表達高中生心情的說說句子
高中的我們迎來一個個激情奮鬥的年代，這裡有友情，夢想。一起看看小編為大家整理推薦的，歡迎收藏使用哦。
高中生心情說說
1. 曾經的那些淚水，只是為了讓我們學會辨別。
2. 無論什麼時候，記住尊嚴這兩個字，做人是要有尊嚴，有原則，有底線的。否則，沒有人會尊重你。
3. 使生活變成幻想，再把幻想化為現時。--居里夫人
4. 用笑容開始每一天吧，至少這會是個好的開始
5. 每次考完試我都安慰自己 沒關係、眾在參與.。
6. 含淚播種的人一定能含笑收穫。
7. 如果我不堅強，那就等著別人來嘲笑。
8. 告別以前的不如意，揮手邁步走向世界。
9. 爭強好勝倆個人註定無法在愛裡存活
10. 人窮無非討飯不死終會出頭。
11. 世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
12. 大概在感情裡 每個人都會告訴自己送上門的都不是好東西 然後就真的錯過了好東西
13. 我不再隨便瘋狂卻不能停止渴望.
14. “你喜歡的是短髮還是長髮的女生?” “我是看著她從短到長的”
15. 記住你喜歡的人的生日，包括你的家人，當然，還有自己。
高中生的心情句子
1. 沒有人會讓我輸.除非我不想贏.
2. 自信的生命最美麗!
3. 我們的生命，就是以不斷出發的姿勢得到重生。
4. 能讓自己登高的，不是借用他人的肩膀。
5. 在事業上謀求成功，沒有什麼絕對的公式，但如果能依賴某些原則的話，能將成功的希望提高許多。
6. 18歲，實現夢想太過早了，但是正適合開始做夢的年齡;摔倒雖然痛，但是正適合學習摔倒100次也爬起來的年齡。以為會永遠的愛情，在高考這一大課題前，哪怕立刻結束掉，但因為我們是18歲，所以能把今天當成最後一天，火熱地相愛，又火熱地憎恨。因為是毛躁、容易受傷的年齡，那個時期，度過比任何人都痛苦的歲月，即便如此，過了許久之後，我們之所以能說那時候很幸福，那是因為有人向倒下的我伸出了溫暖的手。不要多，也不要少，就找一個人，走近正在哭泣的朋友，伸出手這樣說話的話，我、還有我們，無論遇到多大的試練，也能夠戰勝。沒關係，痛也行，你因為是18歲。 《你是誰 - 學校2015》
7. 有一個學校，有一個班級，有一個團體;後來，有一場考試，就這樣散了
8. 孤單寂寞與被遺棄感是最可怕的貧窮。
9. 懂得放棄的人,得到更多懂得舍取的人,珍惜更多懂得遺忘的人,快樂更多!
10. 只要內心深處存芳草人生就有不敗的春天。
11. 人生中感動是一時的，感恩是一世的;榮耀是一時的，影響是一世的;委屈是一時的，成就是一世的。
12. 超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。
13. 有時候，不是對方不在乎你，而是你把對方看的太重。
14. 堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。
15. 人最強大的精神支柱，不是意志或信仰，而是習慣。
高中生正能量句子
1. 人生最終的價值在於覺醒和思考的能力，而不只在於生存。--亞里士多德
2. 人生就是學校。在那裡，與其是幸福，毋寧是不幸才是好的教師。因為，生存是在深淵的孤獨裡。 ——海德格爾
3. 你們知道，庸俗的心永遠不會叛變。 庸俗的心順從政府，順從父母，什麼事都容忍。 我很擔心，像這個國家，人這麼多，生活這麼困難， 這種壓力使我們聽話，使我們順從， 於是漸漸的，反叛的精神毀了，不滿的精神毀了。 我們這種學校應該教育學生一輩子不滿、不輕易滿足。 這種不滿，如果沒有落入滿意、感激的管道，就會開始追尋，就會變成真正的智慧。 ——克里希·那穆提 《庸俗謀劃了我們的卑賤》
