小學散學典禮講話稿6篇***2***
小學散學典禮講話稿篇4
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家上午好!年末歲尾,我們在2010這一不平凡的一年播灑汗水,播種希望,很多同學取得了令人滿意的成績。我要祝賀那些剛才受表彰的同學,願你們再接再厲,其他同學要以他們為榜樣,發奮努力,要堅信:成功離你們並不遙遠!
在此次期末考試中,五***3***班語文取得了令人比較滿意的成績,我要感謝五***3***班的全體同學們,你們對陳老師工作的支援,你們對學習的熱情與執著,還有教師節那天全班同學送給我的意外的驚喜,深深地感動著我!
有了這份感動,就有了工作的動力!孩子再差,都是家長的心肝寶貝,我們有什麼權利就把他視為差生呢?因而,我努力發現每一位孩子的閃光點,幫助他們樹立學習的信心,讓他們生活在陽光燦爛的日子裡!常掛在我嘴邊的是:你終於舉起了小手,你的字越寫越好了,你的朗讀悅耳流暢了……在我的鼓勵下,自信的笑容寫在了他們的臉上,學生的學習熱情高漲,學習興趣越來越濃了。如我班肖麗雪字跡工整了,馬舒麗能按時完成作業了。她們的一絲進步對於我來說就是最大的成功。
如何提高課堂效率呢?我想是讓每一位孩子愛上我的課,課前,我總是深鑽教材,課上,我總是努力創設和諧寬鬆的學習氛圍,關注每一位學生的發展,引導學生理解感悟,用朗讀彈奏語文教學的情感樂章,如我班許雅琴、左尤蔚等同學的朗讀繪聲繪色,漸漸地,孩子們愛讀書了,早自習前,老師未進教室就能聽見琅琅的讀書聲。
習作是衡量學生語文成績的重要標誌,開學初,我班在班長的組織下,成立“讀書角”,同學們交了滿滿一櫃子書,交一本書就能讀到全班七十二個同學的書,同學們讀得不亦樂乎!“讀課外書”的熱潮在我班迅速掀起,課外隨處可見小書迷讀書的身影,讀書量大了,知識面豐富了,漸漸和習作解下了不解之緣!
同學們,緊張而繁忙的一學期劃上了圓滿的句號,2010新的起點孕育著新的希望,同學們,讓我們攜起手來,共同努力,走向輝煌!
最後祝全體老師、同學們新年快樂,萬事如意!謝謝大家!
小學散學典禮講話稿篇5
老師們、同學們:
早上好!
這一學期,老師們努力工作,默默奉獻,同學們認真學習,師生共同進步,師生共同成長。我為老師們、同學們感到高興,學校因我們的努力而充滿活力,我們用自己的心血和汗水譜寫著荊北小學的輝煌篇章——
一年級的小朋友,經過一年的學習,能夠適應小學的學習與生活,提高了自理能力;六年級的同學,在磨練中成長,為大家樹立了榜樣。更值得一提的是,同學們的學習習慣、行為習慣有了良好的發展,懂得了孝敬長輩,懂得了助人為樂。
本學期有很多學生表現出色,在此特別提出表揚***期末考試前五名,三好學生,優秀督導隊員,優秀班幹部,各類優秀學生***
馬上就要放假了,學校希望同學們在假期做到:
1、認真完成暑假作業——定時定量完成,不要一個星期就做完了,或者等到快開學了才趕著做。除暑假作業外,還應保質完成老師佈置的各項作業,特別是古詩詞背誦。經研究表明,小學生背誦古詩詞是完全必要的。根據人記憶的特點,小學階段是無意識記憶的最佳階段,且保持時間長,不容易遺忘。所以同學們一定要珍惜這次機會,不要因貪玩而掉隊——等到開學才發現自己背得最少,那就來不及了。
2、不進網咖;不在池塘邊玩耍,更不要在野外游泳;
3、出去玩要徵得家長的同意;
秋季開學報名時間為:一年級新生是8月25日至5月31日;二至六年級是8月30日、31日。請同學們在報名時帶上暑假作業及老師佈置的相關作業。
老師們,同學們,我們學校的發展藍圖我們一起描繪。作為荊北小學的學子,我們更應該努力學習,全面發展,以自己優異的成績為學校增光添彩,共同打造學校的辦學品牌。
希望同學們無論走到哪裡,都要記住自己是荊北小學的學生,每個動作或語言都要體現荊北小學學生的文明禮儀,尤其在假期裡,我們更不能忘記我們是一名光榮的少先隊員,時刻銘記入隊時的誓言,時刻銘記用自己的行動來體現一個荊北小學學子的形象。
在假期裡,我們要自覺學習,多讀書,讀好書,高質量完成作業,多參加有益的社會實踐活動,幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務活,並積極鍛鍊身體,下學期,我們又將一起重新啟航。
最後,祝願老師們、同學們過一個充實、愉快的暑假!
