“大度量”與“小度量”相關作文20篇
大步子與小步子 篇1
國小六年級作文 ,612字暖暖的斜陽灑滿了大街小巷，喧鬧的幼兒園前，一個個歡樂的孩子潮水般地湧了出來，投入了父母的懷抱。
人群中走出了倆爺孫，小孫女飛奔似的衝到了爺爺跟前，甜甜一笑。老爺爺也艱難地蹲了下來，用那雙粗糙得像乾枝的手輕輕地撫摩著小孫女順滑的秀髮，臉上的皺紋展成一團團，像一簇簇盛開的菊花。他順手接過孫女的小書包，挎在臂彎上，慢慢地站起來，緊緊地拉住了小孫女的手，兩隻一大一小的手深深地聚在一起。
孫女似乎很乖巧，不怎麼鬧，不時回頭望一下剛才飛過的蝴蝶，老爺爺也不時停下步子等小孫女看夠了，再抬起腳，繼續手挽手地走。老爺爺也似乎年紀大了，沒走幾步也停下來歇氣，小孫女也懂事，不時停下跳躍的腳步，不安地聽著爺爺“呼哧呼哧”的喘氣聲。
可令人費解的是，小孫女與爺爺似乎在玩捉迷藏，總想走在對方前面，誰也不讓誰，就這樣前前後後地走著。
我以為這是爺爺的大步子與孫女的小步子產生了距離。
我正微笑地尋思著這對爺孫的奇怪行走。突然，我怔住了，臉上的笑容也僵住了，我明白了爺孫倆步子的看似不協調中的協調，明白了大步子與小步子之間的不是距離，而是深愛。
原來，老爺爺的左腳有點瘸，走起來一拐一拐，“大步子”變小了。而小孫女甘願當爺爺的小柺杖，總想搶先一步，好讓爺爺能扶著她幼小的肩膀前行，“小步子”也變大了。老爺爺依舊想盡長輩的一點愛，拖著瘸腿急急忙忙地往前趕，他希望小孫女能依偎在他身後，幫她遮風擋雨。
愛意濃濃，地上留下了一大一小兩雙步子追趕的印跡。
大老闆與小職員 篇2
國小六年級作文 ,856字夜幕降臨，抬頭望去，並沒有發現星星的蹤跡。可是，這個夜晚依然是明亮的，原來是周圍霓虹閃爍，燈火通明的大樓，這些耀眼的燈光似乎可以取代星星在夜晚的位置了。
透過那些掌著燈光的視窗，依稀看到還在加班忙碌的人影走動。說起在大樓裡的人，人們總會想到大老闆，還有小職員，我的腦海裡隨即閃現出這樣的畫面：
每當小職員在公司加班時，都累的死去活來的，但在世界的另一邊，老闆的家裡，老闆正舒適地坐在沙發上，看著電視，吃著蘋果。小職員則在硬硬的椅子上，百般無聊地敲著鍵盤，翻看著資料，有的員工還嘴裡罵著：“這是什麼破老闆，不但不以身作則，還回家睡覺，不管我們！”但也只能默默忍受，不敢和老闆正面說，生怕老闆開除自己。
就算上班時間到了，老闆也可以睡到自然醒，再去上班，本來七點到，老闆九點去也沒人敢說什麼，而小職員則不可能睡到自然醒，因為遲到一分鐘十元錢就沒了，十元錢甚至可以吃一次早餐。而且也不能偷摸進來，因為公司裡要打卡，機器可不講人情味兒，人家講的是絲毫不差，差一秒也算你遲到一分鐘，所以，小職員只能每天起早貪黑的幹，也只能領到那可憐巴巴的一點工資。
在辦公室裡，老闆可以在電腦上看到員工在幹什麼，他自己卻玩上了遊戲，員工們自然看不到老闆在做什麼，只能好好幹自己的工作。有時候工作幹完後剛要放鬆一下，打開了手機發了個朋友圈兒，卻忽然想起自己有老闆微信，可是忘了設定不讓老闆看到，果然，老闆在員工發完後的一秒鐘就踩著風火輪過來，不管三七二十一給員工劈頭蓋臉一頓臭罵，罵完不忘加上一句：“這個月獎金沒有了！”小員工敢怒不敢言，只好自認倒黴了。
日復一日，年復一年，大老闆總是生活愜意，小員工總是生活得辛苦和忙碌。
