初中秋季運動會總結三篇
伴隨著國慶假日的日趨臨近，我校的秋季運動大會也在一片熱烈、火爆、和諧的氛圍中落下惟幕，這是一次盛大的體育慶會，一次團結的大會，是一次真正意義上的檢驗我校素質教育改革成果的盛會。秋季運功會圓滿結束，為本次運動會作一總結，以下是初中秋季運動會總結範文，歡迎閱讀。
初中秋季運動會總結一：
經過一週時間的籌劃和準備，我校秋季田徑運動會順利閉幕了。在期間取得了良好的經驗，也出現了一些問題，現總結如下。
一、基本情況概述
我校定於本年度9月29——30日召開一天半的運動會。但在前一週本校剛承接了區教工運動會，由於主要經歷放於教工運動會，所以校運會的準備略顯倉促。從學校部門對本次運動會的主動配合和體育教師個人的重視程度都有待提高。但整體程序有序且無重大事故發生。總體評價在7分以上。
二、本次運動會的檢驗教訓
1. 主席臺座位的安排應事先與會務組溝通，當領導宣佈“開幕”的瞬間安排，應落實到人。
2. 男女生號碼的發放應在前一天上午由專門人負責***最好和學校商量印製布號，可以重複利用***。
3. 秩序冊安排專案是要注意專案的特點***例如1500和800分項且不能出現相間排列***。
4. 大會應有一名校領導長期坐鎮，對於個別突發事件可以起到整體協調作用。
5. 學生的秩序問題應由專門人負責，且區域責任到人。
6. 運動會各部門的表單應力求專業，並事先準備齊全。
7. 鉛球由於用時較短，不應取消8人決賽。
8. 檢錄處的時間控制問題，應加強注意，本屆運動會出現了檢錄處怕人多，全都檢到田徑場，以後要加強對檢錄處的教育。
9. 校運會投稿的記錄及安排應有專人負責，可以呼叫學生。
10. 運動會可以徵調志願者學生，學生的就餐問題，應早作安排且應引發志願者胸卡，各部門安排4名志願者基本可以滿足需要。
11. 把接力分雙倍問題應提前寫入規程通知中。規程寫應儘量詳細。
12. 如共用一個廣播系統時，應事先協調好檢錄處和主席臺。
13. 主席臺和看臺下沒必要安排班級，可以將整個年級置於東南角，班級位置應早做安排。
14. 主席臺兩側應為運動員開闢專用通道。
15. 班主任會應提前一週召開，以免和學校會議及學生練隊撞車，導致無法開。開會時應儘量把規則說細。
16. 警戒帶的使用，各組如需警戒帶，自己領取並拉圍，最後由本組收回。個別處應由田賽或徑賽裁判長統一指揮。
17. 秩序冊的編排應在提前一週時間排定，且定好數量，一般經驗100本。
18. 運動員無號碼無成績的強調要反覆。
19. 本次運動會第一天下午結束過早，秩序冊的時間安排有待商榷。解決辦法，可以讓各組編排教師將時間算出，算出小組時間即可。
20. 學生出離班位進入場地的看管應責任到人。
21. 要著重強調嚴禁個別人用話筒給選手加油。
22. 運動會的召開前行應召開學生大會。加強對學生的教育。
23. 運動會期間的衛生安排，應定期檢查且責任到人。
24. 裁判員老師的安排，是否入場及哪些人入場應早作安排。
25. 各組裁判應提前比賽10分鐘到位，檢錄處教師應提前20分鐘到位。確保比賽的準時召開。
總結寫的不是很具體，只是為今後體育工作提個醒，並沒有寫出更多的人和事，也沒有寫出事件出現的原因。
初中秋季運動會總結二：
經過三天緊張Ji烈的比賽，我校第二十七屆運動會在田徑場隆重閉幕。這次體育盛事是我校兩委會組織工作較規範的一次運動會。本屆運動會在院領導的大力支援與全院師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了我校師生良好的精神風貌，成為學院工作的一次成功檢閱，尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動學院今後的工作，取得了更大意義上的成功，唱響了一曲集體主義的讚歌。綜觀本屆運動會，作為直接參與者的兩委會，我們在全院各部門的配合下，全程負責了本次運動會歸結起來主要有以下幾個特點：
