懂得欣賞的每一個人。
幸福是什麼？幸福不是特定的人、事或物，幸福沒有特定的形式，方位。或許幸福只是一個轉身、一句話語。而我們所需要的只是—與幸福牽手。
牽手幸福，讓我們一起看那花開花敗。品味幸福，讓我們一起度過春夏秋冬。
幸福而苦澀的回憶 篇15
高一作文 ,906字時間悄然而逝，沒有痕跡，沒有聲響。我也漸漸長大了，不能像嬰兒時躺在母親溫暖又舒適的懷抱裡。回憶過去種種，酸甜苦辣隨之而來。
幼時得寵
我從小體弱多病，是個不折不扣的藥罐子。
為了我，我父母經常翹班帶我去診所看病，遭到老闆的冷嘲熱諷以致最後失去工作，“要帶孩子就不要來上班呀”這話始終烙在心中，久久難以忘懷。為了我，我父母花掉家中所有積蓄為我調理身體，並託關係才請來內蒙古知名的老中醫為我診治。為了我，我父母哀求退伍在家的表哥為我制定鍛鍊身體的長期計劃，不管嚴寒酷熱，始終陪我一起揮灑汗水。
時間流逝，我長成了健康的小夥子！這些回憶已永遠珍藏在我心中，永不磨滅！爸媽，謝謝你們！
中考受挫
中考過後，我在家靜候佳音。當電腦螢幕出現624分的字樣時，我崩潰了！
這訊息如晴天霹靂般，將我所有的豪言壯志擊個粉碎。曾經的我，有著“會當凌絕頂”的雄心，過著“三更燈火五更雞”的緊張生活，期冀有朝一日能金榜題名。然而，現實卻在鞭打、嘲笑著我！我被心儀的高中拒之門外，也讓我的父母在眾人面前抬不起頭。
那時的我，將自己鎖在房間內，不與任何人交流；將自己的心封閉起來，不允許他人走進我心房。我彷徨痛苦著，覺得世間都將我拋棄。每當黑夜降臨，那624分就在我周邊張牙舞爪，無時無刻不在提醒著我—我是個失敗者。這念頭似乎要將我吞噬，心中的恐懼被黑夜無限放大。我如小船在茫茫大海中漂泊無依，尋不到屬於自己的路。
時不吾與，我在迷茫與恐慌中度過了極為黑暗的暑假。在父母的催促下，我收拾行囊來到新學校。
重拾信心
新的學校，新的同學，新的開始！
一切好像都是重頭開始，但我仍迷茫與彷徨！夜深人靜時，我想到父母泛紅的眼眶，想到他們背朝黃土面朝天的勞累，想到他們送我上車的不捨，我就愧疚不已！我害怕，父母會因我的失敗而放棄我。但事實告訴我，愛我的人，不會因我一兩次考試的失敗而離我遠去，而是加倍地關心我，天寒時提醒我加衣，天熱時囑咐我多喝水。他們仍然深愛著我！
一切真的是重頭開始！我謹記父母的支援與鼓勵，將其化為前進的動力。前方之路或許充滿泥濘的沼澤、荊棘的小道、凶猛的攔路虎，但我堅信，我可以走得更遠，我一定會比昨天的我更優秀！
文學，讓我痛並幸福著 篇16
高三作文 ,852字為什麼需要文學？龍應臺說，那是使看不見的東西被看見，而正是因為這些看不見的東西，文學讓我痛並快樂著。
文學，讓我看見了人間“看不見”的苦難與艱辛。小時候不知何為生活的艱難，因為沒有那種經歷。後來我讀到了《駱駝祥子》，祥子在烈日和暴雨下奔忙，揮汗如雨又寒冷不堪，那種情景一下子烙在我心中，竟覺得那麼地沉重。祥子和其他街坊一樣，為了不死而拼命地活。沒有煽情對白和號啕大哭，但我真切地看到了生活的艱辛。後來又看了餘華的《活著》，福貴的一生伴隨著中國社會的變遷，大躍進時他兒子被庸醫害死，文革中女兒難產而死，妻子病死。他在饑荒、戰爭和人禍中生存至此，那種不能言說的苦難卻被文學道出了，並長久地震撼著我。是文學讓沉默的大多數得以不沉沒。
文學讓我看見了人與自然間“看不見”的和諧。現代人只會拼命工作追逐利益，作為學生的我們亦三點一線埋頭書堆。多久沒抬頭看看天空了？多久沒為一片繁花燦爛而驚喜？後來我遭遇了梭羅和他的《瓦爾登湖》，我彷彿看見他漫步於湖邊，耕作自足，為大自然的一花一草、一蟲一鳥而驚喜而心動。這不是一本風花雪月之書，而是一位隱士的生活哲學，彷彿讓我置身叢林，屏除煩囂，深深呼吸，心存感激。這是一種簡約樸素的自然情懷，與“採菊東籬下，悠然見南山”、“明月鬆間照，清泉石上流”一樣，文學讓我看見了大地上的純美，看見了泰戈爾所說的“人梵合一”。
