會計大學生個人職業規劃書範文

　　個人職業規劃書制定得好，能讓會計大學生朝著自己理想的職業生涯未來前進。以下是小編精心推薦的一些，希望你能有所感觸!

　　一

　　大學生職業生涯規劃，換個角度來理解，就是我們自己對心中的那個美好的藍圖的描繪。作為一名學習會計專業的學生，自我認為是一個很有前途的專業，進入大學這段時間的學習，使我的思想和素質有了很大的提高。遠大的理想早那個是建立在堅實的地上的，青春短暫，從現在起。就力爭主動，好好規劃一下自己未來的路，去描繪這張生命的白紙。

　　一、個人資訊

　　姓名：zhuna

　　性別：

　　出生年月：****年*月**日

　　性格：外向

　　學歷：大學本科

　　專業：稅務

　　二、自我分析評價

　　1、興趣愛好：

　　業餘愛好：讀書，聽音樂，看電視

　　偶像：周華健、威廉·安德魯·佩頓

　　喜歡的文學作品：《老人與海》、《雷雨》、《圍城》

　　2、優勢

　　1.自我評價--自信與堅強，我給自己設定了不同時期的不同職業目標，為了能夠實現這些職業目標，我會不懈的去努力，我的自信與堅強就是我實現這些目標最大的保障。

　　2.職業興趣--我有較強獨立思考能力和理解能力，喜歡去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的筆去描述自然。

　　3.職業個性--敢於創新，堅持不懈，我是一個善於發現新事物和探索新事物的人，善於和別人溝通，敢於創新，敢於探索，總是堅持不懈!

　　4.職業價值觀--綜合選擇，我的人才素質測評報告結果顯示我的職業價值觀排在前三的是追求關係，追求成就，支援滿足，我的具體的是：首先在得到一份工作後要和自己的同事、領導關係相處的融洽，在這之後要追求自己的勞動成果，做好自己分內工作的同時，適當去幫助他人。在工作時也需要他人的支援!

　　5.勝任能力優勢：敢於創新;堅持不懈;具有積極向上的心態;對自己充滿信心;有上進心;

　　3、劣勢：

　　1、沒有很好的語言表達能力。

　　2、性格有點內向，信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;對於別人對自己的異議不服輸;脾氣溫和，在公眾場合不敢展現自己。

　　三、職業分析

　　參考人才素質測評報告建議以及通過向朋友親戚的瞭解，我對影響職業選擇相關外部環境進行了較為系統的分析。

　　1.家庭環境分析我們家在城市，父母在私營企業上班，家庭經濟狀況一般。父母對我的工作環境有較高要求，可能會與我一起參加工作的選擇。

　　2.學校環境分析我就讀的學校是天津農學院，它是一所綜合性全日制普通高等學校，學校專業特色鮮明，有著獨特的辦學理念，學校教學設施齊全，師資力量也比較不錯，教學質量也在不斷提高，總而言之，我們學校在同行列學校中還可以。

　　3。行業環境分析由於中國加入WTO，商務運作逐漸全球化，國內企業經營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業在近年來陰莖中國偶得到迅猛的發展。

　　四、各階段目標

　　第一階段：大學一年級

　　目標：建立起自己的朋友圈;

　　實施情況：目前我已經通過英語四級的考試，正在努力突破6級單詞與聽力，我的朋友圈基本形成，來大學認識了很多朋友，在自己班裡有幾個很要好的朋友，而且在本專業的其他班裡也認識了很多的朋友。

　　差距：英語六級的準備還不夠充分，在單詞和聽力方面還欠缺很多，還要加大力度;人際關係也還不是很穩定，對朋友還是不夠了解，要加深對朋友的瞭解，人際關係網還不夠大，在學校裡認識的人還不是很多。

　　彌補措施：早上應該早點起床，背誦單詞，擴大自己的詞彙量，以及加強聽力的訓練;多去了解朋友，建立起自己的穩定的人際關係圈，多去結交校內其他專業的人，擴大自己的朋友圈。

