中班上學期家長會教師發言稿

  家長會的主要目的是向各位家長彙報孩子在園的生活,學習情況,同時通過家長會進一步增強家園聯絡,小編為大家整理了關於中班上學期家長會教師的發言稿3篇,歡迎大家閱讀。

  篇1

  親愛的各位家長朋友們:

  下午好!

  非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支援!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這裡的目的只有一個,就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。

  一、介紹班級老師。

  這個學期我還是繼續擔任本班的班主任的工作,我的配班老師是一位新教師巫老師,巫老師剛從學校畢業,還有就是我們的生活老師張老師,張老師以前也在其他的幼兒園做過,也是一位非常有經驗的老師。這個學期我們三個老師就會盡自己的全力教育好、帶好孩子們,希望在今後的工作中能得到你們的支援和配合。

  二、總結上學期幼兒基本情況。

  我們班的孩子經過了一年的學習,每名幼兒都有了一定程度的進步:有的孩子變活潑了,變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有的孩子改掉了一些不好的習慣,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子變得更自信,更主動了,整個班級有著良好的精神面貌。還有孩子們各項能力都在原有的基礎上提升了很多,具體表現在:

  1、生活自理能力方面,這方面孩子們的進步是最大的,做到了獨立進餐、獨立睡覺、獨立入廁,學者自己的事情自己做,一部分孩子已經掌握了穿、脫衣服和摺疊被子,以及整理自己的衣物,學會了把脫下的鞋子排好放齊。

  2、孩子們都喜歡參加體育活動,做遊戲,走、跑等基本動作的協調性增強,適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

  不足之處:

  1、部分幼兒常常以自我為中心,安全意識和遵守規則的意識比較差,同伴之間常發生爭執。如:爭搶玩具;趁老師不注意的時候,就會與小朋友打打鬧鬧,可能孩子覺得這是在玩,但是這個時候的孩子是不能控制自己的力度的,其他的小朋友就會覺得這個小朋友是在打他。

  2、個別孩子自控能力比較差,注意力時間短。尤其是上課的時候,大部分孩子都能積極的參與活動,但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,影響了上課。

  3、個別孩子自理能力、生活衛生習慣還不是太好。如:吃手指、咬手指甲等不好的習慣還是存在。現在是夏天,大家蓋的都是毛巾被,一般我們都會利用這個季節教孩子們疊毛巾被,大部分的孩子都會疊了,只有個別的孩子不會,可能有些家長會覺得我們的要求會不會太高了,其實我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊,只是讓孩子學習疊被子的方法。

  三、中班幼兒的年齡特點。

  1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,小班一節課15分鐘,中班為25-30分鐘。

  2、能動能靜。反應快,動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動,顯得比小班幼兒自由放鬆,甚至無拘無束。所以本學期在教室裡適度安靜的活動安排的多,老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什麼了,幫助他們養成幼兒園生活、學習的規律。

  3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發展,運用語言交往的積極性明顯提高。時刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個字。比如:我要問孩子這是什麼?小班的孩子就會說:蘋果;而中班的孩子,我們就會要求他說:“這是一個蘋果”,要求他們用完整的語言回答問題。

  4、聰明中的麻煩。處在遊戲的高峰時期,他們不僅愛玩遊戲而且會玩遊戲。會自己確定主題,安排角色,獨立遊戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在遊戲中逐漸形成夥伴關係。而且,有了相對穩定的遊戲夥伴,“鐵哥們,好姐妹”。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來呢?由於交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪種交往的方式是正確的容易發生爭執和攻擊性行為。我們正確對待,耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵。不要採取簡單的方法去制止和責備。平時有些孩子遇到困難的時候都會來告訴我,在小班我就會幫助他們解決,但是,現在我就會讓他們彆著急,想想用什麼辦法可以解決,慢慢的去引導他們。

  四、本學期的教學內容及目標:

  這個學期我們將開展4個話題。第一個就是現在正在開展的《我長大了》。我們通過各種活動以及對比,讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了,增強做中班小朋友的光榮感,樹立他們的自信心。知道自己長大了不僅表現在身高、體重的變化,還應變得更能幹更懂事,會做利索能力的事;第二個話題是《多彩的秋天》,通過活動認識秋天的季節特點,瞭解一些與秋天有關係的事物;第三個話題是《我的朋友》,通過活動讓幼兒知道朋友的重要性,體驗同伴之間互相關心、互相幫助的積極情感;第四個話題是《冬天來了》,由於我們這裡是南方,冬天的季節特徵不太明顯,不像北方會下雪,所以,通過活動,讓孩子們瞭解冬天的特點,等以後有機會見到下雪的時候也不會覺得奇怪。

  以上是這個學期我們將要開展的話題,開展這些活動要實現哪些方面的目標呢:

  健康領域:

  1、願意參加幼兒園各種集體活動 。

  2、初步養成良好的生活、衛生習慣,具有基本的生活自理能力。

  3、具備初步的安全保健知識,學習對自己的身體進行適當的保護。

  4、積極參加體育活動,要求動作基本做到輕鬆協調。

  語言領域:

  1、能夠自覺傾聽別人說話,有良好的傾聽習慣。

  2、能主動、有禮貌地用普通話與老師、同伴交談,清楚地說出自己想說的事,能大方地在集體面前說話、講故事,聲音響亮。

  3、學習欣賞文學作品,學習用適當的形式初步表現自己對文學作品的理解,能根據文學作品進行簡單地仿編或續編。

  4、能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,初步養成愛護圖書的習慣。

  社會領域:

  1、能愉快地參加各項活動,體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

  2、瞭解自己的興趣和愛好,初步學會和同伴交往、合作,學習處理交往中的衝突,並學習謙讓和分享。

  3、關心和了解社會生活及各項社會行為規則,初步形成良好的行為習慣。

  4、學習大膽地表達自己的願望和意見,願意承擔力所能及的自我服務勞動。

  5、初步形成誠實、勇敢、自信、助人等良好品質。

  6、愛父母長輩、老師和同伴,並尊重他們的勞動成果,萌發愛家鄉的情感。

  科學領域:

  1、對周圍新奇、有趣的事物和現象有明顯的興趣和好奇心。

  2、嘗試運用各種感官感知周圍環境中的物體和現象,喜歡探索和提問。

  3、喜歡與同伴合作,嘗試用多種方式表達,交流探索的過程和結果

  4、喜歡在生活和遊戲中學習運用簡單的數、形、時空等數學知識,能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。

  5、關心周圍環境,愛護動植物,萌發初步的環保意識。

  藝術領域

  1、能初步發現和感受周圍環境中的美,有初步的藝術創作慾望,能大膽表達自己對美的感受。

  2、學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創編簡單的動作,能初步使用多種材料、工具及不同的方法進行簡單的藝術創作活動。

  3、願意與同伴合作進行藝術活動,敢於表達自己的意願,並從中體驗藝術活動帶來的樂趣。

  五、本學期的工作計劃

  九月份:文明城市宣傳月

  1、開展話題《我長大了》

  2、召開新學期家長會。

  3、穩定幼兒情緒,較快的適應中班新環境,培養良好的班級常規.

  4、學習新操。這個學期我們做的是器械操,現在需要家長們配合每個孩子收集兩個椰子罐,裡面放一些豆子,用透明膠粘好,下週一要全部交齊,希望家長們能配合我們的工作。因為 9月28日園長要檢查我們的早操。

  5、環保課題組會開展與“文明城市”建設有關的活動,如:低碳生活、如何環保等等,具體的內容等環保課題組商量好之後會告訴大家的,到時也是會請家長和孩子一起圍繞這些內容開展一些活動。