“奔跑”的小水珠相關作文20篇
“奔跑”的小水珠 篇1
國小四年級作文 ,877字我們的車正在高速公路上賓士著。“呼呼呼”風從車窗邊呼嘯而過。
我坐在後排中間的位子上正無聊地看著窗外的風景。這時，爸爸發現擋風玻璃上有點髒，便用雨刮器將它清洗了一下。大部分的水被雨刮器颳走了，但還剩下一些小水珠遺留在了擋風玻璃上。幾秒鐘後，奇怪的現象發生了：一顆顆晶瑩的小水珠正飛快地向上“奔跑”著。俗話說：“人往高處走，水往低處流。”“咦？玻璃上的小水珠怎麼往上跑呢？”我不解地問爸爸。爸爸笑呵呵地說：“不錯，這個問題問得好！你先猜猜看？”“會不會是風把它們吹上去的呢？”爸爸微笑著點點頭，說：“嗯，你說對了一點，要清楚地弄明白其中的原理等下咱們回家不妨做個實驗吧。”一聽到要做實驗，我興奮得不得了。
回到家後，我迫不及待地和爸爸找來一塊玻璃，放到水中然後拿出來，把它傾斜地靠在椅子上固定好，開啟電風扇，並把風力開到最大。這時，我發現傾斜的玻璃板上小水珠在不停地往上跑，和之前我們在高速公路上看到的場景一模一樣。這讓我驚喜萬分，同時對這些調皮的小水珠產生了極大的興趣。隨後我又試著把玻璃豎著放，沒想到看到的情景完全就不同了——這些調皮的小水珠就像失去了魔法一樣直往下落，不管開多大的風都無濟於事。這使我更疑惑了，我連忙問身邊的爸爸：“小水珠往上跑，除開強風還與什麼有關呢？”爸爸摸摸我的頭說：“傻孩子，別急，這裡面藏著不少科學知識呢！你看，當玻璃傾斜的角度越大時，空氣流經玻璃上方的速度就會越快，那麼形成的壓強差就會越大，當這個向上的壓強差大於水珠的重力和與擋風玻璃之間的摩擦力時，小水珠就往上跑了。”“哦，原來是這樣呀，爸爸，我明白了！”
今天我通過做實驗，發現了生活中的小奧祕，我真是太高興了！
爸爸還告訴我，生活中有許多這樣有趣的現象，只要我們留心觀察、認真思考，就會有所收穫！
淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班讀後感 篇2
讀後感 ,495字暑假裡的一天，我打開了最愛的一本書—《淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班》認真讀了起來。這是楊紅櫻創作的一本書，她不僅創作了《淘氣包馬小跳》系列，還創作了《笑貓日記》等系列的書。話不多說了，趕緊看下去吧！
這本書寫夏林果做了個夢：張達說話不結巴了。為了讓夏林果開心，馬小跳等人報名少年宮合唱班。起初只是張達個人的事，隨後馬小跳、毛超、唐飛也加入了進去。張達的歌聲很好聽，他就成了主唱。這個合唱團都是男童，他們每天都到一個地方唱歌。漸漸地，每到那時，人們就喜歡聚在那裡，聽著這個合唱團的動聽歌聲。
五月合唱節到了，這個合唱團把名字取為“放牛班合唱團”。在表演的時候，每個合唱團的支援率都很高，特別是“實驗小學合唱團”。在決定勝負的時候，主持人宣佈：“獲勝的是‘放牛班合唱團’！”
五月合唱節結束後就是六月的兒童節了，秦老實說：“請大家暢所欲言，說說今天想做什麼。”馬小跳說：“我們來慶祝張達不結巴了。”大家不相信，張達說了一句話，就相信了。秦來師說：“好，不過，是比賽形式，比做水果拼盤。”就這樣，大家開始了慶祝。
《淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班》這本書太好看了！以後，我還要買這樣的書看。
“小水珠”的幸福之旅 篇3
國小六年級作文 ,952字誕生時間：1天零8小時地點：九龍湖
今天，在雷爺爺的召喚下，我告別了烏雲媽媽，降落到了一個風景如畫的湖裡。啊，這湖可真美啊！湖水清澈見底，兩岸楊柳依依。
聽鯉魚姐姐說，這裡叫做九龍湖。這裡不僅環境優美，而且還是鎮海人民重要的飲用水源地呢！說不定我們以後還會被送到自來水廠，然後免費旅遊鎮海呢！聽到這個好訊息，我高興得差點跳起來！“但是以前人類不愛惜水資源”，鯉魚姐姐接著介紹道，“以前人們總是肆無忌憚地浪費著水資源，有時連九龍湖上都漂浮著各色的塑料袋等生活垃圾，害得我們有時連呼吸都困難呢！不過現在好了，人們保護環境的意識增強了，人們都知道愛惜水資源了……”
聽了鯉魚姐姐的話，我不禁歡快地笑了。
誕生時間：3天零12小時地點：自來水廠
“嘩嘩……”熟睡中的我忽然被一陣嘈雜的水聲驚醒，我立刻警惕地睜眼一瞧。“呀！這是哪兒？”我慌張地喊道。
“別慌，這是自來水廠呀！現在工人叔叔正在為你們氯化消毒呢！”水管阿姨笑著說道。“什麼！自來水廠？這麼說我們現在叫做自來水咯！”我立刻興奮地喊道。
“那當然咯！以前你叫雨水，湖水，現在你就是自來水了，明天你就可以乘坐免費的水管列車開始旅遊了！祝你們好運！”水管阿姨笑著說道，“以前，很多人沒有意識到你們的珍貴，你們的很多兄弟姐妹的終點站直接開到了下水道，可惜呀可惜，不過現在的情況不同了，你們一定會受到貴賓的待遇的！”
是嗎？我們享受貴賓待遇？帶著遐想，我高興地笑了……
誕生時間：5天零5小時地點：花盆
“譁—”我終於擠出了水龍頭，終於可以見到久違的光明瞭。我會被直接送進下水道嗎？我的心一下子提到了嗓子眼。
“譁—”我被重重地摔在了臉盆中。“淘米要用盆接著水洗，這樣可以節約用水。”我仰頭看，喲！一位可愛的小姑娘正用我淘米呢！漸漸地，漸漸地，我和兄弟姐妹們成了乳白色。呵呵！現在我又改名了，現在我叫淘米水了，我暗自想道。
一會兒，小姑娘淘完米，彎著腦袋想了一會兒說：“淘米水可是上好的肥料，用它澆花正好，可千萬不能浪費了。”說著，小姑娘端著我們向花盆走去……
太陽公公出來了，我在花根，現在，我便結束了我的人生旅途。我—一滴小水珠，雖然只有短短五天的生命，但是我卻仍然感到了很幸福，因為在這短短的旅途中，我得到了最大的快樂！
小水珠的旅行 篇4
國小六年級作文 ,763字有一滴小水珠叫晶晶，他想去外面的世界看一看，順便拜訪一下他的小魚夥伴們。
他來到了一個石化大湖，“哇，好難聞！”晶晶說。原來，石化工廠排出的臭水嚴重汙染了大湖，還有一些化學物體在水中導致了小魚等水生動物的大批死亡。小水珠問了問旁邊的一條小魚，說，這是怎麼了？小魚頭抬了抬，他已經奄奄一息了，再也說不出話來了。小水珠晶晶傷心極了，因為他再也見不到小魚夥伴們活潑跳躍的身影了。
然後小水珠來到海里，他看到一些海豚在游泳。忽然，一個長著鋼齒的機械手臂抓住了其中一條大海豚，然後，抓出水面，晶晶被嚇呆了。接著，他看見一些人把海豚開膛破肚，提取其中的一些魚肝油。晶晶又難過地離開了。
他又看見自己的一個老夥伴藍鯨在水面上遊，晶晶歡快地過去跟他打招呼，說：“鯨魚大哥，你在水面上游來游去地，很自在呀！”鯨魚有氣無力地說：“哎，別提了！這幾天，我一直沒有吃到魚，快餓死本大爺了！”突然，鯨魚大喊起來：“看，那是什麼，好像是一條白色的大肥魚，肯定很好吃！”然後，他飛快地遊了過去，把那條“肥魚”吞進了肚子。過了一會兒，他就感覺喉嚨像堵住了沙子一樣難受。原來，那是在海上丟棄的塑料泡沫，嚴重地堵住了鯨魚的口腔，使他不能呼吸，鯨魚好不容易將堵在喉嚨的泡沫吐了出來，但是此刻他已經奄奄一息，有氣無力了。鯨魚好不容易恢復了體力，小水珠晶晶擔心地離開了。這時，真糟糕，一艘大油船在海上撞上了一塊大礁石，漏油了。黑色的石油浮在海水上，把幾百平方千米的海面都給汙染了，小水珠晶晶被又黏又稠的石油給包裹住了。他好不容易才掙脫石油，踉踉蹌蹌地逃了出來。
