關於青春勵志校園文章
曾記否,校園青春往事。激情,自由的時代,我們嚮往未來,我們渴望未來。來吧,這個嚴峻的世界。我們在這裡等著你。下面是小編為你整理的關於勵志青春校園文章,希望對你有用!
關於勵志青春校園文章1:書籍伴我成長、激勵我前進
作者:QXY1138
在成長的歷程中,有的人將"人生能有幾回搏,此時不搏待何時"作為座右銘,也有的人把"一分耕耘,一分收穫"寫在自己的本子裡。而我將最喜歡的校園警句是"理想的書籍是智慧的鑰匙",落實在行動上,只有多讀書,才能跨進智慧的殿堂。
高爾基說:"我撲在書上,就像飢餓的人撲在麵包上。"劉向說:"書猶藥也,善讀書可以治愚。"而我要說:"書是我的良師益友,成長不可無書。"是啊,因為與好書為友,就是與真理相伴,就是與真善美同行,這樣才能使我們博取眾長,啟迪智慧,遨遊於知識的海洋。書拉近了時間的距離,縮短了地域的間隔;書,使我們暢遊千山萬水,鳥瞰古今中外;書伴我們踏上理想的征途,引領我們在人生路上孜孜以求。人生因為有了書的陪伴,而充滿陽光,充滿希望。書是人類思想的精華,生活因書籍而豐富,生命因生活而精彩,書籍因生命而閃光。當我灰心喪氣時,是書教我"長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。"於是我有了重新奮鬥的勇氣;當我與朋友惜別時,是書告訴我"海記憶體知己,天涯若比鄰",於是我擦乾了眼淚;當我想放下手中的書放縱生活時,是書,是書告訴我"天下興亡,匹夫有責",於是我認清了自己的使命,努力奮鬥……正是因為有書,我才學會了堅強不屈,學會了思索未來,懂得了新世紀的我們應該積極向上,勇於承擔歷史使命,因為我們是祖國的未來,我們是民族的希望,我們是明天的太陽。
讀書之法,在於循序漸進,在書中你可以欣賞陶淵明"採菊東籬下,悠然見南山"的閒適自然;聆聽王維"明月鬆間照,清泉石上流"的明快清朗;喜誦李白"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天"的激情飛躍的詩篇。讀魯迅的書,就要讀出他手拿筆桿,肩挑大樑,一身正氣;讀莎士比亞的書,就要讀出一代藝術巨匠的智慧;讀高爾基的書,就要讀出他對革命的無限熱愛。讀書,讀的不光是書,讀過的更是時間,是空間.
讀書,是穿越時間,與歷史對話,是跨越空間,與宇宙交流。
你目睹荊軻刺殺秦始皇的滔滔熱血在蒸發,體會諸葛亮壯志未酬身先死的遺憾,聆聽成吉思汗逐鹿中原的狂叫吶喊。
朋友,在如歌的青春歲月裡,讀書吧!它好比一縷輕風,駘蕩著你的心海,使你的天空四季常春;它好比一輪驕陽,照耀著你的心靈,使你的世界光明永存;它好比一陣細雨,滋潤著你的心田,使你的人生永不枯竭。它不僅可以洗淨我們心靈的塵埃,提升我們的高度,更會在你的心中亮起一盞永不熄滅的明燈,在生活的大海里高揚理想的風帆。
關於勵志青春校園文章2:青蔥歲月,化繭成蝶
作者:秋蘊
人的成長過程是無法逾越的,我在少年時期得到了過多的寵愛和幸運,我整個的青年時期都在為我少年時期補課,年少無知可以原諒,不諳世事並不值得標榜 ——題記
自打兒時有記憶起,就有著與生俱來的優越感和自信,源於祖輩積攢下的還不錯的家世,自幼的乖巧,還有優異的學習成績。幼年和學生時代的我,是父母膝下最受寵的小女兒,是長兄長姐呵護的小妹,是鄉里鄉親眾口稱讚的鄰家女孩,是老師眼裡的驕傲,是同學羨慕到嫉妒的同窗,是十里八村都知曉的小才女。然而這種與生俱來的優越和自信和我自身努力毫無關係,我出生在父母感情家境都較穩定的時期,培養了我開朗乖巧的個性,而我又恰巧是書本知識學習能力較強的孩子,根本不需要用功,成績就會名列前茅,加之父親是遠近聞名的優秀教師,自是萬千寵愛於一身。所以成長時期的我與勤奮,努力,堅持這些品質都無關,我甚至不懂得什麼叫爭取,一切的成功和榮譽都來得那樣容易,更不用提如何面臨逆境和困難。我單純的少女時代,除了從容應對的學習,就是流行音樂,風花雪月的文學和言情小說,任何關乎人生社會的問題都不曾涉獵,對人生的期待就是順理成章地考入大學,然後工作孝敬父母,錦繡前程似乎早已為我鋪就。
