高中生自我管理演講稿

  演講稿是人們在工作和學習生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情,表達 主張、見解!下面是小編為你整理的幾篇,希望能幫到你喲。

  篇一

  尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們,大家好!

  我是某年級某班的某某,今天能夠站在這裡,感到十分的榮幸,心情十分的激動。下面針對“自我管理、自我教育、自主學習”談談我的看法。

  告別了小學,初中那無拘無束的生活,來到了某某學校這個充滿陽光、溫馨和諧的大家庭,在這裡我理解了怎樣自我管理、自我教育、自主學習。某校長教導我們:“所謂自我管理,說白了就是自己管理自己,凡是不能讓老師督促著做,老師只不過是我們前進道路上的一盞指路明燈,關鍵要靠自己辨別方向,路就在自己腳下,要看我們怎樣走、怎樣選擇。”所以,我們要自己的事自己做,相信自己是命運的主宰。

  我們還要學會自我教育,像我們這個年齡,初步具有了辨別是非的能力,知道哪些該做,哪些不該做,要時刻約束自己,不做違反校規校紀的事,更不要做不到德的事。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

  如何培養我們自主學習的能力呢?首先要培養我們的學習興趣。歷代為人說過:“興趣是最好的老師”。一位出色的老師能讓我們對他所教的學科感興趣,既需要他具有淵博的知識、風趣的語言、豐富的表情;更需要我們對學習充滿興趣、對知識充滿渴望,心靈上感激老師,從而喜歡這門學科,就會積極主動的去學習知識。其次,要有明確的學習目標。自主學習並不是讓我們放任自流的學習。在學習中,老師安排的任務,我們要自己研究、去探討,不懂得東西要主動去問,培養我們循序漸進提高成績的能力。

  光陰似箭,日月如梭,我們要珍惜來之不易的學習機會,我們要在這個溫馨和諧的大家庭裡尊敬老師、愛護家園、團結互助、自我管理、自主學習,讓成功之花在自主的土壤裡盛開,讓成功的清泉在自主的泉眼裡噴湧,讓成功的山鷹在自主的藍天中翱翔,讓我們擁有自主,擁抱成功吧!

  我的演講完了,謝謝大家!

  篇二

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是“學生是學校的主人——談自主管理”。談到自主管理,我不禁想到臺灣有這麼一所學校,那裡的學生年齡在15到18歲之間,在校生規模三千餘人,可是學校卻沒有工人,沒有保衛,沒有廚師,一切必要的工作都由學生自己去完成。學校實行學長制,三年級學生帶一年級學生。全校集合只需3分鐘。學生見到老師七米外要敬禮。學生沒有寒署假作業,可是沒有一個考不上理想大學的。這就是享譽臺灣30年,以道德教育為本的忠信高階工商學校。

  讀到這裡,同學們也許都在驚歎,他們是怎樣做到的?沒錯,在忠信,無論是學生幹部還是普通同學,他們在點滴中踐行著“自主管理“,踐行著“每個人都是學校主人的諾言”。這就是他們得以成功的祕訣。

  從忠信,我們可以讀出:自主管理是一把剪刀,剪去懶惰,裁掉惰性,讓青春之樹在陽光下茁壯成長。當我們在課堂上昏昏欲睡時,我們就要用意志管住自己的雙眼,讓他們全神貫注地接受來自老師知識的浸潤。自主管理教會我們用意志和理智克服人性的弱點,從而實現人格的健全。

  從忠信,我們可以讀出:自主管理是一架橋樑,連線同學,溝通師生,在班級的管理中,我們學會了對同學意見的認真傾聽;在宿舍管理中,我們學會了對學校紀律的理解和執行;週末校門口執勤,通過與家長的交流,我們學會了與長輩的溝通等。自主管理為我們鋪墊起了通向成功的基石。

  既然自主管理作用如此巨大,那麼怎樣做才能真正實現它呢?