從石油中死裡逃生的晶晶，此刻腦海中閃過剛才經歷過的一切：湖水和小魚被汙染、海豚被捕捉、藍鯨誤食塑料泡沫，所有的生物和水域都幾乎受到了死亡的威脅，晶晶此時絕望地大喊：“快救救我們！快救救環境！快救救地球吧！”
一滴小水珠的旅行 篇5
國小五年級作文 ,699字哈嘍大家好！我是一滴無憂無慮的小水珠，你也可以叫我的英文名——“water”。我最喜歡旅遊，最大的願望就是周遊世界，與同伴們四海為家。今天是我的生日，媽媽終於答應讓我出發去完成我的心願啦！
風婆婆知道了，趕緊跑來為我助興，她嘴巴一張，“呼”地一下吹出了一陣大風，我隨風飄蕩，去了很遠很遠的地方……
我匯入了大海漂到了國外。我來到了我夢寐以求的水上都市——威尼斯。威尼斯的街道上沒有一輛車，空氣格外清新，我終於可以大口大口地張嘴呼吸新鮮空氣了。就在我盡情享受著濃郁的氧氣時，有一艘大船朝我撞了過來。我只好一猛子鑽入了深水中，才躲過了“一劫”。我仔細端詳著這大傢伙：這船約有十米長，又窄又深，兩頭向上翹起，像天邊的新月。行動輕快靈活，猶如田溝裡的水蛇。哇！原來這就是威尼斯最著名的交通工具——貢多拉。我趕緊貼著這美麗的小船盡情欣賞威尼斯的美景。天色已經悄悄變暗，我又匯入了皇家花園，滿天星、薰衣草、風信子正在向我點頭，我熱切地與色彩明麗的大理石弟弟打招呼，與小蜜蜂妹妹問好。“噢——”我打了一個大哈欠，靜靜地，靜靜地，在夜空下進入了夢鄉……
啊？這是哪兒？我身邊又是什麼東西？怎麼那麼噁心？我才意識到，我竟然在垃圾的懷抱中，而我原本透明的身體也已經變成黑色。啊！可惡的人類！我會詛咒你們。幾年後，我還會降下無盡的酸雨，來懲罰你們這些卑微的環境破壞者！
小水珠的第一次旅行 篇6
國小五年級作文 ,1157字在茫茫的水中，存在著一滴水，有生命的——小水珠。來個小水珠介紹吧：8歲，愛好游泳、冒險等，是一個可愛、禮貌、好奇心很大的一個小姑娘。
有一回，小水珠正在游泳，快得讓人看不見她在游泳了。“咕嚕咕嚕……”一頭大鬚鯨餓的不行了，他張著嘴，慢慢的往前遊。小水珠閉著眼睛，“嗖”的一聲飛快的遊進了鬚鯨的肚子裡，當時小水珠完全不知情，等撞了個正著，才醒過來。“這是哪兒呀？”小水珠一邊說一邊摸尋方向，“誒！上面有個洞啊！”小水珠興奮地說，說完，小水珠用力一躍，就跳到了外面，“原來是到鬚鯨的肚子裡了呀！”小水珠恍然大悟，“可是，鬚鯨把我帶到哪兒了呀？”小水珠向四周張望，不知道該怎麼辦好。
小水珠爬到鯨先生的腦袋頂上，大聲說：“鯨先生，這是哪兒呀？”鯨先生若無其事的回答：“大約在海的中央。”“那您能送我回家嗎？”小水珠說。“回家幹嘛！外面的世界比在家裡有趣多了！”鯨先生說。小水珠很好奇地問：“有什麼好玩的？您帶我去吧！”“好，那先去岸邊看一看吧。”鯨先生和小水珠一起慢慢地向岸邊駛去。
"哇！岸邊好熱鬧啊！這麼多人在游泳呀！我也要。”小水珠驚訝地說。“別去，他們會傷害你的！”鯨先生連忙制止說，小水珠不明白人們為什麼會傷害她，但她並沒有問鯨先生。鯨先生和小水珠轉身潛入水裡，小水珠連忙說：“快看！海星的手斷了！”鯨先生說：“沒事的。”過了一會兒，海星變成了兩個！
鯨先生說：“我們到海面上吧。”到了海面上，鯨先生說：“該回家了，小姑娘，你家住哪兒？”“我住在這。”小水珠指著脖子上的牌子說。“孩子，你怎麼這麼晚回家呀！我著急死了！”水珠媽媽說，“媽媽，我去旅行了！”小水珠自豪地說，“是鯨先生帶我去的。”鯨先生說：“水珠媽媽，你要帶孩子多旅行，擴充套件知識，我走了，再見！”“謝謝你！”水珠媽媽說，“鯨先生，您去哪呀？”小水珠問，“睡覺，噢噢……”鯨先生打著哈欠走了。
這之後，小水珠常常去旅行，說長大了要當導路員。
小水珠的自述 篇7
國小二年級作文 ,535字我是一滴來自清澈見底的河裡的小水珠，我一直過著自己的美好生活，每天小魚和我玩耍，野花撫摸我的身體，別提有多自在了！
直到有一天，人們建起了一座座工廠，將一根根排水管插入了我的身體，隨之而來的是源源不斷的汙水的灌入，以致我無數的小魚朋友們生了病，我看著心中無比焦慮，可是自己卻什麼也做不了。這時，眼看著一條小魚即將離去，卻仍然拉著我的手奄奄一息地對我說：“小水珠，小水珠，你還是快逃吧！這裡已經被人類變成了一個汙水坑，要是你再不走，你也會跟我們一樣失去生命的！”說完，便永遠離開了這個世界。看著自己曾經五彩繽紛的家園，如今已經屍橫遍野，我使勁變成水蒸汽，飛上了天空。這時，一隻小鳥從遠處飛來，傷心地對我說：“小水珠，你不要再逃了，我從遠處飛來時，發現整個地球都被汙染了，我們都已經無處可逃了！”我聽了，再看著自己那失去生命的夥伴們，朋友們，傷心而又生氣地哭了，哭著哭著便停止了腳步，彷彿世界上已經只剩下我一個了。
此時此刻，我多麼想把那些汙染環境，排出汙水的工廠拆掉，我多麼希望能有一個美麗的環境和綠色的植物，我多麼希望還能過上從前那快樂而又無憂無慮的生活。
啊！蒼天呀！請制止那些破壞環境，亂扔垃圾，亂排汙水的人類吧！
小水珠的旅行 篇8
國小四年級作文 ,713字一天晚上，小水珠在大海里無憂無慮地和自己的海洋動物朋友們玩，有時會跟小海豚比賽游泳，有時會跟海草跳舞，還有時會跟飛魚比賽跳躍……
一天早上，小水珠剛剛醒來的時候，太陽公公已經升起來了。這時小水珠感覺自己很輕，一直在往上升。它往下一看：這麼高！摔下去一定會摔痛的。冷風吹過，它不禁打了個寒戰。
它和自己的同伴抱在一起，變成了一朵棉花糖似的白雲。“我們在哪裡？”小水珠問。“我們在天上。”另一顆小水珠說。“那麼我們就可以環遊世界啦！”小水珠興奮地說。
後來它們飄啊飄，飄到了美國看自由女神像，飄到了法國，看到了埃菲爾鐵塔……
小水珠來到一座城市的上空，忽然一陣風吹過，它冷得瑟瑟發抖，於是它穿上一件灰色的外套。忽然雷公公、閃電婆婆來到空中，雷公公笑著說：“要不我們就來一場比賽吧！”“好啊！”小水珠們齊聲說。
雷公公“轟隆隆”打起了雷，閃電婆婆打起了閃光發令槍，催促著小水珠們快快往下衝鋒。小水珠覺得自己越來越重，就往地面衝去。過了一會兒，雨停了，太陽出來了。小水珠發現自己掉在了葉子哥哥身上，它好奇地張望著自己周圍的新鮮事物，然後在葉子哥哥的身上蹦蹦跳跳。
小水珠玩好後，發現自己的身體沒有顏色，就問太陽公公，太陽說：“那我給你顏色吧！”
太陽公公把小水珠抱了起來，把它變成了七色彩虹。
小水珠高興地說：“謝謝您！”
小水珠現在又回到天上了，它和兄弟姐妹們講述自己難忘的旅行。
小水珠的旅行 篇9
國小四年級作文 ,605字一連幾天，天氣都熱得要命，莊稼都已經快乾死了，雲媽媽再也看不下去了，對自己的孩子——小云朵們說：“誰願意化作雨水，為莊稼‘解解渴’？”孩子們很害怕，不願意化作雨水，只有最小的雲朵——也是雲媽媽最愛的孩子站出來對自己的媽媽說：“我願意。”雲媽媽很是心疼的說：“真的嗎？”
“嗯！”小云朵堅定地說。於是他便化作雨水離雲媽媽而去。其中的一滴水珠落在了松樹的葉子上，它順著松葉落了下去，正好被路過的青蛙接在了背上，它親切地對青蛙說：“青蛙先生，你能不能把我送到我的雲媽媽那裡去呢？”青蛙先生完全沒有聽到，只是用力一跳，小水珠便被青蛙甩得老遠，甩到了一棵小草上，落到螳螂身上，小水珠還沒反應過來就被螳螂甩到啄木鳥的嘴上，它見到啄木鳥很高興，很有禮貌地對啄木鳥說：“啄木鳥女士，你能不能把我帶到雲媽媽那呀？”啄木鳥聽了便一口答應了，可小水珠還沒抓穩，啄木鳥便飛了，所以在半空中被甩在了一片黃葉上，落在了沙漠上。突然，小水珠越變越輕，越變越輕，最後變成了雲朵飛到了媽媽的身邊，和自己的哥哥姐姐一起嬉戲了。
