家長座談會校長講話稿3篇
家長座談會是班主任與家長聯絡的好形式,是全面瞭解學生情況的好方法,是促進學生個性發展與加強班集體建設的好途徑。本文是小編為大家整理的家長座談會的校長講話稿，僅供參考。
家長座談會校長講話稿篇一：
尊敬的各位領導、各位專家：
大家好!
首先，我代表富強中心校全體師生對各位家長的到來表示熱烈地歡迎!
近年來，學校在上級黨政和教育行政部門的正確領導和大力支援下，積極致力於標準化學校建設，著力提高學校整體辦學實力，促進了各項工作和諧發展。
近年來，在縣教體局的正確領導下，我校認真貫徹《黑龍江省人民政府關於實施義務教育學校標準化建設工程的意見》***黑政發„2008‟53號***檔案精神，堅持科學發展，強化科學管理，更新教育觀念，大力推進素質教育。舉科研興校之旗，樹開拓求實之風，走改革創新之路，取得了豐碩的成果。我校先後獲得縣教育工作先進集體、縣教育技術裝備工作先進集體、縣教育教學先進單位等稱號。學校的各項工作得到了社會、家長和學生的充分認可。
近年來，通過向上爭取和縣教體局專項投資、學校自籌等方式，共投入資金近百萬，為我校新建、改建校舍，增添教學儀器裝置，努力改善辦學條件。其中爭取明德小學援建專案資金98萬元，新建校舍1260平方米;縣教育局投入54萬元，用於學生食堂、宿舍改造和裝修，新建微機室和班班通;學校自籌資金1***萬元，主要用於裝備了學生教室、實驗室、功能室、教師辦公室;新購置了籃球架、乒乓球檯、安裝了校園廣播和遠端教育系統，更新了鼓樂隊器材和圖書室桌椅，武裝了多媒體教室;完善了食堂和宿舍內部建設;構建了“廊壁文化” ，營造校園藝術美的文化氛圍。學校專用教室較為齊全，建有圖書館、微機教室、科學實驗室、多媒體教室、音樂教室、美術教室、檔案室、閱覽室、綜合實踐活動室、衛生保健室、器材室、心理諮詢室等，各專用教室管理科學，使用率較高。我校辦學條件、硬體設施、教學裝置，在全縣農村學校中處於領先地位。
學校始終堅持把德育工作放在首位，建立健全德育工作網路，實施了“631德育工程”： 即“六個結合”“三條線”“一主題”。六結合分別是：德育和學校管理相結合;德育與學校各項活動相結合;德育和各科教學相結合;德育與家庭教育相結合;德育與各科室相結合;德育與校園文化建設相結合。“三條線”即行政線：學校—班主任—科任;黨群線：黨支部—工會—少先隊;服務線：後勤—食堂—宿舍。“一主題”是每月突出一個德育主題，培養學生的良好行為習慣。負責德育工作人員職責明確，措施有力，成效顯著。
近年來，我校以未來社會對少年兒童的要求，開展了“十大文明習慣”養成活動，即：文明禮儀習慣、誠實守信習慣、自主學習習慣、閱讀習慣、寫作習慣、健體習慣、衛生習慣、熱愛勞動習慣、勤儉節約習慣、遵守規則習慣，使學生在心理素質、思想素質，包括思維方式、道德品質、行為習慣、生存能力、健康體魄等方面受到的良好的培養和教育，使學生們身心和諧得到發展。我們還通過校園藝術節、六一兒童節、運動會、經典誦讀、愛國歌曲傳唱、少先隊新隊員入隊儀式等各種形式有效的教育途徑和方法，培養小學生良好的行為習慣，凸現個性，培育一代新人。
努力加強校園文化建設，發揮環境育人的積極作用。加大綠化面積，植樹、種草、栽花，楊柳成蔭，榆樹城牆，綠草紅花，花香與書香溢滿校園;佈置標語牌，嚴抓校園環境衛生，積極發揮環境的育人功能，真正做到了“一磚一石都說話，一草一木都育人”。
學校還積極貫徹落實“學校、家庭、社會”三教統籌的方針，通過家長學校、學生家長委員會、家長座談會和教師家訪等形式同家長建立經常性聯絡，及時聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議;經常聽取家長對學校工作的意見，採納好的建議，構建學校、家庭、社會三結合的德育教育網路，形成強大合力，做到了德育工作全員參與，全方位落實，全過程優化，處處講規範，時時抓養成。
家長座談會校長講話稿篇二：
尊敬的各位家長：
