“孫猴子”陳子越相關作文20篇
“孫猴子”陳子越 篇1
國小四年級作文 ,393字我們班有個“孫猴子”。這隻“孫猴子”不姓孫，卻像孫悟空一樣調皮。你猜猜他是誰？
他就是陳子越。陳子越個子小小的，眼睛也很小，像兩粒葡萄籽。也許是因為愛笑的緣故，他的小眼睛經常眯成兩條線。就算是發火的時候，也瞪不了多大多圓。
說他調皮，一點也不誇張。有一次，我去書香館寫作業，不想遇上了“孫猴子”。這下可慘啦！我一寫作文，他就伸長脖子來看。我立刻用手把作文擋住，這下他死心不看了。我安心地寫了一會兒，突然覺得腿猛地被扯了一下，“啪”的一下，從椅子上摔了下來。“孫猴子”從桌子底下鑽過來，得意地說：“嘿嘿，我逮到你了！”真讓人哭笑不得！
陳子越也像“孫猴子”一樣，絕頂聰明。有一次數學課上，我們都被一道思考題難住了。大家都在冥思苦想，教室裡靜悄悄地。突然，陳子越自信地舉起了手。他不但公佈了正確的答案，還說出了巧妙的解題思路。我的心裡一陣佩服。
你這個“孫猴子”呀，真是讓我頭疼又讓我崇拜！
我們班的孫猴子 篇2
國小四年級作文 ,685字看到這個題目，你可能會問：“你們班的孫猴子是誰？”那我可以告訴你，因為他長得猴模猴樣，又加上他的活潑好動，所以才叫他孫猴子，但他也會七十二變哦！但名字就暫時保密。
“喂，‘老虎’，你好啊！怎麼樣，這幾天別來無恙吧？”‘孫猴子’跳到桌子上對著周怡敏（我們班的班長）說。
“別煩我，你這隻‘死猴子’，沒看見我在寫作業。”周宜敏拍著桌子喊道。
“哼，誰說我是‘死猴子’？我是‘齊天大聖孫悟空’，專打你這種‘病貓’。”‘孫猴子’站起來指著周怡敏喊道。
“哎呀！你什麼時候變成‘孫悟空’呀！老虎不發威，你當我是病貓啊！看來你是找打。”說罷，便拿起書輕輕拍了幾下孫猴子的腿。就這樣，一場戰爭開始了，兩人像小胖墩和小嘎子鬥了起來，剛開始兩人三抓兩撓，揪在了一起，這一來這隻平時看似威風的‘老虎’，如今怎麼像只‘紙老虎’，一吹就倒了下來。“哼，你等著，我去讓‘如來佛祖’（老師）來修理你。”這隻‘老虎’可真說到做到，這不，把‘佛祖’請來了。‘佛祖’一開口，這隻‘孫猴子’就承認了自己所幹下的錯誤。“哼，你這隻‘猴子’看來我要把你送到‘五指日’（孫猴子的父母）那兒去反思。”‘佛祖’說道。
“佛祖開恩啊！我不想回五指山反思啊！”這隻猴子痛哭著。
過了幾天，同學們覺得這隻淘氣的‘猴子’，像使用了七十二變的法力，將自己變得那麼聽話，上課也不像以前那樣在暗地裡做小動作、說小話。而且聽寫分數提高了許多，這次盡考了98分，比我還要高。怎麼回事呢？原來是‘緊箍圈’搞的怪。
他是誰？他就是我們班既淘氣，又可愛，又會七十二變的肖思行。
—本文添加了一些誇張的手法，請誤相信這全是真實的。
《想變成人的猴子》讀後感 篇3
讀後感 ,645字《想變成人的猴子》，一本令人開懷大笑、無可奈何的書，給予我無限的想象空間，使我展開想象的翅膀，寫下了這篇讀後感。
猴子，一個多麼熟悉的名字，有著珍稀動物的王冠和幸福的生活，而這隻猴子卻有著不平凡的生活和離奇的想法……