這次旅行真艱苦，可是，小水珠還是被太陽公公晒成蒸汽，完成了自己的心願，成了一個堅強、快樂的小水珠。
帶著絢麗的夢想飛翔——讀《奔跑的女孩》有感 篇10
讀後感 ,792字駱駝和貓和其她女孩不一樣，當別人在教室裡安安靜靜地上課時，大多數時間都在操場上揮汗如雨地奔跑著……她們的故事讓我想道：不切實際的夢想，只能給你失望；而切實際的夢想，只需要努力一把，就能最終實現。
而夢想對於體校出身的她們來說，也無非是做一名優秀的運動員，有一條好的出路罷了。上天給了駱駝和貓一雙好的腿，讓她們可以自由自在地奔跑，卻忘記了給她們絢爛的夢想。
有一天，駱駝有了平生第一個夢想：學體操。可這夢想又很快破滅了，十一歲的年齡已容不得接受體操了。這個夢想，就像一個飛到空中的肥皂泡，還沒等飛到樹梢，就被打破了。冬訓開始了，駱駝和貓又有了同一個夢想：進入省體校。可省體校又只能對她們二取一，在純真的友誼與謝箐華的血書面前，她倆又能說什麼呢？夢想的泡泡又破了。
終於，駱駝在體校裡又有了一個夢想：回普通學校唸書，她也要像老師魚兒那樣上大學。駱駝很快就實現了這個夢想，進入了一所普通學校讀書；而貓也破格進入了省體校。夢想對她們來說充滿了希望。
每個人走有夢想。駱駝有，貓有，邵佳慧有，我有，你也有，大家都有。我們也都在跑，有的人是像貓那樣，在操場上跑；有的人則是像駱駝一樣，在學校的教室裡跑，在雪白的成績單上奔跑。人生，本來就是一場賽跑，跑得又快又輕鬆的人，是這條跑道上最不煩惱的人，他們能在人生這條跑道上一馬當先，一帆風順；而那些跑得慢也跑得吃力的人，是這條跑道上最煩惱的人，他們會遇到許多絆腳石，也不免受到各種各樣的傷害。但是，如果跑在後面的人能堅持有一個追上前面人的夢想，並努力去追趕，終有一天他們也能成為一個個佼佼者。當然，如果跑在前面的人不為自己設立一個跑得更快的夢想，而只在原地不動，也會有一天，他們也會從一個佼佼者變成一個失敗者。
成功者的背後，總是有一些絢爛多姿的夢想。古今中外，有多少人為夢想而奮發啊。我願化作一隻翩飛的蝴蝶，帶著一個絢麗的夢想編織彩色翅膀，越飛越高！
奔跑的青春讓我陶醉 篇11
國二作文 ,681字“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航……”耳邊不時迴盪起《奔跑》的歌聲，不禁讓我思緒萬千。
“隨風飛翔有夢做翅膀，敢愛敢做敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險，再大的浪，也會有默契的目光。”青春如此，在繽紛的青春中，每個人都在用彩虹編織無數的夢，然後為夢去奮鬥，去拼搏。去打造一片屬於自己的青春海洋。
“希望終點是愛琴海，全力奔跑夢在彼岸。”青春的歲月，每個人都在奔跑，都希望夢的便是幸福和美好。身處青春的我們，用我那張揚個性，舞動的夢想，成功的笑臉，譜寫出一個個精彩的瞬間。裝飾著屬於我們自己的夢幻天堂。
我們想漫遊世界，看奇蹟，就在眼前。青春是一幅美麗的畫卷，每個人都有一雙充滿魔力的雙手，描繪出一片充滿奇蹟的風景。青春在風中飄著，我們在地上奔跑著，一起去見證奇蹟的時刻。
“等待夕陽，染成紅了天，肩並肩，許下心願。”漫步青春的海洋，天空中飛翔的白鴿，空氣中跳動音符，朝氣蓬勃的笑臉，無不充滿青春的格調。在這專屬於青春的季節，每個人為自己的將來打下了奮鬥的歷程。記錄下我們在青春中奔跑的腳步。等到夕陽西下，並肩奔跑，一起去創造更多的神話！
“哪怕遇見再大的風險，也會有默契的目光。”奔跑中，最難忘懷的是在我們需要溫暖的時候，向我們伸出友誼的雙手。純真的友誼，讓我們在青春又多了一道亮麗的風景，讓陽光灑滿心靈。
一曲《奔跑》結束了，但那奔跑的青春還沒有結束。讓那青春揮動著你的雙手牽引著你的夢，伴著青春的美妙旋律，飄向遠方……任憑音符已結束，但那明快動聽的歌聲，閉上雙眸依然能清晰地感受到……奔跑的青春真的讓我陶醉了！
我的小水槍 篇12
國小四年級作文 ,431字我的家裡有一把小水槍，有一天，他告訴我，他希望可以和我一起玩。所以，我帶著我的小水槍，一起去玩耍。
我的水槍有一個尖尖的腦袋，身子又細又長，還穿著紅色的透明衣服，身子裡面還可以裝下很多“食物”。他的把手就像是小魚張開的尾巴，一搖一擺的真可愛。
我和水槍來到花園裡，水槍對我說：“我們來畫畫吧。只要你抓著我的身子，幫我一把，我一定會畫得很好的。”我一聽，便開始抽水了。我一把水抽滿，水槍就滿足地喊道：“好飽呀！”我一擠壓，誰就落到了地上。快看，我和水槍一起畫了鯨魚、鯊魚和小丑魚。水槍開心極了。
我的水槍不僅會畫畫，還會賽跑呢。我用力一壓，又細又長的水柱像箭一樣射過去，好像運動員留下的勝利的水跡。
我的水槍還是個跳高高手呢！我用力一壓水槍，無數顆珍珠衝向樓頂，在陽光的照射下，水珠像一顆顆鑽石般晶瑩透亮。可沒過多久，晶瑩的水珠就像調皮的孩子在惡作劇，“咕嚕嚕”地落在了我的腦袋上，身體上。
我的水槍終於實現了他的願望了。他帶著快樂，我帶著水珠，我們一同滿載而歸。
校園裡，那些奔跑的身影 篇13
國二作文 ,980字奧運健兒在田徑場上揮灑汗水，盡情奔跑，勇奪冠軍的情景讓人難忘。在校園，我們也可以看到那些奔跑的身影，他們或與風互相競跑，或與時間賽跑，又或是在追逐自己的夢想……
“我要飛得更高，飛得更高，直到捲起風暴，心聲呼嘯……”早上，汪峰的歌聲在宿舍走廊外響起。我們紛紛起床，疊好被子後，便去刷牙洗臉。擰開冰冷的水龍頭，水從手上流過，手瞬間變得通紅，就像是被人捶打過，十分疼痛。洗漱完畢，就去飯堂吃早餐。校道上，有些許同學迎著寒風從身旁跑過。風在耳邊“呼呼—”地叫著，沒有春天時那般溫暖和煦，沒有夏天時那般涼快，有的只是冬天那刺骨的寒意。風越刮越大，把她們的校服吹得像氣球一樣鼓鼓的。風越大，她們就越往前跑，腳步也越發沉重，就像是拖著千斤重的石頭在跑，邁出每一步都十分艱難。儘管很累，可她們仍然在不停地往前跑著，腳往前抬，落地，往前抬，又落地，好像不與烈風比個高低誓不罷休。晨跑過後，校道上，有許許多多的腳印，這些腳印或大或小，或重或輕，那是同學們勇於挑戰困難的決心與意志的足跡。
“鈴鈴鈴……”下午的第一節課開始了。老師拿著課本走進教室，開啟多媒體，開始講課。“報告。”一個聲音打斷了老師的上課。他站在教室門口，說這句話時，正大口大口地喘著氣，老師便示意他進來。看樣子他是一路跑過來的吧，我心想。此時，我彷彿看到了他在飛快地跑著，心裡不停地說：“快點！快點！要遲到了。”他越跑越快，褲腳沾了許多灰塵，原本黑色的校服褲變得有些黃。那是他奔跑過後的痕跡，是他對老師的那份尊重。
“譁……”下課了，體育老師的哨聲在操場上響起。我們紛紛走到操場上，迅速集好隊伍。老師一聲令下，我們便紛紛衝向“戰場”。以前，每當我們經過校道，看著正在操場上進行體育訓練的學姐學長們，都會感慨說：“他們每天下午訓練好辛苦啊！以後便是我們了。”如今，同樣的地點，只是跑的人不同罷了。我們竭盡全力地跑著，跑久了，累的感覺便會襲捲全身。此時，心裡便不停地對自己說：“堅持啊！跑下去，堅持就是勝利。”最後一圈衝刺，頓時就像一支離弦的箭，快速衝向終點。終點到了，回頭望望自己剛剛跑過的操場，它承載著我們對目標的追求，對夢想的堅持。
校園裡，一陣狂風吹過，掀起漫天塵灰，慢慢淹沒了那些足跡，那些奔跑的身影也逐漸模糊。或許那些奔跑過後的痕跡，早已隨風逝去，留下的唯有當初奔跑時的那份心情以及那份執著。
高三是一條奔騰的小河 篇14
