人教版小學數學五年級下冊期中試卷分析

　　在我們的日常學習生活中，我們應該多做試題卷，鍛鍊我們的做題能力，這樣子才能夠使我們的學習成績有所提升!下面是小編網路整理的以供大家學習參考。

　　人教版小學數學五年級下冊期中試卷

　　一、填空***27分***

　　1、 的倒數是*** ***，*** ***和6互為倒數。

　　2、12× 表示*** ***。還可以表示*** ***。

　　3、一個長方體，它的長是6釐米，寬是4釐米，高是5釐米，它的表面積是*** ***平方釐米，體積是*** ***立方厘米。

　　4、一個書包原價為25元，現在打八折出售，現價是*** ***元。

　　5、冰箱的長是5分米，寬是4分米，高是1.5分米，冰箱的佔地面積是*** ***平方分米。

　　6、單位換算。

　　***升=*** ***毫升 7.85立方分米=*** ***升

　　1.2立方米=*** ***立方分米 4.5立方米=*** ***立方分米

　　4.5立方米=*** ***立方分米=*** ***立方厘米

　　7800毫升=*** ***立方厘米=*** ***立方分米

　　7、一條公路，甲修了全長的 ，乙修了全長的 ，這條路還剩下全長的*** ***沒有修。

　　8、在 裡填上“>”、“<”或“=”

　　20× 20 18× 18 ×5

　　5.8平方分米 58平方釐米 15升 15立方分米 3500立方厘米 35升

　　9、在*** ***裡填上合適的單位

　　⑴、一瓶可樂的容積約為2*** ***。 ⑵、教室的面積約為60*** ***。

　　⑶、一袋牛奶約200*** ***。 ⑷、一個蘋果的體積約是120*** ***。

　　二、判斷***10分***

　　1、任意兩個分數相加減，分母不變，分子相加減。 *** ***

　　2、長方體展開後的圖形一定是由6個長方形中組成的。 *** ***

　　3、一個長方體至少有4個面是完全相同的。 *** ***

　　4、乘積為1的兩個數互為倒數。 *** ***

　　5、一個長方體的稜長擴大3倍，表面積也擴大3倍。 *** ***

　　6、一個大於0的自然數乘分數，積一定小於這個數。 *** ***

　　7、長方體和正方體的體積都可以用底面積乘高計算。 *** ***

　　8、稜長為6的正方體，它的表面積和體積相等。 *** ***

　　9、甲、乙兩班的女生各佔本班人數的 ，則甲乙兩班人數相等。 *** ***

　　10、體積相等的兩個正方體，它們的表面積相等。 *** ***

　　三、選擇***10分***

　　1、一個正方體的體積是27立方厘米，則其稜長為*** ***釐米。

　　A、4 B、6 C、3

　　2、一個數的分子擴大2倍，分母也擴大2倍，這個分數的大小*** ***。

　　A、不變 B、擴大4倍 C、縮小4倍

　　3、文具盒的體積約是130***　　　***。

　　A、立方厘米 B、立方分米 C、立方米

　　4、一個冰箱從裡面量長5分米，寬5分米，高4分米，裝滿水後水箱的*** ***是100升。

　　A、容積 B、體積 C、重量

　　5、至少用*** ***個稜長為1釐米的小正方體才能拼成一個大正方體。X Kb 1. C om

　　A、4 B、6 C、8

　　6、把一個大長方體切成幾個小長方體後，表面積*** ***。

　　A、不變 B、比原來變大了 C、比原來變小了

　　7、一桶油重10千克，用去它的 ，用去多少千克?正確列式是*** ***

　　A、10 - B、10+ C、10×

　　8、一個長方體的稜長擴大到原來的3倍，它的表面積擴大到原來的*** ***倍，體積擴大到原來的*** ***倍。

　　A、3 B、9 C、27 D、18

　　9、一個長方體冰箱的容積是160升，它的底面積是16平方分米，水箱是高是*** ***。

　　A、40分米 B、20分米 C、10分米

　　四、計算***30分***

　　1、口算 1- = + = ×6= × =

　　2、計算***寫出計算過程******12分***

　　3、解方程***6分***

　　4、列式計算***4分***

　　⑴、 與 的差再加上 ，結果是多少? ⑵、 與 的積是多少?

　　七、求出下列圖形的表面積和體積 ***單位：釐米***

　　表面積： 表面積：

　　體積： 體積：

　　八、解決問題***15分***

　　1、媽媽給芳芳安排了 時學鋼琴， 時學英語， 時去少年宮。其他時間用來學習，芳芳這一天有多少時間學習?

