“一粒種子”引發的思想相關作文20篇
“一粒種子”引發的思想 篇1
國小六年級作文 ,703字暑假，陋室書屋要求我們讀葉聖陶的著名兒童文學《稻草人》，其中，我感觸最深地是“一粒種子”。這個故事是講一粒稀奇的種子又大又圓，特別美麗，大小像核桃一樣大。第一位是國王先種這顆種子，國王想讓這種子佔為己有，讓人們覺得自己特別高大尚，又尊貴。但是過了幾年，還是沒有種出果實，國王生氣了，就把種子扔到水裡。隨著水流，流到了一位富翁那裡。接著就是士兵、商人，他們都是跟國王一樣的結果。但是農民可不一樣，農民與耕種其它的種子一樣，平平凡凡地將種子播鍾了下來，結果，長出果實了。
讀了這個故事後，我不能平靜，我彷彿想到了當今社會每一個人不同的慾望。
原故事中農民的慾望就是希望種子能發芽、成長，給他帶來幫助，而國王和其他人的慾望不僅僅是這麼簡單，他們的慾望違背了種子帶給人們原本的幫助。國王要的，並不是種子給他人的幫助，而是把這顆種子的富貴轉給自己，讓人們覺得自己很高大尚，很富貴，最後失敗了，這難道不引人深思嗎？
是啊，人們的慾望不同，即便是同一件事，對事的行為就不會相同，當然，結果也就截然不同。而只有最純樸最善良的心靈，才能給世間帶來美好。顯然，這裡的國王就如同一切自私自利的人，而農民，雖然地位卑微，被強權欺凌，但是，他們純樸善良的心靈，永遠是值得我們敬佩和稱讚的！
所以，不要把自己的慾望建立在別人的痛苦之上吧！人類不能違背規則，就像國王為什麼種不出來種子一樣，因為種子給不了國王想要的慾望，因為種子怕如果給了他想要的慾望，會給百姓帶來傷害。這不呼應了自然規則嗎？——善惡有報。
所以，當今社會有許多人喜歡把自己的慾望建立在別人的痛苦之上，勢必沒有好下場！
一幅漫畫引發的思考 篇2
國小五年級作文 ,653字我曾經看到過這樣一幅漫畫，畫面上的是一個地球儀，而支撐的軸也不是普通的軸了，而是一個巨大的水龍頭，這個水龍頭裡正流出世界上的最後一滴水，四大洋已經乾涸了，變成了荒漠。我猜這也許是南極洲冰川上留下來的最後一滴雪水吧。
地球上陸地與海洋的總面積約為5。1億平方千米，海洋就佔了71%，包括北冰洋、印度洋、大西洋、太平洋和其他周邊的一些海域。從太空看，這顆蔚藍色的星球被象徵著生命的水的顏色覆蓋。到這裡，也許有人會說了：“地球永遠也不會缺水了呀！”而事實卻恰好相反，只有3%的水是可飲用的淡水，剩下的就全是不可直飲的海水，而這3%的淡水資源，由於人類的貪婪與掠奪，正在日益減少。
在我們人體中，水的比重可以佔到人的50%—60%，兒童呢，甚至可以佔到80%，足見水對人的重要性。我曾經看到過一個報道，上面說，不吃東西光喝水可以活一個月，而只吃東西不喝水只能活7天。
我們紹興是一個水鄉，小朋友，可別被這個名字而誘惑了哦，我們河道里的水早就被汙染了，根本不能飲用，有的甚至不能洗衣、灌溉呢！所以，我們才出臺了這一條口號：“治汙水、防洪水、排澇水、保供水，抓節水。”我們有節水的方法嗎？
當然有了，作為社會的一分子兒，要從小做起，抓節水，顧名思義就是儘量多迴圈利用水，用淘米水澆花洗菜，用洗衣水、洗臉水洗拖把拖地，在水箱裡放東西，減少衝水量；冬天洗澡時先出來的冷水浪費了可惜，收集起來可以洗臉洗手，生活中處處有節水妙招。
節約用水，每個人都可以做到，從小做起，從點滴做起。我可不希望漫畫中的想象變成現實。
一粒種子給我的盼望 篇3
國小四年級作文 ,673字我喜歡豔麗多姿的玫瑰，喜歡傲霜鬥雪的梅花，更喜歡飄香十里的桂花。但我最喜歡的還是不愛張揚的含羞草。
據說含羞草有著奇妙的現象，假如有什麼東西觸碰到它，含羞草就會害羞地收起葉子來。這是不是真的呢？我盼望著能種出一株含羞草，來看看它的奇妙。
新學期第二天，同桌送我幾顆扁圓形的種子。於是我把它種在陽臺的花盆裡，還常常給它施肥、澆水。每天早晚我都會跑到陽臺，看看它有沒有什麼動靜。
