快速自學英語的訣竅
英語學習的過程中，兜兜轉轉，還是需要自學。下面是小編給大家整理的，供大家參閱!
：英語學習法
一、新概念選擇英音還是美音?
答：在書店購買的《新概念》配套磁帶就是英音版，由外研社出版。一般我們說的經典語音就是這個版本。但是，對於第一冊來說，偶數課，這個版本的錄音是沒有的。只有美語版《新概念》第一冊的錄音是完全的。
但是，對於學習美語又喜歡《新概念》的朋友來說，最好是聽美音版的，由上海外國語大學出版。市場上很少見了，需要耐心的在網上找。
美音與英音的原則全憑個人喜好，沒有誰好、誰不好的區別。只要是學英語的人，在練習聽力時應該美音、英音都接觸，因為在現實生活中，你不知道你碰到的外國人是歐洲人，還是美洲人，即使是美國人也有說英式英語的。
那麼你自己的語音要始終遵循一種，不要英美混雜。
二、學習《新概念》該從第一冊開始，還是從第二冊開始?怎麼去背誦課文?
答：對於《新概念》的學習，首先要告訴你的是一定要下苦功夫，不能嫌煩，堅持下去。而且要從第一冊開始學起，這樣對於你以後的學習會有好處的。相對來說，第一冊簡單一些，基本上是一些日常對話，或者簡單的敘述性短文。別看簡單，如果你能脫口而出、運用自如的話，口語方面就已經相當了不起了，而且，對於第二、三、四冊的學習，提供了良好的堅實基礎。
說說新概念一的學習：
1、不要去看那些揹著2、3、4冊人的感言。大多數都是為了應付考試而去背誦的。沒意義!即使背了，說的時候也都是想那些最簡單的句子去表達，因為難的一個都想不起來，簡單的還怕自己表達不準確呢。
2、你可知道生活中的英語就是很簡單的，哪裡有書本上那麼複雜?陳述式的表達方式就是比日常口語要複雜。它不像
“您住哪兒?”
“我住天安門廣場正中央”這種對話那麼簡單。
3、開啟新概念第一冊，看哪兒哪兒會，當然是覺得非常的簡單了。你別去看書，就聽錄音，尤其是那些對話的錄音，一句一句的播放，相當於在和別人交談，你看你能否回答正確?即使你的回答不是和書上的一樣，那麼你想想你能順利的做出回答嗎?
4、每課學完後，你能把這些簡單的對話用到生活中去嗎?生活中不用英語，4冊書都背下來最大的成就也就是順利通過考試，其他的什麼都不是!沒有人會聽你滔滔不絕的背課文的，課文是別人的，不是自己的!
5、新概念第一冊，語速是慢，這種情況下，你能在聽英文的時候反應出它的中文解釋嗎?你能在聽錄音的同時，直接做出它所表現的動作或想像出它表達的意思嗎?是不是還在心裡“聽到英文――翻譯成中文――想中文回答再翻譯成英文做出反應”這麼一個過程?
6、新概念第一冊的每篇文章學完後，你能照著原文自己寫出一篇來嗎?
7、沒有第一冊的基礎積累，2、3、4冊想學好才怪呢。蓋房子是要打地基的，沒有地基，上面的房子再漂亮，扇下扇子都會吹倒的。英語同樣如此，要學就學好，別學“豆腐渣”英語。
8、如果簡單的第一冊沒有用，作者幹什麼不直接寫第二冊，非要湊個1-4冊呢?2-4冊不就得了?
9、知道為什麼很多人沒有毅力了嗎?懶惰只是原因之一，更多的是大多數人好高騖遠，總想一蹴而就!基礎的，簡單的看不上，複雜的，難度大的又學不明白，於是就開始困惑、茫然，實在不行了就換教材，還是從第一課開始學，簡單，心裡高興!那速度，一天20課都沒有問題，又如何呢?全是白費力氣，到了有難度的，還是不會，惡性迴圈。剩下的只有抱怨了!
10、書本是死的，腦子是自己的，方法是靈活的!
英語背誦的流利程度不是越快越好。速度快只能代表你非常熟悉了，但是談不上發音、語感就一定強。
快，帶來的好處是你再去聽錄音時，不會再覺得緊張，聽不懂。使你能夠做到同步反應的效果，這只是培養語感或者說叫做訓練反應的一種方法而已。
同樣的一句：“How can I ever repay you for all your help?"在錄音帶和電影中的語氣是不同的，你即使背得再快，未必就能反應過來。因此，英語的背誦是要從模仿開始的，不要覺得錄音帶裡的語調很怪而自己不好意思去模仿，非要按自己的說話方式來表達，那麼，你永遠感受不到自己的語音純正。
錄音帶的語音只能說是“標準英語語音”，它在生活中是不存在的。就像“標準普通話”，北京人說的也不是普通話，只是地方方言而已，它只是接近普通話，比如“哥們兒”一詞，一般來說都是兒化音，“兒”的發音弱讀了，聽著很好聽!但是，標準普通話的要求是要說成“哥”“們”“兒”，三個字的發音必須飽滿，這才是“標準普通話”。英語錄音帶就是這個道理。
所以說，跟讀速度的快與慢都是幫你培養語感的途徑，快的基礎是慢。
對於背誦，相對來說都是指的二、三、四冊全文，背誦實際上是增強語言能力，增強語感的一種方法而已，效果很好的!
背誦要理解性的去記憶，無須一字不落，你學英文的目的無論是說還是寫都是為了能夠表達思想，而不是去給別人單純的背課文。機械式的背誦只能讓你打擊自信，失敗得更快。除了課文你會背誦，讓你自己說點什麼就一概不知了，這不是掌握英語，而是應付差事。
理解性的背誦，是你白課文的意思後，就要學會去改寫它，把範文中涉及到事件改寫為和自己有關的事情，讓自己成為第一人，而不是一個閱讀者或是一個旁觀者。這樣，你的記憶才能深刻，才能積累語言，迅速的表達思想。
書後的練習一定要做，同樣也是改寫成自己的事情，虛擬一個自己從未做過的事情也可以。只有理解性的記憶才是自己真實擁有的，別“傻背”。
在背書時，每次都把要背的內容寫出來，再和原書去對照，拿著你默寫的去背。你的書翻得越少越好!磁帶越多聽越好。沒有別的目的，就是鞏固記憶力，鍛鍊閱讀能力。
三、怎麼去聽錄音?怎麼去聽寫，聽寫有什麼用處?
