習慣成就人生的演講稿
一個好的習慣,影響著一個人的行為,而一個人的行為往往能決定一個人的人生。下面是小編為你整理的幾篇,希望能幫到你喲。
篇一
尊敬的各位老師:
你們好!我是xxx班的xxx,我演講的題目是《好習慣成就好人生》。
生活中,我們仰慕優秀的人,我們都渴望自己也成為一個優秀的人,但又似乎感覺優秀是一個遙不可及的目標,很難達到。其實,優秀離我們並不遙遠,優秀體現在你我的一言一行之中,體現在一件件不起眼的小事之中。
著名教育家葉聖陶先生說過這樣一句話:“什麼是教育?簡單一句話,就是要養成習慣。”我們在學校,不僅要學好科學文化知識,更要進行能力培養,良好習慣的養成。
怎樣培養自己的好習慣?首先需要檢查一下自己,反省一下自身的一些壞習慣。
你是否留意到我們的校園裡、樓梯上、教室裡隨處可見的垃圾?這種景象與周圍的樹木花草是多麼的不和諧,這裡面有你的責任嗎?你留意過周圍同學的語言嗎?那脫口而出的髒字是不是很刺耳?這裡面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?你對同學友善嗎?你今天按時出早操了嗎?你起床後整理床鋪了嗎?你上學的路上遵守交通規則了嗎?你今天讀書了嗎?功課提前預習了沒有?今天的作業你認真完成了嗎?……
千萬不要以為這些都是尋常小事,正是這些尋常小事體現著你的個人素質。古人說“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學在辛勤地整理,教學樓也有各班值日生在辛勤勞動,當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候,想到過他們的辛勞嗎?你可能覺得一片廢紙而已,沒什麼大不了的,設想如果全校學生人人都扔一片廢紙,校園是什麼樣?我們尊重別人的勞動了嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒裡去,其實並不需要花多長時間,費多大力氣,只是舉手之勞,說到底這是個習慣問題。如果人人都養成好習慣,校園會是多麼清潔、美麗。在優美的環境中工作、學習,人人都會心情舒暢。
再說一說同學們的語言。語言是用來交流思想、傳情達意的,它應該是優美的、悅耳的。可在我們同學當中,出口成“髒”的現象很普遍,耳邊時時響起這些不和諧音。有的同學似乎覺得說話不帶髒字就不足以顯示個人魅力,髒話連篇。這個壞習慣汙染了校園的語言環境。這個壞習慣的形成不外乎兩個方面的原因,一方面是由於成長環境的影響;另一方面恐怕是你對這個問題存在錯誤認識,錯把醜陋當時髦。這種令人厭惡的行為,只能得到“素質低下”的評語。想到別人好的評價、高的評價,靠什麼?要靠你的優秀行為,靠你文明、優美的語言。如果你想成為優秀的人,如果你想得到別人的讚美,那麼,從現在開始,改變自己,摒棄說髒話這個壞習慣,試著說“你好”“謝謝”“請”這樣的優美語言,試著去面帶微笑問候別人,你會發現自己是一個受歡迎的人。當大家都習以為常地相互問候時,校園裡的聲音會是多麼和諧悅耳。
課間活動的時候,我們經常看到有的同學在教學樓的樓梯間、走廊上追逐打鬧,高聲喧譁、旁若無人,既影響了師生們正常的學習秩序,又帶來了很多安全隱患。
同學們,我們應當不懈地培養好習慣,用我們的優秀行為感染周圍的人,影響周圍的人。比如,出入教室時,輕輕地帶上門;放學了,隨手關上教室的燈;在公共場所,輕聲慢步;見到老師,禮貌問候,上學路上右行、注意交通安全等等。這些都應成為我們的習慣。
同學們,本學期我們正開展以良好的行為習慣養成為主題的教育活動,讓我們習慣性地去學習,去讀書、去思考,習慣性地去認真做事情,習慣地對別人友好,習慣性地欣賞周圍的美景。當你養成了優秀的習慣,在人們的眼中,你就會顯得很優秀。
最後用著名心理學家威廉·詹姆士的一句話作為結束語:播下一個行動,你將收穫一種習慣;播下一種習慣,你將收穫一種性格;播下一種性格,你將收穫一種命運。祝願我們每個人都能養成好習慣,成就好人生!
篇二
尊敬的各位領導,各位老師:
大家好!