這隻猴子被壞蛋抓走，被逼著去賣藝，笑貓的幾個好朋友張達、唐飛、毛超、馬小跳將它救出以後，和笑貓一起住在翠湖公園，後來，因為擔心被“對對眼”那個賣藝人抓走，不得不去馬小跳的家……一場場好玩的故事就這樣接連上演。
猴子睡不著，就去找笑貓陪它玩一會兒。笑貓打著哈欠，開始給它介紹房間：“這是馬小跳的房間，這是他爸爸媽媽的房間，都是用來睡覺的。”“還要分開睡？我們猴子都一塊兒睡。”看過所有房間之後，猴子又指著冰箱問笑貓：“這是什麼？”“是冰箱。我要睡了！它可是很冷的！”沒想到，笑貓早上居然發現猴子在冰箱裡已凍成了冰塊，不知生死。讀到這裡，我的心揪緊了，希望馬天笑先生能幫一下，好在馬天笑先生肯幫忙。一見爸爸肯幫忙，馬小跳立馬去把煤氣灶開啟，想給猴子暖和暖和，爸爸卻說：“那樣它會死得更快。”我不得不佩服馬天笑連這都懂，好厲害！馬天笑給猴子進行了按摩，過了好一會兒，猴子終於醒了。後來大家將猴子送回了大山。
讀了這個故事，我不僅自愧不如，如果我看見有人耍猴子，我不會去，也沒膽去救它，只會看完就走。而馬小跳和他的朋友們為救猴子卻義無反顧。他們為了保衛猴子的自由，冒險救出猴子，當“對對眼”尋找猴子時，他們毅然與他鬥智鬥勇，多麼勇敢的孩子啊！
所以說，好人無處不在，壞人無處行惡！
學本領的小猴子 篇4
國小三年級作文 ,395字山裡的小猴子聽了山羊爺爺的指引，下定決心要學一樣本領。
一天早晨，小猴子來到小河邊，忽然，看見了小鴨子在小河裡游來游去，時不時抓上幾條小魚。它覺得很好玩，於是就跳下水裡自學，但剛游到深處就溺水了。它高聲喊到：“救命！救命！”還好小鴨子及時救了它。小猴子還因沒保暖好，生病了。
小猴子病好以後，又來到大樹下，它看到啄木鳥阿姨在樹皮上用尖尖的嘴輕輕碰一下樹皮就捉出一條蟲子來。小猴子也覺得很有趣，於是也對著樹皮猛咬。但是，不但沒咬出蟲子，還把兩顆牙齒咬掉了。
小猴子垂頭喪氣的回去找山羊爺爺。
就在回去的路上，它看見兔子在放風箏，但小兔子有點不高興。小猴子一打聽才知道，小兔子的風箏飛上樹了。小猴子馬上爬上樹把風箏拿下來給兔子。
山羊爺爺走過來對小猴子說：“你看，這不就是你的本領嗎？”小猴子這才知道自己的本領是爬樹。
小猴子高興極了。小猴子明白了本領每個人都有，但要看你是否發現了自己的本領。
猴子種果樹續寫 篇5
續寫改寫 ,493字又一個春天來了，大地穿上了綠衣裳，小猴子默默地想又到了種果樹的季節了，前幾年，因為我沒有認準一個目標，持之以恆、堅持不懈的努力，結果一個果子也沒吃到，這回我一定不能半途而廢。
第二天，小猴子買了一些桃樹苗回來，忙了一個下午，樹苗終於栽好了，看到一排排樹苗，小猴彷彿看到了滿樹的果實，把樹枝都壓彎了腰。接下來的日子，小猴不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它都起早貪黑地鬆土、施肥、澆水、捉蟲。日子一天天過去了，樹苗越長越高，越來越粗壯，樹葉也茂盛起來，它種果樹的決心更加堅定了。