　　第二階段：大學二、三年級

　　目標：成功的將自己推銷出去，讓更多的人認識自己;瞭解企業的運作和就業的一些知識做好就業的準備;學好自己的專業知識。

　　實施方案：首先克服自己膽怯的毛病，多在公共場合發言，爭取鍛鍊自己，同時多結交朋友，外校的也要多去結識;參加企業的招聘，意在摸清招聘的模式，鍛鍊自己的表達能力;多在網上檢視相關企業的資訊，對職員的要求等等。對於自己的專業知識，我會在平時的學習中大量閱讀專業相關的書籍，努力提高專業修養，而平時上課的時候，我更會認真聽講，力爭搞懂教授傳授的專業知識和經驗技巧，同時做好筆記，課後除了完成作業以外，經常複習所學到的知識。另外，多關心已經參加工作的同學、朋友們的近況，結合自己的實際情況隨時對自己未來的工作環境，需求有一個大體的構思。

　　預期達到的效果：在本校每一個學院都有自己認識的人，朋友圈子更為牢固;在外校能有幾十個認識的人;能基本瞭解企業的運作模式，招聘時的一些方式方法，瞭解本專業相關企業的要求;學習方面，做到專業知識爛熟於心，理論知識儲備充足，並且有一定的實踐經驗。

　　第三階段：大學四年級

　　目標：珍惜實踐的機會，將自己的專業知識在實踐中強化;要找個比較好的工作，成功就業;

　　實施方案：積極主動的投入到實習當中去，將自己吃苦耐勞的精神發揮出來，鍛鍊自己的實際操作能力，多與實習單位的員工溝通，向他們學習經驗;立即出去找工作，多參加應聘。

　　預期達到的效果：在實踐中對所學的專業知識強化，能增強自己的動手能力，找到一個自己比較滿意的工作。

　　第四階段：大學畢業五年內

　　目標：事業上能有比較大的發展，收入超過3500元，工作也很穩定;家庭方面，多多努力，爭取建立一個和諧美滿的小家庭。並在這期間通過自習學會助理會計的大部分課程。

　　實施方案：在工作中積極主動，把握住每一次的鍛鍊機會，讓自己成為公司裡的核心成員之一，和上司的關係搞好，珍惜每次晉升的機會，生活中多關心家人、朋友，讓家庭和睦，感情日益加深。

　　預期：成為助理會計師，工資在3500以上。

　　五、對職業規劃的看法

　　1、職業規劃肯定得有，但是我覺得規劃不一定就能得到切實的執行。周圍黃靜隨時在改變，而我們也在不斷的成熟。現在沒有任何的社會閱歷，對未來的都是趨於理想化的，最後能實際實現多少基本沒有預測。

　　2、職業規劃雖然不能完全執行，但是具有相當的參考價值。它讓我在每個階段都有一個參照方向和短期長期的目標。這樣讓我更能明白自己應該怎麼做，不會出現長時間的低迷。讓我能更快的在任何的打擊下恢復鬥志，勇往直前。

　　3、希望能夠在學校多聽聽社會成功人士的案例，希望學校能阻止些講座，讓我能夠好的明白成功路上的艱辛，以便隨時調整自己的規劃書，讓我能從中學到受益一生的更多的知識和經驗。

　　結束語：

　　一分好的職業規劃，將領導我們朝著自己理想的未來前進，我將按照自己的對職業的規劃，一步一步的走下去。我希望，同時我也相信我的未來不是夢!

　　二

　　一、自我認知

　　一職業興趣

　　我喜歡從事高效有序性的工作,包括企事業或行政單位的職業經理人具體的執行工作或是行政工作。願意執行上級的命令,自己也有意尋求擔任領導工作,習慣於自己對事情做判斷和決策。不喜歡那些模稜兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動,也不喜歡在工作中與別人形成過於緊密的聯絡。對於明確規定的任務可以很好完成。

　　二職業能力

　　通過的職業發展測評和分析,瞭解到自己有著較高的基本智慧,有著良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力,同時也具備了良好的人文素養和交際能力。經過長時期學校及社會的教育和培養,不論是相關的專業能力還是實踐要求基本符合社會需求。相信對以後所選擇的工作能夠很快地適應和很好地勝任。

　　三個人特質

　　我為人較寬容,能包容別人過失,並忘記不開心的事情,讓生活輕鬆,會受別人觀點影響,但也在他人觀點中“取其精華”,不斷自我完善,當不開心的時候,喜歡自己消化,儘量不影響他人情緒,有一定的自我防衛,會從實際出發,思考分析問題要害。比較穩重,基本不會做出衝動的事。同時也喜歡嘗試新事物,喜歡創造, 不喜歡生活千篇一律,在相對規律的一段時間後會樂於做與日常不同的事。