一、領導重視。組織健全在運動會籌備階段，院領導就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，並且成立了以院長為主任、相關院級領導為副主任、各處室、分部負責人為成員的運動會組委會，形成了一個強有力的領導核心。李淑賢書記還一手抓起了運動會的前期籌備工作，二次主持召開了運動會動員會議，落實、佈置、檢查籌備情況。大會還根據工作內容，進行了明確而合理的分工，確立了後勤服務組、宣傳組、場地器材組、精神文明小組、教師比賽組這樣一個工作機構體系，使各項工作有人負責、有人落實，從而成為本屆運動會成功的首要條件。
二、準備充分。分工落實運動會的前期準備工作是一項重要且艱鉅的任務，而且前期準備工作頭緒繁多、內容繁雜，兩委會貫徹“早安排、早佈置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是為每個工作組規定了詳細的工作任務、職責，並一一規定完成期限，同時隨時對新出現的問題進行協調解決，從而使千頭萬緒的籌備工作有一個較系統與嚴密的組織體系。各部門各司其職、分頭落實，幾次召開副部長以上會議;通過統一安排、集中訓練，為開幕式隆重舉行做好了充分的準備;我校在開幕式方正隊中取得全校第二的喜人成績。後勤組提前落實大會所需的飲水、飲食、交通及所需物資的採購、製作等。為了運動員能及時的參加比賽以及保護運動員方面考慮，我們採取一對一的服務方式，即專門安排一位熟悉比賽流程的同學聯絡一位運動員，從運動會開始到結束做好他們的後勤保障工作，保證運動員們能以最好的狀態專心投入到比賽中去。團委宣傳部在07級各班總共選拔了80名有較強寫作功底的學生組成了龐大的宣傳小組。各項細緻的準備工作成為本屆運動會成功的前奏。
三、組織嚴密。協調配合比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗，更是運動會最重要的一個環節，所有工作相互聯絡、互相協調、缺一不可。兩委會各工作組互相之間協調、溝通聯絡，既分工又協作，每位組長與成員及時溝通，各班級領隊與運動員密切聯絡，使各個組、各個點貫穿成一線，這樣就形成了一股強大的力量。班級管理員負責啦啦隊按時到場，保證學生的安全、維護現場秩序，宣傳部負責廣播宣傳及時播送資訊、後勤服務及時提供後勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。特別值得一提的是校運會期間我校團委宣傳部首次採用面向各班選拔宣傳員的方式，在運動會各類比賽緊張進行的同時，宣傳小組全面負責專門的通訊稿件寫作並及時送到廣播站，為我校運動員吶喊助威，也為本屆校運會提供了一份“文化大餐”。
四、全員參與。屢創佳績此次運動會得到了各個班級和廣大學生的重視和積極參與。各個班級都相當重視，每天提前20分鐘時間統一排隊入場，並且為展示我校道德風貌進行精心安排、使運動會開幕式達到了一定的質量與水準。在為期三天的比賽中，我校46名運動員和來自全校各個不同院系的運動員經過Ji烈的角逐，廣大運動員奮勇拼搏，為集體而戰，屢創佳績，創造了團體總分排名第四的紀錄。本屆運動會同時獲得了比賽成績與道德風尚的雙豐收，道德風尚的再一次獲得，從而又一次樹立了經管的良好形象，使校運會取得了更大意義上的成功。
回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發現了一些美中不足的地方：
1、對運動員的組織與培訓工作尚欠加強，運動員整體素質水平有待提高。2、離學院提出的總排名在全校前三有一定的距離，由於部分運動員在比賽過程中的失誤，我校此次運動會並沒有取得理想的成績。3、查漏補缺，雖然我們比較順利地完成了本次運動會工作，但還是在工作中暴露了些問題，有待今後改進。如前期準備不足，有些問題還未考慮到，導致運動會剛開始有些混亂;前期宣傳力度不夠，導致各部門對運動會支援有些不足。3、通過此次校運會，我們也發現了學生整體身體素質有待加強，在今後尚須加強體能鍛鍊。總之，在學院領導、老師的關懷下，在同學們的大力支援下，做了充分準備和擁有良好後勤保障的運動員以頑強拼搏的精神加上不怕苦不怕累的勁頭投入到比賽中去，展現了良好的精神風貌，為學院增添了光彩。相信通過這次運動會所積累的經驗，我們有信心在以後的工作中做得更好。