正當桃樹成活時，一隻布穀鳥飛來了，看到正在澆水的小猴，“咕咕”地說：“猴哥，你怎麼種那麼多果樹，太費力氣了，又吃不完，還是少種些吧！”小猴沒有搭理布穀鳥，繼續低頭澆水、施肥。
春天，樹上開滿了桃花，遠遠望去，像是一片燦爛的朝霞。要知道一朵花就是一個桃子，小猴看在眼裡，喜在心裡。
夏天到了，樹上掛滿了水靈靈的大桃子，小猴子忍不住摘了一個，咬了一大口。“哇，真是又香又甜！”小猴興奮地叫到“我終於學會種果樹了，我終於成功啦！”
小猴把熟透的桃子摘了下來和小夥伴一起分著吃，看著大夥兒吃得那麼高興，小猴心裡美滋滋的。
猴子種果樹續寫 篇6
續寫改寫 ,294字冬去春來，大地甦醒，又到了種果樹的季節。前幾年小猴什麼樹也沒種成很後悔，它想：“我不能再聽別人的閒言碎語了，我要拿定主意耐心地種好果樹。”
正當梨樹成活的時候，那隻烏鴉又飛回來說：“我不是告訴過你梨樹結果慢嗎，你有那個耐心嗎？”小猴堅定地點點頭說：“這次，我一定有耐心！”烏鴉生氣地飛走了。
小猴每天都細心照料這棵梨樹。春天小猴認真地捉蟲打藥，夏天小猴耐心地除草施肥，秋天小猴仔細地澆水剪枝，冬天小猴小心地纏麻繩，以免梨樹凍死。就這樣，日復一日，年復一年，從不間斷。
終於，在第五年的秋天，梨樹上掛滿了飽滿多汁的果實。小鳥們都用羨慕的眼光看著它，小猴熱情地招呼大家來品嚐自己的勞動成果。
猴子種果樹續寫 篇7
續寫改寫 ,228字小猴什麼樹都沒種活，後悔極了，垂頭喪氣的坐在草地上。
這時小狗老師走了過來，看見小猴的樣子好奇地問：“小猴你怎麼了？”小猴便把種樹失敗的經過一五一十地講給了小狗老師聽，聽完後小狗老師便告訴小猴：“以後做任何事情都要有主見，有耐心，不要急於求成。”聽完老師的話後，小猴受到了啟發，決心重新種樹。於是它把梨樹、杏樹和桃樹都種下了，從那以後它天天給樹澆水、施肥。小樹漸漸長大。五年後這些樹都根深葉茂、果實累累。
小猴高興地喊來了小狗老師，一起分享它們的勞動果實。
小猴子學本領 篇8
國小五年級作文 ,578字森林裡有許多小動物，其中有個頑皮活波的小猴子，它叫強強。
在一個陽光明媚的早晨，強強特意起了個大早，它決定找小動物們學本領。它剛出來，就看見了小刺蝟，小刺蝟背上的刺扎著許多水果走了過來。強強在心裡嘀咕：“哇！那麼多水果，好想吃呀！”它流著口水說：“刺蝟弟弟，你真厲害，我也想和你一起採果子，行嗎？”小刺蝟迷茫地說：“可……可你身上沒有刺，最多也只能採3個或5個果子呀！”“啊？你是用身上的刺採的果子啊！”小猴子丈二和尚摸不著頭腦，撓撓頭走了。
強強沒走多遠，就看見了一隻小鴨子在水裡游泳，只見它遊著遊著，突然把頭往下一鑽，就抓到了一條魚，狼吞虎嚥地把魚吃掉了。強強想：咦！天天在水裡玩也不錯，既能玩水又能享受美食！於是它說：“鴨子哥哥，我能和你一起學游泳嗎？”“你嗎？可是你腳上沒有腳蹼，怎麼游泳啊？”強強垂頭喪氣地說：“原來你們是用腳蹼游泳的呀！”它只好灰溜溜地走了。
“唉！唉……”強強失望又傷心地嘆氣，“我什麼也學不到，嗚嗚！”“強強，你為什麼哭呀？”強強左右望了望：“貓哥哥，我沒有本領，你能教我嗎？”“噢！那我可以教你爬樹啊，怎麼樣？”“我行嗎？”“當然可以呀！”“好吧。”強強半信半疑地答道。經過了許多天的刻苦訓練，小猴子強強終於學會了爬樹。
