大學生應具備的心理素質有哪些

  大學生很快就要面臨社會殘酷的挑戰。那麼所具備的心理素質有哪些呢?下面是小編給大家蒐集整理的大學生應具備的心理素質文章內容。希望可以幫助到大家!

  大學生應具備的心理素質

  心理素質是一個人綜合素質的基礎,心理的健康發展是最基本的人生課題。作為天之驕子的當代大學生,應注意從以下幾個方面培養自己良好的心理素質。

  1.高度重視培養成就動機"動機+智商=成功"。現在不少大學生缺乏"巔峰體驗",原因是沒有全力以赴去做某些看起來不可能的事情。心理學家麥克裡蘭提出"成就需要理論",其要點為:

  1***具有高度成就動機的人是可以培養的。有了它,就擁有三種最重要的東西:自覺性,主動性,創造性。

  2***具有高度成就動機的人的數量和質量是一個公司最寶貴的資源。

  2.將成就動機轉化為現實追求--P.T.戰術所謂人才包括兩種:普通型***P***和特長型***T***。理想的情況是將兩者結合起來,即日常的學習、工作,合乎規範,又在某一兩個方面形成自己的特色,從而建立自己的信譽。信譽是將高成就動機要轉化為現實成功的關鍵。如果你能夠找到自己的特長並創造條件把它發揮出來,你就能夠逐步贏得自信,取得成功。

  3.保護你的小環境一份關於大學生教育問題的調查報告指出:人際交往能力和專業成績相比,如果前者不是更加重要的話,至少是同等重要。良好的人際關係包括溝通能力、合作能力和主動關心別人的意識。一個孤芳自賞的人不可能成為現實生活中的成功者。大學生應著力培養周圍的良好的人際關係。

  大學生應當具備的基本素養和能力

  1、心理承受能力。社會與學校相比,生活環境、工作條件、人際關係都有著很大變化,這些變化難免會使那些心存幻想、躊躇滿志的畢業生造成心理反差和強烈衝突,這時,心理的承受能力是第一位的,要克服心理障礙,使自己在心理意識上與外部環境取得認同。

  2、獨立生活能力。參加工作後,往往要自己處理衣、食、住、行等全部事務,對獨立生活能力要求較高,這是畢業生無法迴避的一種能力素質訓練。

  3、人際交往能力。走上工作崗位後,人際交往能力的發揮是適應環境的關鍵。不善於與人交往,就難以與人溝通,就難免將自己封閉起來,以致帶來諸多煩惱與痛苦。

  4、應變能力。畢業生不可能在學校學到工作崗位上所需的全部知識和能力,只有隨時調整自己的知識、能力結構和思想行為方式,才能使自己始終處於主動地位。  要使自己真正成為生活的強者,還需要有創造能力。

  創造能力素質

  1、發現和解決問題的能力。把所學的理論知識運用於工作實際中,善於發現和解決實際問題,這即是實際工作對我們的要求,也是畢業生本人順利成長的基本條件。

  2、動手操作能力。這種能力主要表現為具有一定的文字、圖表和計算機操作能力,以理工科畢業生這種能力要求更突出。這也是檢驗一個畢業生創造能力優劣的重要手段。

  3、組織管理能力。把工作崗位的人力、物力、財力、時間、資訊等要素科學地組織起來並有效地完成所擔負的任務,這種能力不僅領導幹部應具備,畢業生作為高層次的人才也應具備,這是適應新的生活方式必備的能力素質。  適應能力和創造能力兩者是緊密聯絡的,適應是為了創造。適應能力和創造能力是畢業生走向成功和成才之路所必不可少的,因此,當代大學生應注重這兩種主體能力素質的培養。

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