　　四職業價值觀

　　我的職業價值觀主要包括家庭取向、經營取向及志願取向。

　　願過十分平淡但又安定的生活,珍重同家人的團聚。為人踏實,生活態度保守,不敢冒險。有較高的穩定性和忠誠度;做事勤奮踏實;重視同事個人情感。但是處事比較保守;工作狀態易受家庭影響

　　不願受別人指使,憑自己的能力擁有自己的“小城堡”,不願受他人干涉,想充分施展本領。獨立性強;主動行動;有強烈的成就動機;但有時可能比較固執

　　富有同情心,能把他人的痛苦視為自己的痛苦,不願幹表面上譁眾取寵的事,把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。喜歡幫助別人;不計較個人利害得失;但易受他人或環境影響;

　　五勝任能力

　　我的優勢能力主要在於推理能力、文字組織表達能力、敏知能力、自主學習研究和自我完善能力及領導能力、判斷決策能力。但有時不夠果斷,對事情考慮到太細,到起了相反的作用。

　　二、職業分析

　　一家庭環境分析

　　家裡經濟條件不甚良好,家裡基本上不能提夠一些有利的條件,所以凡事都得靠自己去打拼。另外,家裡基本上也沒人能夠在職業方面提夠一些經驗或是介紹。父母的受教育程度不高,但為人誠實通情達理,很重視本人的學習生活,體貼照顧,對本人的要求只簡單地規為自強自立,擁有一份自己的事業,有完滿的家庭。

　　二學校環境分析

　　上饒師範學院經濟與管理學院是上饒師範學院的二級學院,擁有比較先進的教學裝置和精良的師資隊伍。學院教學以理為主,重視對外交流與合作,制度創新,教學創新,為我們提供瞭如學習氛圍及能力鍛鍊等良好並十分有力的外部條件,特別是本人就讀的會計學專業,聘任的教師是會計專業的精英及擁有註冊會計師證書的骨幹教師,教學經驗及在職經驗豐富,上課生動靈活,並能結合其經驗,提前我為我們的職場所須注意事項上了一課。

　　三社會環境分析

　　我國現在大學生畢業漸漸增多,而且需求量漸飽和,對會計方面的研究不透徹,社會就業形勢不明確,大學生自己也缺乏就業能力和指導,反而失業率有上升的趨勢。給就業帶來新的壓力。

　　四職業環境分析

　　隨著社會經濟的高速發展,會計行業已經開始和其它的專業慢慢融合從而產生了很多新職業,這也為以後會計人員的發展提供了更多的選擇機會。

　　會計是一個非常講究實際經驗和專業技巧的職業,它的入職門檻相對比較低,難就難在以後的發展。想要得到好的發展,就要注意在工作中積累經驗,不斷提高專業素質和專業技巧,開拓自己的知識面。以會計作為職業會獲益很多。其中最重要的是,可以瞭解企業到底是如何運作的。會計領域為從業者提供了不斷變化並富有挑戰性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的,同時,很多大企業的財務總監必須具有會計的背景。

　　第一種是“做會計的”,即從事會計核算、會計資訊披露的狹義上的會計人員,全國大約有1200萬人,其中總會計師或“cfo”級別的,全國大約有3萬人左右。

　　第二種是“查會計的”,包括註冊會計師和政府和企事業單位審計部門的審計人員、資產清算評估人員,全國目前大約有8萬名註冊會計師以及30萬左右的單位內部審計人員

　　第三種是“管會計的”全國估計不少於20萬人

　　第四種是“研究會計的”,全國估計不超過3萬人

　　廈門作為中國的經濟開發區及經濟腹地,與世界多個城市有貿易往來,工業有一定基礎,文化教育比較發達,其建設具有國際國內雙重良好的投資環境,中國加入世貿組織必將給廈門帶來更加多的發展機遇和更為廣闊的發展空間。廈門地區一年四季氣候溫和宜人,風景優美,環境整潔。目前來說我我最想就業的一個城市。

　　三、職業定位

　　一綜合自我分析及第二部分職業分析的主要內容得出:

　　優勢因素s

　　弱勢因素w

　　內部環境因素

　　一定的會計、計算機水平;涉及會計知識的學習;

　　對數字較敏感

　　交際能力有待提高;