高三作文 ,959字進入高三，整個的氣氛都不同了。什麼該做什麼不該做，不用老師多說，大家心裡都清清楚楚，好像突然之間跳到一條線上，而線的一邊預示著幸福，另一邊則預示著痛苦。誰都想到幸福的那一邊，然而線上的開端就明明白白地寫著“高三規則”：不能跳向幸福的一邊。只能沿著界線使勁跑，跑到終點明自己站在哪一邊就屬於哪一邊了。於是大家都跑。在跑的過程中有人跑線上的這一邊，有人跑線上的那一邊，然而這都不是結果，真正的結果只能看終點！
這樣一來，誰不覺得高三苦？
是啊，高三是苦。以前看到別人讀高三的時候，就覺得高三苦，苦不堪言；現在自己上高三了，還覺得高三苦，然而細細品嚐，就發現高三雖苦，但苦中有樂。
高三的苦，苦在競爭，苦在心理。因為都有希望自己在終點時站在幸福的一邊，所以高三的競爭最大，因為存在這激烈的競爭，所以有做不完的練習，想不完的問題，因為這激烈的競爭，所以一不留神就落在別人的後面了，所以得時時留心著日日準備著，你說苦不苦。一到高三，似乎挫折創傷幾乎都能勾起成串的眼淚—高三學生要承受的心理負擔真的很重。一顆尚未成熟的心卻要承擔如此巨大的壓力，你說苦不苦？
然而高三的樂，也樂在競爭，樂在心理。在競爭中學習，往往能感受得到競爭帶給人進步的喜悅；在競爭中學習，無論是成功還是失敗，當你以一顆平常的心正視這一切，勝利了不忘繼續努力，失敗了不是灰心喪氣而是捲土重來愈戰愈勇的時候，戰勝自我的喜悅不就在心頭盪漾？這便是高三的樂呀！
還有更重要的，追求知識的過程，本身就是一件樂事！高三的樂，需要發現和提煉。
如果說高三是幸福和痛苦的分界線，那麼，倒不如說高三是一條奔騰的小河。說它“小”，是因為它和人生這條長河相比，只不過是它的一條小小的支流；說它“奔騰”，是因為它在人生長河中奏響了強烈的樂章。
高三是一條奔騰的小河，可能有礁石絆住腳步，可能有溝窪延誤前行，然而它總是堅強地向前，抑或越過礁石；它總是不斷地向前，雖然也形成漩渦，然而片刻之後又將隨著主流一起勇敢地邁步向前。
高三是一條奔騰的小河，既有平直坦蕩的舒暢平和，也有彎延曲折的迴環美麗，而它，總是快樂地奏著樂曲。
高三是一條奔騰的小河，時而悠悠，像是留戀著兩岸的花草；時而湍急，那是要急著奔赴遠方。然而不管是急流還是緩流，它的目標都是要匯入大江長河，匯入浩瀚的海洋。
奔跑的青春 篇15
國二作文 ,756字操場上，人頭攢動；看臺上，人聲鼎沸。運動場上的比賽如火如荼地進行著，汗珠順著運動員們的臉頰流下，滴在塑膠跑道上，霎時間如開了最美的花兒……
國慶假期的前兩天，校運會隆重舉行了。不計其數的白鴿飛過我們頭頂的上空，各位代表的致辭宣誓響徹耳畔，直到此時，我才真真正正地感受到了運動會的開始。
第一天，天公作美，縷縷陽光透過雲層鐫刻在地上。這第一場比賽便是我翹首以盼的—20×50米迎面接力。我看似輕鬆卻機械般地走下看臺，又在迷迷糊糊中做完了熱身運動，可是當我正式踏上跑道時，我一個激靈，反應了過來。
其實，在小學和初中我也多次參加接力賽，不知為何，這次卻莫名地緊張起來，小心翼翼。此時，我才想起剛才熱身時的一段對話，有人問我“喂，你緊張嗎？”我下意識地抿嘴一笑，答道：“怪事，這有什麼好緊張的？”是啊！我幹嘛如此緊張？跑步就是用來放鬆的，又不是上刑場，我需要做的只有拼盡全力努力奔跑！我頓時輕鬆了許多，開始專心致志地關注眼前的賽況，我會偶爾著急地跺跺腳，也會偶爾歡喜地吶喊。
時間如上了發條般的快，我的面前空無一人。我靜默地看著對面的同學向我跑來，暗自深深地吸了一口氣。就這樣，接力棒狠狠地打在了我的手心上，我五指一攏，穩穩地接住，手臂又一撈，繞過了柱子，放肆地奔跑起來。當然，我知道此刻的我定然形象全無，可是哪顧得上啊，我所在意的是前方！我的目光還不安分地往旁邊瞟了瞟，天啊！隔壁班的男生要追上了！我一咬牙關，再次加速起來，很快，我又把接力棒穩穩地遞給了下一個奔跑的人，我卻因為慣性重重地摔在了其他同學的身上。當我再度緩過神來回頭看時，比賽已接近尾聲，我們班遙遙領先。紅絲帶順利地“飄”過了終點線，整個操場上彷彿只剩下我們班的歡呼，當第一名竟是如此的甜蜜！
是的，年少就應該張揚，青春的步調才會這樣美……
那一段奔跑的時光 篇16
高一作文 ,813字在如歌的歲月裡，青春是最動人的一首頌歌，歌頌著夢想的高度，讚美著親情的厚度，謳歌著成長的精彩！
每一次，晚自習鈴聲一落，我就似離弦之箭般衝向樓梯口，急促的腳步轉眼把我帶到一樓。最後一階樓梯落下，無邊無際的夜色把我籠罩，淡黃的路燈像暗淡的獨眼盯著我。我奔跑著，是為了搭上末班車，踏上通往溫暖的家的路。
然而，從學校到公交車站的路是昏暗的，是遙遠的，也是坎坷的。高低不平的路面震痛腳掌，小販的三輪車攔住出路。我總是想：停下來，自由自在地走一段該多好。可是無法做到。家坐落在離學校很遠的地方，晚自習結束便已是十點，若是延緩了速度，就可能錯過末班車，錯過回家的機會。那麼，這漫漫長路就會成為我今夜最後的旅伴。有一次，姍姍來遲的我望著揚長而去的公交車的背影，心裡頓時泛起一種苦澀的、發熱的味道。無奈，我只能走路回家。在路上，鬧市的繁華隨著我的每一步漸漸褪去，交織的車流也漸漸稀疏。夜更深了。我終於走到樓下，抬頭時，見到家裡的燈還亮著，頓時心裡湧出一股熱泉。我立刻俯身衝上六樓。果然，焦急的媽媽一直在等我回來，還未睡下。從那以後，坎坷再也不能抱住我的腳，不能拉下我的速度。
我每天奔跑著，汗水總是不知不覺地浸溼衣衫。常常，我會酣暢淋漓地衝刺，和朋友肩並肩衝向公交車站。這帶給我說不出的喜悅。最後在公交車上，汗水迷住的眼睛看著一盞盞路燈向後退去。家，越來越近。
當我開啟家門時，等候多時的媽媽馬上走進廚房，給我端來一碗豆漿。我輕聲說了句“謝謝”。聽後，媽媽笑著說：“你每天讀書很累，喝豆漿有營養。”於是，帶著幾句溫暖的話語，我大口喝著豆漿。媽媽靜靜地坐在一邊，端詳著我，好像在欣賞一幅絕世佳作。喝完豆漿後，我在臺燈下開始學習。這時，媽媽臨睡前叮囑我：“早點睡。太晚了身體吃不消。”我微笑著，連連答應。
檯燈長明，時間流逝。指尖的筆停止奔跑。我合上書本，關上臺燈，走到陽臺上，仰望夜空，在心裡向這段奔跑的時光道別，然後轉身回到房間，漸入夢鄉。
找回奔跑的感覺 篇17
國二作文 ,683字“太棒了！我找回了奔跑的感覺！”運動會前一週，我在神志不清的情況下，一腳踩空，結果把左腳給崴了。
週末的休息反倒使腳傷加劇，週一穿越大街小巷的“泥潭沼澤”去上學就成了一個大問題。因為趕時間，我正準備跑，卻沒料到右腳剛跨出去，左腳就讓我停止了—如被電擊中一般，如被火所焚燒一般，如子彈射中一般，劇烈的疼痛由腳傳到了大腦，差點沒讓我跪下。
這次崴腳的嚴重性遠遠超出我的想象，一週的時間裡，我連走都沒正經地走一下，久而久之竟有些忘了怎樣奔跑。做了鍼灸，大有好轉，走路已無疼痛感，但擔心的事發生了—我跨出右腳，左腳卻不知道怎麼動了，腳雖不痛了，但也跑不了了。
運動會的召開，讓我左右為難—我早在腳崴前就報了60米短跑。
上了跑道，蹲在起跑線上，做出起跑姿勢，我的心卻忐忑不安。之前我試了很多次，但總是不近人意，雙腿不協調。
正在我思考對策，考慮要不要臨陣脫逃時，一聲“各就各位”傳入我的耳朵裡。沒時間了，我只能豁出去拼命一搏了。槍聲一響，我右腳一蹬，像獵豹追捕獵物一樣向前衝去。正在我擔心不協調問題之時，卻意外地發現腳已經好了，協調感重新回到我的腿上，於是盡我所能，像風一樣地衝向終點……
