“六一”文藝演出相關作文20篇
“六一”文藝演出 篇1
節日作文 ,508字今天上午，我們學校舉辦了“六一”文藝演出。
表演的節目型別有很多，如舞蹈、唱歌、樂囂、時裝秀等等。我們的節目排在第二個。這一次我們的表演有點特殊，是整個三年級每個班級選幾名女同學一起編排的一個舞蹈。我很榮幸也能參加這次的表演！
因為我們的節目是排在前面，所以我們整個大團隊都在舞臺旁齊齊等候著。輪到我們了，我深吸了幾口氣，放鬆的心情，大步走向了舞臺，我以為會有一些記號，可卻沒有！我只好回想包老師之前的話：如果你找不到位置，兩兩人之間空一個人的位置。最後我終於才找到了位置，慢慢地音樂開始了，我們隨著音樂的節拍跳了起來，當時我心裡使勁回想的動作，心情就慢慢放鬆了，最後贏得了大家的熱烈掌聲，看來有苦一定會有甜的。
時間不知不覺地溜走了，很快到一二年級小朋友給我們表演了。他們的主題是時裝秀。小朋友們穿著五彩繽紛的衣服，有民族服飾，有現代服裝、有環保服裝……他們一個個精神抖擻就像是我們學校最鮮豔的花兒，他們有的穿成機器人、有的穿成花仙子、有的穿成超人和公主。如果我有這樣漂亮的衣服，那別人肯定都會想和我做朋友的。
這時我看了一下表，已經過了半個上午了，我還以為只過了5分鐘呢！
小朋友們，你們是怎樣過六一兒童節的呢？
六一文藝匯演 篇2
國小一年級作文 ,241字六一兒童節是我們自己的節日，還是青園十歲生日。
二（7）班、二（8）班和二（3）班連合演了一臺節目，其中我最喜歡的節目是二（7）班演的《寵愛》，因為他們跳舞像一朵朵花開放時的美麗。
我們片區的節目是《我選我自己》，我演講的角色是綿羊，我們中間最有趣的內容是演講的時候，我說的話是：“羊毛出在羊身上，你的羊毛只屬於你！如果我是國王，我們只為，只為自己織毛衣！”其它演講的動物還有小灰鼠、公牛、貓、小鴨、狐狸、螞蟻。
我覺得這幾次彩排很辛苦也是應該的，經過幾次彩排，我們才能演得這麼好。
六一文藝匯演 篇3
國小一年級作文 ,303字一年一度的六一兒童節快到啦！大清早，我們高高興興地揹著書包向學校走去。到了學校的操場，鮮紅的地毯鋪滿了整個操場，顯得十分喜慶。
六一文藝匯演開始了，第一個節目表演得非常出色，許多練舞的男孩子，蹲著排成一橫排，一個男孩子踩著他們的背，輕輕鬆鬆地走過去，動作非常輕巧，優美。
過了十幾個節目，該我們1203班表演葫蘆絲了，吹葫蘆絲和敲樂器的有20多人。上臺時我們排著整齊的隊伍來到舞臺。我們大家齊心合力，吹奏著兩首美麗動聽的曲子，臺下響起了‘嘖嘖嘖’的誇讚聲。最後的節目一個比一個精彩，其中一個四年級的小朋友重重地敲架子鼓，得到了大家熱烈的掌聲。
時間一分一秒的過去了，六一文藝匯演結束了，全校同學都非常開心。
難忘的“六一”文藝會演 篇4
國小三年級作文 ,413字今天是一個特殊的節日—六一兒童節。
早晨金色的陽光撒滿大地，我係著鮮豔的紅領巾，穿著乾淨的校服，和媽媽一起興高采烈地向學校走去。
剛進校門，玉蘭花的花香就迎面撲來，好像在歡迎家長的到來。我們一進教室，同學們就叫我去化妝。阿姨把我們女孩子打扮得如花似玉，把男孩子打扮得帥氣瀟灑。
開始表演了，我們興奮地坐在操場上，目不轉睛地盯著臺上精彩的表演。大家表演得好極了，特別是哥哥姐姐們表演的《少年中國說》，博得了臺下觀眾一陣陣熱烈的掌聲。我看著別人表演那麼精彩，心裡有點擔心自己會出醜。隨著歡快的旋律，大家翩翩起舞，像一隻只快樂的小鳥。不知不覺，就輪到我們班表演了，我一上臺，心裡又害怕又擔心，因為我是第一次面對這麼多人表演。總算表演完了，我心裡感到一陣輕鬆，我們回到座位上，繼續觀看著其他同學表演。