　　2、淘氣的房間長3.5米，寬3米，高3米，除去門窗4.5平方米，房間的牆壁和房頂都貼上牆紙，這個房間至少需要多大面積的牆紙?

　　3、一個正方體木箱稜長8分米，做這個木箱至少需要多少平方分米木板?木箱的容積是多少立方分米?

　　九、附加題***10分***

　　把一塊長方形鐵皮的四個角都剪去邊長4釐米的正方形，然後做成盒子，這個盒子的容積是多少升?

　　

　　為了充分發揮教學測評的導向作用，總結教學的成敗得失，提高學科教學質量，現在就小學數學第十冊期末考試簡要評析：

　　一、試卷分析

　　在本次小學數學教學期末考試中，試卷命題的思想是以新課程標準實驗教材為依據，緊扣新課程理念，從概念、計算、繪圖、應用題四個方面考查了學生的雙基、思維、問題解決的能力，考查了學生的綜合學習能力。考查學生對教材中的基礎知識情況、技能的情況及對數學知識的靈活應用能力。試題密切關注學生生活，靈活性強，用數學的興趣和信心。

　　1、試卷結構

　　全卷滿分100分，考試時間90分鐘，整卷分6大題，其中填空小11題、判斷小5題、選擇小6題、計算分三部分、操作題1題、應用題5小題，共46題。

　　3、試卷特點

　　①基礎性：

　　大多數題目起點低，基礎性強，注意了面向全體學生，較好地體現了三基思想，有利於素的實施。

　　②全面性：

　　試卷具有較大的知識覆蓋面，整卷涉及整冊的全部知識內容，能夠比較真實地檢測出學生對全冊數知識的掌握程度。

　　③應用性：

　　試卷注意了聯絡生產生活實踐：計算油漆三角形廣告牌，購買東西等等，都力求體現數學知識的實際應用。

　　④開放性：

　　試卷操作題部分題目的題設定成開放性，讓學生根據自己的想法解答，這樣能反映出學生的靈活思維水平，有利於克服學生死記硬背的弊端。靈活性強，培養學生用數學的興趣和信心

　　二、學生失分原因分析。

　　1、做題馬虎、審題不認真。

　　失分最嚴重的是計算題和應用題，所以我自己進行了深刻的反思，主要是學生沒有認真審題，還需要進一步講清算理。例如：第一大題的填空題有兩個小題：在*** ***裡填上合適的分數。 大部分學生錯，因為沒看清題的要求就填上了小數，說明學生看題目，看見括號就填答案。說明學生讀題不仔細，理解題意不清楚就答題。又如：計算題5/9-3/7+4/9-4/7錯的更多，不會把兩個分數加起來。說明學生還不瞭解裡面的意義。

　　2、要養成良好的學習習慣

　　有些題是學生沒思考就開始答所以錯，這說明了學生行成的好習慣重平時的養成。

　　在小學數學中，題型豐富多樣，有些看起來簡單，但做起來就不那麼容易，再加上克服不了馬虎，難免會出錯，我覺得培養正確的解題習慣，可以增強學生的邏輯性，促進智力的發展，可以大大的提高作題的效率。應該怎樣培養孩子良好的解題習慣呢?

　　培養認真審題的習慣。讀題的習慣。首先要向學生講明讀題的重要性，然後教學生一句一句地讀。最後告訴學生如何注意看資料，單位名稱，如何分析數量關係。

　　三、學習習慣和策略的培養措施

　　新教材的教學內容比以往教材的思維要求高，靈活性強，僅用機械重複的訓練是不能解決問題的。

　　1.教師一要精選、精編靈活多變的性練習、發展性練習、綜合性練習，有意識地對學生收集資訊、分析問題、解決問題的方法和策略，培養學生的學習方法和習慣。如：獨立思考的習慣，讀題、仔細審題的習慣等等

　　2.關注學生中的弱勢群體。

　　如何後進生的補差工作是每位數學教師亟待解決的問題，教師要從“以人為本”的角度，工作：“補心”與補課相結合，與學生多溝通，消除的心理障礙;幫助的學習習慣;方法;要求學生，從最基礎的知識抓起;學生差異，分層教學;努力使每位學生在原有基礎上最大限度的發展。

　　總的來說，這次期末考試，基本上完成任務，取得的成績也比較理想。複習工作也比較到位，很多類似的題型都在複習中提到。但同時也反映出我們還存在的許多問題，比如學生普遍計算準確性差，解決問題、分析問題的能力差。還有一部分後進生沒得到轉化等等，下一學年，我們將再接再厲，爭取有更大的突破。