抵達終點。雖然成績並不令人滿意，但我還是異常高興，只想仰天長嘯一聲：“太棒了！我找回了奔跑的感覺！”回想起來，讓我快速恢復的原因，大概是因為爆發力與環境所施加的壓力吧。
生命在於運動，一點不假。如果長時間不運動，就有可能喪失運動的能力，難以很快恢復。人的意志力也真奇怪，有時瞬間爆發的力量可以使事態發生突變，改變事物的性質，這種能力我們應當珍惜啊。
奔跑的野百合 篇18
高一作文 ,666字我很自卑，人們常說謙虛過度便成驕傲，而我便是自卑過度而成為過度自信。遇上老師您之前，我就像只刺蝟，躲在刺下保護著自己。
我的成績很差，特別是數學，像成了心中的刺，無論怎樣都會痛，而您是數學老師，我怕看到滿是叉的試卷，更怕看到您用恨鐵不成鋼的眼神看我。渾渾噩噩地過著每一天。看到朝霞的金光漫著天空，我就自我催眠地告訴自己，那漫著天空的是晚霞，一天會很快過去，惡性迴圈，後果只是更多的叉與您更加深沉的眼神。
一個百合盛開的季節，我向來喜歡百合，因為白色純潔的花兒讓我感到無比的輕鬆與愉悅，只是不喜歡離開泥土的，因為這樣，百合便會很快離開我。是您，是您告訴我，野百合的存在，它們遠離喧囂，只為自己綻放。也是您，也是您告訴我，孩子，把心中的壓抑釋放吧，野百合的綻放為自己，而你也可以，知道嗎？野百合的綻放是通過自己不斷奔跑得來的，孩子，奔跑吧，所有的磨難在你奔跑葉，會化作風，化作養料，滋潤著你的成大。那許久不曾流淚，我以為早已乾涸的眼睛，流淚了，淚水在我臉上肆意流躺，像嬰孩般的哭泣。沖刷著，洗去我的刺，原來並沒有想像中的那般疼痛，只是我未去嘗試罷了。
“孩子，奔跑吧”老師，你知道嗎？我在奔跑，我知道你一定知道，因為您的微笑，像百合般聖潔，鼓舞著我不斷奔跑。那片野百合花便是我奔跑路途裡的一個個站點，停歇卻不停留。
老師，我知道，不是每個野百合都有春天。只有奔跑著的野百合才有那明媚陽光的撫摸，才有那溫和聖節般的微笑，而您是我的第一束陽光，溫和卻不耀眼，讓我安心的睡在您的微笑裡。
老師，謝謝您。讓這遲來的謝語，表達我對您的尊敬與思念。
奔跑的青春路作文 篇19
國二作文 ,8662字【篇一：奔跑的青春路作文】
記得莎士比亞曾經說過“青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失得無影無蹤。”，沒錯，所以，我的青春路，我選擇了奔跑。
青春的路，我踟躕過，茫然過，徘徊過。在這哀樂交織的青春路上發生過太多太多的故事……。那是一個雨天，姥姥家門前的棗樹也垂下頭，彷彿在替誰悲傷著。這是我卻還無憂無慮，邁著輕鬆的步伐，揹著書包，哼著歌兒。準時準點我踏入了家門。
“淘淘，淘淘，我回來咯！”奇怪今天怎麼沒有看見淘淘出來迎接我呢？我一遍又一遍的嘟囔著，心裡泛泛不安湧蕩著。我趕緊丟掉書包奔向我的房間，卻不見淘淘的身影，我立即轉身奔向母親，焦急地問道：“媽，淘淘呢？”只見母親搖了搖頭，抽噎地說道：“淘淘，淘淘，它，它……”“它怎麼了？媽，你快說啊！”“它走了—”似乎感覺一個晴天霹靂重重擊在我身上，我沒有說什麼，只是怔怔地站在母親面前。我若有所失似的，低下頭走出門，就像行屍走肉一樣，趔趔趄趄。母親剛要攔住我，父親卻拽住母親，只聽見他對母親說“孩子大了，有些事情應該讓她一個人承擔。”
我踉踉蹌蹌地走下樓梯，淚水織滿了我的雙眼。就在前幾天淘淘突然生病，母親為了不讓我擔心就告訴我過幾天就會好。但它今天卻離開了我—老天爺你連我想見淘淘最後一面的機會都不給我嗎？
那個下午，我就這樣混混沌沌地過去了，我都不知道自己是怎麼到家的。我拖著沉重的身體躺在床上，眼前出現淘淘跳躍的身影，淚漬滴入床單匯流成傷心河……父親見狀，走過來，意味深長地對我講：“天下無不散之宴席，孩子真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。淘淘在天堂也不想看見你如此頹廢，不是嗎？”聽完父親的話，我在也忍不住了，撲到父親懷中，失聲痛哭。父親粗糙的大手安撫著我—這時屋外也下起酥酥小雨，這雨，似乎也在憐憫我……蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。
是啊，與其墜落下去，不如含淚奔跑，父親的話，讓我醍醐灌頂。我要做自己的英雄，獨一無二無師自通。淘淘，通過父親的話，我認為沒有傘的孩子必須奔跑，對嗎？前面的青春路似錦而又短暫，我不能總是一跑蹴不振。慶幸的是，我在那之後，選擇了含淚奔跑。因為于謙說過“題詩寄汝非無意，莫負青春取自慚”。
我的青春也有過灰色，我的眼中也有悲傷。只是當我戰勝雨水，戰勝悲傷之後，青春路上留給我的是美好，是一棵倔強的小草，是一顆堅強而又奔跑的心！
在學習和奔跑的過程，快樂怎能少？我最快樂的事是彈吉他和速寫。這兩個愛好一切歸功於我的老師，促使我在這兩個方面出類拔萃，同時豐富了我的課餘生活，讓我腳下的路比別人更長，更充實。感謝我師，讓我成長的青春路奔跑的更加歡暢。
青春路上的景色葳蕤也停不下我奔跑的腳步。儘管知道前方驚險，我決不會觳觫，而是帶著自信的笑容奔向太陽！請記往：青春的路，我選擇奔跑！
【篇二：奔跑的青春路作文】
“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”羽泉的一首《奔跑》，唱出了多少人的心聲。
我問過許多人，什麼是青春？我問初三的學姐：什麼是青春？她說：青春是拼搏；我問年老的長者：什麼是青春？他說：青春是一場美好的夢。我又問沉迷於遊戲的人們：什麼是青春？他們說：青春是迷茫。
青春是一段豐富多彩的旅程。我們奔跑在青春的路上，彈奏著屬於我們的青春之歌。
活力
活力向來是青春的代名詞。
注視著操場上碧藍的天空下奔跑的初三學長們，他們雖大汗淋漓，卻仍邁動著自己的步伐不斷前進。他們為了衝刺中考，為了自己的夢想，與時間賽跑。不斷努力，不斷進步。在他們身上，我看到了夢想的力量。
我們學校初一年級風靡著一種運動—打乒乓球。常見操場上，一群男生圍著一個乒乓球檯。觀看一場激烈而又精彩的比賽。比賽者忽而一個迴旋，時而一個削球。速度之快、技巧之嫻熟讓人不禁大呼精彩。在他們身上，我看到了，青春的力量。
我們奔跑在青春的路上，充滿著朝氣與活力。
奮鬥
青春是否代表著時髦的髮型，潮流的著裝？NO，遠遠不止這些。我們正值芳華，應該在該奮鬥的年紀努力拼搏。
也曾迷茫過，彷徨過。但最後還是找到了努力的方向。數學曾是我的弱項。一看到大題就發愁，無從下手。現在再拿起，卻有了躍躍欲試的衝動。
寫作業時一道數學題不會，鑽研多次，都失敗了。試著跟同學們交流探討，依舊毫無頭緒，。本著不服輸不認輸精神去請教老師，經過老師點撥，體驗了“山重水複無疑路，柳暗花明又一村”的喜悅。
挫折
青春並不是一帆風順的旅行。
正當別人暢享著青春的歡樂時，我的生活發生了一個很大的變故。這個變故，宛如晴天霹靂。
俗話說“病來如山倒，去病如抽絲。”確實不假。在生病的幾年裡，媽媽帶著我去了無數次醫院，不同的醫院都熟悉了。掛號，排隊，化驗，輸液，抽血。日復一日，年復一年。當因病休學在家時，看著同年齡段的人揹著書包，嬉鬧著上學、下雪。心裡五味雜陳。我多麼渴望。
我奔跑在青春的路上，找尋著世上最寶貴的東西—健康。我始終相信，“風雨過後就會是彩虹！”
不必仰望別人，自己亦是風景。奔跑吧，我的青春路！
【篇三：奔跑的青春路作文】
人生處處是賽場，人生處處是競爭，競爭之中必定瀰漫著青春的氣息。
—題記
青春是人生最燦爛的時光。我不怕輸掉所謂榮耀，只怕回憶太短，只怕遺憾太長，想起來便溼了雙眼。誰的青春不迷茫，只是應為青春是一場不服輸的賽跑。