一個清晨，我無意間發現它悄悄地探出了自己的“小腦袋”，呼吸著這略帶泥土芳香的新鮮空氣，好奇地打量著這個新的世界。“啊，這小芽嫩嫩的、綠綠的，可愛極了！”我心裡暗暗得意。
日復一日，它漸漸地長大了，長出了翠綠色的羽狀複葉。當我輕輕觸碰到它的葉脈時，就像父母在批評它，葉片依次慢慢地合攏起來。當我使勁點它，好像有人在責罵它，它便迅速地把葉片合上。當我重重敲它時，它就像一個害羞的小姑娘，收回那張開的雙臂，低下了頭，而且把莖也耷拉了下來。要過好一會，它才舒展開葉片，抬起頭來。“真是太有趣了！”我喃喃自語道。人們常說：“人非草木，孰能無情”，實際上並不是這樣的哦，我想起來了，這就是含羞草的特有奇妙之處，原來我種的就是含羞草啊！
“小腦袋”長成了含羞草，那它開的花是什麼樣的呢？過了好些日子，家裡的含羞草植株長大了很多，莖漸漸變粗了。莖上長出了許多淡紫色的花朵，有的完全綻放，有的只開一半，爭奇鬥豔，有的還是花骨朵，正含苞欲放，十分惹人喜愛！
雖然我一直在盼望，但我深信，從這刻開始，只要用汗水和心血來澆灌種子，所有的事一定會如含羞草一樣美麗綻放。讓我們展開盼望的翅膀飛翔吧！
一段騎行引發的思考 篇4
國二作文 ,720字“真是一件奇怪的事！”我一邊停下共享單車，一邊百思不得其解地嘆了口氣。
“快快快！”要遲到了，我三步並作兩步地從地鐵站裡衝出來，心急火燎地向補習班衝去。還有十分鐘就要上課了，但去補習班還有二十幾分鐘的路要走呢！我絕望地奔跑著。跑著跑著，我的眼前忽然出現了一大片黃色的海洋，定睛一看，原來是一大群小黃車。“真是柳暗花明又一村呀！”我一邊掏出手機掃著二維碼，一邊高興地想，“現在大家都說共享單車方便，就讓我來試一試吧！”
不到一分鐘，共享單車的鎖就“咔嗒”一聲彈開了。我騎上車座，踩下踏板，共享單車騎起來還真是輕鬆，輕飄飄的好像在雲上飛。上課是不急了，我便放慢速度，津津有味地觀察起路邊的景象來。
一輛輛的共享單車與我插肩而過。黃色的是小黃車，橙色的是motorbike單車，藍色的是小鳴單車—路邊，一排排整整齊齊的共享單車隨處可見。老人們騎著共享單車，車籃裡碼著剛買的菜；中、青年們騎著單車，腋下夾著公文包；學生們騎著共享單車，肩上揹著書包……
騎著騎著，我的眼前出現了我不願看到的一幕—一個叔叔騎著小黃車來到菜場門口，他把車停到路口，彎下腰，掏出自行車鎖，把車給鎖上了。他一邊嘩啦嘩啦地甩著鑰匙，一邊得意洋洋地微笑著：“哈！真好！只要付一塊錢，車就是我的啦！”
我來到補習班門口，停下車，卻不幸地發現一個小黃車被拆了輪胎，有氣無力地躺在一邊。
現在，共享單車已隨處可見。它們不僅方便了我們的生活，還節約了我們的時間，大大提高了我們的工作效率。
但是，共享單車有些時候會被人佔為已有，甚至被損壞。它們被用的很多的同時，也被破壞很多。
回想起今天的所見所聞，我不禁希望：共享單車要繼續發展，但是我們一定也要自覺地保護它！
“一杯豆漿”引發的思考 篇5
國小四年級作文 ,540字今天，我們班發生了一件怪事，後面的垃圾桶發現一個“豆漿杯”。要知道我們是不可以帶吃的去學校的，那這到底是從哪來的呢？是誰帶來的呢？它像一個“炸彈”在小四班炸開了鍋！
同學間都問開了，也沒有人承認是自己帶來的。這次徐老師沒有溫聲細語地說了，而是一本正經地質問起來，但最終還是沒有人站起來。這讓徐老師十分氣憤，她說做錯事沒有關係，我們可以認識錯誤及時改正，但是做錯事連承認錯誤的勇氣都沒有，這讓她很傷心。
俗話說：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟得，能服於人。因為一點點的批評而“丟”了誠信，那是多麼因小失大呀！就像列寧，小時侯他去姑姑家作客，一不留神打碎了花瓶，起先他怕責備不敢在大人的詢問下主動承認，可是回家後他的內心深處充滿了羞愧感，似乎是良心在折磨著他。後來他媽媽的開導下，他鼓起勇氣寫信給姑姑承認自己的錯誤，最終得到了姑姑的原諒。列寧媽媽教育他要做一個誠實的孩子，敢作敢當。今後我們在生活中更應該如此。希望這位同學能鼓起勇氣，向徐老師承認錯誤，並且改正錯誤，我相信，即使我們班為此扣了分，同學們還是會原諒他的。
