永不道別閱讀理解題及答案

　　在閱讀《 永不道別》裡，會發生什麼樣的事情呢?讓我們一起去了解了解吧！下面是小編整理的關於《永不道別》閱讀題目及其參考答案，希望對大家有幫助。

　　《永不道別》閱讀原文

　　我那年才十歲，卻陡然陷入了極度痛苦之中，因為我即將遠離熟悉的家鄉。儘管我還年幼，但這短暫的時光中的每時每刻都是在這個古老而龐大的家族中度過的，這裡凝聚著四代人的歡樂與苦楚。

　　最後的一天終於來臨了。我一個人偷偷地跑到我的避難所——那個帶頂棚的遊廊，獨自悄悄地坐著，身子不斷地抽動，傷心的淚水如泉水一般直往外流。突然間，我感到一隻大手在輕輕地撫摸著我的肩膀，抬頭一看，原來是爺爺，“不好受吧?比利。”他問道，隨後坐在我旁邊的石級上。

　　“爺爺，”***著淚汪汪的眼睛問道：“這可讓我怎麼向您和我的小夥伴們道別呀?”

　　他盯著遠處的蘋果樹，靜靜地望了好一會兒才說道：“再見這個字眼太令人傷感了，好像是永別一般，而且還過於冷漠。看起來似乎我們有許許多多道別的方式，但都離不開‘悲傷’這兩個字。”

　　我依然直直地盯著他的臉，他卻慢慢地把我的小手放到他那雙大手之中，輕聲說道：“跟我來，小傢伙。”

　　我們手牽著手，來到前院，這是他最為珍愛的地方，那裡長著一株巨大的紅色薔薇花樹。

　　“比利，你看到什麼了?”

　　我眼睜睜地看著這些開得正旺的玫瑰花，心裡卻不知說些什麼，就冒失地回答：“爺爺，我見到的是又輕柔又漂亮的花呀!真是美極了!”

　　他屈膝跪了下來，把我拉到他身邊，說：“的確美極了。但這不僅僅是玫瑰本身美，比利，更重要的是你心目中那塊特殊領地才使得它們這樣美。”

　　他與我的視線相遇了。“比利，這些玫瑰是我很久很久以前種下的，那時你媽甚至還不知在哪兒呢。我的大孩子出生那天，我栽下了這些玫瑰，這是我對上帝感恩的一種特殊方式。那孩子和你一樣，也叫比利，過去我常常看著他摘那些花，獻給他媽媽……”

　　爺爺已是老淚縱橫了***在這以前，我還未見他流過淚呢***，聲音也隨之哽咽了。

　　“一天，可怕的戰爭終於爆發了，我兒子和其它許許多多的孩子一道遠離家鄉去前線。我和他一道步行，到了火車站……十個月過去了，我收到了一封電報，原來比利已在義大利的一個小村莊犧牲了。我所能記起的一切就是他一生中與我最後說的話就是‘再見’。”

　　爺爺緩緩地站起來，“比利，今後永遠不要說再見。千萬不要被世上的悲哀與孤獨纏繞。相反，我倒希望你能記住第一次對朋友問候時那種幸福愉快之情。把這個不同尋常的問好牢牢銘刻在心中，就如同太陽常在一起，暖烘烘的。當你和朋友們分離時，想遠一些，特別是記住第一次問好。”

　　一年半過去了，爺爺重病纏身，生命垂危。幾個星期從醫院回來後，他又選擇了靠窗那張床，以便能看到他所珍愛的玫瑰樹。

　　一天，家裡人都被召集到一塊來了，我又回到了這幢舊房子裡。按常規，長孫也有與祖父告別的機會。

　　輪到我了，我注意到爺爺已是疲倦不堪，眼睛緊閉，呼吸緩慢而且沉重。我輕鬆地握著他的手，正如當初他拉著我的手一樣。

　　“您好，爺爺。”我輕輕地向他問候，他的眼睛緩緩地睜開了。

　　“你好，我的朋友。”他說道，臉上掠過一絲微笑，眼睛又閉上了。我趕緊離開了。

　　我靜靜地佇立在玫瑰樹旁邊，這時，我叔叔走過來告訴我爺爺過世了。我不由得又想起爺爺的話和形成我們友誼的那種特殊感情。突然間，我真正領悟出他說永不道別和不必悲哀的真正涵義。

