“小小胖”的眼睛相關作文20篇

“小小胖”的眼睛 篇1

國小六年級作文 ,587字

帶著自豪與一絲緊張，我們六人在“城門”（學校大門雄偉壯觀，說是城門也不為過）巡查，想不到這項工作看似枯燥但也趣味無窮。

第一天值日大家不知該幹什麼，一見老師就帶著禮儀小姐般的微笑說聲“老師好”。說時遲那時快一個高（矮）大（小）威（肥）猛（胖）（說明一下，應該選括號裡面那個字）的身影向我們跑來，停在李俊彥身邊就不動了。他的眼睛眯成了一條縫，死死地盯著李俊彥，像是在實驗室觀察一件從沒見過的稀有物種。李俊彥見狀，嚇得不要不要的，急忙避開他的眼睛，用手捂住臉。

那是一個胖墩墩的小男孩，戴燁相看看他又看看我說，“小胖（本人的外號），這是不是你弟？應該叫“小小胖”吧。”我也無言以對（明明小男孩比我胖，我雖然胖那麼一點點，但還是很帥啊）。見我們在討論小胖墩，李俊彥彷彿才想起自己是值日生的身份，對“小小胖”吼了聲“你瞅啥？”，想把“小小胖”嚇走，不過並沒什麼用，“小小胖”一句話不說，一如既往地眯著眼盯著李俊彥看。我們覺得挺好玩，不約而同對著李俊彥喊：“瞅你咋地？”沒想到李俊彥問他不啃聲，我們如虹的氣勢竟然把“小小胖”嚇著了。只見“小小胖”很不情願地挪開腳步，慢吞吞向校內走去。

“小小胖”那雙“迷人”的眯眯的小眼睛一直縈繞在我的腦海，他盯著李俊彥的時候一定在想：“這是哪？這人是誰？長那麼醜？”是啊，人就是有點壞毛病，都以為自己是最帥的，看看“小小胖”，想想自己，也該減肥了。

小貓的眼睛 篇2

國小四年級作文 ,709字

夜幕降臨，我和爸爸在小區裡散步，突然，我模模糊糊看見了一隻黑白相間的貓機靈地在欄杆邊跳躍，咦！為什麼貓在那麼黑的情況下還能清楚地看到東西呢？為什麼貓能在漆黑一片時眼睛炯炯發亮呢？為什麼貓在晚上不去睡覺，喜歡出來活動呢？為什麼貓……我的心中湧出了無數個為什麼。

回到家我立刻開始查資料：原來貓的視力敏銳是因為它的眼球底部有網膜，相當於感光膠片，白天時，它的瞳孔幾乎完全閉合成一條線，減少光線的射入，而到了晚上時，它的瞳孔則會開得大些，增加光線的通過量，因此貓在白天或晚上都能看清楚所有的東西。

我突然想到：“如果按照貓瞳孔變化這個原理做一個“瞳孔鏡”，這樣不就會方便多了嗎？既省電又方便！

因為現在的眼鏡多帶了耳朵會難受，所以我的眼睛是“防重”的。眼鏡還可以調節亮暗度，當陽光很強時，它會變暗，和墨鏡差不多，像貓縮小時的瞳孔；當週圍很暗時，眼鏡就可以變亮，讓你看得更清楚，像晚上貓兒放大時的瞳孔。

小明的視力不太好，但他又討厭帶眼鏡，因為每次摘掉眼鏡睡覺時，耳朵總是生痛生痛的，弄得他無法安然入睡。小明生日那天，爸爸對他說：“小明，爸爸送你的禮物是“瞳孔鏡”他即可以幫助你的視力，又可以不讓你難受！一定管用的”。小明迫不及待得戴上試了一試，“呦！真舒服！我看得真清楚！”小明不禁感嘆到。過幾天就是運動會了，晚飯後，小強約了小明去練習跑步，瞳孔鏡可厲害了，小明再也不會拌到石頭了，而且看得很清楚。小明想：“這瞳孔鏡威力可不小啊！”回到家，他問爸爸：“這瞳孔鏡為什麼這麼厲害啊？”爸爸笑著回答：“這副眼鏡是按照貓瞳孔可以變大變小的原理研製的，所以它才這麼厲害啊！”原來是這樣啊，父子倆都笑了。

瞧，這就是我發明的“貓眼鏡”。

小明的眼睛 篇3

國小二年級作文 ,480字

放學回家的路上，小明拿著一本厚厚的童話書，目不轉睛地看著它，一邊走，一邊看。

到了家裡，媽媽已經燒好了飯菜，可是小明一直拿著書。媽媽說：“小明，要吃飯了，快去把書放好，洗洗手，來吃飯。”小明不高興地說：“不要，不要，我要看書，我要看書，求您啦，求您啦！”媽媽說：“那再讓你看一會兒。”過了一會兒，小明拿著書，來飯桌上吃飯了。媽媽說：“小明認真吃飯。”小明說：“我就看！”媽媽說不過他，只好由著他一邊吃飯一邊看書。

小明吃完晚飯，就躺在床上，看起書來，媽媽說：“小明，明天預約了眼科醫生給你測視力，早點睡。”他不情願地睡覺了。

第二天，媽媽帶小明去測眼睛視力，走進醫院，醫生指著一個朝右邊的“E”說：“朝哪邊？”小明說：“左！”媽媽和醫生都驚呆了，這個“E”還很大呀！從此以後，媽媽再也不讓小明吃飯的時候和躺著看書了。

小胖墩兒的眼睛 篇4

國三作文 ,977字

在校門與同學告別後，就冒著潤如酥的小雨回家。走在小區的小道上，路過一戶人家，剛好聞到從屋子裡飄出來誘人的食物的香氣。被繁重的課程“摧殘”了一下午，我的肚子大爺早已舉著旗幟大聲地抗議著，這時又聞到這香味，那位肚子大爺更不滿了，直催促我快點回家。我想，肚子大爺肯定是十分想念餐桌上漂亮可愛的辣子雞小姐，和溫柔淑女的蘿蔔牛腩小妹。這貪圖美色的大爺啊，我可真是拿他沒轍。

我為了迎合這大爺，我把腳步邁得又快又大。終於，用三分鐘就把原來需要走七、八分鐘的路程走完，走路一陣風那可不是吹的。我推開單元樓的門，剛好就瞅見電梯口有亮光，應該是有人正準備上去。我立馬開嗓喊了一聲：“哎！等等，等等！”