大家好!首先，我代表學校歡迎各位家長今天能準時來參加這次座談會。非常感謝家長們幾年來對我們學校工作的理解和支援。
長嶺四小在整個長嶺鎮內小學中是最年輕的學校，但也是發展勢頭最猛的學校，雖然建校只有不到30年曆史，卻擁有長嶺縣所有學校最年輕的領導班子，長嶺縣所有學校最努力務實的教師集體，現在又住進了長嶺縣最大的小學教學樓，擁有長嶺縣小學最好的辦學條件和最先進的教學裝置。所有這些條件，讓我們學校的綜合競爭實力又提高了一個檔次。現在學校仍在建設中，校園文化建設等一些硬體設施將在明年陸續完成，讓我們共同期待。
長嶺四小的發展大家有目共睹，曾經最低谷的時候我們學校才300多名學生，到現在1200多名學生，這都是我們全校老師共同的努力成果。為了學校的發展，我們的教師付出了比其他學校老師更多的心血，良好的師德，嚴謹的教風為我們學校贏得了良好的社會口碑，有許多家長寧可繞遠也把孩子送到這裡。在老師們的辛勤努力下，學校收穫了許多的成績。而最令人矚目的就是教學成績，至今為止，我校已經連續十年小六升初考試中鎮內第一名，今年全縣第一名。
可以說，家長選擇了四小，也就選擇了一個讓孩子成才的機會，感謝各位家長對我們的信任。當今社會，由於社會大氣候等方面的原因，孩子的教育如果僅靠學校單方面的努力，很難能如我們所願。為了逐步構建起一個由學校、家庭、社會三位一體的教育網路，為我們孩子的身心健康發展創造更好的環境，今年我們學校在原先開展教學開放日的基礎上，又召開了家長座談會。我們希望通過座談會的形式能夠更好地促進交流，增進了解，進行家校合作。
各位家長，為了使您的子女將來更有作為，為了使家庭學校更好地攜起手來，教育好我們的下一代，下面給各位家長提幾條建議：
一、 多陪陪孩子一起學習、一起閱讀、一起遊戲;
二、 多和孩子溝通，做孩子的朋友;
三、 以身作則，做好孩子的榜樣;
四、 適當的讓孩子做家務，讓孩子從小養成獨立自主的好習慣;
五、 請主動和班主任老師多聯絡，掌握孩子在學校的情況。
我相信各位家長有很多很好的教育和管理自己孩子的方法，一會在各班座談會上大家可以暢所欲言，我們共同學習共同將孩子教育成愛學習、會生活的好少年。
各位家長，雖然我們全校教師都在盡力做好本職工作，但可能還存在令您不滿意的地方，我們也正在努力改善各方面的不足，全校教師在以後一定不斷總結經驗，不斷完善自我，努力做到“讓每一位學生滿意，讓每一位家長放心”。
最後，再一次對大家一直以來對我們學校工作的支援和配合表示衷心感謝!我代表學校全體教師，衷心的祝各位家長：身體健康，闔家歡樂!
家長座談會校長講話稿篇三：
各位家長，大家好!
今天，我們把大家召集到中心校，目的只有一個，那就是如何讓我們的學生、你們的孩子今後更好的成長，適應環境，適應社會。為了解決這個問題。才把大家叫來，我們學校、社會、家庭共同為孩子的健康成長，搭建一個平臺----家長學校。目的是教育孩子們如何學會自律、自立、自強，養成一個好的行為習慣、衛生習慣、文明禮儀習慣，將來更好的為社會服務。
為了讓學生們能有一個舒適的安全的環境，養成一個良好的習慣，學校專門配備了十三名舍務人員，晝夜為學生們服務。夜班人員兩班倒，可以說夜晚任何一個時間都有人在巡邏。為孩子們提供了安全保障。白班人員監督室內外衛生、行李的擺放。有的學生小不會做，他們就手把手的教他們，有的時候甚至替他們做。事實上我們一年級的班主任也是這樣做的。那麼，為什麼要這樣做，就是讓大家養成一個良好的習慣。這個習慣的養成需要大家的配合。
下面我講三個“習慣”的培養，謹供大家參考。
一、行為習慣的培養。
行為習慣是做各種事情的基石，可以說有什麼樣的行為習慣，就能做出什麼樣的事情來。例如：早上起床需要做的第一件事，就是疊好被子，打掃床鋪，然後才能洗臉，梳頭，吃飯，天天這樣做，就是一個好的行為習慣。那麼，我們現在有的學生不是這樣做的。有一些同學早上不願意起來，起來晚了，就急忙去吃飯，結果忘了疊被子，造成宿舍被減分。還有的起來晚了乾脆不去食堂，去商店買大碗麵，一碗麵要三元錢左右，這不是在浪費嗎?