謝謝大家!
小學散學典禮講話稿篇6
各位老師,同學們:
上午好!
時光如波濤,飛逝如東水,我們播種著希望,收穫著成功,XX學年度上學期在全校老師和同學們的共同努力下,今天園滿結束了!
本學期,深入學習貫徹黨的xx大精神,圍繞江夏區教育局“培名師、育優生、出高質、創名校”十二字方針,落實科學發展觀,讓新課程的教學理念走進新課堂,以一主多輔互動式課堂教學改革為中心,讓師生在情感交疊中和諧發展,整體提高教學質量。
回味一學期的學習和工作,每一天都有我們的奮鬥,每一天都有我們的思索,每一天都有我們的收穫,每一天都有我們的成長!全校師生精神振奮,團結一心,抱著“校興我榮,校衰我恥”的工作信念,積極投入教育教學工作。班主任心中時時刻刻都裝著學生,關心學生,愛護學生,把把學生看得比自己的孩子還重,科任教師用自己的學識和人格魅力,去雕琢和感化每一個學生。全校師生忘我的工作為學校贏得了榮譽。在這裡,我代表學校向辛勤勞動、無私奉獻的全體老師表示衷心的感謝!向奮發向上、積極進取的全體同學表示熱烈的祝賀!
一、本學期取得的主要成績
本學期, 五里界中學被區繼教中心授與教師專業化發展培訓先進單位,何學文老師參加武漢市歷社優質課評比獲市二等獎,吳啟盛老師被區教科室優秀教育科研工作者,在三賽兩評活動中,徐偉、譚衡、吳啟盛、文再群獲區級獎。方亮撰寫的《物理新課程改革試驗教學反思》論文獲省三等獎,吳啟盛、向守瑜、譚衡、何學文、周桂萍、龍芬老師在校本教研網上發表教科研論文共青團28篇,向守瑜老師在江夏教育資訊網、江夏共青團網、江夏熱線發表通訊報道30篇。
學生參加我愛科學徵文,國際楚才作文競賽,藝術小人才***硬筆舞蹈、音樂、硬筆、繪畫、戲曲***比賽,市科學探究竟賽,獲國家、省、市、區各級獎共計62人次,今年中考過一中線學生人數36人,超額完成區教育局下達的目標,過普通高中學第一次劃線學生人數154人,普高升學率48.3%,保持連續多年教學質量穩步提升,在江夏區兄弟學校中絕無僅有,教學質量這面大旗永不倒,在東方高高飄揚。贏得了家長的滿意、社會的讚頌。
期末考試同年級同學科相比,考得好的班級語文學科有:...以上代課教師分別是:...。...老師所代的九***6***班數學學科中考成績創造了歷史上最好成績,擔任班主任所在班級升入一中學生人數23人,大大超額完成任務,成績顯赫。
以上這些教師教學質量意識強,肯在學生身上花時間、具有實幹和苦幹精神,教學方式靈活,注重研究教法與學法,大膽探究“一主多輔互動式”課堂教學模式,能充分調動學生學習的積極性和主動性,調動學生全員參與學習,注重教學各各環節的落實,講究課堂教學效率,選擇的習題具有針對性,訓練到位,有效練習,注重與學生之間的溝通與交流,研究學生、對學生考題逐人逐題分析,利用課堂反饋本、錯題檔案本,跟蹤學生,對學生有針對性的輔導、糾錯及查漏補缺等各種各樣的方法來提高學生的學習成績。
宣佈七、八年級學習標兵名單***田校長頒獎***及優秀學生名單並頒獎***七年級何主任、八年級塗校長***。
希望與要求
1、增強法制意識和安全防範意識,樹立“安全第一”的思想。高度重視交通及其它安全。一般不單獨出門,確需外出,應經過家長同意,特別應注意交通安全,防止事故發生。
2、有計劃地認真完成署期作業,開學報到時交班主任。看健康有益的影視節目和書刊,增長見識,開闊眼界;嚴禁到遊戲室、網咖等場所。
3、做一些力所能及的家務勞動和公益活動,增強勞動觀念,養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣。
4、成立學習小組。自培或培訓補***弱學科。
5、積極參加社會實踐活動。撰寫社會實踐論文,開學後上交語文老師。
6、散學典禮後,由班主任在班上召開會議,總結一學期來的學習情況,佈置放假有關事項。離開教室時注意關好門窗。