我匆忙跑過去，趕上了電梯。進了電梯後我發現原來是一小朋友在裡面。胖胖的身體，圓圓的臉，看著還頗有喜感，再仔細一看還真挺可愛的。特別是他那圓圓臉上的小眼睛，雖說小，卻不失神色，那是一雙很乾淨的眼睛，沒有染上任何一絲世俗的雜質。

我對這個小胖墩兒的印象很好，想起有一次也是像今天這樣趕電梯，我剛喊了一聲“等等！”，電梯就關上了，還隱隱約約聽見裡面傳來的笑聲。我不知那日電梯裡的人到底是有意還是無意，但那天這件小事總歸是有些讓我感到不開心。

我又帶著友善的眼神去看了那小朋友幾眼，發現他眼睛正定定地看著電梯外。然後手還是像我剛進來那會兒，一直按著電梯“開門”的按鍵。我有些納悶，就問：“小朋友，怎麼還不關門呢？”

他聽我這麼一問，就轉過身來面向我，還帶著點淡淡的笑意，小眼睛微眯著說：“等外面那個阿姨，她馬上就過來了。”

我突然回憶起剛剛在單元樓旁邊碰到的一個阿姨，心想：不會是等她吧？那阿姨走路那麼慢，這小朋友心善也沒必要心善到這種程度吧……

我不滿，肚子大爺更不滿，一直在牢騷著：快點啊！我的辣子雞小姐和蘿蔔牛腩小妹還在等著我呢……

雖說我很不想等那個阿姨，但終究礙於面子沒講出來。又在電梯站了幾分鐘，那阿姨才姍姍來遲地出現。看見我們在電梯裡等她，直咧著嘴誇我和那個小朋友。

聽著那個阿姨的讚美，我不禁為我剛剛內心所產生的想法感到羞愧。我歪頭看向那個小朋友，他正咧著嘴，小眼睛眯成一條縫，笑得真的很好看，很純真。

那個時候，我在小胖墩兒的眼睛裡看見了星星，看見了一片星空，看見了一片宇宙。那星空，那宇宙裡閃閃發光著很多美好的品質—善良、童真，對世界的美好向往。

別說我的眼睛小 篇5

國小六年級作文 ,685字

都說眼睛是心靈的窗戶，從眼睛裡就可以看出你的內心想法，就能判斷出你是生氣還是高興……可我覺得這些話對我根本就不起作用，因為這都是對那些眼大的人說的。

媽媽經常說我的眼睛沒有神，而且還很小，總是笑著對我說：“還不如我的眼睛大呢。”哼，眼睛大有什麼了不起的，再說了，你的眼睛也比我大不了多少，比你眼大的人多了去了！

不過，眼睛小確實給我帶來了不少的麻煩。就拿上次來說吧，我和許顥也聊天，她說了一件十分搞笑的事，把我引得哈哈大笑。許顥也看著我的模樣，笑得彎下了腰：“哈哈哈，你看你的眼睛，笑得都眯成一條縫了，哈哈哈……”那笑聲裡彷彿帶著一絲嘲笑，又帶著一絲諷刺。看她笑得那麼怪，我真是哭笑不得，一時之間竟不知怎麼辦才好，咬著嘴脣做出了一副生氣的樣子。“好了，好了，我是開玩笑的，你別介意啊。”她又連忙安慰我，可還是忍不住發出幾聲壞笑。唉，不就是眼小嗎？有什麼可笑的呀！

從那以後，我經常對著鏡子看我的眼睛，也不小呀！為什麼那麼多人都說我眼小呢？不過，真正面對那些眼大的人，我還是有些不自在。尤其是我們班的童謠，那雙大眼睛整天水汪汪的，一眨一眨的就像是天上的星星，她要是生起氣來，用眼睛就可以殺死對方。說實話，我有時候挺羨慕她的。

後來，我慢慢長大了，也漸漸地適應了自己的眼睛，眼睛大又怎麼啦，又不能當飯吃，再說了，眼睛小有小的好處，不信你看那些眼睛大的，在颳風的時候不是經常被灰塵迷住眼嗎？還有一次上課時，我困得實在不行了，就用手託著腮打起了瞌睡，老師卻表揚我說：“你看人家王曉涵，思考問題多認真！”

哈哈，眼睛小的好處是那些眼大的人無法體會的，注意，今後再也別說我的眼睛小！

小狗的眼淚 篇6

國小三年級作文 ,700字

每次在大街上見到小狗，我都會不由自主地想起那兩滴震撼我心靈的眼淚。

去年暑假，姑媽家的母狗生了兩隻可愛的小狗。一隻是白的，另一隻是黃的，我給它們取了名字，白的叫小白，黃的叫小黃。我看見它們很可愛，便向姑媽索要它們。姑媽同意了，我就抱著它們回家了。第二天起床，我正要餵它們吃早餐時，卻發現它們不見了。我問了爺爺，才知道它們自己跑回姑媽家了。我沒有再把它們抱回來。

今年三月三，我又來到姑媽家，小黃和小白已經長大了，而且很強壯。它們比以前更淘氣，更可愛了。我和它們在院子裡追趕，玩絨線團。正當我們玩得起勁的時候，只見姑爹拿來一個編織袋，說要把小白和小黃給殺掉了。姑爹先把小黃抓起來，準備裝進袋子裡，再用木棍敲死它。我覺得好害怕，就躲到不遠處的角落裡。只見小黃“汪、汪、汪”地叫個不停，不肯往袋子裡鑽，拼命想掙脫姑爹的手。可它那點弱小力量哪敵得過姑爹的蠻力呢？任憑小黃怎麼努力都無濟於事，它似乎已經明白等待它的結果是什麼，只見它慢慢地閉上眼睛，當它再睜開眼睛時，我看見小黃的眼裡流出兩滴眼淚，我的心為之一震，那是兩滴怎樣的眼淚，求救？無奈？絕望？我想那應該是它哀求主人不要殺它的訊號吧！我不知道姑爹是否看見那兩滴眼淚，或者看見了也無動於衷，最後小黃還是被姑爹殺了。看到這可怕的畫面，我兩腿發軟，在角落默默地流淚！當他們再殺小白時，我已經跑回房間不敢再看了。

狗是最通人性的動物，也是我們人類的好朋友，狗與主人的感人故事我們也聽說過不少，現在它更成為孤巢老人的重要伴侶。狗本來是為我們看家護院的，但現在卻成為人們餐桌上一道道美味佳餚。那天晚上，看著一桌滿滿的菜，我卻沒有一點胃口，心中總有一種說不出的滋味……

