高二政治文化創新核心考點歸納

　　文化創新是文化的生命之源，這一內容也是高二政治課本講解的重點，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　高二政治文化創新核心考點

　　1、為什麼

　　***1***地位：文化創新是社會實踐發展的必然要求，是文化自身發展的內在動力

　　***2***意義：

　　①創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，是文化的生命，是創造文化精品的必由之路。

　　②文化創新的作用，既表現為不斷推動社會實踐的發展，又表現為不斷促進民族文化的繁榮。

　　③在時代的高起點上推動文化內容形式、體制機制、傳播手段創新，解放和發展文化生產力，是繁榮文化的必由之路。

　　2、怎麼做

　　***1***立足於中國特色社會主義實踐。社會實踐是文化創新的根本途徑。

　　***2***繼承傳統，推陳出新。重視對傳統文化的批判性繼承，為傳統文化注入時代精神。

　　***3***面向世界，博採眾長，堅持以我為主，為我所用。既吸取外來有益文化，又保持我國文化的民族特色。

　　***4***充分發揮人民群眾的主體作用，創作群眾喜聞樂見的文化產品。

　　***5***在新的起點上推動文化內容形式、體制機制、傳播手段創新，解放和發展文化生產力。

　　***6***堅持正確方向，克服“守舊主義”和“封閉主義”、“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”等錯誤傾向。

　　高二政治必修三練習題

　　1.“文化創新來自創作者的靈感主要靠文化創作者的聰明才智。”這種觀點否定了*** ***

　　①文化創作者在文化創新中的作用 ②社會實踐是文化創新的源泉

　　③社會實踐是文化創新的動力和基礎 ④人民群眾是文化創新的主體

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　2.下列關於古代中華文化的說法正確的是*** ***

　　①殷周時期是中華文化最初的形成時期

　　②春秋戰國時期形成了古代中華文化思想的雛形

　　③ 秦朝的統一促進了中華文化的發展

　　④宋朝時儒家學說確立了至尊地位

　　⑤隋唐中華文化達到全盛時期

　　⑥元朝時中國文化開始走向衰落

　　A.①③④⑤ B.②④⑤⑥ C.②③⑤ D.①②③④⑤⑥

　　3.近些年來，隨著人們對國學的關注度不斷提高，一些幾歲的孩童開始誦讀包括《弟子規》、《三字經》、《千字文》、《孝經》、《中庸》、《論語》、《大學》、《老子》等在內的古文***書***。有人認為，讓孩子們瞭解我國傳統文化是應該的，但是籠統地提倡學習傳統文化是很危險的。這一觀點表明*** ***

　　①對待傳統文化要取其精華，去其糟粕　 ②辯證認識傳統文化在現實中的作用

　　③要看到傳統文化中的糟粕對兒童成長的消極作用　 ④傳統文化具有鮮明的階級性

　　A. ①③ B.①②③ C.①②③④ D.②③

　　4.隨著電影《孔子》在全國的熱映，再度掀起了一陣“孔子熱”， 電影所體現的孔子“仁、義、禮、智、信”的儒家精神非常值得當今世人研習。《孔子》在韓國觀眾中間也引起了極大的輿論反響，其教育價值得到京畿道教育監管人金相坤以及眾多學生的廣泛認可。這表明 *** ***

　　①中國的傳統文化有其精華，值得人類繼承

　　②我國的優秀傳統文化是世界人民的共同財富

　　③中華文化以開放的心態接受外來文化

　　④儒家思想是特定歷史時代的產物

　　A.①② B.①④ C.②③ D.②④

　　5.下列說法能夠證明中華文化“源遠流長，一脈相承”的是*** ***

　　A.儒家的仁愛、孝悌、謙恭等傳統價值取向在今天仍然有其影響力

　　B.我國民族眾多，方言也多

　　C.中國文化包含56個民族的共同智慧結晶

　　D.佛教從印度傳到中國，並被本土化

　　6.民族精神不是虛幻的、虛無縹緲的。在我國的古代經典著作《論語》、《孟子》、《韓非子》以及四大名著中，在魯迅的《狂人日記》、矛盾的《白楊禮讚》、冰心的《致小讀者》中……都凝聚著民族精神，只要認真讀它，都能受到它的薰陶。這段材料說明： *** ***

　　①民族精神深深植根於中華傳統優秀文化之中

　　②只有大力創造優秀的文化作品，才能弘揚民族精神

　　③我國的優秀文化作品中凝聚著中華民族精神

　　④民族精神的力量集中表現為中華文化的力量

　　A.①②④ B.②③④ C.①③ D.③