少兒歌曲找朋友推薦

　　《找朋友》是一首傳唱很廣的少兒歌曲，也是伴隨很多人一起成長的經典兒歌，更是一首非常適合小朋友的啟蒙歌曲。下面就跟隨小編的步伐一起來了解一下少兒歌曲《找朋友》的相關推薦吧!

　　少兒歌曲《找朋友》的歌詞

　　找呀找呀找朋友

　　找到一個好朋友

　　敬個禮呀握握手

　　笑嘻嘻呀點點頭

　　你是我的好朋友

　　少兒歌曲《找朋友》的簡譜

　　少兒歌曲《找朋友》的特點

　　內容淺顯

　　兒歌是在乳兒的搖籃旁伴著母親的吟唱而進入兒童生活中的。孩子們隨著年齡的增長，由感知到模仿，最終學會誦唱兒歌，並從中獲得審美感受。但兒歌的內容往往十分淺顯，易為幼兒所理解，或單純集中地描摹、敘述事件，或於簡單有趣的韻語中表明普通的事理。例如，聖野的兒歌《布娃娃》：“布娃娃/不聽話/喂她吃東西/不肯張嘴巴。”於天真稚氣中表達了幼兒對周圍生活的模仿和思考。同時，孩子們在誦唱這首兒歌時馬上就會聯想到自己吃飯的情景，懂得應該養成良好的生活習慣。

　　篇幅簡短

　　幼兒對周圍事物的認識還比較單純，又限於口耳相傳，因此，兒歌的篇幅應當短小精巧，結構應當單純而不復雜。常見兒歌，一般只有短短的四句、六句，八句，當然也有較長的。就每句組成的字數看，有三言、四言、五言、七言、雜言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、單純、自然，就易學易唱。如全舒的《小青蛙》：“小青蛙/叫呱呱/捉害蟲/保莊稼/我們大家都愛它，”只19個字，既描繪出青蛙鳴叫的田野圖畫，又告訴兒童一個常識。

　　語言活潑

　　兒歌的傳播在很大程度上是通過遊戲方式來實現的，所以要求其作品適宜誦唱，並能與遊戲過程相配合，必須呈現出鮮明的音樂性和節奏感。幼兒好動，又處於學習語言、提高語言表達能力的階段，富有音樂感、節奏明朗、生動活潑的兒歌語言可以引起幼兒的美感、愉悅感，激發他們學習語言的積極性。因此，無論是傳統兒歌還是創作兒歌，也無論是世界上哪一個民族的兒歌，都具備合轍押韻、節奏明快易唱、語言活潑的特點。

　　有些兒歌還採用疊詞疊韻，如皮作玖的兒歌《小鳥學我做操》：“風吹楊柳飄飄/小鳥學***操/我伸腿/它踢腳/我拍手/它跳跳/我把腰兒彎彎/它把尾巴翹翹/操好了/再見了/小鳥撲哧撲哧飛走了。”全歌押“iao”韻，使用摹聲詞及疊詞疊韻，表現出漢語語言的音響美、迴環美與活潑生動，切合幼兒學習語言需反覆記憶的特點。