初中秋季運動會總結三：
伴隨著國慶假日的日趨臨近，我校的秋季運動大會也在一片熱烈、火爆、和諧的氛圍中落下惟幕，這是一次盛大的體育慶會，一次團結的大會，是一次真正意義上的檢驗我校素質教育改革成果的盛會。煦暖的驕陽照在運動場上、伴著歡快的樂曲，運動健兒們各個生龍活虎、奮勇拼搏、用優異的運動成績彰顯著個人運動本色，向全校師生們充分展示著自己體育運動方面的才能;而一些來自教學一線的老師們也一改往日侃侃而談的嚴謹形象，從容地擔任著各自組別的裁判工作，他們一絲不苟的工作作風，感染著與會的同學們，從另一方面展示著自己身為人師的典範。也正是他們兢兢業業，有條不紊的工作，在全體同仁的共同努力下，才會使本次運動會圓滿、順利地舉行。
縱觀本次運動會，取得了令人滿意的效果，運動會上閃現出許多亮點，值得我們借鑑保留，具體如下：
一、運動會賽前籌備工作到位，及時。
本屆運動會得到了校委會領導的高度重視和大力支援。開學之初，王校長就將此次運動會的相關工作安排提到日程上來，陳校長也在班主任工作會議上將此項工作進行佈置宣傳、具體安排相關事宜。在體育組的統一佈署下，體育組的全體教師在運動會前僅一週的情況下，論文網積極配合、群策群力、確定運動會競賽專案，完成了運動員報名、秩序冊編排、競賽分組等工作，召開了裁判長會、各班級體育委員會議、賽會工作人員會議，對運動會上各方面的相關事宜做了統一部署、具體安排，使得本次運動會的各項賽程有條不紊的進行。正是大家的共同努力付出、精心準備，才會使運動會的前期工作得以順利完成，保證了運動會的如期舉行。
二、各檢閱隊伍準備充分
1、刀旗隊：由初二年組選派男生每班7人，由徐立國負責,在訓練時間上學生們不計較長短;在訓練場上他們不怕吃苦、不怕烈日，從始至終無一人提出過分的要求，都在為運動會盡自己的一份努力。
2、花束隊：由初二年組選派女生每班7人，由郝雲麗負責，以郝雲麗為主教練的訓練隊伍，經過幾次訓練，最後在表演時達到了活潑、整齊、色彩鮮明的效果，充分展示了我校女子的風采。
3、軍訓隊伍：從一年級選派每班四人，由呂忠偉負責，同學們積極訓練，各班主任都非常重視，派來了本班素質好的學生參加訓練。在開幕式上，軍訓方隊114名同學身著迷彩服、邁著矯健的步伐、以飽滿的精神風貌走過主席臺前，寫作參考接受著與會領導、老師和3000多名學生的檢閱，他們用實際行動向大會展示著一年級新生的軍訓成果。儘管在他們稚嫩的臉頰上看不出一絲軍人的真正風采，但他們同樣得到了與會領導的讚賞與認可。
4、運動員隊伍：各個年級分別選派隊員，每班四人，由趙成銘、高峰負責。由於各年級選派的運動員質量得不到保證、參差不齊，無形之中給訓練的教師帶來一定的困難。這樣趙、高兩位教師採用了不同的管理方法，把一、二年級運動員訓練的較好，相對來說收到了一定的效果。但也有不足之處，個別學生在老師離開時就亂說亂動，相互之間說鬧。因此建議以後訓練最好把各年級分開訓練，或者男女生各一半，選派的學生最好別全是最不聽話的學生，這就能避免一些不必要的擔心。
三、發揮體育精神，不怕髒，不怕累，積極為賽會服務。
1、體育教師精心準備、耐心指導，保證運動會的質量。
根據學校的辦學特點、學生的身體特點以及學校的場地、器材等多種狀況，體育組的老師發揮了不怕苦，不怕累，不怕髒的體育精神，對校運動會的工作進行了積極、全面的準備，工作任勞任怨，一點不拖沓，這也是運動會成功開展的一個重要保證。運動會籌備期間，五位體育老師利用課上和課餘時間對學生進行訓練指導，對各個班級不偏不向，等同對待。以此保證了運動會各個專案的精彩紛呈，給全校同學帶來了視覺上的衝擊、精神上的享受。
2、發揮體育骨幹的模範帶頭作用，組織學生積極備戰。
