六年級調皮學生的評語

  家長可以通過班主任的評語瞭解子女在校內的表現,以便日後配合學校和班主任採取恰當的教育方式。你想知道怎麼寫嗎?接下來就一起分享小編為大家整理的吧!

  【精選篇】

  1. 熊蕙:你是個文靜懂事的女孩,踏實、穩重、有禮貌;上課能專心聽講,注意力集中。作業按時認真完成,生活樸素。你今後的努力的方向是精益求精,擴大自己的知識面,講究更有效的學習方法,使自己的學習成績穩中有進。

  2. 盧帆你是一個積極上進、勤奮學習的好學生,喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。每次作業完成得很好,學習上一絲不苟。爭勝好強的你應該記住“不求最好,但求更好”應是你的追求,謙虛務實、永不滿足才會使你登上理想的殿堂。另假期裡完成寒假作業的同時把字練好。

  3. 鄭凌活潑好動、調皮而有著良好學習基礎的你,由於放鬆對自己的要求、缺少那種持之以恆的學習精神,使得進入優秀行列的機會屢次錯過,老師真為你惋惜。自制能力的進一步提高,會使你成為全面發展的好學生。老師相信你會改變現狀、永不滿足、更上一層樓的

  4. 闕豔玲能幹的姑娘,班會課上,總能聽到你響亮自信的演講;集體活動中,總能看到你奔忙靈動的身影。作為幹部,你很稱職,總是一絲不苟地做好本職工作。學習上,希望你也能積極主動,有多少勁全使出來吧!

  5. 謝顥明你頭腦聰明,待人和善,同學關係相當好,學習積極性比較高,上課思維活躍,但你的課餘時間沒有充分利用,自習課上不夠專心,效率不高。不過,最近學習態度大有進步,老師對你抱有很大的希望。如果你能對自己高標準,嚴要求,你一定會爭取到優異的成績。

  6. 吳志聰你頭腦聰明,但你沒有充分利用,你的精力較分散,花在學習上的時間不多。對自己要求不夠嚴格,自習課上的紀律性有待提高、學習方法有待改進。老師相信憑你的天資一定能把書讀好的,今後多向優秀的同學學習,取長補短,努力吧!

  7. 巫煜文其實,你是一個聰明活潑的男孩,但由於過於活潑,花在學習上的精力就顯得不足了,即使在課堂上也難定下心來。美好的未來要靠今天的努力。希望你能靜下心來,積極主動地投入到學習中去,你一定會得到應有的回報

  8. 楊伊伊我認為你是一個很需要壓力的人,壓一壓你,才會有進步。在你的身上,老師寄託了希望。只有抓緊一點才有進步。平時你對自己的要求還不夠嚴格,庸庸懶懶的,要進步,首先要在態度上緊張起來,多動手動腦,只有這樣才能取得更大的成功

  9. 闕煌珊老師為你最近積極的學習態度而高興;當然也為你進步而感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,不進則退,在某些方面只要你一放鬆,就會呈現出不良的一面,就比如你寫字吧,稍不注意,你的字就會“龍飛鳳舞”,老師希望你充分認識自己的不足之處,利用暑假期間,認真對待,爭取出更好的成績。蘇麗萍聰明活潑的、熱情的姑娘,你愛說愛笑,愛打愛鬧,但在學習上缺乏認真鑽研的精神,主動性太差。有時作業質量不高。希望你在新的一年裡,能克服自身缺點,並集中精力,好好學習,相信憑你的聰穎,你定會取得明顯的進步的

  10. 盧建柯是什麼使你發生了變化?原本守紀好學的你漸漸對自己放鬆了要求,並且已經嚴重影響了你的學習成績。新的一年,新的希望,望你能制定好自己的奮鬥目標,併為之努力。相信憑你的聰明,加上你踏實的學習,一定會取得明顯進步的。

  11. 嚴俊文你的文靜給老師留下了深刻的印象。其實,老師時刻都在關注著你,敞開你的心,讓老師和同學一起進入,付出努力,一定會有收穫。讓我們一起努力,好嗎?