文學，讓我看到了藏在歷史河底“看不見”的高貴人格。很早在我們的教材上就出現“魯迅”這個名字，隨著對他的瞭解，我知道了何為中華的“民族魂”：正義、傲骨、不屈的抗爭。後來讀得多了，聽到了海明威“人可以被消滅，不可以被打敗”的宣言，領略到安徒生那片真善美的童話風光；遭遇了讓人感慨萬端的輪椅上的史鐵生。這些人讓我吸取了回味不盡的瓊漿玉液，當我自卑時我聽見李白傲言“天生我材必有用”，當我絕望時我聽見魯迅說“世上本沒有路，走的人多了便成了路”……文學教會了我做人，讓我不斷修煉自己的性情和人格。
文學啊，無論你讓我憂，讓我喜，還是讓我痛並幸福著，你都是生命中不滅的燈塔！
幸福原來是一顆苦蓮子 篇17
國一作文 ,781字夏天時，人們總是會買些蓮子吃，因為蓮子甜且可以消暑。而我吃到的那顆最特別的蓮子，卻是澀苦無比，叫人難以下嚥。
我還記得那是一個極為炎熱的日子，和媽媽一起去菜場買菜時，我吵著要媽媽給我買了一大袋蓮子。一回到家，我就把空調開啟讓媽媽給我剝蓮子吃，而我自己卻伸出手等著媽媽把剝好了的蓮子遞給我，然後坐享其成。正當我享受著滿口蓮香時，一股澀苦之味卻從舌尖開始，在口中不斷擴散，我那幾乎已經被香甜陶醉了的味蕾也受到刺激忙向我傳達苦味表示抗議。我把舌頭伸得老長，手還在一旁不停地扇著風，希望苦味能快點散去，可那苦味還是固執地瀰漫在口中，久久不肯散去。
我一下子惱怒起來：為什麼要剝這麼苦的蓮子給我吃？為什麼苦蓮子她自己不吃掉呢？
正當我轉頭要向媽媽發脾氣時，到了嘴的話卻又給我硬生生地吞了下去，因為我看到媽媽額上還有些未乾的汗，而她卻不管那些汗珠是否會流進眼睛，手上正在飛速地為我剝著蓮子。我正盯著媽媽的動作出神時，媽媽又遞了一顆蓮子過來，這顆蓮子是甜的，它一下就趕走了那顆苦蓮子遺留下的餘味。
“小饞貓你在看什麼呢，蓮子還沒剝完你就盯著了。”媽媽拿著手中剛拿起的蓮子在我眼前晃了晃，我裝作沒事地奪過媽媽手中的蓮子回答道：“誰叫你剝的那麼慢，看我多快！”說著將手中才剝好的蓮子揚了揚然後塞進媽媽的嘴裡。
媽媽默默吃了蓮子就沒再答話了，但我知道，媽媽此刻定是和我一樣，心中充滿了幸福感，因為我看見媽媽眼角那條並不明顯的魚尾紋正在細細跳動。
那一刻，幸福真的很簡單，就像甜蓮子驅走苦味那樣簡單，甚至比一加一這樣的算術題更簡單。因為在看到媽媽為我剝蓮子時，幸福就毫無徵兆地出現了。也許那些消除苦味的不是甜，而是心中那分清爽和幸福。
人生的道路本就漫長而澀苦，我想，推動我前行的，必定是記憶中的那雙長滿了繭，卻在飛快地為我剝蓮子的手。因為，這雙手給我的不僅是蓮子，而且是滿滿的幸福。
苦難也是一種幸福 篇18
國二作文 ,690字攜著縷縷清風，和著朵朵浪花，欲逝的回憶再次回閃。
空氣凝固而不流動，讓人感到快要窒息了一般。我拖著沉重地步子猶如穿著一雙鐵鞋吃力地走在寬闊無比的磁場裡。枝園內的樹葉兒黃了，落了，我的心也像這景色般淒涼。寒塘渡鶴影，冷日葬花魂，大概就是如此吧。
拿起薄薄的一張紙卻似乎有著千萬斤重，滿眼溼潤地呆滯地望著那格外刺眼的分數。心口上悶悶的，無力說話。整個身子癱在板凳上。初三酸甜苦辣的生活讓我惆悵萬分；成長中的種種煩惱讓我頭痛埋怨；前進道路上的挫折讓我心灰意冷。生活就是三點一線，單調而乏味，似乎缺少了幸福的滋養。
幸福是什麼？幸福是一杯濃濃的奶茶，充滿媽媽溫馨的關愛；幸福是一桌熱鬧的團圓飯，盪漾家人親切的關懷；幸福也是一種苦難，助我們更加堅強，自信，勇敢張開翅膀翱翔。
從古至今，多少人在苦難中堅守自我，在苦難中尋找屬於自己的幸福。
奧斯特洛夫斯基，他以他頑強的意志力，堅持不懈的精神勇敢挑戰病魔，並創作了舉世聞名的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》；文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，及賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》……是苦難成就他們的成功。
