老員工自我介紹演講稿最新範文

　　作為一名老員工，有新人到來的時候可以主動自我介紹，消除新人的緊張感。以下是小編為你整理的老員工自我介紹最新演講稿範文，希望大家喜歡。

　　老員工自我介紹最新演講稿範文篇1

　　大家上午好!首先我代表校委會熱烈歡迎大家加入到我們的行列，成為一名光榮的“美佛兒人”!

　　您的加入是我們的信心，您的發展是我們的希望，您的利益與美佛兒息息相關，我們將竭誠幫助你在江西美佛兒國際學校發揮個人所長、展示個人才華，讓你如雄鷹般自由的翱翔在美佛兒這篇廣袤的天空。

　　這是我們學校建校以來第一次全校性質的新員工入職培訓大會，過去都是各部門自行組織崗前培訓，所以這次入職培訓意義重大。

　　今天我給大家所培訓的內容，是大家作為一個“美佛兒人”最應該瞭解的也是最需要的東西。

　　到目前為止，各個部門已經不同範圍和程度的進行了崗前培訓工作，我想大家對我們的學校應該有了基本的瞭解，對我們的學校辦學理念也應該有所瞭解。那麼我問大家，我們的校訓是什麼?***獨立合作自信自律***教風是什麼?***言傳身教心教***學風是什麼?***快樂學習快樂成長***我們的核心口號是什麼?***滿載夢想駛向彼岸***這些理念是作為一個“美佛兒人”必須銘記在心的，希望大家牢牢記住。

　　我們雖然辦學8年多了，可能在條件實施、管理服務等方面或多或少的存在著不足，希望大家儘可能的諒解和儘快的適應。

　　這8年多來，美佛兒就像一顆璀璨的明珠照耀著贛鄉大地，又如同一朵奇葩芳香四溢，我以美佛兒為自豪，我以美佛兒為驕傲。我作為一校之長，需要我的團隊在美佛兒塊熱土上精誠團結、勤於勞作、快樂生活、收穫多多。我更希望大家發自內心的要和我一樣以美佛兒為自豪，以美佛兒為驕傲，做一個當之無愧的“美佛兒人”。

　　一、來到新的環境裡，要重新認識自我。

　　清華、北大校園裡雲集了全國各地的狀元們，但每年、每屆都有很多“狀元”因為不能重新認識自我出現不同程度的抑鬱、自殘等事件，甚至是退學、輟學。

　　我們有很多老師在苦思冥想而不得其解：同樣是老師，為什麼有的老師覺得自己異常的辛苦，學生卻難以調教，教學成績很難提高，抱怨自己部被重用?而為什麼有的老師則覺得工作很踏實，很有成就感，學生和同事們都很尊敬他、喜歡他，而且工作能得到校方的認可和肯定?

　　其實，原因很簡單：關鍵在於你是否真正認識了自己。

　　認識自己，就是要看清自己所處的環境，明白周身的食物，看到自己的優勢，發現自己的不足，向最好處努力，做最壞的打算;認識自己，就是要從不足之處努力，就是要能夠承受失敗的打擊，能夠遭遇挫折的襲擊，在失敗中不斷總結教訓，在失敗中不斷成長。

　　有的老師來美佛兒之前是部門主任、校長，甚至是教育局長，到了這裡卻應聘成了一位普通的老師，和過去大相徑庭。所以請我們在座的所有新員工們，來到這個新環境裡，要看清自己，這樣才能準確地把握自我定位，才能正確認識自己的職業價值，理解自己所從事的工作意義。

　　在這裡，我建議大家要用好兩把尺子，一把尺子量別人的優點，一把尺子量自己的不足。以己之短比人之長，越比心態越好，心態越好狀態就會越好。如果以己之長比人之短，不僅不會長進，而且會失去你人生的追求。

　　大家都是百裡挑一的優秀教師，這裡原本就有很多優秀教師，希望大家都能互相學習、互相幫助、共同進步、共同發展。如果遇到不懂的可以多去想、多去問，遇到困難了一定去尋求幫助，不要抹不開面子，認為自己比別人差了，會讓人家看不起了，這種思想是要不得的。如果你有拿不準的事情，不要自作主張，也要多去想、多去問，因為學校的制度是比較嚴格的。

　　二、美佛兒老師應該是魅力十足的。

　　文章有魅力，別人就願意多讀;人有魅力，別人就願意與之交往。一個老師若有魅力，學生就喜歡與他多親近，聆聽其教誨。正所謂是“安其學而親其師，樂其友而信其道”。

　　教師的魅力不僅僅來自得體的穿著、脫俗的談吐、優雅的舉止、美好的姿態，更重要的是來自內在氣質的自然流露，來自教師的優良人品，來自教師的責任與關愛，來自教師的寬容與公正，……

　　教師的魅力對學生的影響是潛移默化的，而且教師的魅力指數越大，影響力也就越大。教師只有不斷的提升自身的魅力，才能激發學生去讚歎、仰慕、效仿，從而增強學習的信心。我們美佛兒老師應該從以下幾個方面來修煉自己：