  12. 許港誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習,所以你缺少是學習的方法,記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。你應該多向曾喬鍾少霓等同學學習,你一定會有很大的收穫的。

  13. 吳榮貴聰明活潑的你在學習上缺乏認真鑽研的精神,主動性太差。有時作業質量不高。希望你在新的一年裡,能克服自身缺點,多向其他優秀同學學習,並集中精力,好好學習,相信憑你的聰穎,你定會取得明顯的進步的優秀

  14. 邱蓉你聰明伶俐,上課思維敏捷,是個有上進心的學生。對老師佈置的作業能認真完成,工作勞動比較積極,不喜歡吃虧,上課有時要分心,今後若在完成作業時做到專心致志,自習課時不分心,功課上注意學習方法,同學間談吐注意文明,當與同學之間發生矛盾時,學會獨立正確地去處理。你將會贏得更多同學和老師的喜愛。

  15. 童勝興你活潑好動,眼睛總是努力捕捉周圍發生的一切;你喜歡講話,有時不分場合。頑皮的你該長大了!沒有人能夠隨隨便便成功,學習不是一件容易的事,它需要很多汗水的付出。老師多希望你能靜下心來,把精力集中在學習上,課上聚精會神,課後認真複習。只有這樣,你才能取得應有的進步。

  六年級學生的評語【熱門篇】

  1. 你是個聰明機靈的女孩,你思維敏捷,接受能力強,對任何事都一絲不苟,為此老師感到自豪,但作為好學生不光自己好,而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己,主動幫助差生,在班級管理上更大膽些,成為人人羨慕的佼佼者

  2. 你是個樣樣要強、聰明的女孩,你用實際的行動證明,你無愧於好學生的稱號,你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極,樂意當老師的小助手,成績總是保持優良。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些,更“高”些,你在班裡一定會非常出色。

  3. 你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。你思想健康,要求進步。你學習渴望進步,但還缺乏刻苦鑽研精神、缺乏正確有效的學習方法,學習成績還無起色。願你振作起來,增強信心,永不厭倦、永遠進取!

  4. 趙懷玉父母給了你一個聰明的腦袋,你本應是一個好學自信、成績優秀的男孩,可是因缺乏自律,你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恆心和毅力,更缺乏學習的主動性。如果你能從中醒悟,奮起直追一定會是個很出色的人。

  5. 你性情溫和,言語不多,但你從不服輸,不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌,作風踏實,品學兼優,熱愛班級,認真做好班級工作。你勤奮好學,在學習上有鑽勁,學習成績穩步提高。願你培養自己活潑的個性,學習上抓好平衡,來年取得更大的成績!

  6. 董佳你是一個乖巧聽話的孩子,尊敬老師,與同學們和睦相處。我最高興看到你作業完成後那種欣喜的目光。其實,學習是要付出一定的汗水的,你不能因為一時怕動腦筋而使自己養成學習上的惰性。有信心改掉這個毛病嗎?如果你專心聽講,多看課外書,寫作會有進步的。

  7. 張玉茹你的腦子不錯,思維較敏捷,可你現在的成績在班上並不算是很好,因為你的勤奮度大約只有六七成。試想一下,假如你利用好課餘時間多讀,多積累,更耐心一些,更細心一點,那你的成績會怎樣呢?俗話說早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

  8. 董凱莉同學們喜歡你,因為你能跟大家和睦相處;老師喜歡你,因為你善良、有上進心。學習上,你能認真完成作業;活動中,你能積極參加,努力為班級爭光。如果,你能再嚴格要求自己,管好自己的行為,一定會更優秀。

  9. 你有一顆善良包容的心,能夠和每一位同學成為好朋友,也能時時為別人著想,體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你,把事情交給你老師很放心,因為你會完成得很好,在學習上,你能積極思考,開動腦筋,大膽發言,隨時提出問題,書寫工整,語言表達能力強。你有時做事效率不高,因為花的時間太多,還有再聰明的孩子也需要適當的練習,就像一把好刀要時時磨。