炎熱的四月，炎熱的賽場，一顆顆熾熱跳動的心。空氣中肆意的瀰漫的是青春的氣息。17歲的高二學長們迎來他們中學階段的最後一次運動會，這也是我們這個年紀“閉關鎖國”值錢的最後一次比賽。
空氣中熱情不減。瞧，那紅白交替的塑膠跑道上，運動健兒們們在努力的留下一個個腳印，彷彿正在刻印折我們青春的痕跡。用汗水築造屬於他們自己的青春路。
熾熱的陽光從天空中灑下，熱分子在空氣中叫囂著；塵埃在空氣中飛舞著，似被我們的熱情所感染。60米的衝刺，60米的拼搏。隨著發令槍的打響，火藥味在健兒們的上方空氣中蔓延。而健兒早已經想一根箭矢般射了出去，劃破了空氣。邁開自己的雙腿，向著終點的無限榮耀所衝擊。因為榮耀加身，必定加冕為王！
拼命的擺動著因為緊張而冰冷的手，或許是因為同學的熱情傳遞到了心裡。一陣暖意從心中傳遞到全身上下每一個角落，是那麼溫暖，那麼富有力量。誰說賽場上只有隊友。沒有友誼，那些來自對手的鼓勵，包含著真真切切的友誼。當你們已經斬落路中的荊棘，來到終點的面前；當裁判按下那象徵著青春的記錄的秒錶的那一刻；當看臺發出歡呼的那一剎那；當你們停下腳步，回頭笑看著看臺那一瞬間。那顆跳動不安的心終於踏實了。
最引人注目的就是接力賽了，一隻隻手接過一根小小的接力棒，最然它很小很小，但是它傳遞的卻是我們的青春。賽場上不斷邁動的雙腿，不停擺動的雙手。眼前已經是一片模糊，單心中那個終點卻一直浮現在眼前。看臺邊那轟轟烈烈的加油聲，賽道中不止是參加比賽的健兒們，更有著一個個班級，一個個集體的心，是相連的心。一次次的傳遞，是一群人的希望！接過手中的紅棒，衝向前方，爆發你的青春活力，青春無極限，在這個時期，正是該放縱的時候，任你奔，任你創。
你還在青春路上，去奔跑吧！
奔跑在賽場並奔跑在學習上，生活中，只有你忙碌在學校中，你才不會輸在這賽場中；你才不會輸在中考中；取得滿意的成績。奔跑在生活中，使生活充實而有趣。享緊湊的生活節奏。
青春就因該奔跑，邁開腳步；衝向下一個路口。
【篇四：奔跑的青春路作文】
那青澀的時光裡，灑滿了奮鬥的汗水；那迷茫的前路中，點燃了一盞心燈。
—題記
我想要去遠方，即使會失敗，也決不退縮。在青春的路上，即使會累，也要努力奔跑！
青春路上，我們並肩作戰，一齊奔跑！
課間，彷彿在無形中少了幾分嘈雜，多出了一種“沙沙沙”的筆尖劃過紙張的聲音。初一時候的嬉戲打鬧，已經換了一種方式，被我們藏在筆尖裡，用於描繪出那一份拼搏。“嘿！學霸，這道題，秒殺了我多少腦細胞，一塊討論討論吧！”三五個腦袋湊到一起，用鉛筆在圖中不停地摸索前進，即使坎坷而又艱辛，但是我們永不言棄。抬頭的剎那，彼此間充滿鼓勵的笑容又憑添了不少自信，繼而又低頭冥思苦想。在百思不得其解時，一條輔助線解決了所有的問題，讓我們真正體會到了“柳暗花明又一村”的感覺。
這一切，就彷彿是一個個起跑線，多少次，我們肩並肩，共同越過荊棘，在青春路上一起奮鬥奔跑。“隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”那一刻，我們又唱響了屬於那一段轉瞬即逝的青春。“wearefamily！”我們將向下一個終點奔跑，即使再苦再累也無怨無悔！
青春路上，即使隻身奔跑，也決不孤單！
對於一個初二的學生來說，學習與鍛鍊已經漸漸成為了生活的主旋律。“一年之計在於春，一日之計在於晨”，每一個全新的一天，都開始於緊張的晨練之中。“一二一，一二一……”伴隨著晨曦，我在心裡默默地為自己喊著口號，即使雙腿像灌了鉛似的沉重，即使已經累得氣喘吁吁，汗流浹背，但回憶起那些為體育成績而蒙羞掙扎的日子，我還是會告訴自己：“堅持就是勝利！你一定不要停下腳步！”因此依然會咬緊牙關，邁出艱難的每一步，用心地奔跑。
此刻，即使我只身奔跑，沒有肩並肩，也沒有手拉手，但是，我決不孤單。我清楚地知道，倒下並不可怕，堅持才是王道。也曾因困難重重而想過放棄，卻又不想當生活的懦者，只因為我懂得沒有奮鬥的青春不叫真正的青春。那些進與退，舍與得住進了心中最柔軟的地方。在青春路上，因為有為夢奔跑的回憶，所以我並不孤單！
在青春路上，要邁開步子，奮力奔跑，即使會累，也不要停下匆匆的腳步！
【篇五：奔跑的青春路作文】
十五六歲的世界，是花季的世界，我們沐浴在明媚、溫暖的陽光下，我們邁開有力的步伐，努力向前奔跑著，我們奔跑於世，只為著向自己的目標和理想而前進。
人們都覺得青春是一場接力賽，可我卻不這樣認為，在我眼裡青春一。是一場長跑比賽。我們都穿著清一色的服裝，站在烈日炎炎的賽場。比賽就要開始了，運動員們臉上都洋溢著喜悅，激動與緊張。隨著哨聲的響起，我們憑藉剛開始的衝動與興奮，不顧一切地努力向前衝著。烈日當空，很快浸溼了我們的衣衫，一滴滴汗珠自額頭滑落在地上，衣服上，也滴落在眼睛裡，蟄得我睜不開眼睛，嘴裡也有澀澀的，鹹鹹的汗水，剛開始的衝動也漸漸消失了，剛才還輕捷有力的雙腳也像灌了鉛似的，越來越沉，呼吸也越來越沉重。太累了！我好想停下來，可就在我要停下沉重雙腳那一瞬間，就接連有好多同學超過了我。不，我不能放棄，即使是最後一名，那又怎樣，最起碼，我在這過程中努力了，也不曾放棄過，只是能力有限罷了。如裡是這樣的輸了，我毫不後悔。就這樣想著，我重新抬起好像輕鬆不少的雙腿。為了自己的目標也為了不讓自己後悔，我始終邁著堅定的步伐奔向終點。那一刻，我感到了運動的快樂。
奔跑的過程固然艱辛、坎坷，但我們目標明確，每一次站在起點，看著前方開闊的跑道，心裡總會激動，為了理想而堅定的奔跑。不僅僅是比賽，我們的人生、生活皆是如此。在生活中，同學們總是認為在學校的生活很單調，統一的服裝，統一的髮型，沒有什麼是與眾不同的。於是，他們嚮往著社會上的潮流髮型，嘻哈的服飾，誇張的行為……卻不知道單調的生活蘊含著無窮的樂趣：迸發的激情和在奔跑中燃燒的青春……
奔跑在青春的青春的路上，我們不緊學會勇往直前，我們也需要學會捨棄。佛家說，舍，就是得；不捨哪有得。放下，便是自在。一切失敗的陰影，一切成功的光環，你留戀的一切，你惆悵的點滴，都應該讓它成為過去，或遺失在時間的夾縫中。
在青春的路上，我們將要學會很多，學會放棄，學會思考，更重要的是學會堅持。貝多芬的堅持震憾人心，即使耳聾，他也堅持創作，邀遊在音樂的海洋中。學會堅持，在未來的某一天，已經長大的我們不會因為沒有堅持而後悔。
在青春的路上，我們有高遠的志向，有堅定的信念，就會一直勇往向前，絕不後悔。
【篇六：奔跑的青春路作文】
我們在青春的路上跑著，踏著堅實的腳步。跑！唯恐錯過了花開與日落，夢想與成功。
—題記
白駒過隙，時光荏苒。指縫太寬，時間太瘦，悄悄地，它，就溜走了……
不知何時，我們高了；不知何時，我們褪去了兒時的乳牙；不知何時，我們踏上了奔跑的青春路。
有人說：“青春因拼搏而美麗。”不假！青春路上，我們一直在奔跑，跑在青春路上，絲毫不敢鬆懈。夢想在前方，只有奔跑才能自豪地到達屬於自己的夢想，屬於自己的一方美麗天空！
輕拾青春的記憶—那是一次貌似簡單的月考，我絲毫沒有在意，只是大致地翻了一下教科書，就開始輕鬆考試了。那些考試的題對我來說，貌似簡單無比，我一看，嘴角輕微一笑，開始“自信”地答題了。在發下卷子後—自以為萬無一失的閱讀題，卻得了僅僅十分；自以為沒有問題的數學題，卻錯了許多道；自以為毫無差錯的聽力，卻粗心地錯了兩道。這是為什麼？我認為，應該是自己的自滿與驕傲造成的吧！