最後，是一個小男孩的架子鼓表演，那歡快的鼓點和著同學們的掌聲，把文藝表演推到了最高潮。這真是一次既開心又難忘的兒童節啊！
歡樂的六一文藝匯演 篇5
國小四年級作文 ,609字六一的歌是歡唱激昂的，六一的舞是絢麗多彩的，六一的風是清涼無比的，六一的太陽是驕陽似火的。為了迎接六一的到來，我們杉木塘小學開展了“健康成長，放飛夢想—六一文藝匯演”，共有三十三個節目，那可真是好戲連臺吶！
我們班是第二個表演的，雖然心理壓力不大，但還是有些緊張。“下面請欣賞0802班帶來的《少年中國說》”這是小主持人清脆響亮的報幕的聲音。要上舞臺了！走上舞臺了！我們按部就班。一、二、三，抱拳，敬禮！音樂聲響起，一切有條不紊的進行著，下臺，整隊，帶隊上臺，表演武術操……一陣雷鳴般的掌聲—我們終於表演完了！“臺上三分鐘，臺下三週功”啊！苦練了這麼久，終於把成果展現出來了。
瞧，別的班級的節目也不錯：0904班的《陽光沙灘》彷彿真把我們帶到了海風徐徐的美麗沙灘；1102班的課本劇《醜小鴨》，又帶我們重溫了安徒生的經典世界童話；0803班的《老師老師》，則獻上了我們畢業生對老師的真誠祝福。
舞蹈合唱樣樣動人；相聲小品妙趣橫生；T臺走秀別出心裁；武術表演鼓舞赤子之心。
到了最激動人心的時刻了—宣佈名次！結果是我們班—第三名？第二名？第一名！真是“功夫不負有心人”，第一名花落我家了！不過，也不能驕傲，如果沒有我們班張老師一直陪我們排練，就不會有這個榮譽。
匯演歷時三個多小時，每個節目都彰顯了我們杉小學子的陽光活力，讓這次匯演更加出彩！
精彩的六一文藝匯演 篇6
國小二年級作文 ,667字今天，我們全校師生聚集在一起，歡度六一兒童節。大家表演了精彩的文藝節目，我最喜歡的是我們班的《最炫民族風》和三（2）班的《貓鼠之夜》。
先說我們的《最炫民族風》吧。先出場的是我們八個演蒙古族的。我們身穿金黃色的蒙古族服裝，四個女生頭上戴著蒙古族女孩的頭飾，手持馬鞭，隨著優美的旋律有節奏地從左右兩邊跳出來，時而身子前傾，彷彿拉著馬韁繩，時而揮動馬鞭策馬前行。正當我第二次揚鞭時，不小心把鞭子纏在了舞臺的綵帶上。我馬上停下來想解開它，可怎麼解還是解不開，怎麼辦呢？我臉上雖然顯得很鎮定，其實心裡可著急了：這下節目要演砸了。就在這時，胡老師匆忙從臺下跑過來，一把扯斷綵帶，把鞭子解開了。我又按著歌曲的節拍跳了起來。接下來出場的四個藏族的女生，她們身著玫紅色的藏族服裝，有節奏地甩動著水袖，好似翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了。第三個出場的是四個身穿漢族服飾的女生，她們雙手拿著紅色的手帕，隨著音樂抖帕踢腿。最後我們幾組排成橫豎四排，氣氛達到了高潮。等旋律一停，觀眾們發出了雷鳴般的掌聲，我也長出了一口氣。
三（2）班的《貓鼠之夜》也很精彩。十人扮演小老鼠，一人演貓。故事情節大致是小老鼠要偷酒，被貓發現了，開始貓勢單力孤，鬥不過小老鼠。貓就想辦法讓老鼠喝醉酒，最後把它們全部消滅。無論是演貓的，還是演小老鼠的，都演得栩栩如生，我們看得津津有味，時不時地發出陣陣歡笑。當演出結束，大家報以熱烈的掌聲。
還有很多精彩的表演，如二（3）班的《牛仔很忙》，三（1）班的《荷塘月色》，四（1）班的《丹頂鶴的故事》等。大家看得興致勃勃，沉浸在歡樂的氣氛中……
六一文藝匯演 篇7
國小五年級作文 ,558字這天的紅旗格外鮮豔，這天的我們格外高興。因為這天，我們迎來了一年一度屬於自己的節日---六一國際兒童節。
早上同學們都到齊了，我們班跳舞的同學也都換好了服裝。主任用廣播說：“所有同學們都把凳子搬到學校操場大臺前面，我們將要舉行六一兒童節文藝會演！”於是同學們都紛紛地把凳子搬到指定地點等待主任稍後安排。
