教室裡的掌聲作文範例
國小四年級作文 全文約568字
今天我們班級組織了一個故事會。
我一聽要講故事，哎呀，高興啊就差跳了起來。一聽說輪著講，我這心一下子提到了嗓子眼兒。老師說，你們講的故事要精彩，讓人感動，才好。
我也是第一次講故事呢，登臺經驗沒有一點，這心裡呢還真十五個吊桶打水——七上八下的。
“於恆君——”
老師喊我的名字了，該我上臺了，我心怦怦直跳，頓時不知所措。故事呢？名字叫啥來著？腦子裡一片空白。
我硬著頭皮登上臺。腦子快速搜尋故事的題目，也顧不得那個剛上臺的尷尬局面了，學著張老師幽默的動作，頂了一下鼻樑，努力的“咳”了一聲，清了一下嗓子，一下子把大家逗樂了，掌聲響起來了！
我鎮定了一下，那就講《一個和尚的人生》吧，這個題目雖然很簡樸，可是小孩子懂嗎？我帶著緊張的心情和無情的語言鞭撻一個和尚的人生。並不精彩的開頭，大家依然給我了一陣掌聲。在接下來的演講中，我會胡編濫造了一些故事情節，大家又給了我一次掌聲，我並不知道同學們為什麼要給我掌聲。在最後的關鍵時，我講的並不大好，大家又給了我一次掌聲。
從此以後，我對講臺不再恐懼，反而有一種慾望，這樣的機會再多些該多好！
我終於知道了並懂得了掌聲是一種寬容，掌聲更是一種尊重，更是我成長路上的催化劑。感謝生活裡到處充滿掌聲。
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