　　對就業行業的細化了解不深

　　機會因素o

　　威脅因素t

　　外部環境因素

　　會計行業的發展及其人才的需求加大;經驗學習渠道廣

　　人才供過於求,競爭激烈;

　　市場的發展對人才提出高要求

　　二結論

　　職業目標

　　將來從事會計職業

　　職業發展策略

　　進入大中型企業到廈門地區發展

　　職業發展路徑

　　實務路線--管理路線

　　具體路徑

　　一般會計--前期從事實務操作,中後期財務總監,再到企業總經理

　　四、計劃實施

　　根據上一階段所制定的各個目標進行計劃,分析達到目標所需的條件,並在大學階段開始實施。

　　一短期計劃大學

　　1.時間跨度:2008年至2012年

　　2.總目標:完成大學學習任務,圓滿取得畢業證書及學位證書;參與社會實踐

　　3.分目標:學好各科專業知識,掌握會計行業的基本知識。英語考級積極複習,強化英語,至少過四級,爭取過六級。參加報考和會計相關的各種證書;關注各種經濟資訊,學習關於會計方面的書籍。假期打工積累社會經驗。

　　4.策略和措施:2009年報考並爭取通過會計從業資格證、計算機證書及英語四級證書;2010年報考並爭取通過初級會計師證及英語六級證書,並參與暑期實踐;2011年報考註冊會計師兩門並爭取通過,參與和專業相關的暑期實踐。2012年報考公務員及註冊會計師部分科目,完成論文答辯,獲得畢業證書及學位證書。

　　二中期計劃畢業之後的五年計劃

　　1.時間跨度:2012年至2017年

　　2.總目標:進入企業後開始基礎工作,考上cpa,為高階管理工作做好準備,成家立業。

　　3.分目標:進入外貿企業,開始基礎工作;努力看書,考上cpa;在五年中的後階段開始學習高階管理運作所需知識,培養一個高階管理者所需要的各方面的素質;自由戀愛,找到最適合自己的人組建家庭,孝敬父母,報答父母二十幾年的養育之恩;經濟收入水平在此階段的定位為:2000—5000元人民幣。

　　4.策略和措施:處理和與公司內部人員的關係,虛心請教經驗豐富者,慢慢形成自已的一系列處事方法;養成畢業後仍堅持學習的習慣,多看書學習;處理好與愛人的關係,夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫助。

　　三長期計劃畢業後十年

　　1.時間跨度:2017年至2027年

　　2.總目標:從事管理工作,爭取做到高階管理者;經營好自己的家庭和生活並開始回報社會。

　　3.分目標:生兒育女,重視兒女的身心健康教育,並重其文化素養,後期注意其個性的發揮,為其提供良好的深造的經濟條件;在第十年要做到大中型企業的高階管理者,並在管理過程中表現優秀,深得民心;服務大眾,回報社會,盡己所能捐助貧困學生,減少其在經濟和精神方面的壓力;經濟收入在此階段的定位為年薪十萬左右。

　　4.策略和措施:為小孩營造一個好的成長環境,做到高階管理者的同時不斷學習和別人交流,多向優秀的人才學習,多走訪高校;建立自己的基金會,為貧困學生儘自己力所能及的幫助。

　　五、評估調整

　　1.職業目標評估

　　如果不能如願地從事會計職業,那麼,我將繼續發揮經濟與管理方面已有的知識,對職業的選擇進行調整,如銷售方面2.職業路徑評估

　　當發現此行業不適合我的話,那麼我就要多方面地考慮,從職業路線的行程是否太急考慮,儘量把不適應的形勢扭轉過來,如果真的不行,就要重新科學合地進行規劃

　　3.實施策略評估

　　如果在進行過得中發現實際工作不如想像中理想,我就重新定位,分析,並找到更好的實施方案。

　　4.其它因素評估

　　如果身體方面出現疾病導致不能如期實現規劃任務,就適當地將完成期限延長;如果所從事的行業工資收入不如我意料的水平,那麼要先嚐試和上級溝通,如若不行,可以考慮到相應行業的其它公司求職。總之,我將立足實際深入分析出現狀況的原因,再做出謹重的選擇。

　　5.時間評估

　　一般情況下,我定期一年評估規劃。當出現特殊情況時,我會隨時評估並進行相應的調整。

　　六、結束語