運動會前各班的體育委員和體育骨幹們，充分發揮個人體育才能，心得體會彰顯個性，發揮個人在體育運動方面的才能。他們以實際行動帶動了班級更多的體育愛好者參與運動、一起努力。利用課餘時間積極帶領學生訓練，相互鼓勵，不能參加比賽的學生也在一旁吶喊助威，為同學加油。在運動場上，運動員們競爭激烈，充分發揮了友誼第一、比賽第二的精神，勝不驕敗不餒，有始有終，頑強拼搏，貢獻著自己的光和熱，為班級爭光，為集體爭光，向大會充分展示了自己的體育才能和良好的組織能力。
3、增加新的集體遊戲專案。
全體體育組成員在過去運動會經驗的基礎上重新設定了一些遊戲專案，而且在人數的確定上也較以往不同，目的是使更多的學生走出教室，沐浴驕陽，親身去參與感受陽光運動帶給我們的無窮樂趣，使全民健身運動在學校得到更好的體現。
四、裁判員隊伍，工作認真、任勞任怨。
本屆運動會的裁判員本著對大會負責的精神，尊重參賽選手，文明裁判、嚴肅認真、不徇私情、秉公辦事，在大會組委會的正確領導下，所有的裁判長、裁判員都在盡心盡力的工作，論文參考圓滿的完成了各項裁判工作。總裁判長負責協調各裁判長之間的關係，及突發問題的處理,保證大會的順利進行。
1、檢錄處的工作是運動會賽事程序的關鍵環節，在馬洪君主任的帶領下，在各位生活老師的積極配合下，圓滿地保證了大會競賽專案的順利進行，為大會的提前結束贏得了時間上的保證。
2、器材組的老師在安排場地器材的同時，也擔負著本屆運動會的後勤保障工作，他們時刻關注著場上的比賽，及時快捷地為比賽服務。
3、田賽組裁判長趙成銘老師認真負責，賽前對裁判員老師進行實地培訓，做好分工，整個比賽中跳高、跳遠場地比賽順利，沒出現任何問題。
4、本屆運動會中有幾位非體育專業老師擔起了裁判長工作，他們是檢查組裁判長汪海江校長、總記錄長鄭海英老師、檢錄長馬洪君主任、跳遠裁判長鄒立光老師、起點裁判長長陳海老師、遊戲裁判長佟中學老師和張玉恩老師、終點記錄長張洪霞老師，他們憑著對體育事業的熱愛、對工作認真負責的態度，出色的完成了賽會交給的工作任務。
5、各裁判組的老師大多數都能善始善終，認真工作，任勞任怨.在本次運動會中都發揮著重要的作用。範文參考網尤其是身處教學一線的老師們徹徹底底地擔了一回準裁判，他們在裁判長的帶領下，公平、公正、公開地完成了體育比賽的任務，得到參賽運動員的一致認可，也增加了裁判工作的新體驗。值得一提的是遊戲組的所有裁判員，能夠頂著工作量大壓力，本著能完成多少就進行多少的原則，硬是將三個年級44班級男、女相當於88個代表隊參賽的4個遊戲，共計88*2=372個，在大家的一次次精心嚴格的裁決下，提前順利完成所有遊戲比賽，沒有出現任何分歧，為運動會的提前結束提供了保證。而宣傳組、獎品組、評比組、醫務組的工作人員都能及時到位，工作認真，在各自的崗位上出色地完成了自己的工作任務，保證了運動會的順利進行。
6、在運動會期間，我們的許多領導都能親臨一線、主動地為大會服務。他們不怕苦累、頂著驕陽烈日，穿行在各個賽場，用實際行動見證著運動會的勝利召開。
7、在運動會期間，沒有出現意外傷害事故的發生。
校運會的召開，意外傷害事故一直困擾著大家。因此，做好賽前安全教育是所有教師義不容辭的責任，工作報告也是保證我校 每屆運動會正常召開進行的堅強後盾;加強安全意識教育，提高學生自我安全意識，是學校教育中不可缺少的一課。是我們廣大教育工作者常抓不懈的工作。否則，也就失去了必要的保障。
五、各班級積極為大會作貢獻，班級會場佈置火爆熱烈。
三個年級每個班級的佈置花樣翻新，各有不同。各班的一串串氣球五顏六色把會場打扮得色彩繽紛;一盆盆鮮花競相開放，裝點了班級會場;一面面彩旗迎風飄蕩，烘托了大會氣氛;一條條橫幅催人奮進，激發了運動員的昂揚鬥志;一頂頂太陽帽、一陣陣鑼鼓，使得整個賽場場面壯觀，氣氛火爆，為大會送上了一束束絢麗多彩的禮花。有很多班級同學自發地為賽場清掃垃圾，默默地為大會做著貢獻，他們用行動更好地詮釋了校園主人翁的意識和責任感，使運動會在乾淨、整潔的環境下得以順利召開。