然而這種未經努力的優越和自信猶如海市蜃樓般虛幻,在現實社會面前不堪一擊,隨即便灰飛煙滅。從象牙塔中走出來的我,伴隨著感情的滑鐵盧,工作的不盡人意,收入的微薄,才華在人群中的湮沒,那與生俱來的自信不久便土崩瓦解。人的成長過程是無法逾越的,我在少年時期得到了過多的寵愛和幸運,成長過程中需要經歷的挫折和磨礪都不曾經歷,原本在成長時期應該養成的品質,從現在開始要從頭學起,我成長的歷程才剛剛開始。我整個的青春歲月都是在為我少年時期的順風順水買單,都在為重建驕傲和自信而奮爭。
那時大學畢業還是分配製度,不諳世事的我只是等待,以為上帝還會一如既往地分我一塊大蛋糕。畢業後我來到家鄉的城市,在一家不大的企業上班,其他還算順利,只是工資微薄。家和愛的人都在遠方,同學同伴都不在身邊,習慣了校園集體生活的我面臨的是孤單。除了孤單之外,我還要面臨思想的禁錮和行為的約束,我必須削去身上的各種稜角,適應這裡封閉的傳統環境。還有少的可憐的收入,遠遠不是我對大學畢業後的期望。驕傲而脆弱的青春,在現實面前不得不收斂起美好的憧憬和嚮往。就是那段日子,我放棄了多年的寫作,校園裡文采飛揚的我,不知如何為繼過往的才情和驕傲,抒發離愁別恨歲月悲涼原本不是我的個性,文字間始終流淌著美好情懷的我,那時感受不到任何表達的慾望,於是就此擱筆,不想一擱就是20餘載。半年後隨著一場大病的痊癒,我決定放下驕傲,塵封起所有的過往和輝煌,接受這裡的生活,包括身邊一直呵護自己卻並不愛的男同學,對於花樣年華的女孩來講,這是何等的無奈與悲哀,然而人在任何環境中都必須學會生存。
人的命運是上帝安排的,人所有的努力都只能是在這個前提下的。那時中國正經歷著歷史性的轉變,就在我決定接受小城平凡與寂寞的那一刻,伴隨著特區經濟的如火如荼,我所在的公司決定到島城的開發區發展,而畢業於島城又有著大學文憑的我,成了不二人選。我猶如被放歸到大海的魚兒般歡騰跳躍。送行的男同學悻悻地說是我預謀已久的打算,匆匆的腳步哪顧得辯解什麼。
回到島城後,在這個熟悉而自由的環境裡,被禁錮的個性得以張揚舒展。然而好景不長,很快公司要調我回本部,人要學會為自己的理想生活而奮鬥,我毅然決然地遞交了辭職報告,我要留在這個我喜歡的地方。
就這樣我成了無業遊民,這在當時的社會尚屬稀有罕見。我沒有職業,沒有住處,沒有戶口,沒有社會關係,有的只是一張大學文憑和大把的青春。不要談什麼自信,我首先要解決的問題是生存。憑藉大學裡學的一點功底,我被一傢俬企選中,給了當時的高薪,代價是要去一個偏遠村鎮工作,在那裡有著一批當地的村民同事和幾個島城來的技術人員,吃住都是在工廠。聰慧多於勤奮的我很快得到老闆同事的認可。在那裡我學會了努力,忍耐和堅持。年底老闆發了巨大的紅包給我,現在還能記得拿給媽媽時的喜悅。自小我是媽媽的驕傲,我總算給了她一個說的過去的交代。
在那個村落一呆就是3年,後來終於回到了島城,工作也從私企換到外企。雖說外企環境單純,但對於我這樣的職場菜鳥,期間所遭際遇也可想象。我學會了與人相處和溝通,練就了從容掌控,培養了積極主動,多年下來我已然成長為成熟練達的職業女性。我曾經轟然倒塌的自信在挫折逆境的打拼中不斷重建,不同的是經過了自身奮鬥和努力,不再是空中樓閣,穩固而堅實。雖說過程漫長而痛苦,但好在我始終沒有丟掉善良真誠本性,使得化繭成蝶的那一刻,仍能保持著對生活的熱愛和感激。