在青春路上，當我跑到這一段時，自認為自己是跑得最快的“兔子”，於是，就滯留在青春的跑道上，緩慢地走，甚至停下了腳步。而身邊那些“烏龜”，卻在默默地努力，漸漸超過了我。
奔跑在青春路上，我們不能隨意地停下，更不能光看別人，而忘了自己……
青春路上，我們一直在跑，而跑著跑著，卻迷失了方向，模糊了前方的路。迷茫時，我們望不見遠方的地平線，迷茫時，我們站在路上，不知何去何從。青春就是這樣，時而彷徨，時而瘋狂。而在這種情況下，我們更要學會沉著與冷靜。
夢想佇立在青春路上，青春路上有著我們美好的夢想，朝著夢想前進時，有了方向，才不會迷茫。
又是青春，又是記憶—有一段時間，我的學習生活不知為何總是混亂的，感覺沒條理。媽媽似乎看了出來，只是對我說了幾句話，卻讓我受益匪淺：“學習生活是需要不斷調整的，找到自己最佳的狀態，用最好的自己擁抱明天！”區區三十字，卻讓我在青春的十字路口，找到了通向夢想大道的正確路徑！
每個人的青春都是多彩的，每個人的青春也自有自的個性，青春的路上，就如一次運動會一樣—光走是遠遠不夠的，我們需要奮力地衝，衝向青春的夢想和勝利的彼岸！
無尋處，惟有少年心。青春不會為誰停留，青春更不會眷戀，青春路上，我們要學會沉著、學會冷靜、學會計劃、學會微笑、學會做最美的自己！
莫等閒，白了少年頭，空悲切！青春路，仍未終，揮鞭加油向前衝！滿腔熱血，奔向青春少年路，需一份沉著、一份毅力、一份不甘平凡的心。
努力吧，在奔跑的青春路上，你一定會成功！
【篇七：奔跑的青春路作文】
青春，就是一盅百味茶，有著酸甜苦辣各種滋味。這種茶人見人愛，真正懂茶的人，往往都是某些“瘋狂”的人。為了品茶，品味真正的青春，他們都在瘋狂地奔跑。
清風拂過耳畔，陽光和煦燦爛，青春的朝氣在空中瀰漫。坐在教室裡，看陽光滲透的痕跡斑駁著攀爬上書桌，內心莫名的有股力量湧上心頭。我暗暗地想道：要努力！然而在這青春的道路上並不是一帆風順的。人在生活中，都會遇到荊棘。但是我相信，就算荊棘刮破了我的衣服，刺疼我的身體，我還會在青春路上繼續奔跑。因為這對我是一種考驗，需要不服輸的氣概。
在奔跑的過程中要有目標，有理想。目標和理想是人生中的燈塔，沒有他們，人生就會失去方向。有了目標，就應該隨著目標向前。在實現目標的過程中，總會有挫折在“陪伴”著我們，但是想要勝利，想要繼續向前奔跑，就要去克服它，戰勝它，從困難中掙脫，勇往直前。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”在奔跑的過程中也需要堅持不懈，只有堅持不懈地努力過，才能體會到青春真正的價值。雖然青春會有勞累，更有困難和辛酸，這就需要我們同困難鬥爭、同苦難搏擊、同自己拼意志，堅持，堅持！使我們的青春散發出誘人的光彩；在困難面前不害怕、不氣餒、不退縮，面對困難勇敢地說：“不怕，不怕”！
挫折是我們成長的動力，堅持是我們前進的步伐。青春也在一次次地向前，奔跑中有了意義、有了價值、有了成功。奔跑是我們的起點，奮鬥是我們的力量，青春路需要我們不斷地向前奔跑，不斷地堅持，去收穫屬於自己的精彩。青春因奔跑而精彩，有了奔跑，青春才會飛揚；有了奔跑，青春才會更加美麗。把握青春的每一分每一秒，我們向著成功奔跑，做最好的自己，向著我們的目標衝刺！要讓我們的青春更美好、更充實、更閃亮，就去向著目標奔跑吧！
“青春不言敗”。青春只有跑出來的精彩，沒有等出來的輝煌。
青春是奔跑的樂園。我們要盡情地奔跑，不怕跌倒，不怕受傷。從哪裡跌倒，就從那裡站起來，不停地奔跑，不斷地前進！
【篇八：奔跑的青春路作文】
青春猶如一條漫長的道路，成熟是它的終點，幼稚是它的起點。
可是，有多少人在這條道路上停下了奔跑的腳步，停在原地，望著那遙不可及的終點，只得無奈地嘆息，然後一次次的與勝利擦肩而過……
我曾多次想象過背上那旅行包，走過世界上的每一個城市；在每個沙灘上留下我的足跡，去享受海浪與陽光的熱情，享受那清涼的海風帶給我的那陣陣愉悅；或者傲遊在那一望無際的綠草地中，聽著那牛羊的輕吟聲以及那牧羊人的高歌……可是，關閉上自己的想象的匣子，夢做完了，一切都回到了現實，生活、學習還要繼續，青春賜予我們的壓力與思想的負擔還需要我們去承受，似乎這個擔子我們誰也無法釋下，當我們的夢想與希望在終點向我們揮手相望時，使我們奔跑，努力的向它們奔跑，似乎在一瞬間，所有的壓力與不悅全拋在腦後，為那些遙不可及的希望與夢想不停地邁開步子。
生命是一架飛機，而青春則是這架飛機助跑的那一段。正是因為有了青春這條道路，生命這架飛機才能飛得更高、更遠，才能飛向一個更美好、更開闊的世界。懷著對明天的美好憧憬，我追逐在青春的跑道上，希望著有一天我們能夠乘著這架飛機飛到一個我所憧憬的地方，完成我的理想。外面的世界很精彩，它既陌生又有著幸運與機遇，使我既擔心又嚮往，當青春的激情與力量在同一刻迸發時，沒有什麼是做不到的。因為，昨天的夢想有可能成為今天的希望，而今天的希望就有可能成為明天的成功。
著名詩人文天祥曾說過：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，深深地觸動了我的思想，回想起古代的英雄烈士，他們為了保衛自己美好的家園，穿上戰袍、拿起刀劍與敵人誓死抗戰，不惜拋頭顱、灑熱血，用來澆灌祖國的土地。回想起當代的詩人作家，為了祖國，不惜冒著被刺殺的風險，用筆桿子與敵人鬥爭到底。而作為祖國的未來，我們怎能自私？只能奔跑在青春的道路上，把握住現在的分分秒秒努力奮鬥，為祖國的建設增添一份力量，儘管它是微不足道的，但任何人也無法否認。
我相信奔跑的青春是充足的、快樂的，因為我們並不在乎結果，只希望有一個美好而又充實的過程，我相信奔跑的青春是有希望、有價值、有快樂意義的，它能賦予我生命的價值。
奔跑的青春路。
奔跑吧！青春！
【篇九：奔跑的青春路作文】
青春每個人都有，他是我們一生中最快樂，最能體現我們青春活力的時候。
有人說青春就像一隻雄鷹可以刪其天地間的風暴也有人說青春就像一朵花，可以看出時間最美的景色。而對於我來說青春就像獵豹奔跑的瞬間，雖然短暫，但有力量。
青春生活，真是一去不復返啊，青春時期的那段生活那些事，真是讓人難忘。記得在初一的上學期有一段時間我很喜歡跑步這項運動，每天放了學都忘了來兩圈兒當然啦，跑步也是需要練的，剛開始跑的那一段時間，總是跑不了兩圈兒，就累的氣喘呼呼，有時甚至累的趴在地上。但我毅然決然的下定了決心，我一定要。跑上去，一是我堅持了一下，每天跑兩圈兒邊在跑步的過程中調整呼吸的節奏漸漸的好了起來，但由於我一直專注於怎樣調整呼吸，卻沒注意地上的搗蛋鬼。
咚”的一聲，我重重的摔在地上，胳膊上劃出了一道鮮紅的刮痕，當我想再站起來時，卻又被他給絆倒了，我的心情很低落，獨自在操場上徘徊起來，有時甚至覺得我當初的那個想法太幼稚了，想放棄。
在我即將要放棄時，我想到了老師總是對我們說的那句話，你們現在正處於青春時期每個人在青春的路上都會遇到挫折，都會跌倒，追求目標的過程中雖然艱辛，困難重重，但只要你們堅持不放棄，即使遇到再大的困難也可以戰勝最終實現目標。
於是我又重新拾回了信心，繼續跑了下去。但我一直都是自己隨意的跑，覺得他只是一項娛樂，從未想要參加什麼比賽？
時間過得甚是快呀，又到了學校裡一年1度的“運動會”可以看到期盼已久的短跑比賽了，是我學習的大好時光
但在比賽開始之前一個突如其來的事情是的，大家驚慌失措短跑運動員中的主力干將。突然生病了，在大家不知該怎麼辦時，體育老師來了。