　　1、擁有深厚的學識魅力

　　我們是先進的知識和文化的傳播者，作為一名優秀教師，必須擁有深厚的學識魅力。一個學識淵博的老師，猶如一盞指引孩子們前進的明燈，給他們照亮廣闊的精神空間。過去說給學生一碗水，我們最少要有一桶水，而現在必須要有源源不斷地流水，這樣你才能巧妙地把知識象涓涓細流一樣注入學生的心田。

　　2、具有豐富的情感魅力

　　要想受到學生喜歡，就要想辦法把自己變成一塊磁鐵。情感的投資和運用，是把自己變成磁鐵的基礎。而愛則是情感的基礎。熱愛學生，尊重學生，信任學生，嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有擁有豐富的情感魅力，才能以崇高的職業道德去關愛學生，才會激發學生積極向上的力量。

　　3、為人師表的人格魅力

　　“德高為師，身正為範”是對教師職業道德的詮釋，“桃李不言，下自成蹊”則是對教師人格魅力的展示。言教輔以身教，身教重於言教，學生受到影響，其不良的行為和習慣就會受到約束。我們的教風中提到了更深層次的人格魅力，那就是“心教”，不只是表面的用心去教，“心教”更注重在有情、有義、有禮、有節上。

　　4、追求完美的思想魅力

　　我們提倡“簡單的事做好就是不簡單”、“把一件事做到底”、“把常規工作做好就是超常規”，這正是我們的管理思想。就是這些管理思想，才使得我們精細管理到位、服務到位。作為教師有思想才有光彩，有思想才有魅力，有思想才有價值，思想魅力是教師有魅力的重要標誌。大家一定要努力，做一名有思想魅力的教師。

　　三、美佛兒老師應該是快樂十足的。

　　當美佛兒的老師很辛苦，因為我們是民辦寄宿制、全封閉、國際化學校。老師們所承受的各方面的壓力越來越大，身上的責任越來越多。有人說，教育是快樂的。可這種現狀，如何讓老師們體會到快樂呢?

　　當老師不僅“勞心勞力”，而且“費心費神”，何來快樂?其實，辯證的來看，任何工作都需要人們付出勞動、付出時間，工作的本身無所謂快樂，快樂只不過是人們的一種感受、一種體驗。

　　美佛兒的老師們每天都應該是快樂的，這不僅是善待自己，更是影響學生一生的優秀品質，教師應該具備這種品質，因為一個教師的品質可能會影響學生的品質。

　　快樂時一種健康的人格，也是一種覺悟。教師快樂，學生也會因老師的快樂而快樂，課堂上有會擁有學習的熱情。快樂是無處不在的，作為老師，生活與教學中的快樂又待於我們去尋找和發現。我們可以用很多方法讓自己快樂起來。

　　1、勇於表達自己的感受

　　當老師的往往為了維護自己的尊嚴，總想掩飾自己的內心的喜怒。其實當與學生髮生衝突或者不愉快時，你可以真誠地告訴學生：“老師心裡很難受。”放下架子，平等對待學生，心情反而會得到釋放。同時也更獲得學生的認同，師生間的溝通才會更順暢。

　　2、多用幾把尺衡量學生

　　老師常常僅用成績的好壞來衡量學生，其實，老師應完全接納學生，包括他們的長處和短處，在取長補短的同時，要善於“揚長避短”。多用幾把尺子來衡量不同的學生，充分尊重學生的個性，你會發現不同學生就像不同內容的書一樣，會給你帶來不同的感受，不同的快樂。

　　3、用面帶微笑化解不快

　　泰戈爾說過：“微笑，是世界上最美麗的語言。當你微笑時，世界愛上了你”。世界上最美麗、最有價值的卻不花一分錢的東西，多麼令人期待。那就是微笑。當我們心情不爽時、受堵時，不防在我們的消防栓鏡面***學部裡都有***前照一下自己，看著自己微笑起來，這可是解決問題的一劑良藥。

　　4、讓快樂情緒感染自己

　　學生取得好成績時，你和學生一起歡呼;學生興高采烈時，你和學生一起雀躍，讓快樂的情緒感染自己。平時工作疲憊時，不防聽一聽輕鬆地音樂，和開朗熱情的同事共進晚餐，散散步溜溜彎放鬆一下，寫一寫光明日誌留住好心情，給自己製造一個歡樂的氛圍，才能讓心靈時刻感受到愉快。

　　四、美佛兒教師“精”、“氣”、“神”要十足

　　著名教育家吳昌順說過：“課堂教學要體現教師的生命價值和崇高師德，必須要有‘精’、‘氣’、‘神’的修養。精、氣、神就是指精力充沛、氣勢旺盛、神采飛揚。我們可以鍛鍊健康的身體，也可以修煉教師的精、氣、神。讓教師的精、氣、神感染學生，教之有情，潤物無聲。讓教師的精、氣、神感染周圍的人，尊師重教，和諧發展。”

　　所謂“精”，即業務要精、思慮要精;所謂“氣”，即正氣、銳氣、書卷氣;所謂“神”，即指精神狀態和思想氣魄。

　　擁有“精”、“氣”、“神”的老師，會給人以精力充沛、心胸豁達、充滿活力的感覺，上起課來，就不會總板著臉，一副學究的樣子。教師以良好的精神狀態促使學生形成健康的、積極向上的學習心理，讓學生覺得學習是件很好玩的事情。如何來修煉我們的“精”、“氣”、“神”?