磁帶要天天聽，早、中、晚，各一次。就像你聽流行歌曲一樣，聽多了，記憶自然就深刻了。即使你不去背誦，聽多了也就會了，當錄音說一句時，你就能接下一句，這也是很好的練習口語的方法。
先整篇課文放一遍錄音，看看自己能聽懂多少?然後要逐詞逐句的聽，也就是放一句話的錄音，按下復讀機的復讀鍵，讓它反覆播放，你聽出來什麼就寫什麼，對於詞彙量上的剛開始可以看書，但要慢慢的減少翻書的次數。水平高的不要看書。實在聽不出來，也可以看一眼書
然後，利用詞典去查每個單詞的音標、註解。自己試著寫出中文解釋，寫出來了，再和書上對照。未必一個字不差，只要意思對就行，因為漢語太複雜，一句話能有很多種表達方式。不必精益求精。
寫出來了，和原文對照了沒有錯誤後，就去跟隨錄音大聲的朗讀，直到語氣、發音和錄音相同為止。然後你再繼續第二句話的重複勞動。
當一篇課文結束後，要保證聽完的錄音每隔5-7天就重新聽一遍。邊聽邊跟著說。
每天不要學的過多，當你聽到最興奮的時候，就不要再繼續了，哪怕是這一課只剩下最後一句了。都要到此為止，把這點激情留到明天去。充分利用剩下的時間去查詞典、去理解，去改寫，把精華變為自己的思想。很快你會感覺到，每天不聽英文你就會很彆扭了，這時，英語就不再是一種學習的負擔，它已經成為你生活中必不可少的一部分，那麼，你進步的速度將會越來越明顯。
聽寫，一是練習聽力、二是練習寫，練習記憶力。一句話由幾個單片語成，你寫出一句話，就要寫出很多單詞來，寫出來的是英文，自然你眼睛看到的也是英文，能夠練習閱讀能力，而且，在你寫的過程中，你是不會去想中文的意思的，你想的是一個具體的事物或者是表情。比如說：Last week I went to the theatre.你在寫出來的時候，你想的是“個星期我去看戲”這麼一個事情的場景，而不會去想中文“Last week代表上個禮拜，I是我的意思，went to是去的意思，而且它還是go to的過去時，更不會去想the theatre是劇院。只有你不認識這個單詞，在查到詞典時，你才會去想它在中文裡是這個意思。那麼，你既然知道了，下次就不要在有這個英翻中的意識，要有想像的意識。看到了the theatre，你就把它想像成北京的長安大戲院嘛，或者大華電影院之類的。這叫“形象記憶”。時間長了，你就脫離中文思考的瓶頸了。
還有不明白的，就看看這個步驟：
1、先整體聽一遍課文。看看自己到底能聽懂多少。
2、利用復讀機復讀功能，逐句播放，聽一句，寫一句，碰到不會的單詞了就先空著。繼續往下聽寫。整篇課文或者你擬定的幾句話都聽寫完了，再結合上下文看看那些不會的單詞能不能猜出來。
3、逐句回放那些空著單詞的句子，試一試能不能寫出來。如果還不行，就開啟書對照的看一下。在這裡，我倒是不主張鑽牛角尖，恨不能一個不會的單詞憋好幾年才寫出來。因為，有些單詞確實我們不會，那麼直接看一下書，就知道了，下次也可能在其他課文中還會遇到，這就等於是複習了，不要太死板了。其實，這次，未必下次你真的就會寫。
4、把不會的單詞，或者你認為含糊的單詞去逐個的查詞典，逐條的去看註解。
5、每天多聽這些聽寫過的錄音，最起碼你要在今天聽寫新內容之前要默寫一遍昨天聽寫過的。
6、看著中文註解寫英文，聯絡中英互換。絕對有效。
7、如果你想練就口語，就要大聲的去模仿朗讀，最好能背讀。
8、運用李陽的“一口氣”訓練你的伶牙俐齒，這個真是很管用，以後你會發現聽任何英語都不會覺得語速快的。
這個方法的好處就在於：
聽能夠讓你集中精神，寫能練習拼寫和記憶，聽寫的同時你是不會考慮它的中文是什麼意思，這就是英語思維方式。
寫出來的東西應入眼簾，就是練習閱讀。英語聽寫得多了，你就知道很多句型、句式是大同小異的，經過查查語法書，瞭解一下，自然語法知識就提高了。閱讀速度也就提高了。因為始終在聽，所以你置身的就是英語環境。
大聲的朗讀，直到會背誦。這些都是訓練發音、語調、記憶的。口語能力自然提高了。一口氣能讓你的嘴巴更流利，你就不會感覺外國人語速快了，即使新概念2還是慢速英語，沒有慢速的積累，哪裡可能聽懂正常語速的英語。其實，一口氣的訓練基礎也是先慢後快直到最快速，不信，你就試試!
看著中文寫英文，實際上就是把看著英文想中文反過來，這樣，你就不自覺地去做起了翻譯，也是訓練英文思考方式的一種方法。不過，要想當個真正的翻譯，光是《新概念》可還不行，還要看一些專業的書籍。《新概念》畢竟是大眾英語。
對於急於考試的學生來說，上面的幾條你可以不完全照著做。這些就是打好基礎的方法。《新概念》可以這麼做，任何一本教材或者是dvd也可以這麼去做。
四、每天學多少合適?
每天不要過多的記憶，有5-6句話足以，多了什麼也記不住。科學的說法是一天記憶8句話，我們還是不要那麼標準了，少點好。最好能把學到的組成簡單的對話，這樣一問一答自己都可以練習口語了。不要去考慮進度，不要去想：“唉呦，這得猴年馬月我才能學會呀?”，當你對英語有了感覺後，速度是突飛猛進的。心不要太急，戒驕戒躁，就像一個人猛吸一口氣，他可以跑得很快，但他永遠跑不遠。就是這個道理。
五、我不會改寫怎麼辦?