這時窗外突然下起了雨，滴答滴答的聲音把我從沉思中喚醒，我看到有一隻小鳥正在屋簷下梳理它被雨淋溼的羽毛。它如此平凡，如此渺小，就如同大樓裡的小員工。我相信雨過天晴之後，這隻小鳥一定會努力飛回天空，而那些小員工在經歷風風雨雨勞碌考驗後也一定會打拼出屬於自己的一片天。
“大度量”與“小度量” 篇3
國小六年級作文 ,672字大海，這寬廣無邊、聞名遐邇的大海，不但是眾所周知的“明星”，也是美麗的觀賞聖地，被譽為“大地之母”，在她的體內生存許許多多的生命。
而小溪，清澈見底，其水甘甜，如同濃醇的蜂蜜，讓人與動物們陶醉其中，同時也是遊玩必去之地。它的知名度甚至高於了大海這個“大地之母”，人人都愛小溪，愛它的純潔，愛它的無私，愛它的美麗……。
天長日久，現在連嬰兒都知道“小溪”的存在了，而大海則緊緊落寞。大海十分嫉妒於小溪，便呼風喚雨，隨即召喚出了7級海嘯，那百米高的水牆吞噬著一個又一個的小島，每個人與動物都驚慌失措。小溪知曉此事後，決心去勸說大海。一路上，動物們叮囑著它，：“要小心啊，大海很可怕的。”大海堅持不懈，身上忍受著狂風暴雨的襲擊，日日夜夜地前往大海的地方。
終於，小溪到了。它拖著早已筋疲力盡的身軀，對大海輕聲說道：“您是“大地之母”有著無邊無涯的胸懷，也應有無邊無際的度量，請放過那些無辜的生命吧……。”話還沒說話完就早早倒下可。大海看著小溪，充滿了驚訝，竟然有這麼頑強的毅力支撐，大海的心不禁撲通一跳。立馬讓自己停止，並用自己的神力恢復了那些小島與生命，心想著：“我這是犯了多大的罪啊！”想罷，用神力恢復了小溪。
小溪慌忙地四處看著，看見恢復原樣之後，長舒了一口氣。大海看著小溪，心裡充滿了敬佩。
與小學同學一起度過的時光 篇4
與國小同學一起度過的 ,714字轉眼間，我已畢業。小學校裡的桂樹也已增添了六個年輪。現在回想起在小學的日子，那可真是快樂啊，因為那時候的我們童言無忌，天真無邪。
一年級，我們踏入校門，你們和我互不相識，我們卻坐在同一個教室裡，是緣分使我們坐在同一個教室裡，讓我們互相成為同學。
二年級，我們已經互相認識，併成為了非常好的朋友。我們開始用幼稚的語言來說笑，調皮時還扮鬼臉。
三年級，那時候的我們不知道團結是什麼，也不知道班集體是什麼，更不知道班級榮譽是什麼。但是，一次拔河比賽讓我們知道了這些。
班主任告訴我們要拔河比賽，我們沒把它放在心上。那時候我們心中只有玩，除了玩還是玩。我們看見其他班級努力訓練的時候甚至還說：看他們好傻之類的話。直到我們拔河比賽的時候，因為平常不努力，所以我們班是倒數第一名。當我們走在操場上時，聽見其他班的同學在說：“看，那就是某某班。”
“哦！那個班啊，就是拔河得最後的那個班啊”頓時我們覺得顏面無存，也終於明白了班級榮譽，明白了落後就要捱打，努力才會強大。
六年級了，大家都在為小考準備著。緊張的考試氣氛，看同學們“書到用時方恨少”的樣子。同時，有些同學也在蒐集其他同學的具體資訊。生怕，一別不再見，在考完小考，拿成績時不管同學們考得好的，或考得不好的都在哭，是啊，就要分別了。以後就各奔東西了，以後就見不到了。以後就不能在一起說笑，一起學習，一起玩耍了。失去了一個知心朋友就很痛心了，更何況是一批！
和小學同學在一起的時光，那些日子真是快樂，真是開心，但是到如今卻見不到了，我是多麼的痛心！
