關於愛因斯坦所說過的勵志名言
愛因斯坦是著名的德國猶太裔理論物理學家、思想家及哲學家,被公認為是自伽利略、牛頓以來最偉大的科學家、物理學家。他有說過什麼名言警句嗎?下面是小編為大家收集的。希望可以幫助大家。
愛因斯坦勵志名言
1、不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。——愛因斯坦
2、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。——愛因斯坦
3、什麼是成功的祕訣?“A=X+Y+Z”，“A代表成功，X代表艱苦勞動，Y代表正確方法，Z代表少說廢話”。——愛因斯坦
4、一個獲得成功的人，從他的同胞那裡所取得的，總是無可比擬地超過他對他們所做的貢獻。——愛因斯坦
5、在一個崇高的目的支援下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。——愛因斯坦
6、成功的公式：A=x+y+z。並解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，Z代表少說空話。——愛因斯坦
7、你要知道科學方法的實質，不要去聽一個科學家對你說些什麼，而要仔細看他在做什麼。——愛因斯坦
8、科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關係來思考和觀察事物。——愛因斯坦
9、情感和願望是人類一切努力和創造背後的動力，不管呈現在我們面前的這種努力和創造外表上是多麼高超。——愛因斯坦
10、在科學思維中常常伴著詩的因素，真正的科學和真正的音樂要求同樣的想象過程。——愛因斯坦
11、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這種意義上，我從來不把安逸和快樂看做生活目的的本身。——愛因斯坦
12、真正的快樂，是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的熱心。——愛因斯坦
13、在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信任的。——愛因斯坦
14、光用專業知識教育人是不夠的，通過專業教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發展的人。——愛因斯坦
15、我承認自己的結論有九十九次是錯誤的。——愛因斯坦
16、個人的真正價值，首先決定於他在什麼程度上和什麼意義上從自我解放出來。——愛因斯坦
17、我沒有什麼特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。——愛因斯坦
18、一個從不犯錯誤的人，一定從來沒有嘗試過任何新鮮事物。——愛因斯坦
19、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身於一種美好事業。——愛因斯坦
20、成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話。——愛因斯坦
愛因斯坦說的勵志名言經典
1. 認為對於一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。
2. 人生卷有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。
3. 凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。
4. 有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。
5. 學習知識要善於思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。
6. 科學是一件美好的事，如果人無需賴此維生的話。
7. 科學的不朽榮譽，在於它通過對人類心靈的作用，克服了人們在自己面前和在自然介面前的不安全感。
8. 要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創造個人，社會的向上發展就不可想象。
9. 只有為他人而生活的生命才是值得的。
10. 人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
11. 有不少人，他們不追求那些物質的東西，他們追求理想和真。
12. 光用專業知識教育人是不夠的，通過專業教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發展的人。
13. 一個人對社會的價值，首先取決於他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
14. 照亮我的道路，並且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善美和真。
15. 用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可數。
愛因斯坦說的勵志名言
1. 決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今後工作所屬社會的利益，去學習。
2. 一個對社會的價值，首先取決於他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
3. 一個人的真正價值，首先決定於他在什麼程度上和在什麼意義上從自我解放出來。
4. 獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位。
5. 照亮我的道路，並且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。
6. 把時間花費在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西，輕易改善自己。
7. 我絕對相信，在這個世界上，財富絕不能使人類進步。
8. 凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。
9. 一個人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最後一息，這的確是幸運。
10. 學習知識要善於思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學家的。
11. 在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產婆。
12. 追求客觀真理和知識是人的最高和永恆的目標。
13. 人只能有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
14. 重點是：發展兒童般渴望認知的慾望，並將這兒童引導至重要的社會領域。
15. 最重要的是不要停止問問題。好奇心的存在，自有其道理。
16. 對於一個為了發現一丁點兒真理而奮鬥終生的人來說，如果他能親眼看到別人真正理解並喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報償。
17. 對死亡的恐懼是所有恐懼中最沒有道理的，死人才不會擔心出事。
18. 沒有僥倖這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
19. 學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。
20. 在科學思維中常常伴著詩的因素，真正的科學和真正的音樂要求同樣的想象過程。
愛因斯坦名言
1、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
2、對於一個為了發現一丁點兒真理而奮鬥終生的人來說，如果他能親眼看到別人真正理解並喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報償。
3、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今後工作所屬社會的利益，去學習。
4、在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信任的。
5、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。
6、因為我對權威的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自己竟也成了權威。
7、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身--這種倫理基礎，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，並且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。
8、思維世界的發展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。
9、人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
10、我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生?我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。
11、耐心和恆心總會得到報酬的。
12、沒有僥倖這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
13、世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。
14、它指學校教育應當發展青年人中那些有益於公共福利的品質和才能。……學校的目標應當培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自已人生的最高目的。
15、在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。
16、我們所能經歷的最美好的事情是神祕，它是所有真正的藝術和科學的源泉。
17、每一個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向.就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。
18、你要知道科學方法的實質，不要去聽一個科學家對你說些什麼，而要仔細看他在做些什麼。
19、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。
20、我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務。