談到改寫，其實不用犯愁。《新概念》每課後面都有練習，尤其第一冊書，練習部分有大量的替換詞，連人稱、動詞格式你都不用改，直接把book換成car就行了。當然這是最初級的改寫，但是你有可能就想到你自己身邊的東西了，比如：手機、手套、mp3什麼的，改過來就是你的語言了，你先照著書上的練習去做，一段時間後你就知道如何改寫了。
然後再學會把第三人稱改為你自己，無非就是“he、 she、 they或者是人名都改成“I”，遇到第三人稱單數時，它動詞後面有“s”，你就把“s”去掉。比如說：He loves a pretty girl.”你就改成：I love a pretty girl. 遇到賓語的地方，無非就是把它們換成“him、her、me、them、 us”等等。比如說：Where do you plan to take me? 你就該為：Where do you plan to take her?或者：Where do you plan to take my dog?其他的都可原封不動的照搬過來。總之呢，書裡說去劇場，你就去改為商場，說裡說買了個帽子，你就說你買了件大衣。但第一人稱變第三人稱時一定要注意動詞的變化。這樣簡單的改寫一些以後，你腦子裡就有的寫了。每天都看一看自己寫的東西，每天你都會有新的想法，那就不斷的增補，修改。不知不覺間，你就有了質的突變。即使剛開始寫錯了，自己看不出來也不怕，待你水平提高後，自然你就知道哪裡錯了。我們說母語的時候不是照樣經常犯錯嗎?所以說錯、寫錯英文簡直就不要拿它當回事。如果你都會的話，你還學英語幹嗎?那不是吃飽了撐的找休閒來了嗎?
六、我不知道我是不是該從第一冊學起，你說我完全不會吧，我也會點，你說我會吧，我又覺得自己還真不行!
拿出第一冊錄音，別看書，聽一遍，看自己反應得過來嗎?聽到的話能不能不想中文就明白?讓你說，你能隨口說出來嗎?如果不能，那就證明你的基礎還不是很牢固。正好利用第一冊來鞏固基礎。要一絲不苟的去聽、去寫、去理解。千萬不要再看著書聽錄音，這樣你就會認為你哪裡都明白，哪裡都聽得懂，但是一合上書，就會感到什麼也聽不懂了，心裡就沒有了底。
七、關於教材的選擇?
首先來說不要頻繁的更換教材，你沒有《新概念》也無所謂，有什麼教材使用什麼教材，等你打下基礎了，吃透一套教材了，再去更換其他教材。即使相同水平的教材，它的側重點也不同的。知道為什麼有時候別人比你強嗎?就是因為同樣一句話，你只知道一種表達方式，你不知道還有另外的表達方式，所以別人說了你聽不懂，你教材裡學會的，人家偏偏就不說，急死你!
如果你下決心選擇了學習《新概念》，就把它學到底。用不著4冊都學完的時候，你就已經能夠輕鬆閱讀英文原著了。
八、我的《新概念》是老版本的，現在都是大開本的新版本，我是否要換掉?
說實話，如果有這樣的朋友，你千萬不要再浪費錢去買新版本。
《新概念》英語現在確實已經改版，內容方面和你手中的相比，做過不少的改動，具體我不太清楚沒有對照過。但是你要明白增加了新內容也好，還是刪除了一些過時的內容也罷。它整體的水平是不變的。你不會因為缺了這幾課不一樣的文章就學不好英語了。
最主要的是以後要脫離《新概念》，而去接觸更為廣泛的英語空間，報紙、散文、詩歌、戲劇、小說、網站、新聞、電影、歌曲、甚至廣告都是可學習利用的資源。
其實，不論是學生，還是工作的人。通病都是一本教材不能從頭學到尾。前幾課滾瓜爛熟，後面一個字都沒看過。不能心猿意馬，您就抱定我先學完一套教材再說，這套不學完，我絕對不看第二套。否則，一會兒認為這好，一會兒認為那個好的，到最後哪套教材都挺好的，就是哪個您也沒有從頭到尾學下來的。
英語是點——線——面的積累。您學完一套後，再去看什麼《新概念》《900句》這個那個的英語書，您會發現很多我都能理解了，那時的速度就是突飛猛進的了，然後第三套、第四套……開始向“面”拓寬。
九、我是上班族，我該怎麼合理分配時間?
從時間上來說，如果您是“朝9晚5”工作制，就要充分利用零碎的時間。在每天晚上，你要抽出一個小時來聽寫5句話，我想應該不難做到。在第二天早上，起床後，您就應該反覆的播放錄音去放這5句話，直到您離開家門為止。走在路上，坐在車裡、或者騎車過程中，您可以去嘮叨這5句話。上半時遇到上廁所、上下樓、外出辦事情什麼的，都可以反覆練習。
中午休息的時候，您就去默寫這5句話，然後找出詞典來逐個檢查對錯。下午下班後，您還是去嘮叨這5句話。嘮叨煩了，就試著改寫、換詞。
晚上您再聽寫新的5句，然後第二天，醒來後就聽這10句話，上班路上同樣如此，中午去默寫這10句，儘量將這10句變成小對話，下班的時候就去練習。晚上回來做改寫句子練習。利用週六、週日可以從頭至尾溫故而知新一下。
一天花費過長的時間學英語其實效果並不好，而恰恰是零碎的時間學習英語最容易出效果。給您舉個例子：有的人喜歡唱歌，但並不是每首歌都是在家一遍遍跟著帶子學唱出來的。往往都是走在大街上，這個商場放著，聽了一耳朵，那個店裡放著，又聽了一耳朵，東拼西湊的湊起來的，再加上找個固定的時間完整的聽幾遍，就都會了。英語就是這樣，平時零碎著聽，零碎著嘮叨，零碎寫著，隔幾天做個階段性總結，接觸多了，時間長了，也就自然會了。
給你介紹一下我以前上班時候的學習方法吧。
一、早上起床後，打開復讀機放到最大的聲音聽，直到離開家。
二、帶著隨身聽，***現在別人都用MP3了***上班路上騎車聽，不過要注意交通安全;或者拿著一張頭天晚上寫好的已學過的英文，邊走邊背誦，然後就自己嘮叨。每天都會先重複昨天背的，再背新的。
三、準備一本非常薄的英語故事書，工作中遇到上廁所的時候看看，或者聽錄音。反正在廁所，領導也不知道。我用的是外研社的《書蟲》系列，最愛看的是《魯賓孫漂流記》The life and strange surprising adventures of Robinson Crusoe，原因有兩點，一是這本書都是以第一人稱寫的，比較適合於學習怎麼介紹自己。二是增強自信心，看看魯賓孫不屈不撓的戰鬥精神，學習英語又能算得了什麼!