強強開心極了，自從學會了爬樹，它天天在樹上上竄下爬，除了吃喝拉撒睡，一刻也不消停，讓朋友們眼紅死了。
小猴子 篇9
動物作文 ,560字猴子是一個特別有靈活性的動物，有很多人說它聰明，是挺聰明！我呢，也在不知不覺中對猴子有了好感—特別想養一隻！
對於“猴子”這一話題，我詢問了很多人。我問了爸爸，說：“老爸，猴子有趣嗎？”老爸毋庸置疑的回答道有趣。我再問：“猴子聰明嗎？”爸爸笑了一下，回答我說：“猴子是很聰明，但有一個地方很笨—那就是解鎖，別人在它手上套了繩子，也不會去解，真會解的話，那就和人差不多了。”我“哦”的一聲就走了。我還問了很多屬猴的同學，當然—除了表揚就是贊。
猴子的確聰明，我有親眼見證：那次我去老家張家界，經過兩旁的大山，看到山上全是猴子，爸爸解釋道：“這是放養的。”我出了神的在看。突然有一個正在吃著東西的人經過，有一隻瘊子就跑下去搶了他的食物。我當時笑出了聲，稱讚道那猴子既機智，又“霸道”。這聰明的猴子—為了能有吃的，真是“不惜一切”啊！
猴子還很頑皮，我更是有見證：那天我放學，經過一家超市，看到一個人在和猴子耍雜。那個人本來拿出很多工具的，可全被猴子給搶走了，那頑皮的小猴子拿著小刀在那指指畫畫的，路人們都在笑那個人是個“傻子”，猴子是個機靈鬼。那猴子每次趁那人不注意時，就拍一下他的頭。笑的路人都前翻後仰的。
小猴子可以變得可愛，變得頑皮—但依舊很聰明，討人喜愛！
小猴子學本領 篇10
國小四年級作文 ,742字很久以前，有一隻小猴子，天天跟媽媽學爬樹。他學煩了，便告別媽媽，到外面學習別的本領。
小猴子走著走著，看到前面有一片大森林，剛走進森林，一陣悅耳的歌聲就飄進了他的耳朵裡。“這是誰的歌聲，這麼好聽？”小猴子懷著好奇的心情聞聲而去，他看到一隻喜鵲在枝頭上興高采烈地唱歌。“這麼好聽的歌，我如果能學會那該多好啊！”小猴子想到這裡，就迅速爬上樹，恭恭敬敬地對喜鵲說：“喜鵲姐姐，你的歌聲這麼好聽，能教教我嗎？”“好啊，可以啊！”喜鵲就開始教小猴子學唱歌了。喜鵲先“咿咿呀呀”地唱著，讓小猴子跟著學，小猴子很認真地學，模仿喜鵲的樣子，張大嘴巴，高昂著頭，唱了起來，可是歌聲從他嗓子裡發出來是那樣難聽。雖然他學得很認真，但怎麼也唱不出動聽的歌聲。喜鵲就勸說道：“小猴弟弟，你也許不適合做歌唱家，你還是去學點其他的本領吧！”
小猴子就告別喜鵲，沮喪地繼續往前走，走著走著，看到一匹小馬“噠噠噠”跑了過來，他那英俊的跑步身姿吸引了小猴。“我要能跟他學會奔跑也不錯啊！”小猴羨慕地看著。“小馬哥哥，你能教我學奔跑嗎？”小猴迎上前去誠懇地央求道。小馬很自信地說：“沒問題，這可是我的特長。”於是，小馬就邁開他那長長的腿，瀟灑地跑了起來。小猴子也學著小馬的樣子，邁開四肢跑了起來。可是他的腿比小馬短得多，怎麼也跑不快。正在小猴子努力學習時，看到遠處來了一頭獅子，小猴子嚇得拼命地跑。獅子離他越來越近了，這可怎麼辦呢？正在這時，小馬回來背上小猴子迅速地逃離了獅子的魔爪。小猴子虛驚一場，但也認識到自己不適合奔跑。