  10. 你有良好的學習願望,總是缺乏信心,好好努力,學好每門功課,一分耕耘,一份收穫。克服學習上的困難,不斷向前進。在校尊敬老師,團結同學,熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極,老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣,作業不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。

  11. 你思想上進,待人隨和、誠懇,處事穩重,同學關係好。對待學習,有充分的自信心,思維較敏捷,肯鑽研,學習自主能力有較大提高,但我總覺得你與班級有著一段距離。願你敢於質疑解難、大膽發言,投入集體的懷抱,在集體中鍛鍊、成長!你的學習比較踏實,勞動時總那麼勤快,同學間的小事,你常常忍讓。你發現沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,你是一個聰明的學生!

  12. 你是一個很可愛聽話的女生,性格獨立,做事踏實,有較強的責任心,能較好地完成值日工作,是老師的小幫手,熱愛學校生活,樂於助人,拾金不昧。學習上也比較主動,課堂效率較高,書寫工整美觀,能自己管理自己,老師希望以後你能更多地表現自己,爭取更好的成績!

  13. 你是老師的助手,班級被你管理得井井有條。學習上你一如既往地刻苦,成績也在穩步提升。人說“含淚播種,必歡笑收割。”一時的辛苦不算什麼,終能笑對人生。你最大的缺點就是膽小,其實許許多多的活動都適合你,但你卻不參加。孩子記住在這個人才濟濟的經濟社會裡,更多時還是要看你的表現的。抓住每一次鍛鍊的機會,老師相信你會表現得更出色。人們常說“從無知到有知,從起點到成功,從失敗到成功,總有一條路是捷徑,但找到它不容易。因為它只能靠自己去開拓。”只要你能夠勇敢地面對生活,你的前途不可限量。

  14. 苗新宇你的腦子不錯,你現在的成績在班上居中偏上,可是你的勤奮度大約只有六七成,試想一下,假如你利用好課堂和平時時間,多讀有益的書籍,學習更耐心一些,更細心一點,那你的成績會怎樣呢?俗話說早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

  15. 你是一個很可愛聽話的小姑娘,做事踏實,有較強的責任心,能較好地完成值日工作,熱愛學校生活,樂於助人,拾金不昧。學習上也比較主動,還積極參加田徑隊和排球隊,能自己管理自己,老師希望以後寫作業更仔細一點,爭取更好的成績!

  六年級學生的評語【最新篇】

  1. 也許你覺得老師對你有偏見,那你就錯了,老師對你的要求越嚴說明老師越重視你,在老師的嚴加督促下,你能獨立完成作業了,上課能夠認真聽講,所以期末的成績提高的很快。如果注意嚴格約束自己,那樣你會進步更大。

  2. 你是一個聰明的孩子,也想積極要求上進,但是學習上不花時間,不肯記憶不肯背誦,所以學習成績下滑,最重要的原因在於自己改掉貪玩的毛病,認真學習,早日提高自己的學習成績。

  3. 你,工作出色,學習認真,與同學友好相處,活潑開朗,積極參與班級的各項活動,是老師得力的小助手,希望你嚴格要求自己,爭取更大的進步。

  4. 你依然優秀,依然可以率領班級的體育健將為班級奪得一個個榮譽,學習很認真,可是作業書寫卻不如人意,關鍵是字,希望你能在假期裡好好練字,爭取全面發展。

  5. 你是六******班的核心,能夠帶領全班同學參加學校的各項活動,並取得優異的成績。工作是任勞任怨,從不叫苦叫累。學習認真踏實,成績優秀。希望平時對自己的要求再嚴格一點,做好同學們的表率。

  6. 你本學期是班級通訊員,週週都有稿件在廣播臺播出,很好的宣傳了我們班級,期末被評為“星級小記者”;積極參與體育鍛煉,是冬季三項賽團體冠軍的主力成員;學習認真,成績優良。希望你能夠在崗位上不斷鍛鍊自己,爭取更大的進步。