全校學生各就各位，演出正式開始了。第一個節目是二年級小朋友們帶來的舞蹈表演，別看他們年紀小，但表演得毫不遜色大孩子！舞姿輕盈，變換靈活，眼睛都好似會說話一般，真讓我們既佩服又喜歡。
最讓我印象深刻的節目是是全校60名學生朗誦《中華少年》。其中有我，唐菀潞、曹德毅。即將上臺之際大家又興奮又緊張，大家都急於上臺展示自己的風彩，但又怕有什麼失誤。可是我一點兒也不緊張，因為我很有自信。我們都朗誦得十分認真。
接下來的節目也有很多，有唱歌的，跳舞的，彈古箏的，演奏吉他的，還有演小品的。雖然演得不是很專業，但是很精彩，這畢竟是同學們自己的舞臺，能夠發揮自己的想象和創意，大家樂在其中。
幾個節目表演完了，接下來，又輪到我們班的樑曉萌、關佳琦、洪世彩、我和關相欣還有很多外班的學生，一起合作葫蘆絲演奏，這次我吹得比自己在家吹得要好一些哩！
文藝匯演雖然結束了，但是還有下一次啊！期望明年的文藝匯演比今天的要更加精彩奪目！
六一文藝匯演 篇8
國小六年級作文 ,1030字童年是一支彩色的筆，描繪出美妙生機的油畫。童年，是一幅美麗的圖畫，開滿了五彩繽紛的花朵。童年天真無邪，美麗可愛，是如此美麗，如此純真。
隨著時間的飛快流逝，我迎來了自己的最後一個六一，兒童節。這也暗示著我即將揮手告別自己美好的童年。回憶往事，曾經六一時的自己是多麼可愛天真，如今，我已經快長成一個帥氣高大的小夥子。為了能使我們在同年的最後時刻留下深刻的記憶，年段為我們準備了一個別出心裁的文藝演出。一段美好的童年也就此停止。
整個現場一片沸騰，熱鬧非凡，同學們都按耐不住自己激動的心情，與其他同學有說有笑，一個個人臉上洋溢這燦爛的笑容。現場到處是歡聲笑語，歡笑聲，尖叫聲，吶喊聲交織在一起，響徹雲霄。
在經過一系列簡單的開幕儀式後，文藝演出也隨即拉開了大幕。
首先由我校二十四節令鼓隊。我們演奏氣勢如洪的樂曲。力量鏗鏘有力，敲打出來的鼓聲極為飽滿。氣勢雄偉，規模龐大，驚天動地，氣勢磅礴。那地動山搖的鼓聲，如同前往匹飛馬浩浩蕩蕩的飛馳而下，聲勢浩大。隨著一聲極為響亮，有力的鼓聲響起，一首氣勢磅礴的樂曲戛然而止。觀眾們歎服叫絕，喝彩一片接著一片，熱烈的掌聲也隨之響起。
接下來表演的是跆拳道，只見三個帥小夥穿著醒目的跆拳道服，雙手並用，一招一式，一拳一腳，動作威風凜凜，神氣十足。來勢洶洶，所向披靡。這些他們在舞臺上表現的淋漓盡致，是觀眾歎服叫絕。他們三人各拿起一根雙截棍，利用高超的技術與靈活的身軀，把這極普通的雙截棍表演得精彩紛呈，完美無缺，贏得了觀眾們一致認可與熱烈的掌聲。
最後的一個表演是薩克斯。薩克斯是情調音樂領域中重要的方面，人們鍾情於它那感性的聲音，被譽為無與倫比的風流樂器。這位同學自信的拿著薩克斯，落落大方，他深吸了一口氣，鼓足了信心。便開始了演奏聲音極為感性，平靜而深沉，自然而輕柔，變幻旋轉的音律，是人陶醉不已。無羈絆的個性是聽著徹底放鬆了心靈。聲音給不同人地給人不同感受，不同心情。演奏者緊閉雙眼，陶醉在優美的旋律當中。當聲音緩慢地停止時，掌聲已經在不經意間響起，聲勢浩大，震耳欲聾。
歡樂的時間總是那麼短暫，我們的童年也離我們遠去，我們要揮手告別自己的童年，他記憶著我們兒時的點點滴滴。在這段不可複製的旅途中，我們擁有了獨一無二的記憶。不管是迷茫，還是歡騰，這都是最閃亮的記憶。我們依然要前進，向著自己的目標奮鬥，當有一天回首往事時，和那個站在最絢爛的驕陽下，曾經童年的我們才可能說再見。讓我們告別童年，放飛自己的夢想，奮力奮鬥吧。
六一文藝匯演 篇9