小猴子雖然沒學到什麼本領，但認清楚了自己的發展方向，回到家後，一改往日的懶散，腳踏實地，刻苦地跟媽媽學習攀爬，進步很快。不久後，在森林舉行的攀爬大賽中，小猴子奪得了冠軍，成為大家公認的攀爬能手。
小猴子皮皮 篇11
國小一年級作文 ,255字話說皮皮今天怎麼這麼幹淨啊！以前那可都是髒兮兮的。原來是這樣啊！皮皮正在跟一隻小青蛙學蛙跳，皮皮不小心一下子跳到了泥塘裡成了落湯雞，被小青蛙嘲笑了一番。小青蛙就對街坊好友們說，皮皮這個搗蛋鬼遭報應了，朋友們把嘴巴張的一個比一大。
皮皮聽到了不服氣，當時就說：“哼！我會給你們看的。”皮皮穿著白大褂，把臉洗的乾乾淨淨，身上也是，而且全身通紅。到了街上，鄰居們把眼睛睜得一個人比一個大。“這個髒兮兮的皮皮。”原來，皮皮說的是把這個給他們看呀！
鄰居們，心裡想著：皮皮怎麼愛乾淨了。“這還得感謝小青蛙了”皮皮心裡想。
及時行“樂”的猴子 篇12
國一作文 ,929字在九十年代初，據調查大多數人的夢境都為黑白兩色。而現如今，研究人員發現人的夢境多為彩色的。引起這一現象的原因是什麼？心理學家認定與電視機有關。
科技在人類生活中潛移默化的改變著我們的生活。人工智慧亦是。它使我們學習辦公更加快捷，豐富了我們的娛樂生活，增添了我們的學識……但更多的是它讓我們生活多出了只及時行“樂”的猴子。
猴子將及時行“樂”的思想輸入我們的大腦，代替了最可貴的人情味。上海是座高速運轉的城市，生活在本土的市民可能並不覺得，但只有出去看看外面的世界才會明白浪“漫”生活的難能可貴。中考結束，去了次印尼。當地人把“慢”作為生活之道，晚上八九點鐘吃飯都算正常，在上海這點基本都洗洗睡了，但當你在大街上路人都會雙手合十對你說句晚好的時候，才能懂得人情味的珍貴。因此，我們要放下手中的人工智慧，把搗蛋的猴子趕出大腦，用人情為去對待生活。
猴子還把它的思維方式套牢在我們的大腦。現社會有種人群稱為“無音樂不成人”，他們幹任何事情都需要音樂的伴隨，只有音樂給他們輸入生命活力。但猴子無法一心兩用。在他們享受沉浸在音樂的世界裡時，又怎麼去辦公，學習呢？這樣操作的後果，工作效率往往還不達正常水平的三分之一。我們得把辦公和娛樂分開，讓自己思維開闊，而不是緣木求魚，以更全面的角度看待問題。
前段時間，網路上流行起了《人生論》。我也在本雜誌上看到了篇文章叫做《人生的價值與意義》，看完之後，無話可說。並不想去批駁這文章，每個人對人生都有不同的看法和見解。但這現象的本質就是猴子引起的。它給了每個人件外套，讓人在網路上高談闊論，大義凜然地讓他們站在上帝視角評判這個世界，讓人的價值觀隨網路熱潮不斷“新陳代謝”。引起共鳴的僅僅是因為人生的艱辛？更多的還是因為窮極一生而碌碌無為。無所作為還不是因為對猴子的依賴？因為猴子會幫你做任何事。但這任何事不代表會讓你一躍成名功成名就。它只會讓你離你的人生越來越遠。