四、中午休息時，默寫已背會的課文，收起來晚上回家對照正誤。或者趴在桌子上邊睡覺邊聽錄音。
五、和同事聊天的時候找張廢紙，邊聊邊劃拉著句子或者單詞，進行無意識記憶。一回生、兩回熟。
六、在單位放本詞典，沒事情的時候就隨意翻一篇，隨便找個單詞，從頭到位的看例句。有好的就摘抄下來。我使用的是《牛津高階英漢雙解詞典》。
七、下班回家路上重複上班時的工作。
八、晚上聽錄音學習新的內容
九、找盤英語帶，邊睡邊聽。磁帶放完後，復讀機自動關機，省電!我用的是“步步高”復讀機，音效非常好!
十，我都快成了《新概念》英語、復讀機、外研社的“推銷大使”了，天天說它們好，哈哈哈!開個玩笑!
十、我也想學好英語，可是我怕自己堅持不住!
堅持!話雖好說，做起來卻是一點都不容易。這其中要伴隨著多少苦悶和乏味。讀英文著作、聽歌、看DVD、背誦名篇名作等等，讓人覺得英語學習的過程是如此的豐富多彩。然而這些只是學習的方法和形式而已，我們真正要面對的是如何保持一個良好的心態去“堅持”地把這些方法和形式付諸實施，從而達到預期的目的。如果我們在學習過程中動搖了，堅持不住了又該怎麼辦呢?
就我個人學習英語的經歷而言，也曾是多次放棄、重來;再放棄，再重來。開始都是懷著積極的心態，投入到英語學習的戰鬥中去。恨不能一天之內就要學會兩課書、三課書。一個月就要學完一冊書。然而，學著學著，就感覺要“堅持“不住了，想要放棄。開始總是找不到解決的辦法，為此而鬱悶。後來才發現解決這樣的問題其實並不難。
一、 要學會精神轉移。
在英語學習的過程中，感到枯燥乏味，信心不足的時候，不要強迫自己往下學，因為從你的思想意識形態裡已經開始產生了牴觸英語的情緒。這時再繼續只能是“適得其反”，請你先放一放你所學習的內容，最好的去處是逛書店，到外文書店看看那些嶄新的原版小說，先不要看其內容，只看圖書的封面。這些原版圖書要比國內圖書的封面做得好得多。這些花花綠綠的封面***特別是名著的封面***能夠強烈刺激你的大腦神經，讓你對書中的內容產生聯想，從欣賞圖片的審美角度去激發你閱讀的興趣。這時，你選擇一本自己喜歡的，翻開內容看上一兩段，你就會發現原來你的英語已經很有水平了，以前的時間沒有白費。
還有一個原因，你學英語的時候是孤立的，當你置身到外文書店的時候，你會發現那裡有很多中國人、外國人，這時候你才能夠感受到很多中國人都和你一樣在努力著，也許他***她***的英文水平很高，也許他***她***還不如你。從而讓自己產生羨慕、嫉妒、欣慰的心理。只有這樣才能激發你的繼續學習的興趣。而你所看到的那些外國人，如果你能上前聊上幾句，何嘗不是一件快樂的事情?為什麼不敢呢?是自己水平不夠吧?那還不回家趕快去學?
除此之外，你還可以去聽聽那些原版磁帶，去看看原版DVD來調節自己的心態。儘量不要去想自己現在所學的教材。畢竟在內容上它有很大的侷限性，只有豐富多彩的內容才能保持你好學的心態。
二、 學習他人之長。
學習英語是要虛心的，在自己堅持不住的時候，要多去看看那些成功人士的書籍，聽聽他們的心得。俞敏洪、李陽，杜子華、鍾道隆等等，這些已經取得成功的人士，他們同樣也遭遇過你我這樣的經歷，也曾經在堅持和放棄之間徘徊過。他們是怎樣走過來的?這是我們要學習的，不管你是否認可這些人，為什麼他們成功了，就因為他們會調節自己的心態堅持走到底。我在堅持不住的時候，就會找出鍾道隆教授《踏踏實實學英語》講座錄音聽聽，體會一位老人學習英語的艱辛，看看李陽《瘋狂英語》的演講，感受他的狂熱，讀讀杜子華的《英語成功學》吸取他豐富的經驗。這些都能調節自身的心態，鼓勵我們“堅持”下去。
三、 不要一棵樹上吊死。
無論是學習方法，還是教材，都有它的侷限性，都會因人而異。別人的經驗是經過多少次失敗總結而來的，或許對你就不實用。要學“博取眾家之長，補己之短”，在實踐中去歸納總結。找到自己能夠“堅持”的方法。一套教材未必就要全書背誦下來，人都有個性、喜惡。或許某一類你就不喜歡，那就別硬著頭皮去看、去聽。即使別人都說好的，也要自己去衡量，找到自己感興趣的，你才能夠堅持下去。如果非讓一個喜歡流行音樂的人去聽京劇，還不如讓他去參觀瘋人院的好。所以，千萬不要一棵樹上吊死，喜歡什麼就去接觸什麼，一本書裡只一點點也好，一盤磁帶裡只一句就行。
四、 要了解學習的資源
有些人開始時如狼似虎的背誦英文，一天好幾課。可是背了半天，卻發現除了會說些已經背過的課文，再想說點別的就什麼也不會了，腦子裡空空如也。能聽懂的錄音也僅限於學過的課文，再聽別的就好像是天書一樣。於是，自信心開始動搖，對教材開始懷疑。
英語作為母語以外的第二語言，要想掌握它不是短時間內突擊就能取得效果的，這是必須要經過漫長的時間去大量的接觸。不是你背誦幾篇文章就會了，聽懂一盤磁帶就明白了那麼簡單。
你要理解的是背誦文章，聽錄音的目的是什麼?背誦文章要理解性的去記憶，不能“傻背”。能背誦下來並不是目的，而是你要掌握作者寫作的風格以及用詞、用句的思維方式。如果你是聰明人，就不應該一字不落的把原文背誦下來。而是應該以原文為模板，去進行創作。把原文改寫成自己的事情，使自己成為主角，而不是總處在一個旁觀者的位置。只有這樣，通過模仿，你才能鍛鍊自己的思維以及寫作能力。你才能在想表達時不至於腦中無詞。聽錄音，是要你瞭解英語發音的特點，糾正你的發音，說話的語氣，訓練你的反應速度，訓練你的對話能力。然而很多人卻用錯了錄音帶，只是把它當成了一部有聲詞典，發現一個單詞不會念時才會去聽。甚至根本就不聽磁帶。
學習英語重要的是思考，只有不斷的思考，才能深入的理解，從而進行創作。英語一定要去“悟”，去“練”，只有這樣才能始終保持著對英語學習的興趣，你才能夠堅持下來，最終掌握英語。
十一、如何背而不忘新概念?