“你來替他比賽吧？”“我不行不行，我從未參加過比賽不行的。”“沒事，你只要發揮出平常的例項就可以了，把它當做一場遊戲，輸了也不要緊。”“嗯”我輕聲的回了一聲
於是老師帶我去了報名點比賽將要開始了，我趕緊跑到賽場我的心跳加速，呼吸急促，我的心裡對自己說沒事兒，我一定行的，這正是我展現青春活力的時刻。
槍聲打響了比賽的圈數比我預想的要多，才開始跑時覺得挺簡單，但跑著跑著就力不從心了，但這是我青春路上的第一次奔跑，我要跑下去，於是我積極的調整，自己跑了一會兒，我居然看到了重點，一條常常的紅線在向我招手，我用盡全身力氣，發出最後的衝刺！贏了！我贏了！這正是我青春路上的第一個成功。
在青春的道路上我們奔跑、跌倒、橫衝直撞，當然也會躊躇徘徊，青春的路註定曲折，即使再痛苦，我們也應活出青春獨特的色彩。
含淚奔跑的青春路作文 篇20
國二作文 ,2692字【篇一：含淚奔跑的青春路作文】
真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。
—題記
青春是一場泅渡，如履薄冰，戰戰兢兢，我們卻要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝夢裡花開的暖季前行。但青春也是曇花一現，來不及鋪張，來不及遐想，來不及以沉穩的腳步虛度光陰。所以，我們要含著陳雜的五味奔跑，含著不可思議的熱淚勇往直前。
每一滴眼淚都有它流下的理由。
青春的路上充滿了彷徨。
我們渴望成長，渴望掙脫種種束縛，卻又羽翼未豐；我們渴望能夠獨當一面，渴望被認可，卻又能力不足；我們有滿腔激情與理想，卻又無法釋放；我們徘徊在夢想與墮落的邊緣，不知路在何方。我們會不甘於現狀，會失落消極、沉滄狂燥，會失控發洩、會嚎叫、會咆哮。
因此我們會含著淚咬牙奔跑，會甩掉肩上沉重的行囊，追求無拘無束。我們會明確自己的方向，在眼淚中洗刷自己的不足，淡泊對名利的計較，即使我們因爆發而盲目地跑錯了方向，南牆一撞，遍體鱗傷，我們也會因淚的朦朧而不會覺得青春被我們演繹地如此淒涼。揮灑它，讓它用自己本身的晶瑩而透徹自己的赤子之心！
我們是青春路上的一枝無二的獨花，雖然它孤獨無奈、形單影隻，但是這枝獨秀單領風騷、燦爛又奪目。所以說青春除了彷徨，還是無盡的感動。
青春的路上也充滿了溫暖和感動。
也許青春的我們跌跌撞撞、迷失方向，歷盡我們自認為的滄桑，且孤獨空虛。茫茫人海就像一片戈壁灘，我們就是灘中的沙礫，不過，有朋友的做伴使我們不再感到渺小和孤獨，也許青春的我們放蕩不羈、年少輕狂，為自己的所作所為感到驕傲。面對讚揚和奉承，親情是一把錐子，刺破你虛無的夢，然後不斷進取，這是一種警示；面對煩惱和憂愁，親情是一陣清風，吹去你那雜亂的思緒，然後平和釋然，這是一種境界。
孰不知，它們激勵著我們含著感動的淚奔跑，體會這人間的無限美好。這熱淚清潔著我們的道路，穿透礙眼的絆腳石，同時用它那閃亮的光芒照亮前方的路，任憑它的漫長。含著感恩的淚奔跑，到達我們想要的地方，化作青春之花的有機肥料，任憑它的迷茫！
那場紛紛揚揚的雪花，帶走我飄揚的年華；那串泥濘中漸趨模糊的足跡，是我依稀走遠的純真。微風吹落我心頭的淚滴。那夜淅淅瀝瀝奔跑的雨絲也是在為我的青春流著意義深遠的眼淚嗎？
【篇二：含淚奔跑的青春路作文】
青春是什麼？青春是希望，是一條即使跌倒了，也要含著眼淚奔跑的路。
如果你問一個人，他最想重來過的時光是什麼？絕大多數人會說是青春期。青春是一生中最美好的時光，是一段你錯過了就不會重新來過的時光。
當我看電視時，我媽媽在看著我發呆。我注意到了她的目光，問她：“為什麼這樣看著我？”她笑著說：“你現在的樣子很像當初的我。”我聽了，有些莫名奇妙，於是便望向了她。
我媽媽沒有回答我，她似乎想起了她的曾經。她說要給我講個故事，我覺得現在的她很奇怪。她給我講了個故事，故事是這樣的：她曾經在高中時喜歡一個男生，班裡許多女生都喜歡他，她也不例外。而那時的她成績中等，相貌平平，沒有特長。她為了能和他考進一個大學，一直在努力，皇天不負有心人，她成績終於上來了，但那個男生走了。她哭了，很傷心地哭了。但後來，她發現也許當初所謂的喜歡只是單純的仰慕而已。我媽媽講完後笑了，我想：也許她在笑她當初的傻。接著她說：“也許我應該感謝他，如果沒有他，我也許成績不會那麼好，也許我的人生也就不同了。
我聽完之後，心裡不知為何有諸多感慨，我似乎懂了媽媽說的話的含義了！我想媽媽那時的心情又會是怎樣的呢？我不知道。媽媽不會告訴我一切，她希望我能自己去體驗青春的旅程。因為沒有人會幫你解決一切，他們只會給你引導，自己的青春路只能自己走。
終於明白，錯過了花季，不是心中有夢就可以逆轉，就能再讓青春的花朵盡情地盛開，不流淚的青春不叫青春，哭過了的我們總會帶著微笑走過花季。當我們正處於青春迷茫中時，也許會流淚，但即使含著眼淚也要奔跑在青春路上。
我以前錯誤地認為：青春只是年齡的增長和身體的變化。但青春其實是你真正地長大了，心智也更加成熟了。在青春的道路上，前方有許多問題困擾著我們，但只要解決了這些問題，前方便是光明的大道。
有時候，我們想要的並非只有結果，這條道路上有許多美好的風景。我們享受這一段美好而短暫的青春之旅，可以欣賞沿途的風景。青春是一本打開了就再也不想合上的書。
而正在青春期的我們，即使流淚也要繼續奔跑在青春路上！
【篇三：含淚奔跑的青春路作文】
烏雲散開，月光傾瀉而下，似銀帶，纏繞著沉睡的大地。孤寂張開雙臂，似在暗處覓食的雪狼，微顫著身子，蓄勢待發。而我，這身處月夜、行走在路上的可憐人，無疑是它最好的目標！“啊，救命啊！”，我一路狂奔……
“叮、叮、叮、叮……”“起床了，你快遲到了知不知道？！”“呼，原來是做夢，嚇死我了，啊！五點五十啦，小玉，你等等我，就算我遲到了，也要拉上你，哈哈……”
我的青春，也就是從這開學的第一天的奔跑展開……
那個可以任意揮霍的年紀，人們叫它“青春”，在學生時期，總有這樣一個班級：當瞌睡時，不約而同地起立；當發言時，全體哈哈大笑；當老師叫起一對異性時，全體不由自主地咳嗽……每個班都有一個遇題就解的學霸；有一個耐力超強的體霸；也有老師都喜歡的好學生……
運動會上的加油，拼命的衝刺，得到的第一，沒有人知道背後的艱辛；考試時的奮筆疾書，獲得的年級第一，沒有人知道你熬夜到幾點。
但青春就是這樣，敢拼搏付出，你才能接住來自青春的禮物……
那一年的考試，造就了現在努力奔跑的我。
“聽說這次考試很重要呀！”“不然呢，我的壓力好大。”聽著同學們的討論，我像一具丟失了靈魂的肉體，毫無思緒地走著，這次的考試，我必須要拿下，隨著時間無情的流逝，夜晚，學校宿舍的燈火通明，讓我嗅到了激動的氣息。
走路時看書撞到路燈，吃飯時做數學題，拿著筷子，在餐桌上列公式，下了晚自習，舉著手電筒奮戰到破曉，每當這時，宿舍的舍友便會齊唱：“破曉是為了等待他的人來臨。”
考試成績下來了，我們的成績仍然不理想，那天晚上，高舉著衣服，頂著大雨，奔跑在操場上，我們都哭了，我們也都笑了，大聲地對著天空發洩著不滿，對著彼此互相傾訴著不易，我們的衣服全溼了，臉也被雨打溼了，分不清雨和淚，但我們仍奔跑著，奔跑著……
青春，我們笑著哭，哭著笑，含著淚奔跑，很久以後，我才懂得：青春的倔強與固執，使我們吃了許多虧，摔了很多跤，但並不後悔，因為，你不摔跤，你就不知道這裡危險，你就不會另尋它路。
含淚奔跑在這條青春路上，我們不曾後悔流淚，因為，那淚水見證了我的努力，即使失敗，也有淚水陪伴著你奔跑，這一刻，我彷彿不再孤單，迷茫……