總之，與小學同學在一起的日子，是非常快樂的，非常開心，是我們由幼稚變得成熟，由無知變得有智慧啊！
我的小學同學們啊我是多麼的想念你們啊！
小舞臺大能量 篇5
小舞臺大能量作文60 ,637字暑假期間，我隨著姨媽來到了嵩縣木扎嶺遊玩。正巧趕上了當地舉行的篝火晚會。
伴隨著倒計時的開始時：“9、8、7、……1”晚會的表演在八點鐘準時拉開了帷幕。一個個精彩的節目“湧上”了舞臺，看的我眼花繚亂，心中叫好，而臺下的觀眾也群情沸騰，掌聲雷鳴。當我期待著下一個節目的到來時，主持人的一席話，竟讓我大吃一驚—“請臺下的八位觀眾上臺玩兒搶凳子的遊戲，先來既可”。聽到了這句話，我沒有絲毫猶豫，以迅雷不及掩耳的速度衝到了樓梯上，一個縱身躍上了舞臺，一馬當先，輕而易舉的搶到了第一個席位。隨後大片“童子軍”也爭先恐後地跑上臺來，經過一番篩選臺上只留下了我，及七位選手。比賽以每一輪淘汰兩名選手的規則，開始了，音樂隨之響起。對於搶凳子的遊戲，我自有妙招—每一步都要走到凳子旁，千萬不能走到凳子與凳子的間隙中，我按照這種“殺手鐗”圍著凳子轉，音樂停的太突然了，我一屁股坐到了凳子上，不費吹灰之力就晉級了，憑著這把“寶劍”第二局我也順利過關，經過兩輪地角逐，臺上只剩下我和兩名“精兵”與一個凳子，音樂再次響起，我們三個人圍著凳子一圈圈的步行著，我心想：這一局，我一定要贏，要帶上王者的貴冠，加油！音樂戛然而止，當我還沒有反應過來，身體就情不自禁地坐在了凳子上，我獲得了冠軍！Iamthewinner！當我站在了舞臺的中央時，心中起伏不平，內心激動萬分！
這只是一個微不足道的小舞臺，將來我還會面臨更大的舞臺。但一定要記住一句話那就是：自信是開啟人生第一扇門的鑰匙。
小螞蟻大力量 篇6
國小四年級作文 ,882字前幾天，我家來了三十幾位新客人—小螞蟻。我饒有興致地打量著它們，發現小螞蟻的身體是由頭、胸、腹組成的，全身烏黑髮亮，頭上長著一對靈敏的觸角，觸角很特殊，它是用觸角和同伴打招呼、交流情況的。螞蟻的嘴巴尖尖的，像一把迷你的小剪刀，還有六條細細的腿，它的腿是長在胸上的。
小螞蟻剛來我家幾天，就用觸角東摸摸、西碰碰，似乎對周圍的環境很好奇。看它們還沒有適應這個陌生的地方，我連忙跑到食品櫃拿了一小塊餅乾，一點一點地塞進螞蟻工坊。我想：螞蟻會怎麼樣搬餅乾呢？是用頭頂嗎，還是用觸角拿著。於是我目不轉睛盯著螞蟻工坊，這時剛好有一隻小螞蟻經過，只見它先用觸角頂餅乾，可是餅乾紋絲不動。它又用前腳推了推餅乾，可餅乾還是一動不動地“躺”在那兒。小螞蟻又在餅乾面前來回走動，好像正在想辦法，然後悄悄地離開了。我想：這隻小螞蟻是不是放棄了？
不到一分鐘時間，它又領著一支“螞蟻軍隊“連蹦帶跳地跑了過來。這支“軍隊”在小螞蟻的帶領下，分別站在餅乾的兩邊排成兩列，大的螞蟻用後背扛著餅乾一步一步向前艱難前行，小的螞蟻也不甘示弱紛紛用觸角頂著餅乾，後面跟著一隻雄赳赳、氣昂昂的大螞蟻—蟻后，像似在指揮它們。快到蟻窩時，那隻蟻后乾脆直接爬到餅乾上等著螞蟻抬“轎子”把它送回巢。