上天帶給他們種種不幸，而他們卻沒有因此而放棄自己，放棄生活。他們把這種苦難當作一種難能可貴的幸福。
雖然我們有苦難和痛苦，但痛苦是能夠孕育靈魂和精神力量的活力源泉。
苦難是我們人生中必定要踏過的坎，是生活的調味瓶，或許只要我們正視苦難，陽光才會驅散陰霾。細心的你一定會發現苦難原來是一種另類的幸福。
窗外的風大肆地嚎叫著，揪著樹啾啾地直響，雨豆大粒似地打在葉兒上，窗戶上，啪啪地響。心情不再為成績悲傷，今天之後依舊有燦爛的陽光。
我和幸福花的故事 篇19
國二作文 ,603字回想往事，儘管快樂的生活裡也不時蒙上悲傷的影子，但常能嗅到母愛的花香，讓我感動得直想流淚……
12歲生日那天，我又和同學吵架了。回到家，我仍然是滿臉的不快。眼前情景一如往常，和以前一樣的桌子，一樣的蛋糕，一樣的吹蠟燭，許願。但窗臺上一個竹編的小花盆，卻充滿了異樣的光彩。“那是幸福花。”媽媽說。幸福的花呀！我鎖緊的眉頭漸漸地舒展開來。我端走了幸福花，放在我的書桌前。“看看說明書，別瞎種！”媽媽囑咐我說。
我開啟包裝，小心地播下種子，澆了點水。我望著它，多麼希望這小生命在我的照料下破土而出，這是我帶著渴望種下的幸福花呀！
每天早上起床，我趴在書桌上，等待著新生命的誕生。媽媽卻總是催促我快點，上學快遲到了。第三天的早晨，一粒鵝黃鮮肥的嫩芽鑽了出來！我興奮地拿給我身邊的每一個人看。我帶著成功感，又給它澆澆水後，這才出門。“喝完這杯牛奶再走。”媽媽說。我不情願地一口吞下，推門就走。
下午我回家，懷著喜悅的心情，端詳著那小生命，那在我的精心栽培下茁壯成長的幸福花，我笑了，卻完全沒注意到媽媽給我削的蘋果還“屹立”在桌上。
又過了十天，小苗已經開出燦燦的小花。我的勞動出了成果，媽媽在一旁也很開心。
守護著幸福花一天天長大，我才領悟到，原來我就是那盆幸福花呀！媽媽天天用蜜水來滋潤我，無時無刻不關心我，愛護我，才有了我的一切！
媽媽又出去幫我削蘋果了，我看著幸福花，笑了笑，閉上了眼睛。
我嗅到了愛的花香……
幸福中國和諧家園演講稿 篇20
演講稿 ,745字尊敬的老師、各位同學：
大家好。今天我演講的題目是《幸福中國，和諧家園》。
我們在構建幸福中國，那麼什麼是幸福呢？有人說，幸福是擁有一個美滿的家庭；有人說，幸福是一生平安；有人說，幸福是衣食無憂；有人說，幸福是一輩子健康；也有人說，幸福是每一天都快樂……我想，也許我們全班每個同學都有不同答案，每個人的回答今天和明天的也許也不完全一樣。
著名的英國政治經濟學家亞當。斯密說：“如果一個社會中的大部分人貧窮而又悲慘，這個社會就談不上繁榮幸福。可見人民群眾的物質生活水平是其幸福生活的基本條件。”
當然，單純的物質增長並不必然帶來幸福感的提升，幸福離不開精神世界的構築，需要創造一個良好的精神生活氛圍。也就是說，幸福不幸福，重點看民生。經濟社會發展的目的就是讓大家都富裕起來，把經濟增長成果轉變為百姓看得見，摸得著，享受的到的具體事情。
“十一五”期間的成就令人矚目，國內生產總值達39。8萬億元，不斷拓展對外開放的廣度和深度，成功迎戰了百年罕見的國際金融危機衝擊……其實在我們身邊也有很多變化，同學們，請大家再看一下教室內的這些多媒體。現在，在咱們學校，幾乎每個教室都有一套多媒體。可以這樣說，十一五用科學發展觀為中國的富強交上了一份精彩的答卷！
“十二五”規劃已經明確提出要建設幸福中國，民生實現老有所養，病有所醫，住有所居；教育全面實現城鄉免費義務教育，反腐的預防和懲治力度大大加強……建設幸福中國離不開你，離不開我，離不開我們每一箇中國人。
我們青少年如含苞待放的花蕾，沐浴著和諧社會春風，享受著幸福中國陽光，在學習成長的過程中，我明白了幸福是雙方攜手，幸福是大家一起努力，你我攜手，中國會有更多的活雷鋒，會有更多的郭明義。你我攜手，中國將更富更強，更幸福！
謝謝大家，我的演講結束了。