人非聖賢，熟能無過；知錯就改，善莫大焉。人不怕犯錯誤，可怕的是一輩子做錯事。相信明天那位同學一定能主動找徐老師去承認錯誤，徐老師也一定會給他一個大大的微笑！
一顆提子引發的“戰爭” 篇6
國小四年級作文 ,957字炎炎夏日，要是能吃上一口冰爽的雪糕，那一定美妙無比。我開啟冰箱，尋找美味。媽媽懶洋洋地坐在沙發，發現了我的企圖，說：“也給我拿一個！”可是，開啟冰箱一看，裝雪糕的盒子裡，只留下來一根冰棍，孤零零地躺在那裡，呼呼地冒著寒氣。怎麼辦呢？我和媽媽都想吃。我剝掉冰棍紙，討好地跟媽媽說：“要不，我們合吃一根冰棍？”媽媽爽快地答應了。於是我們一人一口，開心地吃起了冰棍。
這是一根奶油提子冰棍，每根冰棍裡都有幾顆提子，至於有幾顆提子，那提子在冰棍的哪個位置全都是隨機的。我和媽媽吃著吃著，都發現混著提子的奶油特別好吃。於是不知什麼時候開始，我們都動起了吃到提子的心思。
媽媽抱著一口下去，一定有一顆提子的想法，狠狠地咬了一口。哈哈，真的有一顆提子，但是遺憾的是提子剛剛露了出來，並沒有被媽媽咬下來。那提子隱隱約約的，似有似無。我和媽媽都湊上去，想看看是不是真有一顆提子。當我們看到一顆深紫色的提子乾，鑲嵌在乳白色的冰棍上，我們頓時兩眼放光，要知道，香甜的提子乾配上香甜的奶油，那口感想想都令人垂涎。我們都想一口咬下提子。
我幸災樂禍地看著絕望的樣子，然後摩拳擦掌，拿起棍子研究起來。我前後左右仔細打量一番，思考著從哪裡下口比較好，計算著怎麼才能讓我一口咬到提子。我把冰棍放到嘴邊量了量，發現必須得咬上一大口才能準確無誤地吃到提子，並保證萬無一失。於是我對著冰棍上提子的位置，張大嘴巴，狠狠地咬了一口。沒想到冰棍實在太冰了，凍得我門牙一陣發麻，嘴一鬆，只咬下了薄薄的一層奶油，而那顆提子完全暴露出來了。這可給老媽留下了一個絕好的機會，我惋惜得直跺腳，眼睜睜地看著媽媽輕而易舉地吃掉了那顆提子。
正當我沮喪的時候，我發現媽媽咬下的那口提子之後，又出現了一顆提子。“哈哈哈！真是天助我也！”我大笑一聲，瞄準那顆提子，果斷地咬了下去。雖然還是很冰，但我還是把它咬了下來。終於吃到了提子，那冰爽從嘴裡一直舒服到心裡。
一場因提子產生的“戰爭”在我和媽媽的笑聲中結束了。其實生活中處處充滿了樂趣，就看你能否發現並去感受。今天，即使一根小小的冰棍，也帶給我無限的樂趣。
老師點評：和媽媽合吃一根冰棍，被冰棍裡一顆小小的提子吸引，從而引發了一場“戰爭”，讓人忍俊不禁。生活中再平凡不過的小事，因為小作者的發現和感受，而充滿了樂趣，耐人尋味。
一副漫畫引發的思考 篇7
國小五年級作文 ,442字今天我看到一副諷刺漫畫，這張漫畫上有一個人，正在把地球使勁壓入壓榨機，壓榨機裡飛出了很多美元，榨錢的人，好像都迷失了自我，雙眼冒著光，裡面只有錢，臉上露著貪婪的笑容。而他嘴巴張著像在說：“我要錢！我要錢！”在漫畫下面寫了一句話：我們為了錢，而壓榨地球。
看了這幅漫畫，使我深受感觸，讓我想到了，現實生活中，人們為了利益而千方百計：如過度開採石油和天然氣，造成了大氣汙染；濫砍亂伐樹木，造成水土流失、地震、泥石流、山體滑坡等自然災害。諸如此類還有很多很多。
人類唯一的家—地球，曾經美麗富饒、資源豐富、空氣清新—而如今，已經被破壞的千瘡百孔、不慎重負—地球的資源是有限的，被人類毫無節制的開採和浪費，讓“她”已經無法承受！
為了讓我們的地球不再被破壞，恢復原來的樣子，我們應該節約地球資源，減少開採，並且儘快開發新能源，注重廢物利用，低碳出行。我們做為小學生，要從自身做起，節約用紙，節約用水。讓我們用實際行動保護地球、愛護地球！讓地球變得越來越美！
一隻鉛筆引發的思考 篇8