這時，我的好奇心又上來了：為什麼螞蟻不單獨把餅乾吃了？原來，螞蟻是用分泌物的氣味來進行交流的；由於它們平時都生活在一個蟻巢中；一個螞蟻如果發現了食物；它就會在回家的路上留下一路的氣味；；其他的螞蟻就會沿著這條路線去找食物；並不斷地加強氣味。如果這裡的食物被採集完了；沒有螞蟻再來；氣味就會逐漸消散。螞蟻的嗅覺比較靈敏，在某種程度上來講，已經超過了狗的嗅覺，比狗的嗅覺高好幾倍。而且，最先感覺到食物的螞蟻會用觸角告訴其他螞蟻來"搬兵"運食物最後用的是嘴巴咬起比自己重的食物，搬不動的食物就幾隻一起合作。
一隻小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅乾，但是當許多螞蟻心往一塊想，勁往一處使的時候就凝結成了一股強大的力量—團結合作的力量。所以，在現實生活中，我們做事一定要團結合作，互相幫助。
小舉動也有大力量 篇7
高一作文 ,709字船主給修船工的任務是給船刷漆，而修船工卻在刷漆時出於本能、出於善意地補好了船上的漏洞。或許他補洞時並沒有想太多，只是“隨手”做出一件小事，而這看似不經意的小舉動卻救活了一船人。
小舉動也有大力量
他只是一個普普通通的愛國青年，像其他青年一樣參加反日遊行。但是，當他看到一群人暴徒般地瘋狂打砸日系車而不顧車裡柔弱的女子和嚇得大哭的孩子時，他感覺不對勁了。為了幫助無辜的日系車主，他借來紙板，用圓珠筆一次一次地描粗：“前方砸車，日系車點頭”。他堅守在路口，一直提醒過往的車輛。他說當時也沒有想太多，只是覺得不能砸車。事後才想到可能會被激進分子當成“賣國賊”。但他舉牌的照片在微博上一天內轉發了上萬次，人們沒有批評，而是從此自戒：理性愛國。
小舉動也有大力量
在一次宴會上，外賓因不懂禮儀，竟把洗手水喝掉了。眾人吃驚地看著外賓，又看看王子，不知如何是好。只見王子麵不改色，依舊和外賓談笑，然後從容地喝下了洗手水。眾大臣一見如此，便也喝了洗手水。整場宴會沒有出現任何尷尬，不得不歸功於王子的機智和包容。英國王子的紳士風度為他贏得了大臣的讚許，宴會的成功和後來得知真相的外賓的感恩。甚至，這一行為竟成了當地宴會的風俗流傳了下來。
小舉動也有大力量
隨手拍照解救乞討兒童活動使許多父母找到了失散已久的孩子；五元早餐活動的傳播使許多邊遠地區的孩子吃到了熱騰騰的午餐和一顆顆寶貴的雞蛋；最美媽媽出於母愛本能的一接救活了一個鮮活的生命；陳阿妹抱起重傷的小月月喚醒了國人的良知……
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。有時看似不經意的小舉動也會帶來無法想象的大力量。蝴蝶扇一下翅膀會引起一場颶風，人們只要獻出一點愛，這世界將會變成美好的人間。
小螞蟻有大力量 篇8
國小四年級作文 ,550字星期天，我在公園玩耍，玩累了就坐在花壇邊休息。忽然我發現有一個小黑點在一條已經死了的青蟲周圍移動著，我蹲了下來仔細看著這個會移動的小黑點。哦！原來這個小黑點是一隻小螞蟻，可是它想幹什麼呢？於是我悄悄地觀察著。
只見那隻小螞蟻一會兒用身體碰碰大蟲子，一會兒又用“手”搬搬大蟲子，試著想把大蟲子扛起來，就這樣反覆著折騰了一會兒，卻沒能成功。可能它是累了吧，小螞蟻停下了，低著頭站在一旁看著大蟲子，似乎在思考著什麼。過了一會兒，它轉身向著花壇的另一邊走去。我在這裡發了愣，我在這看了這麼久，它就這樣走了，那我豈不是白白觀察了？