猴子讓我們的生活亂成一鍋粥。可我們生活已經離不開它。也許我們只能取其精華，去其糟粕，才能讓人們正常生活，而不是讓那隻及時行“樂”的猴子在我們腦內搗亂。
希望每個人成為生活中的馴猴師，保持真實的自己，表達出屬於你自己的生活，不後悔，說不定哪天你就會得到愛的表彰。
調皮的小猴子 篇13
童話作文 ,567字從前有一隻小猴子，它非常的調皮搗蛋，它經常搶小白兔的玩具，它和其它小動物踢球的時候，經常會把球踢到別的小動物身上，漸漸的，其它小動物都不太喜歡和它一起玩兒了，它慢慢的覺得越來越孤單。
有一天，它在森林中發呆，身邊突然飛來了幾隻蝴蝶，它開始用它的猴爪子拍了拍幾下蝴蝶，想讓它們走開，結果蝴蝶還是在它身邊飛來飛去，它拍著拍著覺得很好玩，就追著蝴蝶一起玩了，它追著蝴蝶穿過森林，追到了河邊，蝴蝶飛到了河對面，小猴子還想去抓，於是它跑進了河裡面，由於河水太深，等小猴子跑到河中間的時候，它腳下一個不穩，跌倒了，小猴子掙扎的想要起來，可是它不會游泳，於是它大喊救命啊，救命。可是周圍沒有出現任何一隻小動物，它心裡難過極了，也許由於它的調皮搗蛋，讓它失去了它的小夥伴們，所以它沒有小夥伴來救它，小猴子很傷心，但它還是在不停的掙扎，還喝了好幾口河水呢。
就在這時，小白兔和小鴨子正好路過，它們發現了小猴子掉進了河水裡，這時小鴨子撲通一聲跳進水裡，遊了過去，救出了小猴子，到了岸上之後，小白兔連忙按了按小猴子的肚子，讓小猴子把肚子裡面的水都給吐出來，小猴子清醒了，小猴子非常內疚地說：“謝謝你們救了我，我以前還那麼的欺負你們，是我錯啦！”小白兔原諒了小猴子。
由於小猴子真心的知錯就改，其它的小動物們也都原諒了它。
從此，小猴子的朋友漸漸的多了起來。
愛遲到的小猴子 篇14
童話作文 ,493字又是美好的一天，太陽都晒屁股了，小猴子還在睡覺，完全忘記了昨天和小兔子的約定，什麼約定呢？就是昨天小兔子摘了很多胡蘿蔔，小猴子說今天早上要幫小兔子一起摘胡蘿蔔，並且約定在小溪邊那裡見面，結果……
“哎呀，睡得可真舒服啊，太陽都這麼晒了，啊，不好，小兔子還在小溪邊等我一起摘胡蘿蔔呢，希望它不要生氣才好。”小猴子急急忙忙的跑去了小溪邊。
結果小兔子很生氣的走了，不理小猴子了，說小猴子不遵守時間，害它等了那麼久，不去摘胡蘿蔔了。小猴子很無奈，心想，反正我又不愛吃胡蘿蔔，你不去摘就不摘。
小猴子就轉身回家了，走到半路遇見了小刺蝟，小刺蝟邀請小猴子一起去找小象玩，小猴子答應了，但是小猴子說要回家先吃飯，小刺蝟就說，那中午在這裡集合，不要遲到哦，小猴子點點頭答應了。
可是中午到了，小猴子還是沒出現，小刺蝟很生氣，等到小猴子急急忙忙的跑過來的時候，小刺蝟不理它了。就這樣，愛遲到的小猴子漸漸的沒有小動物和它玩了，它很傷心，小猴子回到家裡和猴媽媽說了這件事情後，猴媽媽開導小猴子，說要誠實守信，沒有人願意和不遵守約定的人一起玩。
後來，小猴子專門去和小兔子、小刺蝟道歉了，並且保證再也不遲到。
不認真的小猴子 篇15
童話作文 ,472字森林學校要期末考試了，大熊老師說：“同學們，準備期末考試了，大家記得好好複習哦，爭取考出好成績。”
