甜蜜的事業高考閱讀題及答案

　　提高語文閱讀能力是高考語文備考的關鍵，為了幫助同學們練習閱讀答題能力，下面小編為大家帶來，供考生閱讀練習。

　　甜蜜的事業高考閱讀原文

　　1930年，吳明珠出生在湖北武漢一個教育世家。昊明珠從小就立下了報國之志，上初中時，她在作文中寫道：“長大要為人類作貢獻。”父親啟發她：“你靠什麼為人類作貢獻?要作貢獻，首先要學有所長，第二做事要腳踏實地。”父親的話像一粒種子，落在她的一心裡。上大學後，21歲生日那天，她在日記中鄭重寫道：“人生最美好的是，你創造出的一切都能為人民服務。”

　　1953年，吳明珠從西南農學院園藝系果蔬專業畢業，她要求分配到祖國最需要的邊疆地區。作為組織重點培養物件的她，卻被選送到了中共中央農村工作部。但吳明珠心裡總有一個念頭在湧動：應該到一線搞科研、作貢獻。1955年，正逢新疆維吾爾自治區成立，急需各婁科研人才、技術骨幹，自治區向中央尋求支援，請求借調一批幹部。經過幾番軟磨硬泡，昊明珠終於從首都北京來到了新疆。到了烏魯木齊，她不滿足於在實驗室裡搞研究，又是一番軟磨硬泡，一頭扎進了條件艱苦的吐魯番盆地鄯善縣。從此吳明珠就成了鄯善人，在火焰山腳下開始了她畢生為之奮鬥的西瓜、甜瓜育種事業。

　　育種是一項艱苦的連續性工作，摸清家底，是研究工作的第一步。它的前期準備工作首先就是收集地方品種。從1958年開始，吳明珠就帶著一壺水和一塊饢，頂著風沙烈日，長年奔波在人跡罕至的戈壁沙漠裡。她常常要穿過火焰山和大戈壁，到百里以外的地方去收集品種。尤其在夏季，那一望無際的大戈壁，像煉丹爐一樣，燙得連毛驢都不敢下蹄子。吳明珠不顧艱辛，一塊地一塊地普查，一個生產隊一個生產隊地跑，整整用了3年時間，她走遍了300多個生產隊，將全地區的甜瓜資源分類整理成44個品種。從此，吐魯番的甜瓜有了基本檔案。吳明珠堅信這是一個物種寶庫，一定可以從中選育出優質新種!從收集的優良材料中，她系統選育提純了缸,心脆、香梨黃、小青皮等品種，這些品種後來都成為最佳育種親本。她所做的這項基礎工作，使哈密瓜從小農經濟走向商品化，為新疆甜瓜的發展奠定了堅實的基礎。吳明珠也被譽為新疆甜瓜品種改良的創始人、奠基者。

　　在新疆的成功讓吳明珠更加充滿信心：“我覺得，應該讓更多的人吃到哈密瓜，要讓哈密瓜走出新疆，走向全國!”1973年，43歲的吳明珠又踏上了自己的創新之路，像我國著名的雜交水稻之父袁隆平一樣，選擇了去海南“南繁”，進行甜瓜的南部育種工作。與此同時，有人開始發出質疑的聲音，認為植物的生長不應該違背自然規律。而違背自然規律的結果就如春秋時期齊國名相晏子所說的那樣“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”。而吳明珠此行的目的就是要利用海南秋冬季節氣溫暖溼、光照充足的特點進行種子繁衍、種質研究等方面的科學實驗。最終她讓南方長出了北方的瓜，實現了甜瓜一年三熟甚至四熟的夢想。

　　昊明珠不只是在實驗室裡搞研究，,從選種、播種、打埂、鋪地膜、授粉，到考種、鑑定品樣、測糖度，每道工序都親自動手，樣樣都是行家。數十年的堅持和不懈努力，讓她在這個行業取得了重大成就：在世界上首先轉育成功單性花率100%的脆肉型哈密瓜優質自交系，創造出一種新的種質資源，把中國特色的甜瓜系列品種和完整的育種創新體系推向世界。