國小五年級作文 ,797字【一隻鉛筆引發的思考】
翟芯卉
生活中有許許多多微小而普通的事物，像回形針、水杯、便利貼、鉛筆。在我眼中，鉛筆不只是用來寫字、畫畫的。它的用處可大著呢。
一隻普通的鉛筆，能發掘出很多的用途。一般來說，鉛筆削尖可以寫字、可以畫畫；若你上臺表演沒帶化妝盒，可以用來救急畫眉；若你有時無聊，可以用來雕刻花紋；若頭髮散了，可以用來當髮簪；若考試沒有帶尺子，可以用來畫線；若打不開門，也可以用來當潤滑粉……
很多事物都像鉛筆一樣渺小、看起來微不足道，但他的特性有許多。我們做人有時就和鉛筆一樣，生活中總有一些事情是需要我們去完成的。每一個人總會找到發光、無可超越的自己，只有努力了才會像鉛筆一樣“堅硬”。對我來說，畫畫是我的一種希望，雖然畫的還不夠精美，但我一直在努力。一位畫家的構思總和他人的想法不太一樣，別人看著醜，而在畫家的眼中卻是美的，結論也就各不相同。
在今後的生活中，"一隻鉛筆"將是我的榜樣；而它的精神將是我路上的指明燈，是我對畫畫的一種希望和追求。
【一隻鉛筆引發的思考】
楊恩舒
對於鉛筆，大家一定都很熟悉了。對。就是很普通的一隻鉛筆。你知道它的用途嗎？你一定會說，不就是一支鉛筆嘛，不是寫字、就是畫畫。但是你這樣想就錯了。
鉛筆可以在緊急時當作眉筆來畫眉毛；可以當作髮簪來固定頭髮；可以把鉛筆芯磨成粉來作潤滑粉；可以在鉛筆的"全身"雕上花紋：既能當裝飾、又能當印章；可以在花盆裡給花朵當支架；夾在書本中當書籤；無聊時用來轉著玩；有壞人時當防身武器；還可以當作飛鏢、弓箭；可以……
你看到了吧？鉛筆的用途真是太多太多啦！它不只能畫畫、寫字，還能做很多事。別看它平凡、普通，又便宜，卻能發掘很多的價值，難道我們有血有肉的人還不如一支鉛筆嗎？
我想，只要你學會發現自身的優點，就會發現你其實不比別人差，你也可以很棒，可以有自己的閃光點。有句話說得好："是金子總會發光的。"要發現自己的長處！
一個雞蛋引發的思考 篇9
國小五年級作文 ,789字上週末，我們一家三口和爺爺奶奶一起去金華旅遊。晚上住在一個豪華而又氣派的賓館，但在那裡卻發生了一件令我不好意思的事情。
在賓館裡，我和爸爸媽媽一個房間，爺爺奶奶一個房間。因為一個房間只能兩個人去吃早餐，所以爸爸就把這個名額讓給了我和媽媽。到了自助餐廳，我興奮極了，這裡都是我喜愛吃的東西。有水果類的，有面食類的，有奶類的，有蛋類的，還有現做類的……真是琳琅滿目，應有盡有。我們都吃得津津有味，心滿意足。
早飯快吃好的時候，奶奶偷偷地對我說：“旁邊的孩子拿了三個李子，那你也拿一個雞蛋給你爸爸吧！”“是呀！爸爸把名額讓給了我，他正餓著肚子呢！”我心想。媽媽低聲反駁道：“這是自助餐，不可以將食物帶到外面去的。”聽了媽媽和奶奶的話，我有一些猶豫，但我還是不想讓爸爸餓肚子，決定帶一個雞蛋給爸爸。我手裡拿著雞蛋，慢吞吞地走到門口，總覺得有人盯著我看，感覺自己就像一個小偷似的。我開始有一些糾結了，耳邊響起了兩個聲音，其中一個聲音說：“還是放回去吧！這樣做是不對的。”另一個聲音卻說：“但你不能讓爸爸餓肚子呀！”媽媽一直在旁邊觀察我，見我躊躇不前，就附耳對我說：“不想拿就放回去吧。”最終，我把雞蛋放了回去，一身輕鬆地回到房間。半路上，媽媽又跟我說了一句悄悄話：“媽媽為你剛才的行為點贊，因為你最終遵守了規則，堅持了原則。雖然你和奶奶都愛爸爸，擔心爸爸會餓肚子，但是我們還可以到外面去買早餐的，不是嗎？”
一個雞蛋引起了我的思考，我們不可以因為愛而去犯錯誤，我們應該遵守規則，堅持原則。雖然我有一點後悔自己一開始的行為，但是我知錯就改，爸爸媽媽還是都表揚了我。俗話說：亡羊補牢未為晚也。
一粒種子，美麗的開始 篇10
國小四年級作文 ,625字絕境中奮力求生的飛蛾，躍動的是對生命的渴望；靜默，聆聽自己沉穩的心跳，奏樂的是為人生譜寫的最美妙的樂章……一粒微不足道的種子，就這樣掉進了河畔的石頭縫中，頑強的開始，美麗的開始……