同學們在下面都炸鍋了，一個個的都特別擔心期末考試考不好，但也有不擔心期末考試的，那就是小猴子了，大家都猜想，難道小猴子都把這個學期的知識背熟了？學會了？
放學回家，小猴子扔下書包，拿著足球去找小夥伴們踢球了，可是沒有小夥伴和它玩，因為它們都要複習，所以小猴子乾脆回家看動畫片了，才剛看到最精彩的部分，猴媽媽過來就把電視機給關了，並且說道：“快去看書，都要考試了，還那麼不認真。”
小猴子無奈的回了房間，它把書本開啟，猴媽媽以為小猴子聽話了，然後就去廚房做菜了，誰知小猴子居然睡起覺來。
就這樣，時間很快來到了期末考試，當大家都在認真考試的時候，小猴子犯愁了，完了，考試的題目怎麼這麼難啊，好多都不會做的，可是現在後悔也沒有用了，只能硬著頭皮寫了。
幾天後，成績單下來了，小猴子居然考了第一名，額……是倒數第一名，回家後被猴媽媽狠狠的批評了一頓，小夥伴們也笑話小猴子不認真複習，小猴子這時才知道，一定要認真對待學習，不認真的下場就會像它現在這樣。
活潑的小猴子 篇16
童話作文 ,250字森林邊有大片大片的草，多可愛呀。
清清的小河裡有一條又一條的小魚，小魚在水裡快樂的游來游去，小河旁邊有一顆高大的樹，樹下有一座大大的房子，小河對面有一顆桃樹。
小猴子看著多面的桃樹上結滿了又紅又大的桃子，讓我口水都流出來了，小猴子看到了也想吃，於是小猴子用尾巴把桃子一個一個的摘了下來，小猴子帶著桃子往回家的方向跑去，我猜，小猴子是想把大桃子分給家人吃，小的留給自己吃。後來我真的看到了小猴子把最大最紅的桃子分給了猴爸爸和猴媽媽，把小的留給了自己吃。
吃完了桃子，小猴子又跟朋友們出去愉快的玩耍去了！
小猴子摘桃 篇17
童話作文 ,549字美麗的大森林裡，有嫩綠的小草在唱歌，小草旁邊有一條清澈又美麗的小河，小河裡有三條帥氣又紳士的小魚在聊天，小河旁邊有一個巨大無比的“大怪獸”你們猜是什麼？它就是大樹了！大樹的旁邊有一座美麗的房子，房子的主人正是今天的主人公—猴子先生了。
小猴子已經飢腸轆轆了，它出門尋找食物，看到河對岸的桃樹上掛滿了又大又紅的桃子，口水嘩嘩直流，我怎麼能摘到桃子呢？
“我可以學人類啊，他們撐杆跳高，我可以撐杆跳遠啊，”猴子自言自語地說。
小猴子找到了很長很長的細木棍，它先助跑然後把細木棍撐到地上，用力一翻就翻到河對岸了，小猴子迅速爬上了桃樹，摘下一個桃子津津有味的吃了起來，接著第二個，第三個也被它吃到肚子裡了，它突然想到家裡還有爸爸媽媽，哥哥弟弟，就又摘了25個桃子，它蹦蹦跳跳的到了河邊，卻不知道怎麼過河，看到長頸鹿經過，就叫到：“長頸鹿大哥，你能幫我過河嗎？”
“當然可以啊，我很樂意幫你，”長頸鹿大哥開心地回答。
“謝謝你，長頸鹿大哥，你也吃桃子吧？”猴子說。
長頸鹿大哥說：“我不吃，我只吃樹葉”。
“我家門前的大樹上，有好多好多嫩嫩的樹葉，你可以隨便吃。”猴子說。
長頸鹿大哥聽了非常開心地說：“謝謝你，小猴子”。
小猴子到了家和家人分享了美味的桃子，大家都吃得很開心，真是美妙的一天啊！
快樂的小猴子 篇18