今天我演講的題目是《好習慣成就好人生》。
著名教育家葉聖陶先生說過:“積千累萬,不如養個好習慣”,那麼,什麼是教育?簡單一句話,就是要養成好習慣。學生在學校不僅要學好科學文化知識,更要進行能力培養,良好習慣的養成,正是以人為本的素質教育思想的真諦所在。
我校為推進素質教育,培養小學生的健康人生,本著“教書先育人”的原則,在全校開展了“小學生百個行為好習慣養成教育”的系列活動。通過這次活動,不僅同學們的行為有所改變,而且老師們的行為習慣都有了明顯改觀。
我作為一名老師,特別是一名班主任,為了更好的激發學生養成良好行為習慣的積極性,自己首先以身作則,率先垂範,特意為自己編寫了教師行為三字歌“上課時,提前到講課時聲洪亮板書時字規範……”要求每天讓學生按照以上標準給我打分。在孩子們的提醒監督下我的字寫的比以前規範了,由於備課時刻苦鑽研,講課的質量也有了明顯提高。“德高為師,身正為範”在我的帶領下,孩子們掀起了自檢自省,自我提高,互相監督,共同進步的熱潮。在班內一浪高過一浪,班內師生間,生生間形成學趕幫超的氛圍。
在家裡,原先的小皇帝,小公主變的彬彬有禮了。媽媽回家了,輕輕遞上一杯茶;爸爸回家了慢慢放開一首歌;為爺爺捶捶背;幫奶奶揉揉肩。“謝謝,再見,對不起”已經成為了他們的口頭語,爸爸媽媽樂了,爺爺奶奶樂了,在家人的讚揚聲中孩子們更樂了。
在學校,校園裡不愛護環境的同學少了,隨手揀垃圾的同學多了;樓道里追逐打鬧的同學少了,井然有序的場面多了;教室裡高聲喧譁的同學少了,朗朗的書聲更悅耳了;作業本胡寫亂畫塗抹亂撕的同學少了,字跡工整,書寫整潔的同學多了。
學校到處一片和-諧,愉快的氛圍,一派積極向上的氣氛,學校的大家庭不僅成了學習的樂園,更成了讓學生快樂成長的搖籃。
習慣是一種慣量,也是一種能量的儲蓄。祝願我們每個人都能養成好習慣,成就好人生。
篇三
各位同學們:
大家好,人的習慣很容易養成,一旦形成習慣便很難改掉,但是好的習慣成就好的未來,在生命的路途中,每個人都會遇到各種各樣的困難,有些人徘徊於岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習慣的人,在困難面前從容不迫,應付自如,所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。”是的,沒有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在於貌似不起眼的良好習慣。
在生命的路途中,每個人都會遇到各種各樣的困難,有些人徘徊於岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習慣的人,在困難面前從容不迫,應付自如,所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。”是的,沒有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在於貌似不起眼的良好習慣。
在日本,有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員,一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室,他優雅的談吐,紮實的專業知識贏得了總經理的好感,沒想到就在年輕人轉身離去的時候,他下意識摳了一下鼻孔,這個不起眼的小動作並沒有逃過總經理的眼睛,結果可想而知,一個沒有良好衛生習慣的人怎麼能夠做衛生檢測員呢? 再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認真,有人馬虎;有人勤儉節約,有人鋪張浪費;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收穫幸福,鋪張浪費的人收穫痛苦;今天的事情明天做,所有的夢想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢想皆成真……有怎樣的行為習慣,就會有怎樣的人生! 下面,我就怎樣養成良好的學習習慣給大學提一些建議: 首先,確立目標,循序漸進。一個好習慣的養成不會是輕而易舉的,要想完成他,就得確立長遠的目標,一步一個腳印的行動起來。
俗話說,有志者,立長志,無志者,常立志。所以,要養成好的學習習慣,不能心急,但一定要說到做到。例如,想背完1000個單詞,可以分成多天來完成。今天背10個,明天背10個,日復一日,這樣不僅不會給自己造成太大的壓力,並且當你完成目標時,會品嚐到一種前所未有的成功的喜悅。
其次,學會時刻自我約束。如果良好的習慣養成之後放鬆要求,忘乎所以,那麼沒過多久丟掉的壞習慣又會重新迴歸。認識到聽課做筆記的重要性後,就得一天不落的記下去;認識到沉迷於網路的危害性了,就不能再找藉口深陷其中;認識到自習課講話會影響他人,那就踏踏實實的兀自學習。久而久之,壞習慣會離你越來越遠,自然,成功會離你愈發的接近。 美國著名教育家曼恩說:“習慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破。”
同學們,就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恆心的索鏈吧。當他牢不可破之時,讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!
謝謝大家!