　　昊明珠把自己最美麗的青春和大半生的年華都奉獻給了最甜蜜的事業，她開創的甜瓜育種事業，促進了哈密瓜優種的大面積種植，優質哈密瓜從此“飛入尋常百姓家”。回憶往昔，吳明珠總是淡淡地說：“這一生，就是一直沒有背叛自己的理想。”

　　甜蜜的事業高考閱讀題目

　　***l***下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是***5分***

　　A.吳明珠從西南農學院畢業時要求分配到條件艱苦的邊疆地區開展育種工作，但沒被批 準，而是被選送到了中共中央農村工作部，留在了首都北京。

　　B.吳明珠被譽為新疆甜瓜品種改良的創始人、奠基者，是因為早在上世紀50年代她就開 始收集整理甜瓜地方品種，並建立了吐魯番甜瓜的基本檔案。

　　C.為了充分利用海南獨特的氣候優勢進行種子繁衍、種質研究等方面的科學實驗，吳明珠 力排眾議，毅然選擇了去海南進行甜瓜的南部育種工作。

　　D.作為一名園藝學家，吳明珠重視實踐研究，熟悉科學育種和甜瓜種植的每道工序，在戈 壁綠洲高溫悶熱的環境下，吳明珠常常不知疲倦地連續工作。

　　E.吳明珠一生堅守為人民服務的理想，數十年從事西甜瓜育種的“甜蜜的事業”，使優質哈密瓜“飛人尋常百姓家”，工作雖艱苦辛勞但她卻甘之如飴。

　　***2***吳明珠從北京欣然來到艱苦的吐魯番盆地都善縣的原因有哪些?請簡要分析。***6分***

　　***3***作為一位園藝學家，吳明珠的突出貢獻表現在哪些方面?請簡要概括。***6分***

　　***4***吳明珠在為其“甜蜜的事業”奮鬥的過程中，有哪些閃光的精神品質?請結合材料談談你的理解。***8分***

　　甜蜜的事業高考閱讀答案

　　***1***D E***A項“要求分配到條件艱苦的邊疆地區開展育種工作”與原文不符，吳明珠大學畢業時，只是要求到邊疆地區工作。B項分析不準確，“吳明珠被譽為新疆甜瓜品種改良的創始人、奠基者”的更重要的原因是，她在建立了吐魯番甜瓜基本檔案的基礎上，系統選育提純了甜瓜新品種。C項“力排眾議”於文無據，原文只是說“有人開始發出質疑的聲音”。******寫對一個給2分，寫對兩個給5分。******5分***

　　***2***客觀原因：新疆維吾爾自治區成立後，急需科研人才。主觀原因：①在父親適時的引導下，吳明珠從小就立下了崇高的報國之志，大學畢業後便主動要求分配到祖國最需要的邊疆地區。②與在實驗室工作相比，學有所長的吳明珠更渴望到一線搞科研、作貢獻。***6分***

　　***3***①最早開始新疆甜瓜地方品種資源的收集和整理，建立基本檔案，系統選育提純，為新疆甜瓜的發展奠定了基礎。②利用氣候差異，到海南進行育種工作，加快了甜瓜的育種速度，並讓南方長出了北方的瓜。③在世界上首先轉育成功脆肉型哈密瓜優質自交系，創造出新的種質資源，並將其推向世界。④促進了哈密瓜優種大面積種植，創造了巨大的經濟效益和社會效益。***答出四點給6分，答出三點給4分，其餘酌情。******6分***

　　***4***①服務人民的崇高理想：從小就立志報國，認為人生最美好的是創造出的一切都能為人民服務。②頑強堅韌的吃苦精神：主動到祖國最需要、條件艱苦的邊疆地區工作，數十年堅持不懈地從事西甜瓜育種事業。③勇於探索的創新意識：堅信甜瓜可以選育提純出優質抗病的新品種，並不斷探索，終獲成功;不顧質疑去海南育種，提高了育種速度與效率。④重視實踐的科研品質：不只在實驗室裡搞研究，育種的每道工序都親自動手，樣樣都是行家;長時間在田間地頭工作。***8分***

　　〔第11、12題的第***4***題，只要能針對某一說法或問題進行探究，即可根據觀點是否明確、理由是否充分、論述是否合理酌情給分。觀點明確給2分，論述合理給6分。〕