我剛要起身離開，卻發現花壇的另一邊出現了一條黑色的線條，在朝著青蟲的方向緩緩地移動。受到好奇心的驅使，我又蹲了下來，看著這條會移動的黑色線條。咦！這不是剛才那隻小螞蟻嗎？噢，原來它是去搬救兵了呀，真是一隻聰明的小螞蟻！它就像指揮員一樣，指揮著它的援兵們走到青蟲身邊。它們齊心協力把這隻超出自己體重好多倍的大蟲子扛了起來，自豪地搬走了。
看著它們勝利的背影，我不禁感嘆：一根筷子易折斷，一把筷子折不斷；人多力量大，眾人拾柴火焰高。只要團結起來，小小的螞蟻也有大大的力量。小螞蟻如此，我們的生活學習也是如此，有些事情憑個人力量很難完成的，但是，只要大家齊心協力，就一定會把事情做好。
小身體裡的大能量 篇9
國小三年級作文 ,648字一天，我在小區裡尋找冬天。走著走著，看見了一片很奇特的落葉，我輕輕地將它拾起，驚喜地發現下面還有一隻小螞蟻呢！
我趕緊從寶箱裡的掏出放大鏡，只見放大的螞蟻身體分為頭、胸和肚子三大部分。頭上頂著一對精神的觸角，嘴巴像兩把大鐮刀。胸脯上面長了六條細長的小腿，後面連著個大大的圓肚子。為了驗證一下科學書上的知識，我決定蹲下來細細地觀察一番。
小螞蟻在不遠處找到了一塊大面包渣。它繞著麵包左轉轉，右看看，很興奮的樣子，還試著去抬抬看。可是食物太重了，螞蟻搬不起來！美食當前，我以為它會飽餐一頓再說。但它卻沒作任何停留，急匆匆地爬進一個1米以外的洞裡。不一會兒，一群螞蟻士兵排著一列隊伍，迫不及待地衝向麵包渣。它們把麵包分成小塊，開始搬運，它們可真是大力士呀！都能扛起比身體大好幾倍的食物呢！螞蟻們邁著整齊的步伐，排著長隊，“一二一，一二一！”，按著原來路線向家裡走去！
中途，意外多了一條小水流。對於螞蟻來說，那可是條洶湧澎湃的大河！它們急得團團轉，互相碰撞著觸角，應該在討論對策。這時，一隻螞蟻挺身而出，勇敢地走向水流。剛好飄下來一片落葉，螞蟻爬到上面，安全地爬到了對岸。還有一隻螞蟻，靈機一動，爬到了一根小草上，越過了這條小水流。其他的小夥伴們也學它們慢慢地通過了這條危險的河流。大家一鼓作氣，沿著原路把一塊塊麵包渣搬回了洞裡。我猜想：這麼多美食，應該足夠它們吃幾天了吧！
小小身體裡有大大的能量！小螞蟻們讓我大開眼界，它們可真是力大無窮！最難得的是：它們懂得分享，團結和諧，讓人忍不住要給它們點贊！
小身材，大力量 篇10
國小三年級作文 ,467字我們班的尚老師，身上幾乎沒有什麼太大的特徵，但有一個特點——身材矮小，身高一米五至一米五五之間，在密密麻麻的人群中，很難發現她，當我親眼看到那件事時覺得她並不是個矮子。
在那個陽光明媚的星期三，剛下完課，玩兒的玩，叫的叫，跑的跑。操場上一切都顯得生機勃勃，一派和諧的景象，不過，操場上，雜夾著幾塊紙屑，所有人都若無其事的走著，甚至還故意上去踩一腳。整個操場，好像一張白紙，上面有幾塊零零散散的汙點。這時尚老師從教學樓出來，步履匆匆，好像要出去辦點兒什麼事兒。走著走著，無意間發現身上有幾塊紙屑，於是立刻走上前去，彎下腰，伸出手，撿起垃圾，正直走向垃圾桶去，沒有一絲抱怨的表情，反而透露出一種淡淡的笑容，當時我本想上去幫著撿，可已經晚了一步。陽光下，尚老師的身影拉的很長很長。
後來，我常常發現無論是在教室裡，走廊上，梯步間都能發現她送垃圾“回家”的身影，也許有人會認為不就是撿個垃圾嘛，啥大不了的，但我想對他說你當然能做可你是否這樣堅持過嗎？啊！我多想跟老師說：“老師呀，老師你小小的身材裡蘊含著巨大的力量！”