小胖的桌椅 篇7

國小四年級作文 ,596字

大家一定沒想過桌子和椅子會說話吧？小胖的桌子和椅子可是會說話的哦！我們趕緊來看看他們在說些什麼！

小胖可是我們班最好動的一個人，椅子都不能好好坐，桌子也被弄得東倒西歪。終於有一天，桌子和椅子實在忍不住了，椅子說道：“嘿，老兄，你過得怎麼樣？”桌子嘆了口氣說：“哎……別提了，小胖整天在我身上亂塗亂畫，把我畫得髒兮兮的，不像其他桌子的主人，天天都會給它們洗澡。”椅子緊接著說道：“你這個還算好的，小胖經常把我的腿翹起來，我感覺自己都快散架了。”“要不……”椅子眼睛一瞥，“我們給他點顏色看看？”“好極了！”桌子立刻迴應道。

第二天，小胖來到座位，剛坐下，可是不知道怎麼了，只聽到一聲“哎呦”只見小胖捂著屁股說道：“好疼啊、好疼啊。”大家知道小胖是個調皮的孩子，都各自忙著沒人理會小胖，小胖摸了摸，繼續往下坐。可是這下小胖怎麼都坐不上椅子，椅子好像裝了輪子一樣，就是不讓小胖坐下，無奈的小胖只能去靠著桌子。可沒想到他的手一放到桌子上，桌子也動了起來，不停的搖晃，小胖折騰了好久都無法使桌椅平靜下來，最後哭了起來。這時，桌子和椅子突然說話了：“你不要哭了，你知道為什麼會這樣嗎？就是因為平時不好好愛護我們，這是我們給你的一點小懲罰。”小胖嗚咽著答道：“以後我一定會愛護桌椅了，我知道錯了。”

從那以後，小胖學會了愛護課桌椅，還成了班級的衛生委員，時常提醒其他小朋友呢！小朋友們，你們也要愛護桌椅哦！

分享的快樂——讀《小胖的紫蘿蔔》有感 篇8

讀後感 ,696字

我很喜歡看書，因為讀書讓我感到快樂，也讓我明白道理。今年暑假，我讀了《小胖的紫蘿蔔》這本書。書的頁數雖然不多，但裡面的知識可真不少呀！

這本書裡的兔寶寶小胖從爸爸媽媽手中得到了七根最愛吃而且特別珍貴的紫蘿蔔（它只在每年冬天“快樂節”前夕才收成一次，往往要很多根胡蘿蔔才能換到一根）。正當小胖準備痛痛快快吃個飽時，他的好朋友小三、大頭、小芳來找他了。他們三個都是愁眉苦臉的。小胖之前把紫蘿蔔放在床上，用被子蓋上去，隱藏了起來。當他的幾個朋友把自己的苦衷說出來後，小胖掀開被子，大方地和朋友們分享。

我很喜歡書裡面的插圖，真精美啊！書裡面的句子，我也覺得很好玩。從這個故事中，我明白了一個道理：有好東西要懂得分享，不能自己一個人獨吞。小胖能把自己的紫蘿蔔分享給朋友們，這樣的好行為值得我學習。想想我以前得到了好的東西總是遮遮掩掩，不想跟朋友分享的小氣行為，我感到很慚愧。以後我要像小胖一樣，大方地將自己喜歡的好東西和朋友們一起分享。另外，我也要向小胖的那幾個朋友學習，因為他們有難題就懂得去問小胖。原來和朋友分享自己的煩惱，煩惱是會減少或者沒有的。無論是快樂的還是難過的，分享總是能帶給人們快樂！

這就是我閱讀《小胖的紫蘿蔔》時的一些感受。感興趣的同學，你可以找來看看喲，也可以跟我借哦！如果你也看了一些好書，可以告訴我嗎？讓我們一起讀好書，一起分享讀書的快樂！

評語：文章由一個童話故事引發自己的感悟。但小作者並沒有停留在空洞的感慨中，而是由小胖聯想到自己的日常行為，看問題還很全面，懂得學習小胖的朋友們。進而明白：分享不僅僅只是分享快樂，還可以分享朋友之間的煩惱。

那雙蒼老的眼睛 篇9

國二作文 ,1018字

爺爺的媽媽，是老奶奶。

在我童年的記憶裡，大山裡的那段日子，印象最深的除了爺爺奶奶，就是老奶奶了。老爺爺在我出生之前就過世了，老奶奶孤獨地生活了十幾年，她有三個孩子。

記憶裡，老奶奶個子不高，常年佝僂著腰，身上總是穿著大襟褂子。頭髮花白，用一個褪了色的髮箍箍著。嘴巴癟癟的，笑起來嘴脣咧得開開的。臉頰略肥，透出老年人的“福相”。

老奶奶應該是個和藹隨和的人吧，別人說什麼，她都“好好”地應著。她家地勢高，我每次爬上山去找她，她都會笑著把我摟進懷裡，用粗糙帶著老繭的手撫摸我。拉著我走進那個灰暗的小屋裡，把她捨不得吃的桃酥、水果什麼的塞給我，我會非常開心。她呢，這時候也會停下手中永遠不知哪來的那麼多活計，眯起那雙蒼老的、幾乎被皺紋堆進去的小眼睛，一別滿足的樣子看著我大嚼美味。

前幾年，她的身體漸漸衰弱下去，於是輪流在兒子家住。我偶爾回家看到她，還能顛著小腳撿拾柴禾。但去年春節，爺爺突然打電話來—老奶奶快不行了。我們趕緊回老家。

老奶奶躺在炕上，裹了幾層的衣被，我已經完全不認識她了。她的臉黃瘦而幹，頭髮凌亂地散著，眼睛混濁地半眯著，毫無生氣。奶奶把被子撩起來給我們看：乾瘦如柴的腿上長滿了膿泡……我趕緊別過臉去。

“怕是……活不過這幾天了。”奶奶道。

怎麼會這樣？我一下子坐在椅子上，因為時間而沖淡的記憶像潮水般湧來：她抱著我，她朝我笑，她給我桃酥，她在炊煙裡摘下頭巾，她看著我時笑眯眯的眼神兒……

我突然覺得很愧疚，我也曾嫌她痴呆了，嫌她吃飯掉一桌子，嫌她身上的“老人味兒”，在她尚能下地自己沒能陪她多說說話，沒能多攙攙她，沒能……現在……

該回家了，一種有什麼事兒沒做的愧疚感始終壓抑著我……

我應該表達點什麼。我轉過身，朝老奶奶的房間一陣風兒似的跑去。我走近炕頭，一股老年人具有的悶臭氣味朝我迎面撲來，我忍住噁心，伸手幫她捋了捋頭髮，整理整理她的衣服、枕頭，又替她拉好了被子，在她耳邊輕輕說了句：“老奶奶，再見，我走了。”一直處於半昏迷狀態的她，眼睛居然慢慢地睜開了一條縫兒，用細不可聞的聲音喃喃道：“唉，再見。”我又看到了那雙蒼老的眼睛，雖然已混濁無比，但那麼安詳，那麼滿足，它在訴說著什麼？一生的坎坷？對孩子們無盡的愛？對生活的依依不捨？

