初一上人教政治知識點

　　在政治的學習過程中，我們要將每個知識點熟記於心。下面是小編收集整理的以供大家學習。
 

　　：珍惜新起點

　　1.新學校：初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，珍惜這個新起點，體驗成為一名初中生的快樂。

　　2.新面孔新同學、新朋友、新的班級、結交更多的新朋友，我們將在這個班級中和諧相處，共同進步，生活在一個團結友愛的集體中。

　　3.如何建立新集體***要實現理想班集體，每個同學應該怎樣做***?

　　答：共同的目標是我們前進的動力。各盡其能，發揮所長，奉獻集體。團結協作，互助前行。

　　觀：有了共同的目標後，我們就擁有了團結奮鬥的不懈動力。

　　觀：只有團結協作，相互配合，我們才能奏出最優美的班級樂章，在集體中不斷成長。

　　4.沒有共同的目標，就不能建立優秀班集體?

　　答：我們生活在一個班級中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為一個我們為之自豪的集體。而當我們有了共同的目標後，我們就擁有了團結奮鬥的不懈動力。

　　觀：班級的美麗在於我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置，每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設。

　　5.解釋“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”的意思?

　　答：沒有班級中人與人之間的團結協作，即使我們每個人都能奏出美妙的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。只有團結協作，相互配合，我們才能奏出最優美的班級樂章，在集體中不斷成長。

　　：歡快的青春節拍

　　觀：青春期是人一生中身體發育的最關鍵期。

　　青春期的身體變化主要表現方面?

　　答：身體外型的變化，身體內部器官的完善，性機能的成熟。

　　怎樣正確看待青春期的生理變化?

　　答：我們身體的成長有著不同的韻律和節拍。有的快，有的慢;有的先橫向發展，有的先縱向拉長。即使同一個人，其不同身體部位的發育速度和水平也是不一樣的。但我們要相信，石蓓蕾總會開出美麗的花，時果樹總會結出成熟的果，我們所需要的是時間和耐心。

　　怎樣正確看待青春期的心理變化?

　　答：青春期心裡充滿著矛盾。這些內心矛盾，是我們成長過程中正常心理現象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構成了我們向前發展的動力。當然，如果處理不好這些矛盾，它們也會成為妨礙我們發展的阻力。因此，通過各種方式，藉助各種力量調控內心心理矛盾，是很重要的。

　　青少年心理髮展的特點?

　　答：⑴智力逐步發展到高峰期;⑵自我意識迅速發展， “成人感”強烈;⑶情緒和情感豐富而強烈，但不穩定，具有兩極性;⑷性發育加速，性意識萌動。

　　怎樣解決內心矛盾的心理變化?

　　答：除了可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助外，自己也要學會當自己的“心理醫生”。例如，在情緒不好的時候，聽聽音樂或者打打球，轉移自己的不良情緒;在感到孤獨的時候，與同學聊聊天，給朋友寫寫信;等等。保持心理健康將有助於我們身心的協調發展，順利地度過青春期。

　　觀：彼此尊重是我們需要遵循的基本準則。

　　男女同學為什麼要正常交往***益處***?

　　答;男女同學之間的正常交往，有益於我們的身心健康發展。兩者之間可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。

　　怎樣正常交往?

　　答:坦誠相待，正常交往，相互幫助。男女同學之間的正常交往，有益於我們的身心健康發展。兩者之間可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。

　　對青春期的理解?怎樣理解青春的含義?

　　答：青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，青春更多地體現在一個人的心態、氣質、想象力和情感中，是從生命潛流中湧動的一種全新的感覺。青春是活力的象徵，它蘊涵著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有了克服怯懦的勇氣和敢於冒險的魄力。青春將使我們對未來充滿新奇，是我們有勇氣去面對眼前的一切，使我們坦然地接納歡喜與憂愁，使我們能夠盡情地享受人生競賽的樂趣。青春和年邁不在於年齡的大小，而在於心境。

　　：珍愛生命

　　生命需要被呵護的原因***為什麼生命需要相互關愛***?

　　答：生命是頑強的，也是脆弱的。我們想生活在一個豐富多彩的世界裡，就需要每一個人，去關愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是我們同住地球家園的朋友。

　　生命對世界的意義?

　　答：生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。

　　人類與地球上的生命共存的意義

　　答：每種生命都有其存在的意義與價值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關。我們要尊重生命、關愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。

　　觀：每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點。

　　人的生命獨特性表現在?

　　答：人的生命獨特性突出表現在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命更具有智慧。人的生命獨特性更多地表現在，人的個性品質、人生道路，實現人生價值的方式和途徑的多樣性。

　　瞭解自己獨特性的啟示***怎麼做***?

　　答：每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。

　　如何珍愛生命?

　　答：世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。每個人的生命都是有價值的。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應同樣善待他人的生命。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，併為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

　　實現人生價值中學生怎樣做?

　　答：實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴小事做起。生命的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，併為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

　　如何理解生命的意義***延伸生命的價值***?

　　答：生命的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻。許許多多的人雖然生命已經結束，可他們為社會所作的貢獻卻讓後人受益無窮，就這樣，他們的生命價值得以延伸。更有很多為社會作出貢獻的人們，一直受到後人的崇敬與追念。他們雖死猶生，其生命價值獲得更長的延伸、更充分的體現。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，併為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。