起初，我並不為它的萌發抱以希望：堅硬的石頭，細小的縫隙，一粒脆弱不堪的種子，怎麼可能發芽呢？真是無稽之談！
過了幾天，那兒仍然毫不起色，我更加不以為然。只聽見河水潺潺流淌，不時拍打著礁石，泛起層層漣漪，好似揉皺了的綠鍛子；濺起朵朵水花，猶如一朵又一朵盛開的白蓮。那“譁——譁——”的交響樂；似乎是在譏笑那粒種子的無能。
於是，我一連幾個星期都沒有來看它。
一天，我來到小河邊散步。賞著美景，吹著涼風，那粒種子早已被我拋到腦後。就在這時，一道亮麗的風景映入了我的眼簾。那是一朵淡雅的小白花！這春之窈窕，在靠近河水的石縫中冒出來。落日的餘輝灑向大地，那朵迷人的花兒折射出迷離的光點，不知不覺，下起了小雨，它綻放得愈來愈素雅，隱約有股芳香沁人心脾。它為何不在遼闊的草坪上開放，不在陽春三月展示風姿？
啊！它就是那粒微不足道，其貌不揚的種子吧！那粒渺小的種子裡，是包含了多少生命力啊！竟使它可以衝破堅硬的外殼，在窄小的石縫中，在冷風冷雨下，不屈向上，茁壯成長。
怒放的生命，勇氣的見證。一粒小種子，就是美麗的開始……
由一張照片引發的聯想 篇11
國三作文 ,754字我曾經在展覽會上看過這樣一張照片，它被米色的木質雕花邊框包圍著，可愛極了。照片上有一個大大的畫架，一隻握著鉛筆的手好像在畫著未完成的畫，背景是一望無際的草原，有點綴在草原上的是白色的的犛牛和褐色蒙古馬。
可以看出這張照片是在高原拍攝的，儘管那裡有著毒辣的陽光和稀薄的空氣，可也有風吹草低見牛羊的美景。我覺得那隻握住鉛筆的手，彷彿握住了整個世界。如果能這樣過一生又何嘗不是愜意的一生？於是我陷入了無限的遐想……
我想像著我揹著畫板浪跡天涯。當我踏著輕快的步伐仰視著高原的天空時，繁星一定會對我眨眼睛吧；我哼著悠揚的小曲體會西湖的韻味時，荷花一定會為我競相開放吧；當我撐著腰爬到黃山頂峰時，客鬆一定會對我招招手吧；當我側耳傾聽江南水鄉那悠揚質樸的漁歌時，魚兒一定會為我歡快地吐著泡泡吧……而我所要做的，便是用手中的畫筆，記錄下這美妙溫馨的一切，那將是多麼愜意的生活啊。
我想像著我一個人坐在古鎮的藤椅上或是崎嶇的山路上，靜靜地用手中的畫筆描繪出我眼中的世界。石壁上的爬山虎、夕陽下的垂柳，風中的野花、遠山的楓葉……它的精彩，它的生動，它的美好，都隨著我揮動的畫筆，一點點地留在我的畫紙上，留在我的心中，那將是多麼愜意的生活啊。
我想像著我坐在馬路或是花壇邊上，看著來來往往的行人。儘管他們來也匆匆去也匆匆，但我相信，總有那麼些人，僅僅一眼便叫你刻骨銘心，難以忘懷。我會細緻地畫出那些人的特徵。細緻到步履蹣跚的老人臉上歲月的痕跡，細緻到妙齡女郎大紅皮包上別緻的掛飾，細緻到孩童頭上充滿趣味的虎頭帽……這都是獨屬於我的記憶。當我老了，走不動路時。我會翻出這些畫，因為這是我一生的珍藏，它比物質上的享受更令我難忘，它是我的回憶，它是我對生活全部的愛。
我多麼希望有一天在展覽會上展出我描繪的生活畫卷，那將是多麼愜意啊！
一個水桶引發的猜想 篇12
國小四年級作文 ,438字鈴聲剛過，老師邁著沉重的步伐走進教室，教室裡頓時鴉雀無聲。當老師問起新水桶怎麼壞了時，所有人低下了頭。
是小韋吧，我每次看到老師批評他的作業不好或排隊說話時，他的臉總是漲得紅紅的，好像一臉不服輸的樣子。可能是他懷恨在心，把新水桶給踢壞啦！
可是，一大清早的，是誰向老師告狀，讓老師知道啦水桶壞了呢？
我的腦海裡第一個閃過的，就是小林。他是我們班的班長，平時最管班級的事兒。很有可能是她告訴了老師這個訊息，讓老師“足不出辦公室，就知道教室裡的事”。
我腦海裡還冒出一個人——小胡。他什麼事都管。同學小事都是他的管轄範圍，甚至下課玩個遊戲他也要管。我們都叫他“閒事大師”。水捅破了的事，極有可能是他洩漏給老師。看看，他現在還鎮定自若地坐在位置上，似乎知道與自己無關。