4. "畢業後,發現學校很多功課根本沒用.那我們受騙了嗎?為什麼當時要被功課搞這麼累?嗯...功課嘛...也許能讓我們在只想鬼混的年紀,嚐嚐要求自己是什麼感覺,用力達到要求,又是什麼感覺。如果我們從不自我要求,畢業後別人當然任我們自生自滅,這樣想,是否比較甘願應付功課了?【康永~給殘酷社會的善意簡訊】 ——蔡康永"
5. 蔡元培任北大校長，胡適任中國公學校長，徐悲鴻任北平藝專校長。擱現在，第一條入黨，第二條湊夠行政級別，然後呢，領導看順眼了或把領導捋順了。於是一層層報批、討論、談話、任命，轉成副部級、部級之類……這樣的“入世”，有利益、沒擔當。今日大大小小教育官員除了一層層向上負責，對青年、對學問、對教育、對社會，誰有大擔當? ——陳丹青
6. 多辦一所學校，可少建一座監獄。 《悲慘世界》
7. 女生是一種神奇的動物。自然，學校就是一座巨大的後宮，幾乎就像天性使然，所有的學生都學會了爭寵。 《你好，舊時光》
8. "很多傑出的人,很早就停止上學了,***自己選擇,或,想上但沒得上***,但這些人可沒停止學習,他們立刻改去更廣大的社會學校,向更厲害的人學習了,你若有這種膽識,也儘可如此.但請不要誤以為這些人,是因為早早停止上學,而變傑出的,這就好像以為拿破崙是因為個子矮才傑出一樣...... ——蔡康永 《康永，給殘酷社會的善意簡訊》"
9. 絕大多數人，絕大多數時候，都只能靠自己。沒什麼背景，沒遇到什麼貴人，也沒讀什麼好學校，這些都不礙事。關鍵是，你決心走哪條路，想成為什麼樣的人，準備怎樣對自己的懶惰下黑手。向前走，相信自己的夢想並堅持，只有這樣，你才有機會自我證明，找到你想要的價值。
10. 學校本身也教給我們很多事情 鐘樓不僅僅教會我們 認識時間 也讓我們明白 有些時候需要等 有些時候會錯過 有些東西可以改變 比如多久可以完成一張考卷 比如多久可以喜歡 或者忘掉一個人 有些東西改變不了 比如時間 ——安東尼 《安東尼和他的朋友們***二***》
11. "很多時候，我們出生在一個地方，居住在一個地方，不是因為熱愛，而是沒有辦法選擇,不小心生在這的。雖然這些人私底下對自己的家鄉，自己的單位，自己的學校的抱怨比誰還多，但就是不能讓你一個外人給說了，雖然我的地盤我不作主，但你說了我的地盤就是罵我。 ——韓寒"
12. 學渣有三趕，趕作業，趕食堂，趕放學
13. 我就你一個同桌了，你要是被人打屎了，你讓我一個人腫麼辦
14. 致那年高三——一場考試一個假期過後，那些習以為常的日子變得好遙遠，那群終日相伴的朋友們現在都天涯海角了吧。最熟悉的一切都好久不見，以“1”打頭的青春也馬上就要揮別不見。曾經以為的永遠，怎麼就成了那年。
15. 老師：“那個同學，你也不聽課那你出去吧。出去也不老實，我給你畫個圈吧。” 起鬨同學：“出了圈就沒有WLAN喲~”
16. 我愛我的學校，真的很愛，我的初戀在這裡，我最美好的時光在這裡，我最在乎的人在這裡相遇，我曾在這裡開心快樂過，好的壞的，哭的笑的都經歷過;晴天雨天，狂風暴雨都遇上過;無論經歷過什麼，我都愛它。
17. 在大學校園裡，要想辨別出新生和老生並不難，那些喜歡好幾個男生或女生興高采烈地結伴而行的是新生，兩個手牽手在小道上閒逛的是老生;離上課時間還有五分鐘拼了老命地往教室衝的是新生，上課鈴響了許久還揉著眼睛慢騰騰地朝著教室蠕動的是老生;眼神熱烈兒嚮往，對未來四年充滿希翼的是新生，兩眼無神，笑容曖昧的是老生……當然，有人更喜歡這樣區分，在飯堂吃到一條蟲尖叫不已的是新生，看到碗裡沒蟲就感覺到驚訝得不敢下嚥的是老生。 ——辛夷塢 《致我們終將逝去的青春》
