小學生國學經典故事

　　文化是一個國家身份的象徵,是國家的靈魂,提高文化軟實力是增強國家核心競爭力的重要途徑。以下是小編為大家準備的，希望大家喜歡!

　　範文1

　　[原文]惜錢休教子，護短莫從師。須知孺子可教，勿謂童子何知。

　　[譯文]捨不得錢財就不要教育子女，庇護孩子的缺點就不要讓他跟老師學習。要知道孩子是可以教導成材的，不要藉口兒童無知而故意庇護孩子。

　　[故事]孺子可教

　　秦朝末年，有個叫張良的年輕人。一天，他在一座橋上遇見一位穿得破破爛爛的老人。老人看到張良，就把鞋扔到橋下，讓張良去撿，還讓張良給他穿鞋，張良都照做了。於是老人說：“你這個年輕人還是可以教育的嘛，五天後的早上到橋上來找我吧。”五天後，張良一早來到橋上，可是老人早就到了，老人責備張良來晚了，讓他五天後再來。又過了五天，張良再次來到橋上，又比老人晚到，老人十分生氣。第三次，張良半夜就到了橋上，終於比老人早到了。這次老人很高興，就送給他一本兵書。張良日夜攻讀這本兵書，後來助劉邦統一了天下。

　　[解讀]只有捨得付出辛苦才能獲得更多的知識，才能為以後的成就打下基礎。

　　範文2

　　[原文]良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。道吾好者是吾賊，道吾惡者是吾師。

　　[譯文]有效的藥雖然吃著苦，但是卻對治病有好處;批評的話雖然聽著不順耳，但是卻對自己做事有幫助。一味地吹捧自己的人，就是害自己的人，能指出自己的缺點和錯誤的人才是自己的老師。

　　[故事]唐太宗納諫

　　唐太宗是歷史上有名的賢明君主，他能夠認真聽從臣子的建議。一次，宰相房玄齡在路上看見掌宮裡建築的竇德素，就問他最近宮裡在修什麼工程。竇德素就把這件事告訴了太宗，太宗生氣地責備了房玄齡。諫臣魏徵對太宗說：“房玄齡是管理國政的人，他應該瞭解宮遷內外的事。如果您修的工程是對的，他就應該瞭解宮廷內外的事。如果您修的工程是對的，他就應該幫助您;如果不對，他就應該請求陛下停止。他詢問有關工程的事是應該的，陛下為何要責備他呢?”太宗聽了，感到很慚愧。他接受了魏徵的批評，讓竇德素將工程的詳情告訴了房玄齡。

　　[解讀]我們做事的時候，難免會犯錯誤，別人指出錯誤時，我們要虛心地接受。

　　範文3

　　[原文]得忍且忍，得耐且耐。不忍不耐，小事成大。

　　[譯文]有的事情，如果可以忍耐就忍耐一下。如果不忍耐，小事也可能釀成大的災禍。

　　[故事]韓信忍辱

　　韓信是西漢的開國功臣，他英勇善戰，足智多謀，助劉邦建立了西漢。韓信很小的時候，父母就去世了，當地的一些無賴總是期負他。一次，一群無賴攔住了韓信，其中一個對他說：“雖然你長得又高又大，愛佩帶刀劍，其實你膽子很小。如果你有膽子，就用你的佩劍來刺我;沒膽子的話，就從我褲襠下鑽過去吧!”韓信知道，如果要和他們打架，自己肯定會吃虧。於是，他就忍住一時之氣，從那人的褲襠下鑽了過去。後來，他把這次恥辱當成前進的基石，終於在日後一展才華。

　　[解讀]與人相處難免會有摩擦，有時候是沒有必要生氣的，能忍耐就忍耐一下，一個可以忍得住氣的人更能成就大的事業。