老奶奶在我們離開的三天後去世了，我因上學沒能參加她的葬禮，然而老奶奶彌留之際的那雙眼睛，讓我依然念念不忘。

我依然有些愧疚，那雙蒼老的眼睛，成為我心中一塊不能修補的痛處。

老師的眼睛 篇10

國一作文 ,995字

每個同學都有自己的老師，老師就象媽媽一樣，不斷地照顧我們，給我們知識，教我們做人。在我快樂成長的小學生涯中，最令我難忘的是我們的班主任曲老師。她瘦瘦的，高高的，長著一雙令人生畏的會說話的眼睛，這雙眼睛就象“探照燈”一樣，經常在同學們身上來回掃射，捕捉同學們身上每一個細小的變化和資訊，鞭策同學們不斷提高和進步。只要她上課，同學們總是繃緊每一根神經，凝神屏氣，專心聽課。

小學四年級的時候，曲老師剛做我們的班主任，我上語文課時膽子很小，每次碰見曲老師的眼睛，總是不敢與她對視，更不敢隨便舉手發言。記得有一次上課，曲老師提了一個問題，同學們都爭著舉手發言，我也情不自禁地舉起了手，但心裡卻不住地想著：曲老師，可別叫我呀！可別叫我呀！哪知道曲老師卻偏偏叫了我。我應聲站了起來，同學們的目光刷地都落在我的身上。我心裡慌亂極了，臉火辣辣地紅到了耳根邊，頭也不敢抬起來，回答得結結巴巴，語無倫次，聲音小得像蚊子嗡翁叫。同學們轟的一聲笑了。我把頭埋在胸前，只覺得臉發燙。我偷偷地瞥一眼曲老師，她那雙眼睛正關切地望著我，沒有一點責備，沒有一點惱怒，倒象在說：“彆著急，慢慢說。”我慌亂的心情頓時平靜了許多。我重新思索了一遍，鼓起勇氣，流暢地回答了曲老師的提問。曲老師滿意的笑了，她那令人生畏的眼睛眯成了一彎月牙，彷彿在對我說：“回答得好。”我在曲老師的目光中，感受到了慈母般的關愛和溫暖，從此，也更加熱愛語文學習了。

說起曲老師的眼睛也確實有讓人望而生畏的時候。有一次，在課堂上，我因為一件小事和同桌你一言我一語地爭吵起來，聲音雖然不大，卻被曲老師聽到了。她眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光直射向我。雖然她沒有開口訓斥我，但我卻領悟了她那目光的潛臺詞：“你是班幹部，上課應該起模範帶頭作用，怎麼自己上課還不遵守紀律？”我羞愧地低下了頭，馬上和同桌停止了爭吵，聚精會神地聽起課來。

在曲老師的諄諄教導和精心培養下，我在德、智、體、美、勞等各個方面，都取得了很大進步和提高。當我在領取學校頒發的“編撰特別獎”時，曲老師不住地為我使勁鼓掌，她的眼睛裡閃爍著無限的快樂和欣慰，似乎在鼓勵我說：“在前進的道路上，你取得了可喜的進步，還要繼續努力加油啊！”

曲老師的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是不斷鼓勵我前進、蘊含著火一般熱情的眼睛。她那閃爍著智慧光芒的眼睛，就像夜空一閃一閃的星星，將我的視線引向了一個廣闊奇幻的世界……

讓我成為你的眼睛 篇11

高一作文 ,959字

你從清潤到暮年蒼蒼，讓我握緊你的手，陪您一起走過暮年蒼蒼。

—題記

門外邊的雪堆積成了一排，瑟瑟的寒風用手撫弄著潔白的雪花，地面上捲起一層層的白灰粉，鋪天蓋地滾在雪花的長裙上，弄髒了長裙，也弄傷了雪花的心，彷彿如一股淚水一樣，湧入了這段沉澱著灰泥的河流中。泥濘也變本加厲，像地上的爬蟲一樣飛速地蔓延，也侵蝕著雪花的心。被傷過的雪花緊貼著牆面，徘徊在那牆角，久久不願離去，不知該是怎樣傷感的心情。

雪後的寒氣，要比往日的嚴寒更勝一籌，狂風颳來的涼爽，竟也變成了殘忍。

雪已成凍。我剛走出書店門口，一股湧來的寒流竟順著我的手襲遍全身。一個小女孩與一個臉色略微蒼白的女人進入了我的視線。那個女人頭上戴著一頂粉紅色的棉帽子，長長的圍巾圍在她的脖子上，披著一件厚厚的軍大衣，手上戴著兩支黑色手套，一步一步緩慢地走在鋪滿冰凍的人行道上。那個小女孩也被包裹得嚴嚴實實，右手拉著那個女人的手，小心地走在前面，時不時回頭看看那個女人，我忽然明白了，那是小女孩的母親。那小女孩時不時哈口氣，突然，她腳一滑，摔倒在了人行道上，我看見小女孩的母親用手緊緊握住她的手，彎下腰來，慌忙用另一隻手尋找她的女兒，那個小女孩很快的將另一隻手遞在了她的手中，她往後一拉，將小女孩拉了起來。就是這麼一個簡單的動作，那位母親顯得有些吃力，小女孩輕輕鬆開了手，踮起腳跟，輕聲說了些什麼，那位母親的臉上，露出了放心的笑容，小女孩用手撲了撲身上的冰，又繼續領著她的母親走在人行道上。

回味著母子間濃濃的暖意，我心底湧起了陣陣溫暖的浪花，彷彿又將我帶回了從前。母親的身影浮現在我的腦海裡，若隱若現，若有若無。母親無微不至地關愛著我，每當我想要放棄時，母親的聲音總會在我的耳畔迴盪。記得我小時候，母親的眼睛是那麼清澈，而如今，她卻連那玉米粒大小的字也看不清了，但她卻能在茫茫人海中一眼就找到我的身影。