  7. 你是一個老師十分喜歡的小女孩,除了曼妙的舞姿,還有就是能夠任勞任怨的為班級默默做貢獻,雖然很多都不是你的工作,但是你總會出現在那些地方,為班級做貢獻,希望你學習一點實用技能,為將來走向社會奠定基礎。

  8. 本學期,老師加大了對你的管教和督促,期末的成績就十分喜人,這說明你很有學習的潛力,關鍵是平時都和一些不求上進的人玩,自己就失去了學習的動力,希望你要以此為基礎,好好學習,爭取更得的進步。

  9. 你做事比較認真,老師分配的任務能夠認真完成。但是在學習上需要努力,多讀書多思考,要比別人多花時間,這樣才能提高成績,特別是英語和語文,這些都是靠平時的功夫。希望你好好努力,一定會把成績提高上去。

  10. 你只要努力就可以做好很多事情刻苦訓練,獲得年級盤踢第一名;數學一抓,就考了個優秀。但是語文呢?英語呢?這些需要日積月累的科目就沒有那麼好了,所以平時要認真,相信你,可以做到,也會讓老師和父母看到一個優秀的你。

  11. 你是一個聰明的男孩,只要端正態度,成績就直線上升,說明你有很大的潛力啊。如果平時知道怎樣幫助同學,那樣就更好,希望你繼續努力,這樣就有更大的進步。

  12. 你學習認真,成績優秀;工作負責,能夠積極參與班級各項活動。愛閱讀,興趣廣泛,希望你在不同的崗位上好好地鍛鍊自己,爭取早日成為一名優秀的學生幹部。

  13. 你是一個酷愛讀書的女孩,閱讀面十分廣泛;學習認真,成績優良;積極參與班級的各項活動;代表班級參加冬季三項賽表現突出。能夠與同學友好相處,希望你繼續努力。

  14. 你體育十分出色,是班級的體育健將;平時勞動積極而又認真;但是老師發現你學習成績退步了,而且十分明顯,需要好好總結。如果在新學期裡一提高自己的學習成績為主要目標,拿出自己的實際行動,就一定會有收穫和進步的,這一點,老師相信你和期待你。

  15. 你的學習比較踏實,勞動時總那麼勤快,同學間的小事,你常常忍讓。你發現沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,多看一點書,你的視野就會更廣闊,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,我等待你更大的進步!

  16. 你是一個聰明機靈的男孩,只是課堂上自由散漫,喜歡隨意講話,成績不理想,老師知道你並不是不愛學習,只是對學習缺少信心。貪玩佔用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,你說對嗎?

  17. 愛笑,是你最大的特點。和同學一起玩時,能聽到你銀鈴般笑聲,你的笑真令人感到快樂。可是在上課的時候,你還在和同學一起說說笑笑,或者自己一個人在偷笑。這樣就影響了你的學習,使你的成績一直好不起來。學習,需要專心致志,不容的思想開小差。希望你能改正缺點,取得更大的進步。

  18. 你學習很刻苦,但是成績卻不見長,那是因為你有些知識不明白,可你卻又從不問老師,其實學問學問,要學要問,只學不問,哪有學問。希望你再加把勁,繼續努力,不懂就問,這樣你的進步會更快,更大,相信不久的將來。你會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。

  19. 你真是個讓老師生氣的學生,作業完成敷衍了事,上課還喜歡隨意插嘴,但老師還是發現了潛在你身上的優點聰明機靈,當你認真聽講時,你總能有自己獨特的見解。好孩子,老師在新年裡期待著你的進步哦。

  20. 你是個乖巧懂事的孩子,無論是學習,還是勞動,你都能做到自覺、積極。可你你常說自己笨,作文怎麼寫都寫不好。老師不相信你笨,因為真正笨的人說不出這樣的話,你只是沒有找到寫作文的方法,只要你能多看、多想做生活的有心人,就能把作文寫好。老師期待著你的進步。