高考勵志唯美文字文章
有空的時候看一些對高考生來說時好的，那麼都有哪些呢?一起來看看吧。
：成長60天，奮鬥60天
我不知道該用什麼詞語來形容我現在的心情，不只是簡單的悲傷，更有許多難以數說的感情。
當我看到發下來的試卷的時候，真有一種天塌下來的感覺。但結果終究是結果，我所能做的遠不止這些。
大起大落也曾經有過，只是從來沒有這樣的深刻。我應該看清楚自己的處境。其實，考試之前的幾次小型考試也預見了這一次的失敗。我突然發現，還有很多的知識點我沒有掌握。於是也曾心急如焚，恨不能一天建造一個羅馬出來，也曾為之努力，只是還不夠。所以現在的我是很著急了。其實，在考之前，我看清楚了我存在的問題，就是有些毛躁、著急，於是我想去改，一遍一遍地告訴自己不要急，我還有60天，我可以儘自己所能去彌補我應該得到的，我不能杞人憂天，更不能奢望，不能好高騖遠。
有時想，我應該是幸運的，至少在這次考試中我暴露出了自己的不足，我還可以去做改，我還來得及，至少這不是高考。這次的警鐘應該是我前進的動力而不是負擔，踏踏實實走好每一步，才是最重要的!
看著試卷，發現其實有很多的地方丟分是不應該的。看錯題的一堆，算錯數的一堆，漏條件的一堆，但是我想將這完全歸咎給粗心而不去審視是萬萬不能的，因為認真也是一種能力。在這個階段，認真可以關乎一個人的成敗，可以將你帶入頂峰，也可以將你拖入深淵，所以我必須認真對待，這是我應得到的教訓，也是經驗!
失誤很多，甚至一個原因是我有些著急有些慌，導致看不清題，做不對題，我需要做的是穩住自己，保持平和的心態，去應對每一次的挑戰，我想我可以做到。
對知識掌握的不牢固也是我現在必須面對的問題。基礎是萬萬不能忽視的，不能本末倒置。基礎打好了才能為以後的前行鋪路。
其實，有時候自己回想，60天可以改變多少。現在我明白了，其實20天，甚至是10天都可以鍛造黑馬，也可以讓你一落千丈。時間不是你逃避的藉口，內心是你必須政府的第一個敵人。60天，雖不長，卻可以創造奇蹟。其實我想用“奇蹟”是不合適的，因為就像一位學姐說的，每個人都有竭斯底裡的本源，這是你應該得到的，不是上天照顧你。耕耘與收穫從來都是成正比的。
剩下的60天，我想我應學會的第一個詞是成長，在打擊下成長，在磨礪中成長，在風雨中成長，在進步中成長，在奮鬥中成長。
成長60天，奮鬥60天，我要做一個無怨無悔的人!
：雕刻人生
常言說得好：黃金有價而玉無價。因為玉的成形有如人生的歷練，沒有忍受被雕鑿的痛苦，不能成為一塊真正璀璨耀目、價值連城的寶石，就像沒有歷經逆境的人生，感受世間的冷暖，品嚐百味的生活一樣，人生因此失去其應有的價值色彩。我們每個人都是一塊璞玉，時間就是一把刻刀，它可以磨平你的稜角，使你變得寬厚，溫和。時間改變了我們的思想與秉性。年少輕狂會隨著時間的雕刻日漸平和，當有一天，我們能真正的榮辱不驚時，我們便真正的長大了，成熟了。
在經受過洗禮，經受過每一點一滴雕鑿的苦痛，這點點滴滴的苦痛彙集成寶貴的人生財富。從此，我們便懂得了，石頭蛻變成美玉，是一個過程;人生積累起財富與擁有價值，同樣是一個過程。
玉之所以美，之所以成為無價之寶，不僅僅是它有光美滑潤的外表，凝聚了雕刻師的精力與心髓，而是它集人世間美好品德於一身：仁、義、智、勇、潔、知、禮、樂、忠、信、天、地、道……盡蘊含在美玉的身上，它的光彩，它的魅力早已暗藏，只在乎你是不是一個懂玉、惜玉之人。