敘事作文 ,645字臨近期末，緊張的氛圍罩在大家心頭，正好碰上“6.1”南塘文化節，一場精彩的“塘河悅聲”文藝匯演就與我們不期而遇了。
天邊的晚霞與向晚的微風交織成了一幅唯美的畫面，在如此的背景下，一年級的弟弟妹妹們開始了他們動感十足的舞蹈——《快樂出發》，讓整個舞臺的氣氛變得活躍，也拉開了演出的序幕。
這次匯演，有京劇將魅力登場，有獨唱會帥氣閃亮，還有獨舞會驚豔全場。
在四個獨舞表演中，最令人印象深刻的，非《泉》莫屬了。
表演者金彤穿著一件韓服，落落大方地走向舞臺，她嘴角上揚，一對炯炯有神的大眼睛注視著臺下的觀眾，她還捧著一個繡著花的陶罐上臺，這是要幹嘛？
跳躍，轉圈，幾個簡單的小動作後，她拿出了“殺手鐗”——頂著罐子轉圈！
她一開始是用手指輕輕地扶著罐子，後來就把手臂向身體兩邊攤開，輕鬆自如地繼續轉著——觀眾席上時不時爆發出掌聲、驚歎聲、尖叫聲……
“有請陳思汝、劉鵬程帶來拉丁舞，《足尖下的童年》！”
表演開始了，兩位舞者一上場，同學們都直呼“辣眼睛”，他們扭身子也的確十分妖嬈，不過後來，我們還是被他們有節奏的舞步吸引住了，這是個講述追逐夢想的故事，讓我們引起共鳴。
夜晚，雲散去了，我們散去了，月亮、星星也尾隨其後，只留下靜謐的夜空，在無聲的歡呼這次匯演的圓滿成功。
一次文藝演出活動 篇10
國小四年級作文 ,1010字一生中有很多事，有開心的、幸福的、傷心的……好像天上的星星數也數不清，而我最難忘的是一場文藝演出。
這次演出意義非凡。今年是我們偉大的祖國成立70週年，70年來祖國發生了翻天覆地的變化，這次文藝演出的主題就是表達小朋友們對祖國的祝福。
我們演出的節目是京劇聯唱，這段唱腔是三個小演員齊唱的。我們三個來自不同的學校，唱腔、快慢、動作都不一樣。導演給我們排練了整冠、捋髯、抖袍等一系列動作。上臺演出時，我們三個的動作必須整齊劃一，就要像一個人一樣。可我們做了好幾遍，怎麼也做不整齊。不是有人快了，就是有人慢了，不是手抬高了，就是腿抬晚了，反正是“慘不忍睹”。導演對我們說：“這次演出特別重要，你們一定要認真練習，不能出任何差錯，要確保萬無一失。”
於是我們三個一起喊著拍子，卡動作、跟節奏，就這樣一遍一遍練習。可到最後，導演說：“你們雖然練得挺認真，可是有幾個動作還是不到位，回家好好練吧！”聽完這句話，我們三個都有點兒垂頭喪氣，我們真的很努力了。
在回家的路上，媽媽給我講了參加閱兵的叔叔阿姨的故事，他們要經過10個多月的艱苦訓練，脫幾層皮，踏破幾雙鞋，才能練就一副金剛鐵骨，才有閱兵時刻的整齊劃一。我們付出這點兒辛苦算什麼！於是我暗下決心，一定要好好練習，展示我們少先隊員的風采。到了家，我連衣服都沒換，直接開始練習！踢腿、壓腿、雲手，做完這些基本功，我重點練習了抖袍，動作要快、方向要準、抖時要穩，抓住這三個要領，我反反覆覆地練習。豆大的汗珠順著我的臉頰往下流，可我咬著牙繼續。
第二次集訓是在天樂園，導演讓我們跟著音樂走臺。走完第一遍，導演拍著我的頭說：“大橋的動作最到位、最有勁，繼續加油。”導演的話給我的身體注入一股力量，讓我勁頭更足了！
終於到演出的那一天了，我們摩拳擦掌，準備一鳴驚人。音樂響起，我們隨著鑼鼓點上了臺。太陽高高掛在天上，舞臺上的我們目光炯炯，精神百倍。唱腔遒勁有力，動作整齊劃一，聽著臺下熱烈的掌聲，我的心情激動極了。這一個多月的辛苦沒有白費呀！
演出結束後，導演組給我們這些小演員舉辦了一場隆重的頒獎會，手裡捧著獎狀，我覺得它沉甸甸的。這次演出教會了我“一分耕耘，一分收穫”的道理。更讓我收穫了一份難忘的經歷：為祖國喝彩，我參與、我自豪！
快樂的“六一”文藝匯演 篇11