　　《永不道別》閱讀題目（一）

　　15.簡要概括本文所寫的三次分別，每點不超過20字。

　　16.結合文字，概括爺爺的形象特點。***4分***

　　17.聯絡上下文，分析文中劃線句子所蘊含的豐富的情感。***4分***

　　①更重要的是你心目中那塊特殊領地才使得它們這樣美。

　　②我靜靜地佇立在玫瑰樹旁邊

　　18.散文最後一句耐人尋味。請聯絡全文說說你的理解。***5分***

　　《永不道別》閱讀答案（一）

　　15.① “我”要遠離家鄉，與小夥伴們道別。

　　②爺爺與遠離家鄉去前線的大兒子說再見。

　　③我與生命垂危的爺爺告別。

　　***答出1點2分，兩點3分，三點4分

　　16.①堅韌樂觀、豁達睿智：臨終前臉上依然掛著微笑，此前我從未見過爺爺流淚。②善解人意***善良體貼***：很體諒我遠離家鄉的悲傷心情。③有耐心，很善於教育孩子：以自己的經歷耐心教育我要從容面對分離。④感情豐富：說到大孩子時老淚縱橫，深愛著自己的孫子***對我滿懷著摯愛深情***。

　　***形象特點最多2分，結合文字最多2分***

　　17.①只有以樂觀從容、幸福愉快的心態面對現實，面對一切，***1分***才能感受到生活的幸福美好，感受到萬物的美好。***1分***如果我們的內心充滿了悲傷、哀痛則很難感受到事物的美，甚至熟視無睹。

　　②玫瑰樹是爺爺親手種下的，凝聚著爺爺豐富的感情，是爺爺的珍愛。***1分***“我“站在玫瑰樹前，含蓄地寫出了我對爺爺行將去世的悲痛沉重的心情，和深厚真摯的不捨之情。***1分***

　　18.在與爺爺的生離死別之際，我真正領悟了爺爺的話的真正涵義：永遠不要被世上的悲哀和孤獨纏繞，要豁達地面對生死，淡然地面對離別，要多記住生活中那些幸福愉快的事，要永遠保持樂觀的心態，永遠向前看。***答對一點2分，兩點4分，3點5分。***

　　《永不道別》閱讀題目***二***

　　13.通讀全文，歸納本文一共寫了幾次道別?用簡潔的語言分別概述。***3分***

　　14. 品味文章畫橫線句子。***4分***

　　我一個人偷偷地跑到我的避難所——那個帶頂棚的遊廊，獨自悄悄地坐著，身子不斷地抽動，傷心的淚水如泉水一般直往外流。

　　15. 結合上下文，理解加點詞在句子中的含義。***6分***

　　***1*** 當你和朋友們分離時，想遠一些，特別是記住第一次問好。”

　　***2*** 我輕鬆地握著他的手，正如當初他拉著我的手一樣。

　　16. 你能明白文章的最後一句話嗎?說說你的理解。***4分***

　　17.不同的人道別，心態不同。有的依依惜別，“執手相看淚眼”，說著“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”;有的豁達淡定，說著“海記憶體知己，天涯若比鄰”，如文章中的“我”與“爺爺”不說再見。你認同哪種道別態度?為什麼?***4分***

　　《永不道別》閱讀答案***二***

　　13.***3分***

　　第一次：我遠離家鄉離開爺爺和小夥伴們

　　第二次：大伯遠離家鄉去前線，與爺爺生離死別

　　第三次：我與爺爺永別

　　14.***4分***動作描寫，寫出了我即將離開爺爺和小夥伴時無比傷心的情態。

　　15.***6分*** ***1***“特別”強調了回憶第一次問好時愉快的心情很有利於克服悲傷的心理。

　　***2***體現了我要用我的鎮定的情緒感染爺爺，我不希望爺爺悲傷。

　　16.***4分***與爺爺的訣別讓我感悟到人生免不了悲傷和離別，我們不能總沉浸在離別的痛苦中，而應該學會讓快樂的回憶來調整心情，積極面對現實。永不道別就能少一分悲傷，多一分期待。

　　17.***4分***選①人是有感情的動物，無情未必真豪傑，親朋好友即將遠離自己，悲傷才是真性情，勸勉安慰也是對朋友關心的具體表現。

　　選②天下沒有不散的筵席，過多地感傷離別不利於更好地投入新的環境和生活中，也許豁達淡定的道別對自己和朋友都有積極的意義。

---