歷代聖賢先哲、帝王將相、達官顯貴、文人墨客無不稱頌玉之美、玉之德。把君子之德以玉喻之，清而不冷，傲而不驕，風骨天成，溫潤光澤。男人如玉，則仁厚質樸、表裡如一、心胸坦蕩、睿智文雅、勇武正義、堅忍不拔;女人如玉，則玉潔冰清、剔透晶瑩、堅硬溫潤、風情婉約、輕靈細膩、含蓄內斂。世間之美好事情，也如玉緣一般，玉若遇到知己，必定被收藏並彼此相守，不離不棄。因為相玉，需要的是人間難得的慧眼，若遇懂玉人，一塊也許並不起眼的山中石頭，經過開料、剝皮、碾琢、拋光等十幾道工序後，便可打磨雕琢成器，成為一件精美絕倫的藝術收藏品;倘若無緣，那山石就只是一塊頑石，或藏於鬧市，或埋於深山，長年累月，也只得任天地侵蝕，無怨無悔。
所謂如玉人生，就是在生命裡，不管發生什麼都應向前看，再艱難的坎也要咬牙跨過，做本來認為自己做不到的事情。擁有了如玉一樣的人生，就會收穫一份平靜，一份安詳。人本就應該具有玉一樣的品質，像玉一樣圓潤，安然。
玉是有靈氣之物，玉養人，人養玉之說並非空穴來風，種種的事實，一個個真實的故事恰恰說明了，玉與人、人與玉在冥冥之中有著一種內在的神祕的相通、相聯、相融的特性。當你和佩戴多年的玉器不離不棄地走過一生時，細數往事，你會發現在坎坷的日子裡，玉竟然是化解你災難的靈異之物。
我是越來越喜歡上這些曾經深藏在大地之下，歷經雕鑿磨礪，呈現出亮麗品質的美玉，它們與金銀鑽石之別在於具有人性的高貴品性。玉的氣節與精神氣質，無不凝結著人們深厚的感情、懷念和崇拜。一種精神、意念、理想和對自然美學的追求與昇華。既然玉可以塑造出不同凡響的價值，那麼做一塊味甘性平無毒之玉吧，讓生命在打造磨練中提升，讓人性的美，豁達的內涵，超凡脫俗地與溫潤的玉在一種葡萄美酒夜光杯的美好環境中和諧共存。
：會挽雕弓如滿月
作者：夏詩耀，2009年重慶市高考理科狀元，高考總分693分，其中語文123分，數學144分，英語137分，理科綜合289分，現就讀於清華大學經濟與金融國際班。
高考，就這樣走來，又匆匆遠去。我不禁想起席慕蓉的《青春》：無論我如何地去追索，年輕的你只如雲影掠過，而你的微笑極淺極淡，逐漸隱沒在日落後的群嵐。
身經百戰鑄良弓 夢卻碎
那年奮鬥的激情如烈焰在我心中跳躍，一把精良的戰弓即將成形。
還記得，臥室的牆壁上，貼著醒目的夢想，那幾個放射著紅色光芒的大字，至今仍閃耀在我的夢裡。每天早晨，只要一睜眼看到那面厚重的承載著夢想的牆壁，我便會毫不猶豫地蹦出被窩，充滿激情地投入新一天的學習。
我一直都在努力。我堅信，會挽雕弓如滿月。
2008年的冬天破天荒地下了幾場雪，但我卻能感到全身異常溫暖，因為奮鬥的激情在熾烈地燃燒，我又聽到那個水木清華的夢想在不斷吶喊：加油，加油!
我不知道是怎樣的一種力量，驅使著我在大年初一也放棄休息，一個人關在書房裡奮筆疾書;我不知道是怎樣的一種力量，讓我看到自己在紙上隨意寫下的“清華”二字便潸然淚下;我也不知道是怎樣的一種力量，在這個下雪的冬天，趕走了陰暗的嚴寒，讓我的信念一直閃光……
高中階段的最後一個學期，我依然激情昂揚。
然而，不幸就在高考前的兩個月降臨。也許由於對高考過度重視，我忽視了自己的健康。當醫生告訴我必須住院治療時，我的腦子裡一片空白。在醫院裡，我無法靜下心來養病，因為我真的還有許多事要做，還有一個夢想要去追逐。回到教室時，離高考只有不到兩個月了，我第一次感到了焦慮。但急也沒用了，於是我調整心態，重新投入高考的備戰中。
當六月的陽光投向大地，神祕而神聖的高考終於向我走來，步履輕盈，點塵不驚。高考的模樣越來越清晰，我看見她神聖的笑容，然而，我卻沒能看見她的飄飄長袖中藏著的是什麼。當我看清時，她已遠去，只留一地零亂的夢想破滅後的碎片。
驕陽似火，我的心，卻是嚴寒。然而，我依然相信，路總會有的，我的前方，依然會有一片繁花似錦，只是通往那兒的路，可能會鋪滿荊棘，可只要有信念，我就可以到達夢想的遠方。
哭完之後，抬起頭來，我高呼，會挽雕弓如滿月。
重挽雕弓向西北 朝天闕
