老師對高三學生說的話
高三的學生馬上就要參加高考了，作為老師可以說哪些話語去鼓勵他們帶給他們力量呢?下面是小編為你搜集的，希望你喜歡!
1*** 要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。
2*** 因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。
3*** 要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。
4*** 有勇氣並不表示恐懼不存在，而是敢面對恐懼克服恐懼。
5*** 明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。
6*** 理想的路總是為有信心的人預備著。
7*** 把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。
8*** 經驗是由痛苦中粹取出來的。
9*** 吃得苦中苦，方為人上人。
10*** 不為失敗找理由，要為成功想辦法。
11*** 天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。
12*** 自己要先看得起自己，別人才會看得起你。
13*** 樂觀者在災禍中看到機會;悲觀者在機會中看到災禍。
14*** 如你想要擁有完美無暇的友誼，可能一輩子找不到朋友。
15*** 腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實基礎。
16*** 拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔。
17*** 爭分奪秒巧複習，勤學苦練創佳績。
老師對高三學生說鼓勵的話
1*** 蝴蝶如要在百花園裡得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
2*** 螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。
3*** 拒絕嚴峻的冶煉，礦石並不比被髮掘前更有價值。
4*** 要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能迴避風雨的沖刷。
5*** 行路人，用足音代替嘆息吧!
6*** 假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
7*** 耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
8*** 只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
9*** 美麗的藍圖，落在懶漢手裡，也不過是一頁廢紙。
10*** 山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
11*** 激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
12*** 如果圓規的兩隻腳都動，永遠也畫不出一個圓。
13*** 向前吧,蕩起生命之舟,不必依 戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵.
14*** 盆景秀木正因為被人溺愛,才破滅了成為棟樑之材的夢.
15*** 如果把才華比作劍,那麼勤奮就是磨刀石.
16*** 經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄.
17*** 山澗的泉水經過一路曲折,才唱出一支美妙的歌.
18*** 瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
19*** 通過雲端的道路，只親吻攀登者的足跡。
20*** 彩雲飄在空中，自然得意洋洋，但最多隻能換取幾聲讚美;唯有化作甜雨並紮根於沃壤之中，才能給世界創造芳菲。
關於
1*** 站在巨人的肩上是為了超過巨人。
2*** 泉水，奮鬥之路越曲折，心靈越純潔。
3*** 如果缺少破土面出並與風雪拚搏的勇氣，種子的前途並不比落葉美妙一分。
4*** 竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢於奮鬥、敢於冒尖。
5*** 不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮鬥的風帆，駛向現實生活的大海。
6*** 智者的夢再美，也不如愚人實幹的腳印。
7*** 耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳
8*** 不去耕耘 ，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮鬥，不去創造，再美的青春也結不出碩果。
9*** 讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
10*** 再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實。
11*** 如果可恨的挫折使你嚐到苦果，朋友，奮起必將讓你嚐到人生的歡樂。
12*** 瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮
13*** 對於勇士來說，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷......，一切壓迫都是前進的動力。
14*** 不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
15*** 桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
16*** 沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人塗抹上去的
17*** 沙漠裡的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激盪。
18*** 你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
19*** 如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
20*** 一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。
21*** 努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
22*** 竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
23*** 希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
24*** 沉湎於希望的人和守株待兔的樵夫沒有什麼兩樣。
25*** 沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。