幫媽媽幹家務作文和評語

　　同學們在家裡也經常幫媽媽幹家務吧?幹家務的過程是不是很累呢?從中體會到了媽媽的辛苦了吧?下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　一個星期天，媽媽和爸爸出去辦點兒事。只有我一個人在家裡看電視。

　　過了半天，也覺得很沒意思，就想了想：乾點什麼有意思呢?我突然想到了一個好主意，我可以擦地板啊!媽媽和爸爸肯定會誇我是個好孩子。然後我就找來抹布，把抹布用水沖洗乾淨，擰乾後就擦了起來……

　　擦啊擦，怎麼擦也不乾淨。想了想，媽媽是怎麼擦乾淨的?我想起來了，就把雙手放在抹布的兩邊，順著地板一條一條地擦，過了半小時，我終於擦完了。

　　爸爸和媽媽回來了，見到地板這麼幹淨，誇我是個好孩子。

　　教師評語：這篇文章描述了爸爸、媽媽不在家時，我幫媽媽擦地板的事，可見文中的小作者是一個懂事、孝順的好孩子。本文取材真實生活,選材恰當，結構完整，語句流暢。

　　二

　　今天是我最難忘的一天，因為我體驗到了媽媽的辛苦，下面我就講給你們聽一聽吧!

　　我一大早起床，就要給媽媽做家務，媽媽說：“你就給我拖地吧!”我二話不說，立刻幫媽媽拖地。我首先把抹布洗溼，然後放在拖布上，就可以拖地了。我剛拖一小會兒，就已經腰痠背疼了，我這才體會到媽媽有多辛苦。媽媽說：“一定要堅持到底。”在媽媽的鼓勵之下，我就不在乎這點辛苦了，我顧不上累，左拖右拖就，拖得滿頭大汗，一直從三點拖到五點，最後總算拖完了。我媽媽說：“你拖得可真乾淨啊!”我說：“媽媽，我終於理解您的辛苦和勞累啦!”

　　媽媽養育我們，還得收拾家務，已經很累了，還要操心我們的學習，就更累了，所以我們也要有體諒媽媽的心。

　　教師評語：文章重點記敘了幫媽媽拖地的事情，內容雖短，但作者運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫等多種方法，突出了幹家務很辛苦的特點，表達了體諒媽媽的思想感情。

　　三

　　今天，我做完作業，看到媽媽在洗碗，想到媽媽工作一天很辛苦，回到家還要做很多家務，非常辛苦，我決定要幫媽媽做一些家務。分擔一點媽媽的辛苦。

　　說幹就幹，我首先來到了我的房間，看到我的房間亂糟糟的，書桌上滿是書本和文具，地上有很多玩具和紙屑。我先把書本和文具裝進書包，其它的書分類擺到書架上。然後把地上的玩具都收拾起來，放到玩具櫃裡，再把地上的紙片撿起來，放到垃桶裡，最後把我的小床也收拾乾淨，被子疊得整整齊齊。當我把房間打掃完之後，頓時覺得屋子裡明亮了很多，這時我已經累得滿頭大汗了，但想到幫媽媽做了這麼多家務，媽媽就會輕鬆很多，就不覺得累了。

　　這時，媽媽過來了，看到房間變得這麼幹淨，感到很驚訝。當她知道是我做的後，媽媽抱著我親了一口，欣慰的笑了，對我說，兒子越來越懂事了，知道心疼媽媽了。看著媽媽高興的樣子，我也開心的笑了。

　　教師評語：小作者從日常生活中選材，記述一次動手“做家務”的經歷，主體部分的敘述有條有理，方位名詞使用準確。用語清楚流暢，並注重抒寫自己的內心感受，來烘托“幫媽媽做家務”的意義和喜悅心情。