總之，20xx年秋季運動會成功的地方很多，但通過本次運動會的組織召開，我們仍然從中發現了許多不足之處，針對以下不足提出如下建議，希望在以後的運動會能夠從中獲益：
1、報名單上繳不及時，造成編排工作慢。
初一、初二、初三有些班級報名不積極，班主任重視不夠、免費論文熱情不高、不能夠及時關注本班學生報名情況，造成報名單上繳不及時，報名單上有幾個班亂填亂畫，有超項、超人情況，影響了秩序冊的編排。建議加強校運動會的宣傳，讓它成為校園文化的一項重頭戲。
2、在預備會上規程未能及時在班主任會上宣讀，以至一些新班主任對此感到困惑;另有個別班主任對編排工作及運動會的細節不瞭解。建議在運動會工作期間班主任不得插手此項工作，以示比賽的公平、公正。
3、在秩序冊初稿出來之後應該均衡安排比賽日的各項比賽分配，不出現“冷場”。
4、在跳部出現“新”運動員直接在比賽場地加入比賽，建議應由以下程式進行：彙報—查底單---出示證明----加入比賽-----備註。
5、徑賽終點線由學生進行拉線，建議對學生裁判也要有相應的指導，避免不必要的環節。
6、秩序冊應由兩人以上進行校對。
本次比賽秩序冊有許多處遺漏：一年級有的運動員學生名字打丟了、封皮日期未改、個別字打錯、列印時間太長等。建議下次列印多提前一些時間，便於給校對人員充足的時間進行最後的核對。
7、思想彙報改革現行的人員安排。
每年一屆的校運會，是學校對學生素質教育成果的檢驗，也是國家大力提倡的，是任何人不能抹殺的。因此，學校應該高度重視校運會，不能說是走走過程而已。在對待教師裁判員上，應該有個清醒的認識，凡事不能吃大鍋飯，改變過去的人員安排制度。現在這樣的安排一些教師心裡相當不平衡，因為他們的工作必須一天在忙碌中度過，緊張勞累，偷懶不得;而一些教師不論做什麼工作都是敷衍了事，在其位不負其責，說與不說都一樣，讓你感覺是我來了就不錯了的樣子，勞苦不均，而且和那些認真工作的教師拿同樣的報酬，弄得人心裡非常的不舒服。
建議下次運動會走承包制。各裁判組自己選人，把那些節減下來的人員報酬平均用在各組裁判員身上，使其補助相對成倍提高，提高了工作效率，也避免了一些因人手不夠、工作量不等、工作效率不同而相互攀比現象的發生。把那些不認真執行工作、身在心不在的教師不予與安排，減少不必要的開支，真正提高參與教師的積極性。讓各組組長選人，誰能幹就用誰，免費範文不好好幹走人，體現多勞多得的分配原則，這才是公平的、人文的;否則，誰還會認真工作，徹底負責，該方法值得領導認真考慮。
8、在取8人決賽時出現預賽中8、9名成績一樣時，必須多增加一組進行決賽。另外，在計時工作這一塊必須加強培訓，在分組決賽中應註明兩組成績，以免分組並列現象發生。
9、競賽檢查組教師裁判到位率不高。建議加強裁判到位率的管理。以減少安全隱患和違規現象的發生，對此學生意見很大。讓運動會在更為安全更為公正的氛圍中舉行。
10、運動員隊伍訓練差，原因多方面，時間短、學生品德素質低、訓練時精力不集中，運動員管理自然難度增大。建議今後選運動員男女各一半，儘量不選品德低下的學生。
11、運動會專案數量不多，擬多設定一些趣味性強的體育專案，轉變形式增加投擲專案。
12、注重宣傳組的培訓，準確把握報導時機。
可以說，任何運動會的召開，都離不開宣傳組同志熱情洋溢的報道，大會氣氛的烘托，賽場賽況的即時播報，都需要他們不辭辛勞、不厭其煩地進行公佈。而且還會有許多班級小記者送來的稿件進行現場播報。因此，需要教師給予正確的培訓，使播音員能夠正確把握播報時機，範文網及時地把賽場的情況播報給大家。如果播報時機把握不準，就會給大會帶來相反的效果。尤其是場地小的學校，更是應該引起注意。否則，氣氛異常激烈的鑼鼓聲、歡呼聲、夾雜著各個部門的比賽撥出、檢錄聲以及報道組的報道聲……等等都不能讓人聽清楚，這樣的結果只能會造成場面的混亂，延誤比賽進展，使運動會不能按時結束。
以上不足及建議僅供參考，旨在弘揚推廣“健康第一”、“確使每一個學生都能從中受益”的現代教育教學理念，真正讓學生切身感受到體育運動所帶給他們的樂趣。以上所言如有不對、不妥之處敬請原諒。