國小六年級作文 ,1071字兒童節是孩子的盛宴，是我的節日，我的節日我快樂。在這快樂的日子裡，我們學校將舉行盛大的“六一”文藝匯演，我早就盼望著這一天，因為我將和陳欣雨合奏《漁舟唱晚》古箏曲。
中午，我早早的化上了漂亮的妝，穿上了美麗的公主裙，我感覺一下子從“灰姑娘”變成了美麗的“白雪公主”，我的小臉笑得像綻開的花兒。我一到學校，同學們擁抱著我，還幫我託著裙子，讓我感到非常的開心。大家都圍著我笑呀說呀，我彷彿真得變成了公主一般。來到了教室，老師叫我們搬著凳子下去看錶演。
第一個節目是《綻放》舞，她們頭上戴著帽子，扎著好多小辮兒，身穿著新疆衣服，腳上穿著黑色的靴子。她們有時屁股扭一扭，有時搖擺著脖子，逗得我們開懷大笑。
第二個節目是一年級小同學光榮地加入了少先隊，五年級的大哥哥大姐姐給她們戴上了鮮豔的紅領巾，他們帶著自豪的微笑走下了舞臺。
中間的節目我都沒心情看了，因為我太興奮太緊張了。媽媽悄悄地對我說：“就像平時在家練習時就行了，相信自己。”這時有個同學說：“好的節目都在最後的。”我開心地想：應該是我們彈的好，才放在後面表演的吧！王巧靈湊過來對我說：“加油，老黃，你是最棒的！”我聽了同學們的這些話，不再那麼緊張了，有信心了。當我聽見悠揚的葫蘆絲、吉他、電子琴的聲音時，我聽得入了迷，她們演奏完了，我熱情地為他們鼓掌。
輪到劉欣怡和陳樂表演相聲，她倆說的是《食指的故事》，講得很有趣。劉欣怡說她剛寫兩個字，就想吃蘋果，這時食指來了，說：“寫完了再吃。”又寫了一會，她想上廁所，食指又來了，說：“你這丫頭，寫完了再上。”她想：這樣一定要尿褲子了。她剛坐下寫作業，碰巧爸爸回來看到就豎起大拇指說：“你看我女兒多不棒啊……”
終於等到我表演了，本來我挺緊張的，趙老師在弄麥克風時怎麼也不響，又拍了拍麥克風，突然“嗡”得一聲，把我給逗笑了，我不再那麼緊張了，所以彈出了優美的聲音。我彈完了，下面的掌聲經久不息，我深深地鞠了一躬，開心地回到了座位上。
最後唐老師表演舞蹈。她穿了件黃色的衣服，拿著一把扇子跳起了迷人的舞蹈，宛如一隻黃色的蝴蝶在翩翩起舞，又如仙女下凡。原來唐老師不僅歌唱得像百靈鳥，舞也跳得很優美。
轉眼間，節目圓滿結束了，同學們的笑聲和掌聲迴盪在校園裡，我依依不捨地離開了校園。
文藝演出排練中的感動 篇12
文藝演出排練中的感動 ,573字還有四個月我們就要踏上實習的道路。這次的文藝匯演是我們在這個學校參與的最後一次了，我心中五味雜陳。
23日早上，老師進來興奮地說，“我們班的朗誦選上了了，並且排在了教師合唱的後面，班級節目的第一個。除了兩名朗誦同學，還要找8個合誦的同學，”老師笑著說，“要找嗓門大點的。”頓時，教室裡，熱鬧活躍起來。也只有在我們學校能體會到真正愉悅的歡快雀躍的心情。同學們有的說，“老師，讓哼哈二將上！”她們是我們班很活潑幽默的女生，一個經常哼哼的笑，另一個則哈哈大笑。老師點了幾個名，有的女生可愛的撅嘴、害羞；有的說，“老師我嗓門不大啊！”爽朗的笑聲，瞬間充斥在整間教室。
我們班的相聲是小胖和海翔表演的，十分的精彩。看過相聲的每個同學都開懷大笑。其中，引用了些典故—愚公移山、精衛填海、哪吒鬧海。海翔將“哪吒”說成了“哪拖”。哪吒的兵器說成手絹和呼啦……我們不禁懷疑，他學錯了專業，應該學表演。
今天大家在教室觀看了老薛和俏俏的朗誦—《承繼出發》。當說到：“護士，要救助別人救助不了的患者！救助別人不敢救的患者！救助我們應該救助的患者！”時，聲音慷慨激昂，跌宕起伏，振奮人心，尤其是還有同學們的合聲，更加的震撼。整體的視覺與聽覺，讓我有感動到落淚的衝動。
我們每個人此刻的心境，應該正如班主任說的“珍貴最好，不捨最好。”
精彩的文藝演出 篇13