要想背好《新概念》，所有課文，要做到以下幾點：
第一點：利用每天早上的時間背誦前一天背誦的課文。
第二點：利用空閒時間重複背誦以前的課文，哪怕只是其中的幾句都可以。比如今天背誦第一課，明天背誦第二課。第三天背誦第1、2課，第四天背誦第三課，如此往復。
第三點：每天聽從頭至尾的聽錄音，也許你現在不能完全記住前面背過的課文，時間長了，這些錄音都會深深地印在你的腦海中，自然而然的也就記住了。這需要一個過程。錄音非常重要，必須天天聽!
第四點：不要報以強烈的目的性去背誦，比如說為了短期內提高自己的水平，為了應付考試等等而背誦，好像完成任務一樣。那樣的話，用不了幾課書就會把你累地筋疲力盡。始終要保持“興趣原則”，“興趣”是最好的老師!
第五點：《新概念》每篇課文都堪稱是微型小說，市面上再也找不到這麼好的短文欣賞了。所以，要從欣賞的角度去理解背誦。這樣不會感到枯燥了，當然水平也是在不知不覺中突飛猛進。
第六點：對於《新概念》中課文篇幅較長的，要分段背誦。人的大腦在一天中能記住的句子最大限度只有“8”句話，我們縮短一些，只背“5”句，滾瓜亂熟。第二天再背誦其他的。當天背得越多，忘得也越多。這就是很多人背得快，忘得快的原因。只記住表層，沒有深入骨髓。
第七點：利用電腦、或手寫默寫課文。好腦子不如爛筆頭。
第八點：當你背誦時，感到自己進入了最佳狀態時，好像只要看一遍後面的課文，就能立刻背誦下來時，要強制自己不再背誦了。把這種激情保留到明天去。蓄勢待發，才能更加應付得輕鬆自如。
實際上，打基礎，不見得非要《新概念》這部書不可，我們初中的英語書、高中的英語書都是打基礎的好材料了。我奉勸眾位，不要輕視了它們。
十二、我閱讀沒有問題，過了6級，但是我聽不明白也說不出來英語。
大多數人都是處於這種“中國式閱讀”英語狀況。也就是說“聾啞高材生”。
其實，解決這類人的問題很簡單，因為他們有很好的英語基礎了，無非要做的就是兩件事情：聽和說。
如果，你真的想克服你的弱點，首先要做的是得肯“放下架子”，腦子裡不要再去想你考過了的四、六級，就是你是個“特八”見了外國人說不出來那也等於沒學一樣。怎麼做呢?從現在開始，不要看書，一個字都不要看。
先去買一本音標的書，現在市場上的音標書籍做得比較好了，都有vcd的，可以看著練習，買這種帶vcd的。好的音標教材首先是一個音標會有一個代表性的單詞，然後，會有一個帶有這個例詞的例句，其後，是一組對話。既能教你發音，又能通過單詞、例句而學到一組對話。
發音不過關，聽力就不過關，口語也就不過關。音標是相當基礎，也是非常關鍵的。
之後，你找一盤VOA慢速英語，或者《新概念》第一冊的錄音帶，聽一句，跟學一句，每句話聽上300遍，你跟讀300遍，直到你和錄音帶的發音完全相同為止。不求你學的進度有多快，只要求每句話都和錄音一模一樣，不聽錄音的時候，你就自己練習，每句話不要求你能連讀、弱讀，流利，只要求一個單詞一個單詞的把發音讀準確，要最慢最慢的速度讀20遍，然後逐步的加快，和錄音同步了，你還要加快速度，要達到錄音說一遍的速度你能說兩遍。這樣來培養你的聽力和語感。記住!這個時候也是不能看書的。
最後，我告訴你，學習英語，你出的錯誤越多，你離成功就越近，所以別怕丟人、別怕出醜。不敢張嘴就先把自己關在屋裡，把錄音機的音量調大，這時候。錄音有多大的聲音，你就多大的聲音說。***想著把門反鎖上，別讓別人進來***。每天這麼練習，直到一篇文章，你都能夠流利的和錄音同步說出***相當於背誦得滾瓜爛熟了***，錄音的音量不要減，同樣還是這麼大聲音。在你和錄音同步發音的時候，你去突然的把錄音音量調到最小，這時候，你的音量別降低，還保持著那麼大的聲音繼續說下去，直到這篇文章說完為止。多試幾次，第一次失敗了無所謂，哪怕能保持大聲的說一句都可以。然後慢慢的去第二句，第三句。然後，對著鏡子看著自己，把鏡子裡的你當成搶了你女朋友的情敵，憤怒的去張嘴嚷嚷吧，不過別罵人***那可是你自己呀***，只說英語。
找本原版的外文小說，你的閱讀不是很好嗎?在家把不會的單詞查出來，然後出門找人多的地方，什麼公交車、商場之類的，你就拿著書讀，保證別人都很羨慕你的英文，而不會有人認為你在學習英文。你偷偷地用餘光去環視四周，然後自己心裡樂去吧。多試幾次，你就會有很高的成就感了，那時候，你說英文心裡不會再緊張、怕別人笑話。
這是增強自信的歪門邪道，非常有效果。
十三、我就是不敢開口說英語怎麼辦?