這時，老師把我們班變成了法院一樣，一個個審過去。不知道，“凶手”會受到怎樣的懲罰……
一個水桶引發的猜想 篇13
國小四年級作文 ,706字上課零聲剛響完，老師就微笑著走進了教室。然後，用溫柔的眼神把教室“掃描”了一遍，突然，老師的目光停留在教室角落，又舊又長了鏽的水桶上。表情立刻“晴轉陰”，大聲對我們斥責道：“這個鐵水桶陪伴了我們這麼多年，你們竟然把它壓扁了，真是不可理喻！是誰幹的？站起來！”但教室裡寂靜無聲，只有幾個人低下了頭。
可能是小韋吧！在班裡面他可是最淘氣的，上體育課的時候，他就在教室裡踢足球，經常踢到門、水桶。老師經常對他忍無可忍。班級裡每發生一件壞事，同學們就會第一時間想到他。
也有可能是小金，因為她昨天在值日的時候，一腳踩在水桶上，大家聽見幾聲“咔嚓，咔嚓”的聲音，但是當時是沒發現水桶壞了。現在想想，水桶一定是在那時，受到了嚴重的“內傷”。
老師法官似的，一個一個地審判過去。雖然破壞者只有一個，但是每個人都提心掉膽的，生怕老師懷疑自己！
就在老師問到昨天值日組長小玲時，小金突然站起來，唯唯諾諾地說：“老師，水桶是我昨天值日碰壞的，心裡害怕所以剛才不敢說。”
剛剛說完，小玲也站起來：“老師，她在說謊！”小玲看了看小金，壓低了聲音：“老師，她的確是在說謊。水桶是我提水時，不小心碰……”“不，你是幫我提的水，應該算我弄壞。”小金打斷了她的話。
水桶的事已經清清楚楚。老師聽後微微一笑：“這個水桶年紀也大了，是時候要光榮下崗了。”
這時，大家也都笑了。
一個水桶引發的猜想 篇14
國小四年級作文 ,670字“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課啦，老師從門口走進來，用嚴肅的目光掃了一遍全班同學。突然眼神停留在衛生角的水桶上：“是誰弄壞了班裡唯一的水桶的？”很多人低下頭，刷，刷，刷……臉都紅了。
身為班級裡的一員，也是衛生，勞動委員。我已經化身“柯南”，找出了真象——真象只有兩個！
可能是小余和王剛，她倆離水桶很近，而且據我的觀察，他們昨天的吵架可謂是一場“世紀之戰”。水桶成為他們戰鬥的犧牲品絕對是情理之中。
還有一個人，嫌疑也很大——小企。因為每次都是他來倒水，他接觸水桶的時間最長，而且他的腳總是停不下來，倒完水後都會贈送兩腳給水桶，可淘氣啦。
可是一大早我都還沒聽說，老師怎麼知道了？難道老師能未卜先知，不，一定是有人告狀了。
小馮是班長，發生了這種事情，他一定是第一個告訴老師的，因為他是老師的竊聽器，而且說話像“加特林機關槍”，是絕對的告狀高手。
也有可能是小林，她的成績很好，也是老師的子女，況且她天天除了打小報告外，還是打小報告兒，而且還常常斤斤計較，不小心撞到了，她也要告狀。
此時思緒萬千，我的腦海裡也不停閃動著各種受懲罰的畫面：寫450字檢討，罰掃一個星期，賠償2個新水桶……
這時班裡傳來一個聲音：“破水桶是一年級的，我們把新的給他們了”。
教室裡安靜了一會兒，掌聲慢慢地響起來。
一個水桶引發的猜想 篇15
國小二年級作文 ,531字鈴聲剛過，老師已經像木樁一樣站在講臺桌前。教室裡頓時鴉雀無聲。她用那雙“鷹眼”掃視了一遍教室，氣沖沖地說了一句：“這水桶才買幾天，是誰弄壞的？”
同學們都很驚訝，也很好奇，到底是誰幹的呢！我思前想後，可能是明明。因為他平時好動，閒不住。總是毛手毛腳的，把班級裡好多東西都弄壞了。他還愛翻看別人的書包，像是在找什麼寶貝？總是把同學的書包翻的七零八亂。
也有可能是小剛吧！他是我們班的淘氣大王。每次犯錯誤被老師批評後，那不服氣的樣子，就像大鬧天宮的孫悟空。可能把水桶，當作了出氣筒，打破了不敢說吧！
一大早，老師怎麼知道打破了水桶的事呢！難道他未卜先知？不，一定是有人告了狀。我猜是小蘭，因為他是紀律委員，平時班級裡什麼事他都一清二楚。
