兒童版畫作品指導視訊

　　版畫是既能培養學生的繪畫能力,又能提高兒童動手能力的複製藝術。對於小學階段的少年兒童而言,美術教師可以通過版畫的創作學習,培養他們嚴謹的做事習慣,以獲得藝術上的成就感。以下是小編分享給大家的，一起來看看吧!

　　看完了以上的之後，下面就來了解一下關於兒童版畫的知識吧!

　　兒童版畫的相關知識

　　版畫是圖畫和手工勞作結合的繪畫。小學教材中的版畫，特別是紙版畫拙樸而自然的造型、靈活的構圖、純樸用色等藝術特色與學生稚拙的美感特點天然吻合，教學時更易於喚起其繪畫靈感，發揮個性，大膽構思，發展其繪畫表現力和創造力;而且紙版畫教學過程富有遊戲意味，更能滿足小學生的遊戲心理，易於培養其勤動腦、巧動手的良好習慣，並養成一定的意志力和工作的條理性，兒童版畫是少兒美術教育的重要組成部分，對兒童動手動腦及創新能力、實踐能力的培養是其它課業形式所不能替代的。因為版畫不僅繪，而且刻、印，集繪畫、設計、雕刻、印刷於一體，整個製作過程，能使孩子的心、眼、手得到全面訓練。從而多方面提高學生的綜合能力。因而，以紙版畫為主的小學版畫教學應該加強。

　　低年級學生生理髮育和心理髮育尚未成熟，他們的腦、眼、手還不能協調一致地配合，而吹塑紙版畫由於材質軟而薄、造價相對較低且比較容易劃刻，是最易於被兒童所接受、所掌握的版畫教學的內容之一，適於中低段小學生學習。基於這一點，為他們開設了油印吹塑紙版畫。油印吹塑紙版畫是用油墨一次印完的單色版畫，操作簡便，較節省時間。此年齡段學生作品具有誇張、變形的特點。教師應鼓勵孩子進行大膽作畫，有效提高他們的作畫信心，嘗試由單色到套色的過渡。對於已掌握了吹塑紙版畫製作的中高年級學生輔助以其它形式的版畫製作手段。通過讓學生動手動腦，培養他們的感知能力、使其產生聯想，初步培養學生對作品的形式、內容、色彩、造型等方面的評價能力，起到科學地開發兒童智力，創造性地深化兒童認知結構，有效地開發兒童智力的作用。

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