國小四年級作文 ,845字“請五年級同學排著隊伍有順序地到五樓演播廳歡慶‘六一’……”我突然覺得這廣播的聲音是那麼優美，因為這是我們盼星星盼月亮的日子啊！
我們有秩序地拿著椅子向演播廳走去，並且找了個位置坐下。這時優美的鈴聲輕輕撫過每個同學的心頭，像是杜鵑鳥兒快樂地歌唱，每一音符淨化了喧鬧的聲音，鬧哄哄的場面一下子安靜下來。
只聽主持人洪亮的聲音響起：“今天在這裡，我們將用器樂敲擊青春的節奏；用歌聲抒發心中的夢想；用曲藝演繹校園的多彩；用舞步旋轉生活的歡樂。”隨著主持人悅耳動聽的開場白，優美的背景音樂也響起了，演出正式開始。
首先出場的是誦讀社的《中華少年》，聽，他們正用洪亮的聲音發自內心地朗誦著。看，站在前面的小涵同學領誦得那麼聲情並茂，她用那柔美的音調，給人一種天上的仙女在唱歌的感覺。也給我們的心靈以莫大的震憾！再看另一個領誦的男同學，剛勁有力的話語，好似海面上的波濤，此起彼伏，使人讚不絕口。同學們聲情並茂的朗誦透露出對祖國母親深深的愛！觀眾們全神貫注地著，個個聽得入神。當最後一字他們又用渾厚的聲音發出時，演播廳上發出排山倒海好似可以讓屋頂飛起來的掌聲，並且熱烈而持久，在校園裡經久不息！
接下來又是民俗風的快板表演，只聽他們用閩南語講述了一個以前那些故事。我的腦海裡又浮現出了以前的人淳樸的景象，讓我想到了小時候的美好時光。還有打鼓表演，鼓手的演出更是讓人驚訝，鼓聲把整個演播廳變得搖來搖去好像隨時要塌掉的感覺。當結束的時候我們還沉醉其中，過了一會兒臺下才爆發出比那鼓聲還大聲的排山倒海般的掌聲。
節目一個緊接一個，個個精彩無比，觀眾也時時爆發出熱烈的掌聲。特別是健美操社團表演的肚皮舞，更是讓人眼前一亮，臺下的人不僅在鼓掌，有的同學還豎起了大拇指，我想這麼優美的舞姿，難到還不值得讓人豎起大拇指嗎？
快樂的時光總是那麼短暫，不知不覺表演已慢慢接進尾聲，我多麼希望這精彩的演出能一直持續下去。
難忘的文藝演出 篇14
國小三年級作文 ,421字踏著春天的氣息，我們和鄰校的小學生們來到靈武市體育館，參加了主題為“同心同行，揚帆起航”的文藝演出。
剛進體育館的大門，我就看見同學們排成一條長龍似的隊伍，等待進入會場。我的內心既興奮又緊張，當化妝師給我化妝的時候，我的手心都出汗了，由於擔心表演時會做錯動作，我的心都提到了嗓子眼。就在我胡思亂想的時候，好幾個節目表演完了，觀眾雷鳴般的掌聲把我驚醒了。
輪到我們上場了，我們表演的曲目是《說唱臉譜》。我調整了一下激動的心情，深吸了幾口氣，按照平日裡訓練的動作和走位，努力做好每個動作。隨著音樂，我沉浸在舞蹈中，緊張的心情早已飛到了九霄雲外。在此起彼伏的掌聲中，我知道我們成功了！
退場時，我那顆懸著的心終於落了下來，而我卻意猶未盡。觀眾們熱烈的掌聲是對我們最大的認可，我感到十分自豪。
回家的時候，微風撫摸著柳樹的枝條，讓人心曠神怡。“同心同行，揚帆起航”，讓我們在成長的道路上，越走越好！
六一節表演 篇15
國小三年級作文 ,339字昨天，我們學校乘車去華家池那裡的體育館表演節目。
到了那裡，燈光五顏六色，十分美麗。
我最喜歡的要數足球表演和我們表演的憶江南。
先說說我們表演：表演時，每個人心裡都在時刻提醒自己千萬不能出現錯誤，這可是代表3年級表演的呢！大家都笑眯眯的看著臺下的觀眾。表演進行的一帆風順。戴老師也為這次演出我們的表現十分優異而喜出望外。
等我們下臺了，又看了一會兒表演。終於看到了我非常喜愛的足球表演。球員們有著驕傲的面孔，又有著整齊的佇列，讓我驚訝不已。暗想：他們肯定平時刻苦練習，要不然哪來的這麼好的表演。快要演完時，幾個外國人踢著足球跑出來，雖然看他們人高馬大的，但沒想到玩起足球來輕輕鬆鬆，好像足球聽他的使喚一樣。表演完了，對他們精彩的表演鼓起了掌，並揮起旗子說：“厲害，太厲害了！”
