北師版五年級下冊數學期末試卷
在一份設計良好的考試試題卷面前，不僅能夠體現出教師們對學生們的學習情況的掌握，更能體現出學生們的學習水平!以下是由小編收集整理的五年級下冊數學期末試卷，歡迎閱讀!
五年級下冊數學期末試卷
一、 認真思考，仔細填寫。***25分***
1、在14-x=8，7×5=35，x÷0.9=1.8，100x，79<83x，15y=75中方程有*** ***，等式有*** ***。
2、用分數表示陰影部分。
3、把3米長的繩子平均分成5段，平均每段佔這根繩子的*** ****** *** ，第二段長*** ****** *** 米。
4、 的分數單位是*** ***，再加上*** ***個這樣的單位就是最小的質數。
5、師傅每天加工a個零件，徒弟每天比師傅少加工15個。a-15表示*** ***，2a-15表示*** ***，5***a-15***表示*** ***。
6、小張的郵票比小王的2倍多2張，如果小王有a張郵票，小張有*** ***張郵票;如果小張有b張郵票，小王有*** ***張郵票。
7、3452至少加上*** ***是3的倍數，減去*** ***有因數5。
8、五個連續的偶數的和是60，這五個連續的偶數中，最小的一個是*** ***。
9、把72分解質因數是*** ***。
10、若a、b都是大於0的自然數，a÷b=9，則，a和b的最大公因數是*** ***，a和b的最小公倍數是*** ***;b是非0自然數，若a=b+1，則a、b的最小公倍數是*** ***。
11、王叔叔家兩個兒子都在城裡工作，哥哥6天回家一次，弟弟8天回家一次。
兄弟兩人同時在4月20日回家，下一次兩人同時回家在*** ***月*** ***日。
12、已知方程mx-18=12的解是x=4，那麼m=*** ***。
13、兩個數最大公因數是15，最小公倍數是90，這兩個數是*** ***和*** ***或*** ***和*** ***
二、反覆斟酌，正確判斷。***5分***
1、含有未知數的式子叫方程。………………………*** ***
2、把一個蛋糕分成7份，爸爸吃了2份，那麼爸爸吃了這個蛋糕的 。……*** ***
3、把24分解質因數是24=2×3×4。 ……*** ***
4、一個數是9的倍數，那麼它一定是3的倍數。 ………………*** ***
5、兩個非0自然數的積一定是這兩個數的公倍數。…………………*** ***
三、慎重選擇，填寫序號。***5分***
1、把兩根分別長為45釐米和30釐米的綵帶剪成長度一樣的短綵帶且沒有剩餘，每根短綵帶最長是*** ***釐米。
A 30 B 15 C 5 D 1
2、甲乙兩地間的鐵路長480千米，客車和貨車同時從兩地相對開出，經過4小時相遇。已知客車每小時行65千米，貨車每小時行x千米。不正確的方程是*** ***。
A、65×4+4x=480 B、4x=480-65
C、65+x=480÷4 D、***65+x***×4=480
3、正方形的邊長是質數，它的面積是*** ***。
A 質數 B 合數 C 既不是質數也不是合數 D 無法確定
4、小剛今年是X歲，小紅今年是***X+3***歲。再過10年，他們相差*** ***歲。
A 30 B X+3 C 3 D X
5、把一根木料截成兩段，第一段長 米，第二段佔全長的 ，那麼這兩段相比*** ***。
A、第一段長 B、第二段長 C、一樣長 D、無法確定
四、注意審題，細心計算。***34分***
1、直接寫出得數。***6分***
2.4×0.3= 4.2÷3= 12.6-7.6-0.4=
0.6a+5.4a= 6x-5x= 12c×1.2=
2、解方程。***12分***
4x+6x=26 48-x=15
12x-7×8=124 2.8x÷2=7
3、在小括號裡填上最大公因數，中括號裡填上最小公倍數。***6分***
1和17*** ***[ ] 11和33*** ***[ ] 25和15*** ***[ ]
91和13*** ***[ ] 24和36*** ***[ ] 20和24*** ***[ ]
4、在括號裡填上合適的質數。***4分***
32=*** ***+*** ***=*** ***+*** ***
20=*** ***+*** ***+*** ***=*** ***×*** ***×*** ***
5、看圖列方程，並求出未知數x的值。***6分***
五、仔細讀圖，分析資料。***5分***
李林和張軍兩人進行1000米的長跑比賽。下圖中的兩條折線分別表示兩人
途中的情況。看圖回答問題。
***1***跑完1000米，李林用*** *** 分，張軍大約用*** ***分。
***2***起跑後的第1分鐘，*** ***跑的速度快些。
***3***起跑後的第*** ***分，兩人跑的路程同樣多，大約是*** ***米。
六、聯絡實際，解決問題。***26分***
