聆聽歷史是一種偉大的才智閱讀答案
聽懂歷史說話是一種巨大的才智,但是想聽歷史,懂歷史,首先就必須學歷史,讀歷史,在歷史的知識中聆聽歷史的教誨。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。
《聆聽歷史是一種偉大的才智》閱讀材料
中華民族自古以來就不封閉,中華民族本身就是在長期的相容並取、包收含納中形成的。中華民族在幾千年時間裡融合了許多古代先民,這個過程就是古代先民相互開放、相互吸收的過程。由於開放,我們的民族取長補短,創造了偉大的文明成就;由於融合,民族的精神儲存了活力,歷經磨難而經久不息。古代民族的相容並取,最終鑄造了中華民族,由此奠定了東方最燦爛的古代文明。
實際上,一部人類的文明史,就是文明的競爭史。競爭一方面是創造,另一方面是去除:經受競爭的磨鍊便可以向前推進,創造新的文明成果;未經歷競爭的磨鍊或未能經受競爭考驗的,便成為僵化的過去,成為去除的物件。這樣的事例在歷史上數不勝數。著名歷史學家湯因比說:文明意味著挑戰與應戰!翻開人類的歷史,這種說法是有道理的。
文明生存的條件之一,就是對外開放的環境與心態,環境的封閉看起來是安逸與寧靜,但同時也意味著丟失前進的機會。心態的封閉則是自己閉起眼睛來不看競爭的現實,在競爭的環境中碰得頭破血流。這樣的心態,在世界進入“近代”以來就讓中國人吃足了苦頭,而當我們克服這種心態後,我們就又起步了。中國近一二百年的歷史,就是這樣一部“心態史”。所以,一個開放的環境與一個開放的心態,對國家的發展,至關重要。
那麼,開放的心態意味著什麼?意味著:抬起眼睛來看別人,既看別人的過去,又看別人的現在。改革開放以來,我們越來越明白,不看別人的現在,那就是夜郎自大,自取落後。但看別人的過去的重要性,卻是多數人所忽視的。
“一切歷史都是當代史。”看別人的過去實際上就是在看別人的現在。別人現在成功,他為什麼成功——成功的根源在過去;別人現在失措,他為什麼失措——失措的原因也在過去。世界上沒有無本之木,現在這棵樹,是長在過去這個“本”上。不懂歷史,就不懂現在;看不懂歷史,就看不懂現在。我們如今已經有開放的心態,懂得要張大眼睛來看別人;但不看別人的過去就等於不看別人的現在,看不懂別人的過去也就看不懂別人的現在。
歷史不僅是一種知識,而且是一種智慧,外國曆史不僅是關於外國的歷史知識,而且是世界其他民族積累的智慧的結晶。常有人問:學習歷史有什麼用?我的回答是:歷史給人以聰明。為什麼這樣說?因為歷史記錄的是前人的經歷,提供的是前人經歷中的經驗和教訓。人常說:吃一塹,長一智。經驗提供的是成功的智慧,教訓使人有可能成功。我們總希望自己成功不失敗。歷史的經驗與教訓,就是成功和不失敗的一面鏡子。實際上,任何人都站在歷史的鏡子前,而看不看鏡子,能夠在鏡子中看見什麼,這就是智慧的表現。我還願意使用另外一個比喻:歷史雖然無言,但它卻會說話;能夠聽見歷史說話已經很了不起了,而能夠聽懂歷史在說什麼,這就是偉大的智慧。聽懂歷史說話是一種巨大的才智,但是想聽歷史,懂歷史,首先就必須學歷史,讀歷史,在歷史的知識中聆聽歷史的教誨。
當然,要真正讓每一個人懂得歷史的重要性,不是一時半會兒就能做到的。我們要長期堅持歷史教育,恢復我們民族悠久的歷史感,而這種歷史感,正是我們優秀的文化傳統之一。
《聆聽歷史是一種偉大的才智》閱讀題目
9.文中“環境的封閉”和“心態的封閉”分別指什麼?兩者的區別是什麼?***4分***
答:_____________________________________________________________
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10.第二段中引用的歷史學家湯因比的話:“文明意味著挑戰與應戰!”應如何理解這句話呢?***4分***
答:_________________________________________________________
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11.第五段中引用義大利學者克羅齊的一句話:“一切歷史都是當代史。”這句話具有非常豐富的含意,請分析一下它在文中是什麼意思。***6分***
答:____________________________________________________________
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12.第六段中作者用了一個比喻:“歷史雖然無言,但它卻會說話;能夠聽見歷史說話已經很了不起了,而能夠聽懂歷史在說什麼,這就是偉大的智慧。”這個比喻是在強調什麼?***4分***
答:_____________________________________________________________
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《聆聽歷史是一種偉大的才智》閱讀答案
9.答案 “環境的封閉”是指把自己與外界相隔絕,遠離競爭;“心態的封閉”則是指身處競爭的環境中卻無視競爭。兩者的區別在於:前者是把自己封閉在競爭之外的環境中,後者是雖在競爭的環境之中,卻不去看競爭的現實。
10.答案 文明在發展過程中,會不斷受到各種挑戰,隨之而來的當然就是在應戰的過程中發展。
11.答案 強調歷史發展的前後聯絡中的因果關係,即現在是在過去的基礎上發展而來的,學習歷史,看到過去,有利於我們認識現在。
12.答案 這個比喻是在強調過去對現在的借鑑意義。***如果能從歷史中總結出人類社會發展的經驗和教訓,那就是一種偉大的智慧。***
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