六一遊藝活動 篇16
國小三年級作文 ,539字星期四那天，學校為慶祝六一兒童節，舉行了遊藝活動。
活動開始了，第一個遊戲是撈魚。我一手拿著滾鐵環的鐵鉤，一手拿著裝魚的碗，飛快的把魚漂起來，裝在碗裡，不一會兒碗便裝滿了。老師誇我真棒！在旁觀看的小朋友都讚歎道：“哇，這個姐姐好厲害呀，一下子就弄了這麼多。”聽了這句話，心裡美滋滋的。老師在我的紅紙上畫上了一個勾，這就算過關了。第二課玩的是夾彈珠，哈哈！夾彈珠，這可是我的拿手本領！在幼兒園的時候，每次夾彈珠都是我夾的最多的一個，這個夾彈珠簡直是小菜一碟。開始夾了，我的對手是一個四年級的小女孩兒。我拿著筷子快速的夾起彈珠，放進杯子裡。不一會兒，一杯裝滿了，老師數了數說：“哇，這個小美女夾了41個呀，不錯呀！我也被這個數字給嚇到了，我以為自己只夾了20幾個。最終，我依然保持著在“夾彈珠之王”的稱號。
最後是插花。是我們班開展的活動。老師給我們一人發了發一塊深綠色的花泥，一些花朵和一張防水紙和一根牛皮細繩。開始做了，先把花泥放在防水紙上，用防水紙包起來，再用牛皮一聲綁起來，再插上五顏六色的花朵。一盆花就大功告成了，自己覺得自己做的很漂亮，心裡很開心。
這次六一遊藝活動在我們的歡聲笑語中圓滿結束了，要感謝母校，感謝老師，為我們度過小學生活的最後一個六一兒童節！快樂而難忘！
“六一”遊藝會 篇17
國小五年級作文 ,489字我盼星星，盼月亮，盼河流，盼大海，終於盼到了六一！為什麼這麼興奮呢？因為學校舉行了大型活動—遊藝會！
這一天，230班賣各種美味可口的小吃，人山人海。這當然少不了我—“資深”的吃貨啦！
我一鼓作氣，擠到了賣南瓜餅的地方。我擦了擦汗，撩了撩劉海心想：“這根本難不倒我，九牛一毛嘛。”“小老闆”問：要買南瓜餅嗎？”我不說話，摸了摸腰包，發現沒帶錢！我激動得想給自己來一拳！
我又繼續逛，走到了229班？連規則都沒看就排起隊來。排到門口時，發現是“品嚐”遊戲，還能喝到醋和醬油？
我很想走開，畢竟這醋的味道不是一般人能承受的。可是仔細一想，隊都排到這兒了，不去太浪費。我就只好硬著頭皮上了。
就雪碧和糖水是白色的，太沒挑戰性，要喝酒喝黑的！可我運氣不好，抽到了醋，我還以為是可樂呢，猛喝了一大口。我瞬間對搭檔做出了呲牙咧嘴的表情。“醋！”“對了！”我和她都得到了豐厚的獎勵。
接著我又回了教室管理紀律，老師給予我了獎勵—花生和豆乾！
這一次遊藝會，我非常心滿意足，拿了這麼對獎勵，換誰都高興呢。但這有使我不禁猜想：“下一次六一活動會是什麼樣的呢？”
六一遊藝活動 篇18
國小六年級作文 ,857字今天，是我們的節日，是一個難忘的日子，我們學校為我們舉辦了一年一度的六一遊藝活動。
早上，我來到了校門口，看了看學校，今天的學校充滿了歡樂的氣息，門的兩側站著兩個卡通人物，操場右邊還放了一個巨大的充氣拱門，芬香撲鼻的玉蘭樹上掛滿了彩條。今天的校園果然和往常不一樣啊！
接著，我來到了教室，教室也跟往常不一樣啊！黑板和牆上都掛滿了彩燈，教室外掛滿了氣球，扎滿了蝴蝶結，粘滿了綵帶……
幾分鐘後，活動開始了。首先，我在本班釘起了彩扣，我挑選了一顆指甲大小的粉紅彩扣，扯了大約30釐米的西柚色毛線，拿出剪刀，把它剪了下來，接著，我右手拿著線，左手拿著針，認真地穿了起來，沒過多久，我就穿好了，利用我“多年”的縫補技術，迅速地把第一個彩扣釘上了。
