五四青年節策劃案

  五四青年節就要來了,為了使這次節日的活動開展起來,我們先對這次活動進行了策劃。下面是小編整理的關於,希望大家喜歡。

  篇1

  一、活動目的:

  值此中國共青團成立90週年、"五四"愛國主義青年運動93週年五四青年節到來之即,為豐富小哈佛文化生活、提高文化品位,積極倡導社會主義榮辱觀,倡導青年立遠大志向,以正確的價值觀、人生觀投身學習及工作中去,置身於小哈佛的創新發展中,拼博奮進,傳承五四精神,實現自我理想。

  二、演講主題:迎五四 頌青春

  三、參賽物件:全體青年教師

  四、活動時間:5月4日

  五、比賽要求:

  演講稿必須以"五四"或"青春"為主題,內容健康積極向上,體裁不限,字數1000字左右,提倡自己原創。

  六、比賽流程:

  ***1***1分鐘個性自我介紹;

  ***2***4-6分鐘脫稿演講。

  七、獎勵辦法:

  評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。頒發證書和獎金。

  附:演講評分標準

  1.演講內容***50分***:主題鮮明,層次清晰,詳略得當,能結合實際切合主題,旁徵博引。要有個人特點、縝密的思維及邏輯性。

  2.語言表達***20分***:脫稿演講,普通話標準,表達流暢、生動,語速適中,飽含感情,體現演講魅力。

  3.儀表風範***15分***:服飾得體,儀表端莊,表情自然。

  4.技巧***15分***:吐字清晰,語調抑揚頓挫。肢體動作大方得體,能有效表達感情,具有感染力,能引起觀眾共鳴。演講時間為4-6分鐘。不足或超過規定時間酌情扣分。

  篇2

  今年是中國共青團成立90週年、"五四"愛國主義青年運動93週年,為進一步引導我園青年教師深入瞭解共青團歷史,堅定跟黨走建設中國特色社會主義道路信念,充分發揮黨的助手和後備軍作用。經園務會研究決定開展以"承五四精神,揚青春風采"為主題的紀念建團90週年暨五四運動93週年系列活動。現將有關事項安排如下:

  一、活動主題:迎五四 頌青春

  二、指導思想:

  以"三個代表"重要思想和科學發展觀為統領,以加強團組織建設為基礎,通過開展主題紀念系列活動,回顧共青團90週年的光輝歷程,展望新形勢下共青團的發展前景,進一步增強團員的政治意識和服務意識,為迎接黨的營造好濃厚的氛圍。

  三、具體安排:

  1.舉辦紀念中國共青團成立90週年圖片展。出一期"光榮團史"黑板報。通過學習團的知識和團的歷史,引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統,緊密團結在黨的周圍,自覺跟黨走中國特色社會主義道路。

  2.開展"今天,我在小哈佛成長"歌舞比賽活動。

  3.舉辦以"迎五四,頌青春"為主題的演講比賽活動。

  四、活動要求:

  1.抓住這一重要契機,把本次紀念活動與增強青年教師愛崗敬業教育結合起來,以期深化和擴大本次活動的成果。

  2.自覺參與到紀念建團90週年的各項活動中來,充分調動團員的積極性,抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作,營造濃厚的紀念活動氛圍,擴大共青團的影響力和號召力。

  3.動員全體青年教師積極參與活動,讓其在活動中得到鍛鍊,展示自我。

  小哈佛美語幼稚園

  二○一二年四月二十五日

  附件1:

  "今天,我在小哈佛成長" 歌舞比賽活動

  一、活動宗旨:

  激發青春才華,塑造創新觀念;張揚個性魅力,展現自我風采;增強自豪感與凝聚力,促進團隊融合、校園和諧。

  二、活動時間: 3月26日

  三、活動要求:

  ***1***內容貼近生活,展現青春魅力主題。

  ***2***有激情有活力,展現自我風采。

  ***3***基本功紮實,張揚個性,有創意。

  三、獎勵辦法:

  評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。獲獎教師頒發證書及獎金。

  附:舞蹈評分標準

  1. 舞蹈內容***5分***:主題鮮明。

  2. 基本功***30***:基本功紮實,動作流暢,優美。

  3. 技巧***30分***:柔韌性好,靈活性強,反應能力強。

  4. 情緒處理***15分***:服飾得體,儀表端莊,表情自然,能通過優美的動作有效表達感情,具有感染力。

  5. 動作編排***20***:動作編排主題性強,主次分明。

  附:唱歌評分標準

  1. 歌曲內容***5分***:。

  2. 基本功***50***:基本功紮實,動作流暢,優美。

  3. 技巧***30分***:柔韌性好,靈活性強,反應能力強。

  4. 情緒處理***15分***:服飾得體,儀表端莊,表情自然,能有效表達感情,有激情,具有感染力。

  小哈佛美語幼稚園

  2012年4月25日

  篇3

  為隆重紀念偉大的"五四"運動90週年,弘揚"五四"愛國、民主、科學精神,營造良好的校園文化氣氛,同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長,結合我校共青團和學生工作實際,決定從五月初到五月底,舉行紀念"五四"運動系列活動。活動方案擬定如下:

  一、活動主題:

  紀念"五四"運動"繼承光榮傳統,展現青年風采,成就輝煌學業,塑造綠色人生"

  二、活動時間:

  2010年5月4日--2010年5月31日

  三、活動內容:

  1、定於五月為我校心理健康輔導月,開展系列活動。

  2、組織"五月的鮮花"演講比賽。

  3、組織團支部與學生會到敬老院義務勞動。

  4、播放愛國教育影片。

  四、具體活動方案:

  "心理健康教育活動月"方案

  為了更好地宣傳、普及心理健康知識,在全校範圍內營造心理健康教育的氛圍,幫助同學們增強心理健康意識,解決心理困擾,引導同學們更好的認識自我,調整自我,發展自我,增強預防和克服心理問題的能力,經研究決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月,具體的活動方案如下:

  一、活動主題:

  關愛自我,拾獲精彩

  二、活動時間:

  2010年5月4日--2010年5月31日

  三、活動內容:

  1."關愛自我,拾獲精彩"心理健康教育講座

  2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報

  3.心理電影放映

  4.全校範圍內的心理調查、現場心理諮詢、心理測試

  四、活動安排

  1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫藥大學"知心小屋"來我校舉行"心理健康教育活動月"啟動儀式,並用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

  2、五月五日晚7:00餐廳前會議室舉辦"關愛自我,拾獲精彩"心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收穫。

  3、五月11日前由心理教師提供活動內容,班主任做好各班主題班會。各班以"關愛自我,拾獲精彩"為主題,做一期手抄報。並於5月26日中午報團委,參加學校統一組織的評比。

  4、心理電影放映及講評

  5月8日***週四***晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式,使學生於輕鬆自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

  5、現場心理諮詢、心理測試

  利用週末時間在校會議室與學生進行互動,準備氣質型別測試,人際關係自測,考試焦慮自測,職業傾向測試等。