其實這個問題還真不是個人的問題，很多人，包括很多男性都在開口說上特別的怕!
我也看過很多專家的文章，到了怎麼開口說這裡，總是說一些什麼不要怕說錯、不要羞澀，要克服自己的恐懼心理之類的不疼不癢的話，Don’t be shy, Just try.可問題是我們都知道這個道理，可是我們怎麼才能突破這道心理障礙關，讓自己真的不懼怕了?
有時候我也在想是不是李陽、俞敏洪、還有那些學院派的英語專家門第一次和外國人講話時候也緊張呢?可能那時候他們也說得驢脣不對馬嘴吧，後來是練就了夠深的“不要臉”的功夫，可能才真正突破了“開口說”這個難關。
說了點廢話。還是說咱們實際的情況吧。
如果說讓所有人按李陽的方法去練習口語，我估計那是不可能了。畢竟很多女性更含蓄一些。我覺得，包括男性在內，不敢說的恐懼心理有這麼幾點：
1、英語畢竟不是母語，沒有我們說中國話那麼流利，那麼自然。所以，說出來總覺得彆扭，怕別人聽到了笑話自己。本來就不熟練，再加上怕人笑話的想法，更讓自己緊張了。越這樣就越不敢說了。
2、腦子裡的句子量太少，學過的單詞挺多，就是不能組織起來達到隨意地表達自己的思想的目的，這就給交流帶來了困難。因為在交流的時候，你聽到的內容是被動的，你不知道對方會說什麼，所以精神會比較緊張，生怕自己不會說或者是有的單詞聽不懂，這就產生了緊張心理，緊張就會給人帶來恐懼。
3、也許你要面對的是外國人，雖然現在街上到處是外國人，電視電影裡也比比皆是。但是，真的有個外國大活人站在你面前了，嘰了呱啦的和你說英文，你還真的犯蒙，因為畢竟你平時所做的聽力練習都是標準錄音，而不是生活口語。在語調、語態、語氣上都會有很大的差別。
4、在自己沒有外國朋友的時候，很想走過去和那些逛街的外國人聊上幾句，可是又不敢，一怕人家不理你，自己沒有面子，二怕聽不懂人家說什麼。因為彼此都是非常陌生的，別說外國人了，就是中國人自己在街上不認識的情況下上前打個招呼，還一個個的跟防賊似的用異樣的眼光看你呢。
這是我自己總結的原因，那麼我覺得既然強求不來，那就順其自然。首先要把自己英語口語練好，即使你考下了六級，但是並不等於你的英語水平高，所以就要大量的去看口語書、多看原版電影，越生活化的越好。從電影中大量的蒐集日常的對話，把它們說得要像說自己的名字那樣嫻熟，要說得像“What‘s your name? Thank you!"那樣自然，然後你要對你的家人說，我想你不會對你的爸爸、媽媽說話也羞澀吧?你說出一句英文，你告訴他們你的中文意思就可以。這樣還能練習的你的中英互換。然後同樣的句子，你對你最好的朋友說，因為她們不會笑話你說錯了，誰都知道說好英語是件非常不錯的事情。這樣，針對不同的人說同樣的話，慢慢地你會減少恐懼感，說話會比較自然、流利了。既然你能和別人說好中文，就一定能說好英文。
其次，找一張自己最喜歡的原版電影，你把臺詞寫出來，然後自己當演員，比如說像《羅馬假日》，你就當那個公主，當你的大臣、還有偶然遇到的那個男主角和你說話的時候，你就做出公主的回答。一個人在家裡練習，沒人會笑話你的。而且，各種電影中有各種不同的英語口音，你又是在跟這些國際大牌明星對話，那是多麼的了不得!大街上一個區區平常的外國人你還在意嗎?“咱是跟大牌明星天天說話的主兒!”只要環境熟悉了，說話也就不緊張了。無非就是個熟練程度的問題。
還有，如果你真的碰到了外國人，剛開始緊張也很自然，外國人也是知道這點的。他們也會放慢語速和你交流的，說上幾句適應了，你也就不緊張了，然後你告訴他***她***平時很少能和外國人交流，所以說英語勢必會緊張一些，甚至有的不會說。他們能夠理解。如果說他們不理解，你就直接說你那最純正、最流利的漢語，說得他們暈頭轉向，照樣很了不起!
再有，如果有那種外國人蔘加的英語角或者是外籍老師的口語授課，可以去參加，目的就是接觸外國人來過度自己的恐懼感，其實大家都是人，接觸多了，熟悉了，說話就自然了。
如果身邊一個外國人都接觸不到，那就和你的親人、朋友或者以後工作中要好的同事練習說英語，說多了，就不會嘴笨了。我平常不接觸外國人的時候就和同事、朋友說英語，我的目的不是他們能不能聽懂，而是我自己要練習說的熟練，可能幾天裡我都會說同樣的一句話，而對方只是簡單的應答我一句，那無所謂，我能說得自然、流利了就是目的。就象說“Good morning.How are you doing. see you tomorrow. Can I help you? I‘m leaving now! I need your help." 這樣自然，那麼當我遇到外國人的時候，說這些，我就不會緊張了。在拿了一落東西的時候，我會和同事說“Would you be good enough to carry this for me?勞駕給我拿著這個行嗎?”雖然我第一次由於緊張、說得不流利，但是我會再去不斷重複的嘮叨這句話，然後我再找機會我還和這個同事說這句話。等我和這個人說熟練了，我還會找其他的人再說這句話，直到我和別人說這句話的時候我不再緊張，而且非常流利了為止。
平時，還要多聽英語新聞，聽的時候不要去想剛才說的那個單詞是什麼意思?這句話是什麼意思?你的聽力要和新聞播放是同步的，因為英語新聞的語速很快，只有你熟悉了這樣的語速，你再聽日常交流的語速，你才會發現每一句你都聽得很實在，這樣就從容不迫了。而且，聽英語新聞非常鍛鍊反應能力，不要想著每句你都能聽懂，我的朋友在國外待了4年，回來後考雅思簡直就跟玩兒似的，可是看CCTV9的英語新聞照樣很多聽不懂，但是並不影響交流。
如果以後你在外企工作，這一切都將成為自然，那裡有很多外國同事，環境逼迫你不說也得說了。在沒有這樣的環境的時候，就上自己和自己說、和家人說、和同事說、和男朋友說。別無他法!