　　1、要對教育事業投入真摯的情

　　只有對教育事業充滿深厚的愛，才會樂於獻身教育事業，精心培育下一代新人。我們雖然是一所民辦學校，但她也是肩負著教育下一代重要的歷史使命。我們的老師要學會愛崗敬業、愛生如子，投入最真摯的情，發揮最光芒的亮。

　　2、要對學生教育投入無私的愛

　　我們的教師既教育又育人，既是學生的良師又是學生的益友。如何投入無私的愛，那就是把學生當成自己的孩子，對待他們要真摯、博愛、慈善、寬容。我們還要注重他們的學習成績，尊重學生的個性、特性，挖掘學生的潛能，培養學生的自信心和創造力。

　　3、要有身心健康的體魄與素質

　　健康的體魄可以鍛鍊，健全的心理素質則需要修身養性。真正做到“不以物喜，不以己悲”。一個優秀的教師，不僅要在思想、業務能力方面有較高的素養，還應具備良好的心理素質。心理學家指出，只有心理健康的教師，才能勝任教育育人的神聖使命。

　　4、要懷揣夢想不斷追求高境界

　　我們每天合理安排工作次序、分配時間，敏捷高效地工作同時，不防給自己制定一個短期、長期的目標，也就是我們的夢想。銘記你的夢想，便有了追求的動力，便有了攀登的勇氣，便有了跋涉的執著;銘記你的夢想，廣闊的天空任你自由馳騁，浩瀚的大海任你破浪揚帆，巍峨的高山任你征服飛躍。

　　“真正優秀的教師必須具備師德高尚、業務精良、具有現代教育思想、紮實專業知識、良好教方法、較強科研能力之素質”。希望在座的各位老師，能夠重新認識自我，展現你的魅力，發揮你的才能，快樂的工作和生活，以飽滿的熱情投入到新的懷抱、新的學期，展示新的希望、新的憧憬，成為一名真正的美佛兒優秀教師、人民教師。

　　花來到春天，帶來屢屢芳香;葉來到夏天，帶來片片蔭涼;風來到秋天，帶來層層金浪;雪來到冬天，帶來種種希望。你來到美佛兒，會帶來什麼?讓我們拭目以待。

　　員工自我介紹最新演講稿範文篇2

　　尊敬的各位領導，各位前輩：

　　大家好!

　　我叫，家在甘肅天水，今年剛剛從陝西師範大學法學專業畢業。我性格開朗，容易與人相處;做事認真並善於總結，樂於與他人交流。

　　能夠應聘到國虹工作我倍感榮幸，而能來到採購部工作，我不知道用哪些更恰當的詞語來表達自己的欣喜之情。

　　首先，請允許我借這次機會表達對各位領導的謝意，謝謝你們能給我這個什麼都不懂的毛頭小子一次如此之好的學習與鍛鍊的機會。

　　其次，我剛剛離開大學，對公司的規定、公司所要求的人際關係、公司所要求的能力等等的掌握程度幾乎為零，所以在以後的工作中，還請各位領導和前輩能夠多多指教，多多包涵!

　　最後，我很想很想用最短的時間讓自己適應這個環境，掌握作為一名採購員所必須具備的能力，為這個部門，為公司儘自己的一份力。我不怕吃苦，我也願意吃苦，如果以後有哪位前輩有什麼需要我去做，我不敢說能做到您所要求的標準，但我保證在我的能力範圍內做到最好。

　　我的新入職自我介紹就到這裡，真誠的謝謝大家!

　　員工自我介紹最新演講稿範文篇3

　　大家好，我叫XXX，是咱公司軟體開發一部***SW1***的新員工，很高興能加盟國信朗訊。我是廣西人，性格還算比較開朗，業餘愛好也比較多，比如音樂、足球、乒乓球、爬山等等。

　　我xx年7月畢業於吉林大學資訊與計算科學專業。畢業後我到山東中創軟體公司從事JAVA軟體開發工作。其中07年7月到11月份，我在中創軟體崑山分公司上班。07年12月份到今年2月底，我一直被公司外派到深圳華為做中國移動業務運營支撐系統***BOSS***的外包專案。

　　據瞭解，咱公司現在已經是國內通訊運營支撐系統***OSS***領域的規模最大的高科技軟體公司之一，在電信網路資源管理系統方面佔據了主導地位。我希望我可以在咱公司成長為一名在電信網路資源管理領域既懂技術，又懂業務，在工作上能獨擋一面的骨幹人員。但不管是在技術、業務，還是溝通等方面，我都還是一個初學者，還有很多東西需要努力去學習，希望在今後的工作和生活中得到大家多多的指導和幫助。謝謝大家!

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