枯黃了的楊樹依舊昂首挺立在它深深紮根著的土地，飄落了一地的枯葉，早已沒有了秋季的金黃，失去了那層奪目的光澤。無情的寒風呼嘯著，用手拂弄著雪白的寒花，將那些落下的枯葉，深深的埋沒在了土地中。它們腐朽在土地中，就連那些屍骨也被悄悄融化了，只有幾片孤零零的枯黃色的幹葉還膽顫地垂釣在獨木橋上，那駝了背的樹枝，任憑怎樣的風吹雨打，竟也不會隨那幾片枯黃的葉子斷去。

黃昏的眼睛 篇12

高一作文 ,1989字

啞默的黃昏，她在悄靜的窗臺前暗影中，目光呆滯、茫然地望著窗外兩高樓間距的一切，她灰黑的上衣，白髮凌亂和臉模糊成一團，我望著她幾乎沒有力量蠕動的黑影，彷彿看到了生命輪轉，歲月無情的眼睛，禁不住生起了曇花易散的悲寂。—題記

當滿屋飄繞青煙，從廚房傳來焦糊味時，我大呼“不好”，知道炒的扁豆可能?上水，糊了。我急忙跑進廚房去拔電源，往鍋裡添水降溫。媽媽也聞訊跑來幫忙清理，還不停地責怪我這麼大了做飯也不小心。媽媽在忙碌中不經意地讓我朝前看正對著的二號樓。我順勢看見前面二樓的一個窗戶裡有個身著深黯衣服，兩鬢蒼蒼的老奶奶，在隔著鏽跡斑駁的防盜窗向我們這邊張望。她可能是被剛才的糊焦味給薰得，有青煙飄進她的房間，或許她疑心我家起火了的吧。媽媽告訴我，她早就注意那個老人了，看到她好幾次像今天這樣似的，向外張望。

不久，我也又見到了她。那是夏日禮拜天的下午，兩樓間的空場上有很多的小朋友玩遊戲，我和媽媽打羽毛球，恰巧在老人的窗下。大約是我們的嬉笑打擾了老人，我在接發球中斜睨到她：她悄靜地站立在窗臺前暗影中，目光呆滯，茫然望著窗外兩高樓間距的一切，她灰黑的上衣，白髮凌亂和臉部分不清的模糊的一團，我望著她幾乎沒有力量蠕動的黑影，彷彿看到了生命輪轉，歲月無情的眼睛，這是一副怎樣孤苦憔悴的眼神啊，眼前的一切曾經是那麼的熟稔，大約發生在五十年前吧，如今，如同牢籠的樓房成了她身心的桎梏，埋葬著她畢生的歡娛。她凝滯的眼神充滿著無限的眷戀和哀怨，在黃昏沉寂的空氣中徘徊著。遙想在三十年，或許四十年前，她那時也許正是一位天生麗質、傾倒眾生的少女，曾經有過青春的幻想，擁有過純真的愛情，無數的鮮花和喝彩；也許她正是一位普通貧窮家庭出來的女孩兒，曾經遭受過風霜的侵襲，愛情的委屈和折磨，一般女人生兒育女的磨難，然而一切的一切都被無情的年華毫不吝嗇地凋剝了去，逝水東流，徒留下這無盡的悵惘。她可能是拄著柺杖在榻前挪移的，看那微顫不穩的身影，定是一隻手在握著柺杖，另一隻則扶在塑鋼窗框上。她多想走出這間牢籠，自由自在地走動，像窗外的我們一樣。

每天黃昏，每天黃昏，她總倚在窗前。

每天黃昏，每天黃昏，我總會從樓上望見她倚在窗前。

因為早晨我要早起上學，老人身體虛弱恐怕難以起的那麼早。中午我一般只會在學校和家裡度過，樓間距內的大人孩子無不形色匆匆地趕著，自然少了光景，老人也只有索然無味地或坐或躺在床上。晚上太晚是看不見老人的，街燈慘白，黑的樹影晃動出淒涼，老人往往拉了窗簾與無聊的黑夜相伴。老人怕是沒有了老伴，因為我在那個窗口裡從未見過其他人，他的老伴兒和兒女等其他人，她是個孤獨寂寥的老太太吧。有著一個晚來無家可歸的鳥兒一般的孤魂，我經常這樣喟然嘆念著她。

老人心裡怕是裝滿了一生的滄桑，曾經地爭吵、鬥氣、爾虞我詐、勾心鬥角，追名逐利，在慘敗垂危的今天，這生命的盡頭，都顯得那麼得卑微和渺小。她內心肯定積蘊下了善良和慈愛，要不，鄰居阿姨叔叔吵架，別人都沒有看的，她卻站立在窗前張望呢。她一定是想說什麼的吧，我難猜清楚，但我肯定她會想：別吵了，韶華易逝，緣分難得，有什麼深仇大恨的呢？她肯定想起了她的老伴。那該死的，生前常跟我慪氣，淨為了句話，為了點雞毛蒜皮，最終你不是帶了一肚子的不快走了，多愚鈍的傢伙！

她肯定沒有很多的積蓄，否則即便是滿堂兒女都有忙的，她也有僱傭人陪她說話、喂她飯食、甚至走出這間牢籠。就是到敬老院也比這樣強，萬一不行了的話，不是還有工作人員來照顧？

自從那天黃昏我看到二號樓窗前的老奶奶，她的樣子便裝到我的腦子裡。我走進廚房做飯、洗碗，總會有意無意地去望那個視窗，我知道，只要能看到她，她一定是還活著的。看她，這成了我進廚房的一個無形習慣；想著她，這成了我的一個心結支柱。

每天黃昏，每天黃昏，她總倚在窗前。

每天黃昏，每天黃昏，我總會從樓上望見她倚在窗前。

街道上的落葉日漸增多，秋風更烈，窗外的兩棵白楊樹有幾處已露出了光脫的禿枝。那日我因考試成績不理想，很氣惱。傍晚倚了樓頭，當著蕭瑟的寒月寂寞地望著對面的二號樓。我忽然想起，有好幾個黃昏沒有看到那個熟悉的身影了。我立即開門走進廚房找最佳位置來探望，依然是空洞的視窗，鏽跡斑駁的窗網裡是漆黑的夜色。我預感，她已經走了。

然而世界好像什麼也沒發生過一樣。黃昏，在樓間距內的水泥地上依然有小孩子們的嬉戲；偶爾還能傳來樓上鄰居的爭吵、打罵聲。沒有人在意一個孤寡老人的去留，沒有人留意那雙倚在窗前的黃昏的眼睛。