再例如：我們學校要求學生入睡前不要喝飲料，不要喝水，要去廁所，這樣晚上才不會大小便，但有的學生就是不聽，熄燈前還是成幫結隊的到商店買吃的，買喝的，造成晚上要大小便。有不願意出去，乾脆就在臺階上小便，在窗前大便。還有的在飲料甁裡小便，然後扔到牆外，然而牆外也是校園哪。我們每天要安排班級去揀東西 揀紙，揀瓶，同學們也很辛苦。如果同學們不去仍這些東西，養成一種好的行為習慣，這種事情不就杜絕了嗎?
還有一些大點的男女學生，熄燈時不能按時入睡，仨一夥兩一串的去上廁所，到廁所不願意出來，宿務辦的老師，他們只能到廁所去找，男同學可以去找，女同學怎麼辦?因為宿務辦的老師都是男同志。有的時候，已經是10點多鐘了，個別男同學還要上廁所，到廁所就不出來，舍務人員只能到廁所去找，可到廁所一看，他又不在，只能是大家分頭找。找到他的時候發現他在其它舍裡，難道深更半夜還要和老師們捉迷藏不成?這些事情給學校方面帶來了許多困擾，也給家長帶來了一些不安，怎麼辦?今天我們把事情講出來，讓家長也知情。目的是讓我們學校與家長共同教育孩子，一起營造溫馨的天地，讓他們順利度過好奇的少年階段，矇矓的青春期。
二、衛生習慣的培養
我們學校要求所有學生要養成一個良好的衛生習慣，即個人衛生：包括洗頭、洗腳、洗脖子、剪指甲等。環境衛生：包括床鋪的整潔，地面 的乾淨。例如：吃完的方便麵的包裝袋、果皮、糖塊紙，等，要扔在垃圾箱中。可是有的學生偏不執行，把方便麵的包裝袋都扔在屋裡了，給室內衛生造成了破壞。還有的學生在床鋪上吃方便麵，結果造成床鋪上都是方便麵的碎碴，這樣做不利於自己休息又不利於衛生。何苦呢?
所以我建議家長們，孩子回家時不要給過多的零花錢，這實在是一種浪費呀。目前，食堂的伙食和周邊學校比較很好，伙食標準不貴，是符合國家標準的。這樣，學生在校吃比較好，用不著買方便麵吃了。這一點很重要，一定要和學生講清這個道理。同時要告訴學生個人衛生和環境衛生一定要講究，養成良好的衛生習慣有助於學生的身心健康。
三、文明禮儀習慣的培養
文明禮貌是我們民族的傳統美德，我們的學生在家要懂得尊重爺爺、奶奶、姥爺、姥姥和父母，在校要懂得得尊重老師，愛護小弟弟、小妹妹們。這個問題在日常舍務管理方面也會出現很多問題，困擾著
我們的舍務人員。例如：有一天，有個舍務人員在查舍時，發現一個女生宿舍衛生沒有搞，就批評了她們。當他剛一出屋時，有位女生用罵人話侮辱這位老師，這位老師氣得直髮抖，生氣的說：你就是女生，你要是男生我非打你兩下不可。這是氣話，能那樣嗎?然而我們這位老師還是忍著氣幫助他們做完了值日。事後他將此事告訴了我，我就認真開導他，你這樣做就對了。咋說也是一個不懂事的孩子，別跟她一般見識，工作必須講究方式方法，不要有什麼包袱，好好工作吧!之後，我給那個宿舍的女生開會時說，同學們，每天管理我們生活的老師，最小的是五十四、五歲，最大的是五十八、九歲啦，他們在都是當爺爺做姥爺啦，你們怎能侮辱他們呢，像這樣的事情還有很多、很多。
還有，有的同學以大欺小，前兩天三年級的同學集體向我反應，
五、六年級的男生，用紅領巾將他們班的個別同學綁起來，戲弄，這是不對的。
希望家長們回去，要告訴孩子們多一點禮儀，少要一點小脾氣。多一點文明，少一點髒話。同學之間團結互助，和睦相處，宿舍這個大家園就會變得更加和諧更加溫馨了。
謝謝大家