十四、我該怎麼背單詞?
背單詞不要孤立的背，一定要融合到句子中去。要查詞典，在詞典中把這個單詞每個不同的例句都要找找出一兩句實用的作為代表練出來，這樣你才會知道一個單詞的不同用法。
除了聽寫、默寫以外，還要增加閱讀量，看一些和自己水平相當的英語其他書籍從而擴充詞彙量，就我個人認為，詞彙量這個概念應該是英語水平提高後才涉及的問題，不應該是初學者上來就想的事情，初學者應該先掌握基本句式，會說會寫了，才能去想這個東西英文怎麼說?那個東西英文怎麼稱呼，這個時候才是增加詞彙量的時候。閱讀不需要去背誦，也不需要去聽錄音，但必須勤查詞典。這個方法只是為了增加詞彙量，儘量地短時間內減少生詞。
十五、感受聽力
以前看書或聽別人說只要聽上一盤磁帶，聽力就可以完全過關。最初，百思不得其解!根本就不相信，畢竟一盤磁帶的內容是有限的，單詞量、句子量都是有限的，怎麼可能只聽一盤就能夠過聽力關呢。後來，隨著英語水平的提高，漸漸地領悟到，這是完全可以達到的。所謂，聽一盤磁帶過聽力關，不是說聽了這盤帶子後，你聽什麼都聽得懂了，而是指錄音中的發音、語調、語氣、語言習慣、強讀、弱讀、連音、省略等等經過一盤磁帶不同內容的訓練，來培養你的語感，使你再去聽其它的磁帶時，沒有感覺上的障礙，剩下的無非就是單詞你不會了，不過聽力水平完全是可以應付自如的了。
一定要堅持住!英語是一個臺階一個臺階的逐級上升，不進則退。你堅持住了，水平就要提高了。
在練習聽力時先聽一種磁帶，反覆地聽，實在聽不出來的，不要太勉強自己。做好記號，然後換一盤磁帶來聽，等聽得和前一盤一樣了，再返回頭來聽前一盤，很多不明白的地方你就明白了。
真正聽懂了一盤磁帶後，是會很有成就感的!
：朗誦和背誦是學習的第一步
從小到大，除了漢語之外，我只學了兩門語言——德語和英語，父母就是某外語大學的德語老師，從小學開始起我就學習德語，而英語我是從初一才開始學的，人家說德語非常的難，是個從一開始就困難重重的語言，而對我來說，英語才是個味同嚼蠟的“低產”學科，付出和收穫完全不成比例。中學，大學，我都盡力逃避它，可是就在幾年前我工作了，這個難題就無法避免了。老闆是個德國人，英語說非常溜，我經常要處理一些英文的信件，應付一些不得不應付的人。應該說我是個努力的“笨蛋”，十幾年的英語學習雖然很努力，也未能使我張口就來。然而我也是個任性的“阿甘”，不到一年的時間，我從一個張嘴就結結巴巴的青年到和可以和外國朋友地道的開玩笑的人了。
下面我說的方法，肯定是令任何英語的專業人士所不齒的，也是冒著被眼下各種五花八門的但是價格昂貴的口語輔導班告上公堂的危險寫的。我寫這篇文章的一大目的就是想讓那些花了八千到一萬人民幣去學習雅思英語，外教口語的“有錢人”回到家裡來自己多想想辦法，寫這篇文章更主要目的是希望學習英語的人應該永遠記住：“朗讀和背誦是出口成章的第一步”。
我上面說的話只是為了提高非英語專業人士的興趣和信心，要知道信心不足的話，多好的方法使用出來，都會事倍功半的。 好了，“先務虛，後務實”，對了，忘記說一下我的書包了，工欲善其事，必先利其器，談談我自己的書包吧，有人肯定會問，為什麼不是書櫃?請問： 如果你有了一書櫃的書之後，你還想把它們都背下來麼?所以我只談必備之物：一本新東方的分類詞彙書，一個mp3，註冊一個免費的“cri”***中國國際廣播電臺***使用者，只用鉛筆進行更新的steno note***速記本***。好了，從我的書包開始，和大家說說自己一個人學習口語的方法吧。
能說好的一個大前提就是“聽”，一個聽不懂別人說話的人，自然也張不開口回答別人的問題或者做交流，學習聽力的方法很簡單的，一個帶雙定語的片語就可以概括――大量而且有效的練習，中國學生從來不懼怕“大量”這兩個字，可是“有效”，有幾個人能做到呢?這就涉及到一個方法問題，如果有機會，再和大家探討吧，在主要是談我從“聽”中學習口語的方法。
首先，一定要學習cri，多聽多背。 不管是special 還是standard，主要是它發音標準，內容緊扣時代，長短適中，題材廣泛，能幫助你在學英語的同時拓展知識面，更令人感動的是，每次cri開始的時候，悅人的旋律中間，演播者都會輕聲慢語的告訴你，這段新聞是屬於哪種類別的***經濟，政治，傳記，農業等等***，由於這句話的提醒，你能迅速的給自己的思路做個定位，給下面的聽力做個預先的打算。
網路資源如此豐富，用你註冊的免費身份多多的下載一些cri聽力資料。這裡就用上mp3了，把下載的cri都儲存上去。有一個好的mp3很有意思，注意是好的mp3，質量包修，一年包換的那種，而不是刻意去買貴的，如果很貴的mp3，我想沒人捨得連睡覺都要帶著耳機聽了。mp3的效果很好，基本沒有雜音，能幫助我們聽清楚每個音節。