我對於老人近在咫尺，從發現她至今已有無數個黃昏時間，然而我未曾認識她。沒有跟她說過一次話，聽見過她的一句話。然而，她倚窗漠然的樣子卻深深地刻進我的心裡，每當生活失落，心情萎靡墮落時，我都會覺得有一雙黃昏的眼睛在注視著我。

每天黃昏，每天黃昏，她不再倚在窗前。

每天黃昏，每天黃昏，我依然能從樓上望見她倚在窗前。

我讀懂了母親的眼睛 篇13

國二作文 ,648字

“眼睛是心靈的視窗。”人的喜、怒、哀、樂都可以從中讀懂。

母親的眼睛是喜悅的，是憂愁的，有時也是憤怒的。她的眼睛，似流水般柔情，又似秋天落葉一般憂愁，還似暴風雨般可怕。使我不知道用什麼詞來形容母親的眼睛更為恰當。但她的眼睛，使我今生難忘。

在剛上一年級的時候，我從學校領回了一張大紅獎狀。這時，我看到母親的臉上露出了醉人的笑容，她的眼睛中充滿了幸福。是的，那是一雙柔情的眼睛，是一雙無可與之媲美的眼睛。

寒假中，由於我不聽母親的勸告，自己跑出去玩，冬天的烈風是那樣的猛烈，身子骨不好的我一經風就感冒了。回家之後，母親馬上找醫生給我打點滴。這時，我看到母親的眼睛裡充滿了無奈與憂愁，但更多的是擔心。我心頭為之一震，因為我從母親的眼中讀出了母親的焦慮。下午掛完點滴之後，我又想偷偷地溜出家門去玩。無奈，卻被她發現了。這時，母親的眼睛裡充滿了憤怒，使我不敢與她對視。這雙眼睛，似暴風雨一般，令人膽顫心驚……

母親的眼睛，雖然多變，但我卻早已讀懂。天底下哪個母親不是處處為自己的子女著想？母親的眼睛時時伴隨在我身邊。當我心情不爽的時候，是母親的眼睛給了我安慰；當我驕傲自滿的時候，是母親的眼睛給了我警示—告訴我告訴我，金無足赤，人無完人，山外有山；當我考試失利的時候是母親的眼睛給了我依偎的肩膀，告訴我，好好努力，下次還有機會！

母親的眼睛，告訴我做人的道理，而我也從母親的眼睛中讀出了她的喜、怒、哀、樂！讀懂母親的眼睛，不要讓她失望……

十五年來，我終於從生活中的點點滴滴讀懂了母親的眼睛！

眼睛是心靈的窗戶——讀《藍鯨的眼睛》有感 篇14

讀後感 ,493字

這個故事優美感人，把我深深地吸引和感動了。文中的那個女孩純潔，善良。她寧可自己再次陷入黑暗，也要把眼睛還給藍鯨。讀完故事，我眼前彷彿出現那雙美麗的大眼睛。那雙眼睛，比天上的月亮皎潔；比地上的螢火蟲明亮；比水中的魚兒快活；比樹枝上的小鳥開愛。

讓我感動的不僅僅是藍鯨的眼睛，一雙眼睛中折射出來的善良，我感動於小女孩愛藍鯨的善良，感動於藍鯨給予她人的善良，感動於年輕人最後悔改之心的善良。我擁有一雙美麗的眼睛，我更願意做一個善良的人，把溫暖與愛心給予別人。作為一名大隊學生幹部，為了回報老師同學，我對待學習踏實認真，一絲不苟，各科一直很優異，連年被評為三好學生。除了學習之外，在日常生活中我也一直默默地為同學服務著，班級裡有什麼苦事累事，我都一馬當先。有一次，一個同學因為消化不良，嘔吐了。當時老師不在，其他同學都捏著鼻子躲得遠遠的。我看她那麼難受，就主動將她吐出來的髒東西掃掉、拖乾淨。一些同學被我的行為感染了，也紛紛拿起拖把幹起來。我願意像《藍鯨的眼睛》中的小女孩那樣，用自己的善良感動著別人。

眼睛是心靈的窗戶。只有擁有一顆純潔，善良的心靈，我們的眼睛都會像藍鯨那樣清澈，美麗！

讓愛在心中永駐——《藍鯨的眼睛》讀後感 篇15

讀後感 ,697字

這幾天，我讀了《藍鯨的眼睛》這本書。書中內容精彩起伏，催人淚下的故事情節，深深地吸引了我，感動了我。

藍鯨是大海中不容冒犯的神靈。它最愛自己的眼睛。一個勇敢的少年，為了一個盲女孩，摘下了藍鯨的一隻眼睛。盲女孩得到了那隻眼睛，她的眼睛一下子亮了。失去眼睛的藍鯨開始瘋狂地報復漁民。當盲女孩知道了那是藍鯨的眼睛時，他放棄了好不容易得到的光明，把眼睛還給了藍鯨……

故事中讓我感動的是，當勇敢的少年得知自己的行為影響了眾多漁人的生活時，他再次孤帆出海，把自己的性命還給藍鯨。鮮血染紅了大海……盲女孩的爺爺，為了眾多漁人的生活，寧可冒犯神靈，甚至寧願讓孫女的世界失去光明，只為了漁民們的安定生活……盲女孩知道給自己帶來光明的是藍鯨寶貴的眼睛時，毅然把眼睛還給了藍鯨，而藍鯨卻選擇把眼睛留給了善良的盲女孩。

這本書讓我感悟了一個道理，只有愛，才能消弭怨恨；只有愛，才能寬恕過錯與冒失；只有愛，才能洗清汙濁；只有愛，才能讓世間重歸美好。這讓我想起了一段往事：二年級下學期的一個晚上，我正高高興興地和同學們在廣場上滑輪滑。突然，我被地上的幾根樹枝絆倒了，摔得我的腿好痛，還破了皮、出了血。我痛得哇哇大哭。一會兒，同學們都圍了過來。有的同學說：“是誰愛扔樹枝條，一點兒也不講公德。”家長們聞聲趕來，邊檢視傷口邊聽我述說事情的經過。最後，在家長和同學們的幫助下，我被及時送進了附近的一家醫療診所。醫生很快給我包紮好傷口……一時間，我的心裡湧起一股暖流。這暖流溫暖了我的心，也溫暖著大家的心。這件事讓我至今還記憶猶新，我對愛有了更深的理解和感悟。