沒有自信的人生是迷茫而痛苦的。人的成長經歷各有不同,像我這樣的成長過程,可能是很多中國應試教育校園裡的尖子生,或多或少要經歷的,但並不是我所認可和推崇的。和幾個人生較為成功而順利的朋友聊起他們的成長經歷,大都和我的成長路線相反,多是在少年時期由於家境,學習成績等原因,就面臨各種壓力挫折和逆境,成長時期他們已然養成了勤奮,努力,堅持等各種優秀品質,所以到他們入世打拼之初,這些品質就開始幫助他們楊帆,直接駛向成功的彼岸。所以他們的年輕有為少年得志都不是源於機遇或上天的垂愛。
後來讀埃裡克森的人格發展理論,人在幼兒青少年時期要養成希望,意志,主動、勤奮等各種品質,如果在這個時期一旦沒有養成,那麼這些問題將會帶入下一階段,成為人生的困擾。我整個的青年時期都在為我少年時期補課,年少無知可以原諒,不諳世事並不值得標榜。因為家裡有兒子要教養,所以總在思考這樣的問題,究竟怎樣的成長軌跡才會讓他受惠終生呢?我想給予他過多優越的成長條件和環境,遠沒有給他足夠的挫折和逆境來得更重要些。
關於勵志青春校園文章3:《放飛夢想,勵志青春》
作者:劉國強
17年時光也許就象微風一樣輕輕的從自己的身邊吹過,它的過往沒有象春天那般的氣息,那些事,那些人,已成為了人生中的過客,在這一旅程中花兒接受了風雨的洗禮,彩虹在空中炫耀了一番。 童年,是每個人的搖籃,每個人都會在搖籃中感受到自己所喜愛的,可誰知天有不側風雲,有天,我們總會離開這一搖籃,我們會步入到青春期的開端,我們會在此寫下人生的輝煌或陌落,懂得珍惜的人會好好的利用,總會記住唐國強所說的只有自己不倒,別人就永遠不會也不可能把你打倒,反之,則會在這青春期危害到你的一生,使你人生失去意義,吾日三省吾身,從日夜的反思上來說,也許是我沒有珍惜學習的時間,但我會把握後期:
附中星城的每一天,書聲琅琅,多少讀書學子在這添上了人生最絢麗的一筆,在憶處,我以良好的態度來顯明自己,我知道態度便是決定我的一生,至今,在工作上也不例外,多少還可以得到同事的表揚聲,在憶處,喜歡幫助別人,我把同學當做我的兄弟姐妹,矛盾時,我沒有發脾氣,我相信只有理解才能以仇化熱情,在附中星城我很開心。很快樂,同時又感受到了團結才是真正的力量,光陰似箭,日月如梭。眨眼間,時間像一匹飛馳的駿馬,從我的身邊飛逝而去,我在母校所過的時間像一顆閃耀的金色的光芒的流星一樣,結束了,離開母校我比誰都快,因為我沒有面臨中考,所受家庭的情況,之後,便直接從業了。
昔日,作為學習者的我便選擇了知識,我深信知識能改變人的命運,到後來由於事情的變化,家庭教育也出現了問題,使我不得不放棄二年間的學業,本來我知曉人才是培養而來的,得慢慢的來領悟知識的海洋,本來懷有崇高的理想,最終化為灰燼,也許這輩子與讀書無緣,也許這輩子還有許多條路要走,只是這條路已到了盡頭。
有人曾說,前方是絕路,轉灣是幸福,讀書好比是一條路,誰能從沙漠地帶走出去誰就贏了,可我一路上十分的炎熱,再加上飢餓,最終心中的火燃滅了,我沒有軍人一般的堅強,我沒有鐵一般的身體,能不輸嗎?二年間的磨鍊並沒有磨成針,還只是條很粗的鐵棒,困難、挫折也會有所經歷,看,校園外的樹還堅韌的活了下來,風雨、雷電…便是它的挫折,為什麼樹能戰勝困難,而自己卻氣餒,生活如一面鏡子,外頭的行為都能反射出來,是我外頭的行為太差了嗎?但我骨氣的說,人並非十全十美,五指不能齊,身高並非一樣,總得有點缺餡的,只能取長補短,才能使自個做得更優秀,才能使自己的地位高於眾人,對知識而言,後天的教育便是最重要的,有一則故事銘記在心,有一天才名為方仲永,家情世代為農民,一日,哭啼求書,父感驚訝,驚從鄰里借書,仲永文采有佳,便後做為了家庭的支柱,日復一日,年復一年為客人作詩,而自個學習時間卻放到了天涯海角,終後,與常人相提並論,現在自己已從業,但此我要深誡後來人,讀書為重點,知識且能改變命運,後天教育為添油,無油且車不動,今日我雖已棄學,且心中的火燃還存在復燃,人生之路並非一條,只求自個圖上進,絕無後悔之言,今日且敗,看我驕子且為明日。