玩完了自家專案的我，打算到“江湖”上闖一闖，於是，我來到了我們隔壁班，我們“鄰居”家的專案是花藝，我走進了這間教室，迎面撲來的是清新的花香，我被這迷人的花香迷住了，我找到了座位，坐了下來。花藝老師給我們發了些許乾花，菊花和康乃馨，還有一片巨大的巴蕉葉。花藝老師簡單介紹了一些花朵，就讓我們自己動手了。首先，我拿了一些乾花插在了靠邊的位置，接著，我把鮮花插在了乾花的前面，讓乾花打底。最後，我把巴蕉葉圍在了插花泥的側面。終於屬於我的一盆花就完成了，原來插花真的能讓人的心靜下來啊，沒想到，我竟然足足坐了一個小時。
已經坐得腿麻的我，決定到處走走，突然，我的眼神停留在了225班的“結紅繩”三個字上，我走了過去，當時那沒有人，我問了問老師，老師說，還需要等30分鐘，我只想給媽媽編一條手繩，所以等多久都無所謂，我真的在225班的門口站了30分鐘，終於，我可以進去了，我坐在了一個叫“小燕”的姐姐面前，姐姐手裡握著紅繩，微笑著對我說：“我們開始吧。”姐姐耐心地教著我，為了幫媽媽做手繩，就算再難我也會學，我照著姐姐的樣子，做出了我人生中編的第一條手繩！
今天，我玩得非常開心，換來我們微笑的是各位老師，各位工作人員的汗水，這當然也少不了他們，所以，謝謝你們！也祝你們“六一快樂”！
“六一”文娛活動 篇19
國小六年級作文 ,527字盼望著，盼望著……終於迎來了我們拭目以待的“六一兒童節”！今天，我們舉行了“六一文娛活動”。
張晉瑜擔任主持人，只見他大方地走上講臺，大聲說：“敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！今天的文娛活動由我主持，我是主持人張晉瑜，接下來請欣賞胡華旋的《卡農》。”
隨著伴奏，一首悅耳動聽的歌曲從胡華旋手裡緊握的小提琴蹦跳著走出來，彷彿在說：“快聽聽我！快聽聽我！”
胡華旋的節目表演好後，鹿新悅走到鋼琴旁，一首悅耳的《小蘋果》從鋼琴裡跳了出來。呀！真動聽呀！
朱晉銳上了場，說道：“我表演的是魔術。”只見他拿出一張黑桃六，說：“看好了。”便把牌放桌子上，上面蓋張紙，十秒過後，朱晉銳拿出牌，哇，竟然不是黑桃六，而是紅桃八。同學們一見，吃驚地說：“哇！太厲害了，你怎麼做到的！”而朱晉銳卻說：“天機不可洩露。”
魔術結束後，輪到胡昆上場了，他居然空翻了幾下。“太厲害了！”臺下響起一陣喊聲。
終於，我來也！我擺好了桌椅，放好了筆墨後，心裡緊張了，會不會寫不好，同學們會表揚我嗎……但是在同學們的鼓勵下，我大方地抽出一張宣紙，在紙上寫了四個大字—自強不息，周圍的同學都對我豎起了大姆指。我心裡美滋滋的。
好了，就先說到這吧！我又要去表演節目了，下次再見吧！
一場別開生面的文藝匯演 篇20
國小五年級作文 ,452字那是一個碧空萬里的早晨，我們學校舉行了一場文藝匯演，那場演出精彩無比，給我留下了深刻的印象。
早上，我們各班排好隊陸續進場，整個操場人聲鼎沸。各班進場完畢，操場才安靜下來。大家都饒有興趣地等待著演出的開始。
演出開始了，首先幾位同學齊刷刷地從臺後跳了出來，比劃起武術。臺下的同學大叫了一聲：“哇—好厲害哦！”因為有一個人連續翻了幾個跟斗。他們精彩的表演調動了整個會場的氣氛。下一下節目是“舞蹈”，幾個女生圍成一團，跳起舞來。只見她們時而彷彿蝴蝶在空中飛舞，時而彷彿春天害羞的花苞，時而又像“千手觀音”似的。那優美而變幻著的舞蹈動作令全場的同學拍手挑好。下一個是彈鋼琴，“叮，咚……”她有節奏感地彈起一首優美的歌曲，讓人聽了飄飄欲仙，回味無窮，好似把人領進了美妙的音樂世界……彈奏完畢，出來一位男同學，拿著話筒說著笑話、繞口令：“從前有座山、山上有座廟，廟裡有個小和尚……大和尚。”逗得同學們哈哈大笑，連老師也不禁笑了起來。
演出結束後，我們餘興未盡地回到了教室，大家對剛才的精彩表演讚不絕口。