愛，是一朵花。讓我們去喚醒人類的真實情感，讓愛在每一個人心中永駐。

那一雙憔悴的眼睛 篇16

國小四年級作文 ,815字

我們都知道眼睛是心靈的窗戶，透過這扇窗戶可以揣摩人的內心。

我的媽媽有一雙水靈靈的大眼睛，一閃一閃的，好像會說話似的。每次媽媽用這雙眼睛望著我的時候，我都能感受到媽媽對我濃濃的愛。

有一次，姥爺生病了，他的臉色十分蒼白，渾身癱軟無力。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，偏偏爸爸又出差不在家，她只得自己吃力地背姥爺上車，載姥爺去醫院。到醫院後她又得自己背姥爺上下樓。等看完醫生、取好藥、回到家時，她已經全身大汗淋漓，渾身衣服都溼透了，粘在身體上，頭髮也因為流汗一綹一綹地粘在額頭上，眼睛看上去也沒那麼大了，有些黯淡，目光顯得有些疲憊。可她連休息一下都不肯，又忙著給姥爺喂藥、幫姥爺擦身子，忙得不可開交。接下來的這段日子，媽媽除了要照顧姥爺，還要接送我上下學，自己還要上班，忙得連打扮的時間都沒有，我看她就像一朵蒙上了厚厚灰灰的花朵。

媽媽這段時間可忙得夠嗆的，偏偏學校又要求我參加一個歌詠比賽，這下更是雪上加霜，忙中添亂。媽媽又得幫我挑衣服、化妝了。媽媽俯下身子，在我臉上撲腮紅時，我驚訝的發現：媽媽的額頭上不知什麼時候多了幾條細小的皺紋，原本烏黑髮亮的頭髮中竟然摻雜了幾縷銀絲，昔日水靈靈的大眼睛竟像乾涸的泉眼，看不到一滴水珠。我在她的眼裡看到了因過度操勞而出現的紅絲、憂鬱和憔悴。我的心不禁一陣陣的抽緊，我緊緊的抱住媽媽，在她耳邊輕聲說：“媽媽，您累了，先去休息吧，我自己來。”媽媽聽了噗哧一聲笑了，說：“乖孩子，媽媽不累，只要你好好學習，認真努力，媽媽就不累。”說完，還捧著我的臉，狠狠親了兩口。我心裡暗自下了決心：一定要好好學習，認真比賽，讓媽媽開心！

由於認真努力、準備充分，我在比賽中名列前茅，在考試中也取得了優異的成績。當我向媽媽報喜時，我看她笑得好開心，憔悴的眼睛也似乎恢復了一些光澤。我暗暗地對自己說：我已經長大了，是個小男子漢了，我一定得幫媽媽多幹些家務活，學著幫忙照顧姥爺，讓媽媽那雙憔悴的眼睛早點恢復往日的光澤和神采！

奶奶的眼睛 篇17

國三作文 ,785字

我走在深深的巷子裡，鼻翼間充斥著木頭和泥土腐敗的氣息。高高伸出的屋簷遮住了日光，腳下的石子小路有些模糊。可我卻清晰地認出了遠處擠在清一色土黃外牆房子間的老屋，以及又一次感受到那幢老屋裡射出來的那道暖暖的目光。

奶奶蹣跚著步子，疾步向我走來，她的臉上總洋溢著無比燦爛的笑，高聲向我喊著：“盛盛啊，你來了！”那喊聲似乎想讓每一個人都聽見—她朝思暮想的孫女終於來看她嘍！我急忙掛上笑，走過去挽起她的手，有些責備道：“奶奶，您慢些走，我又不會飛了。”她開心地笑了，爽朗的笑聲一串一串，眼睛都閃著光，一個勁兒地說：“是呀！是呀！”

奶奶總喜歡把好吃的留給我，而不留給表弟。在老屋某個偏僻的角落長年放著一隻大缸，上面卻永遠擦得乾乾淨淨，裡面放著的，總是新鮮的番薯幹或者一些小零食，“盛盛，來吃點好吃的，讀書可辛苦了。”奶奶掏出一大把番薯幹放在我手上，有些心疼又寵溺地看著我。“不苦不苦。”我笑著回答她。看著她像個小孩子似的笑了，不知疲倦地向我噓寒問暖，我在一旁安靜地聽，我似乎也不會厭煩。

回家時，奶奶弄很多東西給我們，並且一直固執著要幫忙拎到車站，我要幫她拎，她也執意不肯。等到我們上車了，她的目光一直跟隨著我們乘坐的汽車遠去，我分明能感到那道目光中滿含著的期待。

一晃大半年過去了，由於種種原因，我一直再沒去奶奶家。再去時，發現老屋拆了，馬路拓寬了，那親切的腐敗氣息也消失了。我看見奶奶站在漂亮的新房前，眼神卻時從未又過的空洞。“奶奶。”我向她高聲喊著，似乎想讓每一個人都知道我終於來看奶奶了！她分明愣了一下，明亮的眼睛已經變得渾濁，她眯著眼打量了我好久。“盛盛！”她發乾的喉嚨欣喜地發出聲響，卻一步也不敢邁，只能尷尬地注視我所在的方向，她那雙得了白內障的眼再也看不到我的笑了，我還是來遲了。

我疾步走上前去，和往常一樣挽起她的手，有些哽咽地說：“奶奶，您慢些走…”

那一雙令人難過的眼睛 篇18

國三作文 ,656字

據說，每個人的心裡都藏著一份對戰爭的渴望。不安定的情緒難以排遣，而現實較為殘酷的是每天都在上演真正的驚心動魄的戰爭。

在巴勒斯坦地區，兩歲的赫加齊和她三歲的哥哥以及他們的父親在以色列導彈轟炸中被炸死在屋內，母親受重傷在醫院的重症監護室生死未卜。父親的兄弟在清真寺內為兩個孩子舉行了葬禮儀式。

照片上是兄弟愁苦的面容。額頭上糾在一起的紋路，倒八型的眉毛，眼睛已經微小的無法看清，像是被灌滿了半個世紀以來所遭受的苦楚，全部濃縮在這小如杏仁的眼睛裡。他的眼角周圍爬上了條條皺紋，像是蔓延到了眼睛裡去了。懷裡抱著的孩子靜靜地睡著，像是被哄入睡夢中甜甜地睡著。他們的眼睛裡緊閉著。他們再也無法看見養育他們的這片土地了，再也無法觸控到這片大地上的一切生物了，再也無法看見爸爸媽媽溫暖的表情了。孩童的陽光只能留在冰冷的墳墓裡了。令人慶幸的是，他們不再需要感知這世界的無情和殘忍。