帶著夢想的碎片，我去了上海交通大學，走入了那個不怎麼熟悉的大學校園。
在大學裡，我繼續努力學習。上海的花花世界都與我無關，我只是在圖書館和自習室裡尋找著精神的寄託。然而，一個讓我自己都驚訝的想法浮現在我的腦海：回中學去，重新高考，為了水木清華的夢想再次奮鬥。可我的父母、同學以及我的高中老師紛紛表示反對。於是，我不得不回到了自習室的角落坐下，繼續看書。
秋天，葉兒凋零如飄飛的精靈，片片落葉化身為夢想，留給我聯想的引線，通過風中的低鳴，縫合了我那零亂一地的記憶——關於夢想的記憶。
也許是上天的安排，11月，我再次病倒。我又住進了醫院。這次一住就是一個月。在醫院裡，我感到前所未有的無邊寂寞。在寂寞中，我思考著人生。曾經被否定的那個瘋狂的想法——重新參加高考，再次浮現，這次，我下定了決心。我感覺自己就像是空中的鳥兒，跌跌撞撞、踉踉蹌蹌地奔向遙遠的太陽，即使痛苦、受傷，只要有心中的夢想為我指引方向，我就能夠積蓄所有的力量迸發。
儘管這次遭到更加強烈的反對，我卻一點也沒有動搖，因為，夢想在召喚。
當飛機從上海抵達重慶，在江北國際機場降落時，我又一次看到了那樣熟悉的燈火通明，我輕輕地說：我回來了。我的心情很激動，因為我終於回家了，更因為，我又有機會了，我的夢想又重新開始閃光。
第二天我便開始上課。雖說大半年沒有接觸高三的知識了，我仍然可以聽懂老師講的課並且回憶起部分內容。但是做起題來就有些力不從心了，畢竟那麼久都沒有做過高中的題了。好在時間還很充裕，所以我相信自己一定可以在高考前恢復元氣。
一診考試我考得很不理想，但是我一點也不心慌，畢竟才回來十多天，一診的失敗完全是在意料之中，並且這也可以激勵我在寒假努力學習。第二學期開學，我充滿信心，因為在之前的寒假裡，我完成了一個質的飛越。
只剩最後四個月了，為了能充分利用時間，我做好了最後的規劃。在開學時，我為每一個月擬訂了簡單的月計劃，又在每週開始時制訂周計劃，然後又在每天晚上做好第二天的日計劃。計劃讓我知道隨時有事做，不會因為事情太多而無處下手。另外，我也更加註重總結，在每一次的大考後，我都會靜下心來，抽出兩三個小時仔細反思這次考試的成功與不足之處，以便在下一次的考試中做得更好。
這次復讀，我更重視聽老師講課。記得去年讀高三時一位老師曾經講過，高三最重要的任務就是把老師的思維複製過來。當時我還不怎麼贊成，現在才覺得真的很有道理。要是我能夠在聽課的過程中一點點地複製老師的思維，同時再融入自己的智慧，那在高考中，我一定能夠所向無敵。我還發現老師講的東西雖然大都比較簡單，但仍時不時地會有一些被我忽視或遺忘了的東西，一堂課下來，收穫不小。這比花一堂課的時間去做題收穫的還多。
計劃本一頁頁翻過，第二次高考如約而至。
2009年6月6日晚自習後，我獨自漫步於南開校園。又要上戰場了，又要離開這美麗的校園了，我的心中泛起波瀾。然而，當我走出那片竹林，觸控到那清涼的月光時，心情再次歸於寧靜了。我似乎又聽到了當年從未知的地方傳來的零落簫聲。周圍再一次氤氳著這個季節不曾有過的溼潤和一縷似曾相識的清芬……我能聽見一個聲音：去吧，為夢想而戰!
2009年6月7日早上，我隨著人流湧入考場。我們都是逐夢的人，我們都為著自己的夢想做了各式各樣的付出，當實現夢想的機會來臨，我們都不顧一切，只為達到夢想的彼岸。
試卷發到我手中的一瞬，我感到一種神奇。高考試卷終於揭開了它神祕的面紗，原來，高考題不過是普通的紙上印著普通的題，只是這套題被外界和我們自身賦予了不同的意義。
高考結果出來了，終於，我手握雕弓。
我還要繼續打磨，在未來的人生路上，會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。