可能有的朋友會問我，每個音節?有必要麼，知道大概的意思不就行了麼?完全有必要，平時的練習就是要每個音節都搞定的。不是要一次就聽懂，至少要四五次，第一次要大概的聽，專心的理解都說了什麼意思，可能聽完之後，很多地方不明白，也沒記住。第二遍和第三遍要慢慢的聽，聽懂，還要寫下來大概，這時候稍微鬆了口氣;第四遍是一句一句的聽，把剛才的空白填上，填不上的就按照音節猜一個字出來。 然後把自己的稿子拿起來看看，都哪些地方不會寫，哪些地方怎麼聽都不明白，哪些是地點和名字之類的名詞，哪些是自己的語法錯誤。然後查出來生詞，背下來句型，分析裡面的結構。
下一步也有必要，自己把英語原文翻譯成中文，再從中文翻譯成英文，反反覆覆一句一句的，大聲的朗誦出來。這個過程也許很痛苦，但是哪怕你只堅持了一篇文章下來，就馬上會感到有收穫了，堅持幾天，你會習慣，而且樂於做這種練習了，萬事開頭難，試試就知道樂趣了。
：大學生如何學英語
學階段的英語學習，往往令我們感到茫然又無所適從：學來學去，掌握的還是高中的那些知識;單詞背了又忘，讓人心情沮喪;耳邊仍然是一串串不知所云的英文;同學用英語侃侃而談的時候自己很想說卻還是張不開口……到底應該怎麼做英語才能提高呢?大學期間應該如何學習英語?其實，英語想有所提高並不是mission impossible，只要正確分析，找到癥結所在，對症下藥，提高英語水平並不困難。
關鍵詞之一： 主動學Vs被動學
學英語和交朋友一樣，關鍵在於主動。大學英語學習與中學英語學習的主要區別在於學時的縮短。
中學時期學習英語，每天都有一堂課，我們“被迫”每天與英語親密接觸，雖屬無奈，但關係熟稔。且中學課文內容單純，以掌握語法為重點，通常篇幅短小精悍，三言兩語，很好理解。
如今大學裡兩三天才會“被迫”見一次伊人面，外在壓力也遠不如從前，每個unit都有專題，或詠物，或言情，或環境保護，或轉基因話題，文章包羅永珍，氣象萬千，文筆各異，較之從前均屬累牘之作。於是，滿目生單詞，到處難句子，英雄氣短，怯意漸生，只好望“英”興嘆。
思維誤區：
大學英語課文的意義並不僅僅在於認識幾個新單詞，掌握幾個固定用法。老師通常會從整體出發，引導我們認識課文的行文結構，中心思想，文體風格，對新單詞和固定用法的個別講解只是為了大家更好地認識課文。中學英語課上那種事無鉅細、精雕細琢單詞語法的日子已經一去不復返了!
解決方案：
痛下決心，改變態度，認清情況，主動出擊。以課文內容為例：
上課前幾天開始預習課文，通讀若干遍，直到基本瞭解文章大意為止。隨時標出新單詞，或存疑句群。
下一步，找一本可靠的英漢雙解詞典，仔細查閱生詞和短語，做筆記。我上大學時，老師建議我們用《朗文當代高階英語辭典》***英英·英漢雙解***，因為它釋義簡明易懂，例句很生動。查閱時注意儘量先看詞典對該詞的英文解釋，再看例句，遇到動詞或動詞短語尤其要注意。筆記不僅包括釋義，例句和搭配也很重要。這一步耗時越長，效果越顯著。考慮到精力問題，可分幾天完成。
第三步，上課緊跟老師，及時補充筆記，學習中心思想，瞭解行文結構，欣賞文體風格。接下來，再朗讀文章若干遍，然後整理筆記，主動記憶典型例句。再進行拓展性學習，可上網搜尋相關主題的英語文章，廣泛閱讀。主題相關，則單詞多相近，重複機率高，多讀幾遍，既長見識，又熟單詞，更增信心。如感興趣，還可自行編輯專題，效果亦佳。
關鍵詞之二： 靈活學VS侷限學
中學只要盯緊英語書，稍稍練練聽力，通過考試便萬事大吉。大學則要求大家各展所能，學以致用，聽說讀寫樣樣兼顧，開闢英語學習的另一片天地。
思維誤區：
大學英語學習是不是僅限於課本?答案無疑是否定的。但需要指出，以課本為基礎學習是應付考試的直接有效途徑。本末倒置則大違學習之道。
解決方案：
聽說讀寫，相輔相成，靈活變通，寓學於樂。以聽為例，聽力教程為本，需要精聽，即聽到完全理解無障礙為止，聽五十遍也在所不惜。除此之外，英文歌曲***如Backstreet Boy，Michael Learns to Rock等***歌詞簡練，多俗語、習慣用語，即使不唱，聽聽也是好的。英文影視劇，選對白通暢的觀看***英語原聲，英文字幕***，避免俚語粗口過多、語速過快的，同時還能瞭解異域風俗習慣。電視短劇可反覆多聽，練習聽力的同時掌握語音語調，一舉數得。
再以說為例。說的方式有很多，並不僅限於英語角對話。自言自語、鸚鵡學舌、公眾演講、高聲朗誦、角色扮演等等不一而足，完全可以根據具體情況靈活掌握。
關鍵詞之三： 堅持學VS斷續學
思維誤區：
只有傳統意義上的學習才是學習?錯!這裡的堅持學，並不是每天一定要背多少單詞，記幾個句子，而是堅持與英語的接觸，不要形成真空或者斷檔。
解決方案：
確保每天一定時間***如半小時***跟英語親密接觸。或看，或讀，或聽，或寫，或歌……使英語真正成為你日常生活的一部分。如此堅持下去，相信你的英語水平一定可以取得長足的進步。
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