兄弟沒有看孩子。他只是愁苦地看著這一切，感受大地帶給他們的災難。同行的人都拖著一雙雙哀傷的眼睛。同樣抱著孩子的男人，眼睛裡更多了一層憤怒，像是這戲劇性的一切天理難容。一路上人頭湧動，彷彿後面還有無數個悲慘的孩子將被埋葬。整個城市陷入戰爭後的陰霾。

巷子周圍的牆是斑斑點點的泥牆。脆弱，簡陋，以及背後嫋嫋升起的灰煙，幾條電線孤單地矗立著。如此不堪一擊，也無怪他們的眼睛都飽滿著令人難過的味道。

可憐的這一切，他們被戰爭掠奪了他們的家園，掠奪了他們的加人。作為旁觀者的我只能憑一張照片與他們共同感受這份沉甸甸的荒蕪。他們像是堅守的戰士，如此孤立無援。

望著天空的眼睛 篇19

高一作文 ,1001字

四月將末，在斜風細雨的巢湖岸邊有一行青春洋溢的隊伍，他們的眼睛望著天空，他們的眼睛比天空更藍。

踏著泥濘的路旁小道，穿越牆垣老舊的街道，我們走在遠足的路上，一路歡聲笑語。及至過了湖天勝境牌坊，巢湖的風姿逐漸清楚，遠望見我們一行的終點，那就是龜山。不似出征儀式上的和風細雨，此間卻大雨瓢潑，瞬間填滿地面上所有的水窪。但我們充盈一腔熱血，打著雨傘從容進軍。前後的同學有的激情飽滿地放歌，有的玩著猜丁殼的遊戲，童年歡快的氣氛在傘骨間遊走。一時大部隊響起了口號聲，班長於是帶我們喊起激昂的口號，和後面的班級對歌般比起嗓門來。

去向龜山的路，道阻且長，雨也愈下愈大，在風助之下淋溼我們全身。鞋子好像舀水的瓢子，只剩在水窪裡舀水的分。曲折的湖濱大道蜿蜒如蛇，每走過一個轉角都希望看到彼岸，卻大多隻等來另一段更長的道路。同學們的意志在雨中消磨，腿腳在痠痛，但一致的毫不抱怨，只說笑著走著，向著天空和遠方。這好像是給我們的一場特別的考驗，我們通過了考卷的測試，這一刻，則是對我們青春魄力的考驗。

不記得終於到達龜山那一刻是怎麼樣的喜悅了，只是看見每個人臉上都露出欣喜。剎那間，好像風也停了，雨也停了，放肆的心在湖天之間飛翔。自由活動的時候，雨水給我們不小的困擾，不敢坐，不敢跑，一度就撐著傘站在雨中，相互閒聊海闊天空。忽想起一路上班長唱他那老掉牙的歌曲，我們打趣叫他閉上“金口”，他說得很動人：“我唱歌我快樂，快樂是最重要的事，我把快樂帶給你們。”我想，此刻雨中獨聊的快樂，也是這麼純粹，發自內心，或許這就是青春的純粹美好，青春的獨特快樂吧。

少時，雨停了，天色漸而明朗。那些青春的面龐在龜山長長湖岸上嘻戲笑鬧，在灘石上跳躍，唱《巢湖好》，或是對著陷巢州的神話看得入神。我獨自走到湖邊那塊題著“瀲灩”的巨石旁，望著湖面。天盡頭湖天一色，空中一隻白鷺從容飛過，我的心忽而平靜而明朗。抬頭望空，積雲向西方飄移，天的背景變得明亮，陽光好像要衝破雲層，我們洋溢的青春也是。

歸時，天光大亮，我們青春的考驗圓滿通過。拖著異常痠痛的腿腳走起來，已經略有些搖搖晃晃。後邊的同學相互搭扶著走著，兩個精力旺盛的男生上前豎起班旗，倔強地燃燒青春火焰。遠足一日雖短，青春精神留存長。或許龜山不會記住我們，但我們蓬勃的青春會記得此日的風雨，並愈加繁盛。

港中漁船上的風輪悠悠轉著，班長唱起他樸實的歌，我們的眼睛望著天空，我們的眼睛比天空更藍。

隨和的眼睛讓我著迷 篇20

國小六年級作文 ,761字

在我們身邊陪伴我們的或許是以前的回憶，或許是家人的鼓勵，或許是快樂的友誼……但，陪伴我六年的，藏在我記憶的相簿裡的深“隨”的眼睛才子佳人我腦中永不飄去的玫瑰花……

星期一的早晨，外面還在下著毛毛雨，小芽上，還留著豆大的雨滴，好似小草不想讓它們離開似的。雨下大了，小雨滴終究還是落了下來……哎，和一個朋友在一起久了，必定會分開；分別久了，必定會再相見的……坐在爸爸的車上，望著窗外的，情緒不禁有些低落。

昨天，我在辦公室聽見袁老師說：“我該辭職了，老了！”我本來在認真地批改作業，可聽到這句話，我便再也無心動筆了。窗外的風顯得有些猖狂，吹彎了樹，天也灰濛濛的，一切景物好似都為此而感到失落。我強撐著批發完作業，心裡的石頭卻壓得我喘不過氣來。如果，如果有如果，我願意讓袁老師留下……風呼呼地吹著窗戶，使教室裡的空氣也愈加煩躁。

記得我剛入學時，見到的第一個老師就是袁老師。當時的我不想進學校，是袁老師小心翼翼地把我牽進學校的。我望著她的眼睛，是一雙炯炯有神的大眼睛，盛滿了期待與隨和，使我至今也沒有忘懷。她的每一個微笑，每一句玩笑，都讓我難以忘記。

三年級時，袁老師讓我去參加一個英語考試。我原本高高興興地跑上五樓，在門口站著，可看見高個子的哥哥姐姐們自信十足的排在門口，我開始擔心，如果我沒選上，會被同學們笑話嗎？我久久地站在門口，卻不敢進去，袁老師好像看出了我的心思，向我走來，輕柔地對我說：“孩子，別怕，加油，你可以的！做自己就好了，同學們不會笑話你的！”說完，還遞過來一個燦爛的微笑。一時間，我心裡彷彿雨過天晴，老師的眼裡充滿了期待。可，我還是沒被選上，出來的時候，我想哭。袁老師蹲下身，摸了摸我的頭，流溢位隨和的眼神：“孩子，沒關係，只要盡力了，就可以了！”……

那隨和的眼神，我至今都還記得，可她卻要說走就走了……