18. 教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之後剩下的東西。
19. 學校教不了你人生觀，也教不了表達方式，這些東西教不了，但是大學非常重要，大學是人生最重要的時期，因為你很多東西都是在大學這段時間形成的，但是不能指望誰能教育你，或者從誰那兒得到啟發，最本質的是自我教育。 ——廖一梅 《像我這樣笨拙地生活》
20. 她一直覺得學校是個很殘酷的地方，一座一座，安靜地佇立在荒涼的時間軸上，把青春固定在狹小的空間裡，苦澀的奮戰中，還要自欺欺人地說青春無悔願賭服輸。明明處在最美好的年華中，卻要聽信年長者的欺騙而把快樂與希望寄託於畢業和長大。它們張大嘴吞吐著一代又一代人，從不留戀過往，只是漠然的看著像洛枳這樣的可憐人回頭尋找記憶，卻提供不了一絲餘溫。 ——八月長安 《橘生淮南·暗戀》
21. 校門口，黑暗之門;進學校， 陌路古堡 ;進教室，地獄圍欄;上課時，噩夢之末;體育課時，灼熱煉獄; 食堂裡，劇毒之傷;放學後，異亂之戰;回家時，窮途末路; 家長會時，生化大陶殺;節日吋，獎勵關卡; 考場時，石破天驚;畢業時，通關成功。
22. 高中：男生恃強凌弱，欺軟怕硬。女生爾虞我詐，勾心鬥角。
23. 在學校裡的愛情是無知的，在社會中的愛情可能是有目的的，只有遇到逆境仍走下去的愛情才是永恆的。愛情不是和一個最適合自己的人在一起，而是遇到一個更適合自己的人時，能夠堅守自己對所愛的人作出的承諾。愛情不是兩個人眼睛對視，而是兩個人的眼光看著同一個方向。
24. 在學校每一次考試之前，我們都要去祭拜他。 《一起來看流星雨》
25. 高三畢業那天，我蹲在偌大學校的某一個牆角，很認真的刻著：謝謝你說的會一直都在，讓我明白什麼是最認真的玩笑，我聽得很認真，你也開得很認真。 如今，闊別了兩年，我又一次回到學校彷彿時光在某一瞬間回到了當年的感覺，如今，我真的要說聲謝謝你，在17歲那年，告訴我什麼是成長。
26. 有時候我免不了去想，人生真的很無趣，因為要做那麼多我們不想做的事情。記得上中學時，為了高考，學校牆壁上到處是“堅持”、“毅力”等激勵人心的詞語，當時不覺得有什麼不妥。然而，今天回過頭去看，難免會有這樣的經驗***毋寧說是教訓***與心得，靠著“堅持”、“毅力”去學的課本上的知識，去做的事情，也許是我們一生中最不需要的。 ——熊培雲 《自由在高處》
27. 從那以後，那個學校再也沒過甲子園比賽。別說甲子園了，在預賽的第一、二會和就被刷下了。溫柔即是寬鬆。聽好了：當你被要求做艱苦而無力的事的時候，就忍耐再忍耐。今後對你的部下也這樣就可以了。這樣做，才能延續光輝的歷史。要是有支援說什麼以權壓人，公司就完了。 《金牌女王》
28. 以權壓人?你真是說了我從未聽過的話呢。有個學校的棒球打得很好，成了甲子園的常客。學校的前輩們向晚輩施行很嚴苛的訓練。毫不講理，甚至讓他們做些過分的事。於是，晚輩們這樣想，等自己成為前輩了，一定要嚴格訓練下一批人。就這樣，傳統被繼承了下來。但是，有個晚輩卻這麼想，這樣太過分了，就讓這種事情在我這一屆結束吧，要對晚輩好一些。 《金牌女王》
29. 義大利都靈大學校徽：一隻餓死的鷹和一匹剝皮的馬。那隻鷹練就過硬的飛行本領，卻在飛行中餓死了，因為它忘了學習覓食的技巧;而那匹馬因貪吃飼料，喂肥後剝了皮。校方以此警示學子：真正能把人解救出來的是腳踏實地的技能與勞動，而不是幻想。思想要能落地，心態需時常歸零
30. 姑娘們!我們要來點積極向上、慷慨激昂的，今天我們是學校的好學生，明天我們就是社會的好棟樑!為青春永垂不朽乾杯! 《致我們終將逝去的青春》