也有可能是班長。班裡大大小小的事，他都會及時告知老師，班裡的同學還給他起了個外號“閒事主任”，這名字對他來說，最合適不過了，她就是老師的“竊聽器”隨時注意著我們的一舉一動。
老師為此事還特意開了班會。班會上明明紅著臉，承認了錯誤，真相終於大白了。老師簡單的批評了他幾句，希望類似的事情不要再發生，這次風波就這樣漫無聲息地過去了。
一個水桶引發的猜想 篇16
國小二年級作文 ,444字鈴聲剛過老師已經一本正經的站在講臺桌前，教室一片安靜，他那雙“鷹眼”掃視了一遍教室，一個冰冷的聲音蹦了出來：“前兩天買的新水桶，是誰弄壞的？”
我心裡已經有了懷疑物件，可能是淘氣包小剛。因為他昨天被老師批評，可能拿水桶出氣。好好的水桶成了“出氣筒”，真是比竇娥還怨。他總是手腳不閒著，還常常在教室裡踢球，球可不長眼睛，水桶時不時“躺著中槍”，也有可能他和別的同學打鬧，把水桶碰壞了。
可是一大早上，我都沒聽說水桶破了的事，老師怎麼就知道了呢？難道是有人告狀了！
我第一時間想到的就是小琪，因為她是生活委員，做什麼事情都非常認真，她會把班級裡發生打鬧的事情告訴老師。
第二就是小美，因為小美在班級裡說話很有份量，所以老師讓小美管理班級的每一個同學。
我的腦海不停閃動著各種猜想。突然，一個聲音傳來：“破水桶是一年級的，是我們用新的換了他們破的。"這時，班級裡更安靜了。
由一幅名畫引發的聯想 篇17
國三作文 ,799字我在紐約大都會博物館前排著隊，前來參觀的人絡繹不絕，隊伍像一條長蛇在入口處慢慢移動。過了半小時，我終於擠了進去。我向左邊望去。那不是梵高的名畫《第一步》嗎。我走到這幅畫面前細細端詳起來。放眼望去，遠處有一座樸素的農家小房子。牆上的白漆，有些脫落，金色的陽光染在牆上，卻依然反射出斑駁的黃色。一棵高大的樹矗立在房屋旁邊。開著小巧的白花，樹葉長得極為茂盛。順著牆壁蔓延了整個屋子，風兒拂過葉子搖曳著發出沙沙的響聲。
這幅畫引人注目的是那個蹣跚學步的女孩子。她穿著一身白色的連衣裙，腳踩一雙深藍色的小靴子，頭頂的白色帽子，隱約有金光翻動它微探著身子張開雙手，正準備邁出人生的第一步。她雖然稚氣未脫，但眼神裡卻充滿了堅定。
當看到自己的女兒快要邁出人生的第一步時，正在田地裡幹活的父親放下手推車，把鐵鏟丟在一旁，伸出雙臂迎接著女兒的第一步。那眼神裡，彷彿流露出鼓勵與期待，他好像在告訴女兒別害怕，來，慢慢地走到爸爸這兒來。
小女孩兒看著爸爸，用急切的眼神盯著他，好像非常想快點走到爸爸那兒去。他要開始走了她顫顫巍巍的地邁出右腳，差一點兒就要摔倒了，這時母親用有力的雙手扶住他，然後在她後面靜靜的看著，鼓勵著她，微張的雙脣好像在溫柔的說“別怕，寶貝兒，慢慢來，你是最棒的”。她那頭金髮和慈祥的面容散發著母性的光輝透出她內心的純樸和善良。
在母親的幫助下。小女孩兒把左腳也邁出了一步，接著又是一步。看啊，我突然感覺那小女孩兒為第一步所付出的努力與堅定不正是象徵著人類不斷進取的精神嗎？我想畫家能畫出這樣的名畫兒一定源於平日的細心觀察，那生動的第一步和流暢的線條，體現了梵高精湛的畫技；那傳神的表達，體現了梵高對人類光輝的感嘆。
我望著這幅名畫出了神良久，才緩過勁來，我在畫前的停留總是有限的，可這個小女孩的第一步，卻給我留下了永不磨滅的印象。梵高的生動表達，會讓我一直銘記這份感動。
一件事引發的思考 篇18
國小五年級作文 ,522字清江河使恩施成了一個美麗的城市。河邊的走廊上，每日都有遊客的身影，快樂的笑語。
在一個風和日麗的上午，我們全家一起到親水走廊散步。清江河裡綠綠的水靜靜地流淌，陣陣微風吹過，小河泛起層層波紋，它是那麼溫柔美麗。
正當我被這美景陶醉之時，忽然，一個空礦泉水瓶從天而降，只聽“撲通”一聲，那個空礦泉水瓶直落到清江河中，在水中漂浮著，似乎在搖頭嘆息。哼！是誰幹的？簡直是一隻老鼠壞了一鍋湯！我生氣地扭過頭，看見了兩個打扮得花枝招展的大姐姐，其中一個姐姐對另一個說：“嘿嘿，你扔得真遠，讓我也來玩玩。”說完，她將手中的菸頭用力地投進河中，又操起路邊的一個空礦泉水瓶很用勁地投進河中。我回頭望望清江河，她似乎在哭泣！我的心也在哭泣！