1、四年級同學在實踐勞動中共澆樹165棵，比二年級同學澆樹棵數的4倍少7棵。二年級同學共澆樹多少棵?***列方程解答******4分***
2、公園裡菊花和月季花一共720盆，菊花的盆數是月季花的1.4倍，菊花有多少盆?***列方程解答******4分***
3、水果店運進蘋果150千克，桔子250千克，香蕉400千克。三種水果的重量各佔總重量的幾分之幾?***6分***
4、長75釐米、寬60釐米的長方形紙，要把它裁成同樣大小的正方形，邊長為
整釐米，且沒有剩餘，裁成的正方形邊長最大是多少釐米?至少可以裁成多少個這樣的正方形?***4分***
5、男子110米欄比賽規定：途中一共有10個欄，從起點到第一欄是13.72米，第10個欄到終點是14.02米，第1欄到第10欄，每兩欄之間的距離都是相等的。每兩欄之間的距離是多少米?***4分***
5、小明郵票的張數是小紅的1.5倍，如果小明給小紅8張，那麼兩人的郵票張數相等，小明、小紅原來各有多少張郵票? ***2分***
7、學校開運動會，在400米環形操場邊上每隔 16米插一杆彩旗，共插了25杆。後來又增加了一些彩旗，就把彩旗的間隔縮短了，起點的彩旗不動，重新插完後發現，一共有5杆彩旗沒動。問：現在彩旗的間隔是多少米?***2分***
五年級數學複習要點
1、小數乘整數：意義——求幾個相同加數的和的簡便運算。
如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3個1.5是多少。
計算方法：先把小數擴大成整數;按整數乘法的法則算出積;再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。
2、小數乘小數：意義——就是求這個數的幾分之幾是多少。
如：1.5×0.8***整數部分是0***就是求1.5的十分之八是多少。
1.5×1.8***整數部分不是0***就是求1.5的1.8倍是多少。
計算方法：先把小數擴大成整數;按整數乘法的法則算出積;再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。
注意：計算結果中，小數部分末尾的0要去掉，把小數化簡;小數部分位數不夠時，要用0佔位。
3、規律：一個數***0除外***乘大於1的數，積比原來的數大; 一個數***0除外***乘小於1的數，積比原來的數小。
4、求近似數的方法一般有三種：
⑴四捨五入法;⑵進一法;⑶去尾法
5、計算錢數，保留兩位小數，表示計算到分。保留一位小數，表示計算到角。
6、小數四則運算順序跟整數是一樣的。
7、運算定律和性質：
加法：加法交換律：a+b=b+a
加法結合律:***a+b***+c=a+***b+c***
乘法：乘法交換律：a×b=b×a
乘法結合律：***a×b***×c=a×***b×c***見2.5找4或0.4，見1.25找8或0.8
乘法分配律：***a+b***×c=a×c+b×c或a×c+b×c=***a+b***×c***b=1時，省略b***
變式： ***a-b***×c=a×c-b×c或a×c-b×c=***a-b***×c
減法：減法性質：a-b-c=a-***b+c***
除法：除法性質：a÷b÷c=a÷***b×c***
五年級數學學習目標
1.比較熟練地進行小數乘法和除法的筆算。
2.在具體情境中會用字母表示數，理解等式的性質，會用等式的性質解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關係並解決問題。
3.探索並掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。
4.能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。
5.理解中位數的意義，會求資料的中位數。
6.體驗事件發生的等可能性以及遊戲規則的公平性，會求一些事件發生的可能性;能對簡單事件發生的可能性作出預測，進一步體會概率在現實生活中的作用。
7.經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
8.初步瞭解數字編碼的思想方法，培養髮現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
9.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
10.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
五年級下冊數學期末試卷