小學四年級數學手抄報內容圖片

  數學手抄報是培養學生對數學更加有興趣,同時還能鍛鍊學生的繪畫能力。你知道數學手抄報該怎麼做嗎?下面是小編為大家帶來的及資料,希望大家喜歡。

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  小學四年級數學手抄報的資料一:趣味數學小故事

  故事一

  一家手杖店來了一個顧客,買了30元一根的手杖。他拿出一張50元的票子,要求找錢。

  店裡正巧沒有零錢,店主到鄰居處把50元的票子換成零錢,給了顧客20元的找頭。

  顧客剛走,鄰居慌慌張張地奔來,說這張50元的票子是假的。店主不得已向鄰居賠償了50元。隨後出門去追那個顧客,並把他抓住說:“你這個騙子,我賠給鄰居50元,又給你找頭20元,你又拿走了一根手杖,你得賠償我100元的損失。”

  這個顧客卻說:“一根手杖的費用就是鄰居給你換零錢時你留下的30元,因此我只拿了你70元。”

  請你計算一下,手杖店真正的損失是多少?這裡要補充一下,手杖的成本是20元。如果這個顧客行騙成功,那麼共騙得了多少錢?

  故事二

  八戒去花果山找悟空,大聖不在家。小猴子們熱情地招待八戒,採了山中最好吃的山桃整整100個,八戒高興地說:“大家一起吃!”可怎樣吃呢,數了數共30只猴子,八戒找個樹枝在地上左畫右畫,列起了算式,100÷30=3……1

  八戒指著上面的3,大方的說,“你們一個人吃3個山桃吧,瞧,我就吃那剩下的1個吧!”小猴子們很感激八戒,紛紛道謝,然後每人拿了各自的一份。

  悟空回來後,小猴子們對悟空講今天八戒如何大方,如何自已只吃一個山桃,悟空八戒的列式,大叫,“好個呆子,多吃了山桃竟然還嘴硬,我去找他!”

  哈哈,你知道八戒吃了幾個山桃?

  小學四年級數學手抄報的資料二:數學名言

  1*** 多數的數學創造是直覺的結果,對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解,而與任何冗長的或形式的推理過程無關。——盧卡斯***WilliamF.Lucas***

  2*** 數學,科學的女皇;數論,數學的女皇。——C·F·高斯

  3*** 當一個問題被提出來之後,我們應該能夠立即看出,是否首先研究某一些其他問題更有利些,這些其他的問題是什麼,以及應按照怎樣的順序進行研究。——笛卡爾

  4*** 時間是個常數,但對勤奮者來說,是個變數。用分來計算時間的人比用小時來計算時間的人時間多59倍。——俄國曆史學家雷巴柯夫

  5*** 如果你不能解決這個提出的問題,環視一下四周,找一個適宜的有關的問題。輔助問題可能提供方法論的幫助。它可能提示解的方法、解的輪廓,或是提示我們應從哪一個方向著手工作等等。——波利亞

  6*** 純數學這門科學再其現代發展階段,可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海

  7*** 這是一個可靠的規律,當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時,他是在胡說八道。——A·N·懷德海

  8*** 數學是無窮的科學。――赫爾曼外爾

  9*** 在數學中最令我欣喜的,是那些能夠被證明的東西。——羅素

  10*** 在數學中,我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。——拉普拉斯

  小學四年級數學手抄報的資料三:數學謎語

  1.有情人終成眷屬

  謎底:同心圓

  2.合法開支

  謎底:有理數

  3.打得鴛鴦各一方

  謎底:公分母

  4.垂釣

  謎底:等於***魚***

  5.馬術

  謎底:乘法