我感到十分憤怒：你們為什麼要這樣對待柔情的清江河？愛護環境，人人有責。我們每天都看著清江河溫順地纏繞著恩施城，她已成為我們生活的一部分。恩施的每個人每天能看著清澈的河水悠悠地流淌，我們的心情是多麼的舒暢愉悅。然而現在河水越來越汙濁了，因為有的人不愛護她，不愛護我們的環境，不愛護我們的自然資源。長此下去，後果不堪設想。假若有一天，河水被汙染了的話，我們喝什麼？
親愛的朋友們，讓我們共同愛護我們的家園，愛護我們生活的環境！
一粒種子的自述 篇19
一粒種子的自述作文7 ,694字我是一粒種子，被一名種子商人摘下後運向附近鎮上的一個工廠裡，一進門，我就看到了一個大標牌：“種子加工廠”，看到工人身上“一生平安”字樣時，我便明白了我是一個代表“幸福”的種子。工人給我包裝好後，我就在附近的市場出售了，我被一個人買了下來，我本來想著我就要過上了幸福的生活了，可是回家的路上，主人出車禍了，我被甩飛了出去，掉進了石縫裡。
我大喊：“救命，救命。”想讓路過這裡的人聽見來救我，可我喊的聲音越大，我就掉的越深，最後我完全掉進了石縫地上。一開始，我很害怕，腦子裡一片空白，只想著怎麼辦啊，突然我看見一個小蟲走過，就對他說：“蟲子大哥，你能救救我麼？”蟲子什麼也沒說，就把一些土壤蓋在了我的身上，這下我徹底掉進了一個伸手不見五指的黑夜裡。幾天過去了，我發現我的身體越來越膨脹了，可我上方的泥土卻越來越堅硬了，這是我越來越抬不起頭來。我想：我一定要出去，我不要永遠呆在黑夜裡，於是我就努力抬起頭，向上生長，可我用盡了全身的力氣也出不來。我累得氣喘吁吁，我想如果我連土都掙脫不出去的話，我真是個不折不扣的失敗者。想到這裡，我就全面爆發了，我用腳一蹬，用頭一頂，就把頭上的小石子弄翻了，這次我徹底看見太陽了，我高興地叫著，我終於又見到了一個多姿多彩的世界了，小鳥在枝頭唱著歌，大雁在頭上飛來飛去，螞蟻在搬運食物，甲蟲在互相嬉鬧，一縷陽光照在我的身上，啊，太溫暖了！幾天後我長大了，能給小蟲擋風遮雨了，這是我發現我的腳下有一個新的生命在顫動，我不停的鼓勵他要茁壯成長。
幾年過去了，我長成了一棵參天大樹並且有了自己的孩子，我給他們講我的成長經歷，並鼓勵他們也要向我一樣，不屈向上，茁壯成長。
一粒種子的自述 篇20
國三作文 ,612字我是一粒種子，曾經被一隻調皮的猴子丟棄在這裡，在我頭頂上，曾經刮過凌厲的寒風，下過傾盆的大雨，閃過似火的閃電，響過劈天似的驚雷。不管怎樣，我堅持，我拼搏迎來了這個陽光明媚，生機勃勃的春天。
春姐姐的到來，為我帶來綿綿的細雨，滋潤了乾渴的我。吮吸著她清晰的氣息，我長出了希望的萌芽，在肥沃的泥土裡尋找著甘甜，終於，我找到了，找到了可以讓我活下去的東西。
我吮吸著，吮吸著大地的乳汁，她一直養育著我。我聽著風的曲子。看著大地美麗的面貌，我快樂的生長著。
一天晚上，風兒悄悄來到我的耳邊，春雨灑在我幼嫩的的肌膚上。我伸展出綠油油的葉片，大地在聆聽，小鳥在歌唱，我開始吞噬著二氧化碳，清潔的空氣，。因為我的渺小，所以，我不曾被人發現。
突然，一個同我一樣顏色的朋友從地下鑽出，我連忙問道：“小弟弟，你叫什麼名字？”他沒信心的說：“我沒有名字，因為人們不會發現我，所以，我沒有名字。”仔細想來，我也沒有名字，只是我一直沒有發覺而已，就因如此，我不卑微，因為我活的自信。
我把我的經歷告訴了他。他也得到了啟發，我們倆快快樂樂的成長著，又一場春雨滋潤著我們，我倆歡樂地在雨中舞蹈，我們不甘別人的看不起，不甘自己的渺小，我們努力拼搏，戰勝種種困難。最後，我們看到了初升的太陽，長成了參天的大樹。
我已不在是一顆渺小的“種子”，不再是一顆矮小的“樹苗”。經過了許多不尋常的經歷，我終於長成了參天大樹，許多孩子在我的腳下嬉戲，正如兒時的我一樣！