  我認為應該做到以下幾點:

  首先、每位同學都要樹立起主人翁意識。

  自主管理不是學生幹部的專利,而是所有北附學子的責任,想要做校園真正的主人,就應該有主人翁的意識和熱忱,致力於“一屋不掃何以掃天下”的真誠,致力於“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的氣節,用行動彰顯我們愛國愛校的主人翁情節!

  第二、學生幹部應該以身作則,起到模範帶頭作用。

  學生幹部是自主管理的帶頭人,是老師的左膀右臂,在服務和管理的過程中鍛鍊自己,贏得同學們的信任。這個是需要用自己的學習和工作來贏得的。尊嚴來自實力,威望是靠實際行動幹出來的!

  最後自主管理需要每位同學俯身躬行,親自實踐。

  自主管理不是華麗的口號,而是認真的思考、紮實的付出、真誠的奉獻。自主管理也是學校給每位同學提供的良好的發展平臺。“人人有事做,事事有人管”。“變接受約束為自我約束”這是自主管理的方向,也是鍛鍊並提升個人綜合素質的絕好機會。作為北附的一員,我們不是匆匆的過客,而是真正的主人,真正的主人要時刻關注這個溫暖大家庭的動向,時刻注意著自己的言行,讓校園更加美麗,讓心情更加美好,我們才能在這裡成人成才。

  今天站在國旗下請允許我代表全體學生幹部向各位領導、老師、同學鄭重承諾:我們定會秉承校訓,團結協作;以孝為先,互敬互愛;明禮誠信,勇於實踐;勤奮學習,踏實工作;以身作則,求實創新。站在光榮與夢想的交匯點上,肩負使命,勇創佳績,為北附燦爛的明天貢獻青春力量!

  我的演講結束,謝謝大家!

  篇三

  尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家好!

  作為一名生活在高科技時代的中學生,競爭早已成為我們熟悉的詞語。那麼當時代的步伐快速邁進之時,我們應如何才能夠保持自己的優勢,不被時光所湮沒呢?在這裡我想大家提出自我管理,自主發展。

  說到自我管理,何為自我管理?在我看來自我管理所指並不僅僅指自律,還應包括對自己言行的約束,對自己現有的時間的規劃安排和對自己未來的打算及規劃。每個人內心都有惰性,只有當我們自己充分利用自己的毅力和耐力才有可能做到自我管理。想想清華學霸馬冬晗姐妹,難道他們真的就是智商比你高?我看不然,網上流傳的那張時間表就足以為證,因為她們能夠自我管理,規劃好每分每秒的學習工作,才獲得如此成就,不說科技發達的今日,就算在股市,也有聞雞起舞的勇士,以警枕自律的學者,由此觀之,若想取得成績,僅靠師長,家長看管是遠遠不夠的,自主管理能力尤為重要。

  再說自主發展。隨著科技發展,我們時代所需要的人才不再是八股取士所得的儒士,也不再使用小米加步槍能打跑列強的勇士。世界正趨向多元化,每個人的天賦是不同的,如今的時代正給我們創造了一個如此好的機會,我們可以揚長避短,發展自己所長,如今,我們越來越多的同行人選擇自主創業,選擇加入新興行業。有自己闖蕩成功的馬雲;也有越來越火的有關環境,資源的新興產業……自主發展是讓我們沿著自己的路走出自己的精彩。畢加索隨因拒收一名學徒而新增一美術流派,張大千收了學徒卻只多了個真傳弟子。由此看來,自主發展是成功的必備法寶。

  自主管理與自我發展相輔相成,才能在21世紀的競爭中嶄露頭角,自主規劃讓我嚴謹規劃我們的現在,自我發展讓我們勇於暢想我們的未來,走穩腳下路,盯準前方目標,如此成功才能光臨我們。

  同學們,做好準備了嗎?將自主管理,自我發展付諸行動,向前進發吧!

  謝謝!