童話作文 ,349字從前，有一片青青的草地，草地上一陣陣清新的空氣飄來飄去。草地旁有有一條彎彎的小河，小河裡一條條小魚在河裡展現自己優美的舞姿。小河旁有有一棵高高的大樹，大樹旁有一座小茅屋，茅屋旁有一堆樹幹。小河對岸有一棵桃樹，桃樹上的桃子香飄飄的。
突然一隻小猴子從房間裡蹦出來了，看見對面有一棵桃樹，流了一條長長的口水。
小猴心想：“這麼寬的河，怎麼過去呢？”小猴突然想到一個辦法，用一個樹幹做船。但還是太浪費資源了，它馬上又想到了一個辦法，用樹做彈弓，把自己彈過河，小猴試了一下果真彈過去了。它過去的時候拿了一個麻袋，他裝了一麻袋的桃子，樹上還有一點桃子，它晚飯就吃桃子了。它在桃樹上睡了一晚上，第二天它再用了同樣的方法把自己彈回去了。它回到家給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姥爺爺、姥姥分享美味的桃子。
小猴真快樂！
小猴子的果園 篇19
童話作文 ,458字秋天到了，小猴子的果園裡的果子都成熟了。有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，淡紅色的桃子，鮮黃色的香蕉，看到這麼新鮮的水果，小動物都想嚐嚐，於是，小動物們走進了果園，這時，小猴子從家門前走出來了。小動物們看見小猴子請求它送點水果給自己吃，可是小猴子說：“不行，這時我種的水果。”不管小動物們怎麼說，小猴子也不同意，並把小動物們趕出了果園。
有一天，突然烏雲密佈，狂風大作，大風把果園裡的樹枝吹斷，果子也被大風吹落了。小猴子坎肩果子都掉到了地上，急忙跑出去撿果子。就在這時，下起了傾盆大雨，大雨把小猴子淹沒了，小猴子不知道該怎麼辦，只能爬上樹傷心地哭，小猴子的哭聲越來越大，最後被小動物們聽見了。小動物們急忙跑到小猴子的果園裡，開始幹活，大象把地上的積水吸乾，排進小河，小刺蝟在地上打個滾把水果扎到背上，袋鼠把水果裝進口袋，長頸鹿把吹倒的樹扶正。經過小動物們的幫助，果園又恢復了原來的樣子。小猴子真誠地對小動物們道歉，並請它們來吃水果。從此以後，它們成為了好朋友！
這個童話故事告訴了我們做人不能太自私，要快樂地和大家分享！
不學無術的小猴子 篇20
童話作文 ,345字森林裡一年一度的才藝表演開始了，小動物們都積極參加報名。瞧，小熊準備表演吹小號，小兔子準備表演詩朗誦，小鹿準備長跑。只有小猴子還在樹上玩來玩去，他心想：“不就是個才藝表演嗎，用不著準備什麼！”
報好名，大家都非常認真地排練起來。小兔子在背朗誦稿，讓小猴子和她一起背，小猴子只看了幾眼，就開始喊：“太難了，太難了！我背不出，不要背了！”小熊在練習吹小號，讓小猴子和他一起練，可小猴子卻一心二用，一邊吹小號，一邊用腳玩起球來。時間一天天過去了，小猴子仍然天天玩耍，大家都不去叫他練習了。
表演的日子到了，小兔子、小熊、小鹿因為準備充分，表演得非常精彩，大家都獲了獎，拿到了獎盃和證書。只有小猴子兩手空空什麼也沒得到，這個時候他只好蹲在地上後悔了。
這個故事告訴我們只有勤奮學習的人才能取得成功！