關於教師愛國演講稿

  教師之所以偉大,在於他***她***永遠消耗自己,照亮別人。下面小編為你整理教師演講稿,希望能幫到你。

  教師愛國演講稿

  朋友們:

  大家好!

  什麼是愛國?回想自己成長的歲月,多少年來,我不懂什麼是愛國。記得很小的時候,家裡沒有廣播電視,不知道什麼是祖國,眼裡只有撒歡的那片山坡,捉魚的那條清亮的小河。

  上學了,一個高年級漂亮的姐姐給我帶上紅領巾,老師說紅領巾是紅旗的一角,那紅旗是用千萬烈士的鮮血染成的,是我們中華人民共和國的標誌。慢慢的,從課本中我知道了祖國在地圖上的形狀象公雞,知道了我們的祖國地大物博。然後每次寫作文,同學們的理想都是當科學家,實現四個現代化,而我的理想是成為一名畫家,用自己的畫筆描繪祖國美麗的山河。

  記得我在讀中學的時候,我們將全部的精力都用在學習上,改革開放中的祖國只是歷史、政治學科的一道道複習題。

  後來光榮的考上了師範,快樂的學著美術。畫了幾年的畫,知道做畫家不象兒時寫作文那麼容易,懂得了每天的素描、色彩是我將來的鐵飯碗,再沒有描繪祖國山河的*。偶爾到野外風景寫生,當江山美景成為我畫面的斑斕的色彩時,享受的不是山水之美,而是放假一樣愜意的心情。

  還記得讀師範時,每週的升國旗儀式,我都專心致志的蹭著自己腳下的那片草地,因為國旗下講話的內容都是什麼中國象太陽噴薄而出,東亞病夫變成體育強國等等,而我絲毫也感覺不到那種民族自豪感,彷彿遊離於祖國之外,這些空洞的*豪邁與我無關。

  終於走上了工作崗位,年少疏狂、急功近利使曾經的我走了好大一段彎路。XX年非典戰場的硝煙瀰漫了全國的每一個角落,我深深的被那些白衣天使震撼,他們為了病人置自己的安危於不顧,有的推遲了婚期,有的舍下了年幼的孩子,是什麼信念在支撐他們?當很多人遺忘的時候,我永遠的記住了鍾南山,人民給這位勞苦功高的院士戴上絢爛的光環時,他平靜的說:我認為最大的政治就是做好我的本職工作。簡單的語言道出了樸素的真理,是啊,那麼多醫護人員的無私奉獻,就是在國家和人民最需要的時候不計代價的做好本職工作。

  我只是一名普通的美術教師,或許我不能象明星一樣給千家萬戶帶去歡樂,沒有能力象富商一擲千斤捐助弱勢群體,不能如*憂國憂民,更不會有機會如劉胡蘭,董存瑞做民族英雄。我能做到的不多,我能做到的只是認真的做好我的本職工作,面對清貧平凡辛苦我無怨,面對名來利往的*我無悔,我可以讓孩子感受愛,感受美,這愛和美滋養著孩子的心靈,孩子的成長是我最寶貴的收穫。

  在平常的生活中,我們時常教育孩子,今日我以小為榮,明天小以我為榮。小這個優秀的集體是由眾多的優秀教師和優秀學生組成的,正因為每個人都在追求卓越,所以我們這所學校才享有如此盛譽與殊榮。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  我是人民的教師

  有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書並非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,並且打算讀一輩子。有人說,兒童是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長。實際上,兒童比花木要複雜的多,教師的工作比園丁的工作也複雜的多,儘管他們擁有著共同或共通的規律。

  當我真正走上工作崗位時,我發現,我不是學者,不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人,不能用優美的詩句謳歌我的職業。但是我是教師,一名從事教育事業的工作者,我可以深深思索推演心中最奧祕的哲理;我也可以採擷如花的詞句,構築心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業,我願青春在這片熱土中閃光!

  雨果曾說過:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的。”當我每次面對孩子們時,我感到神聖與自豪,因為我從事著綠葉的事業,我是人民教師!

  然而,社會的發展和人性本身的弱點使我的物慾不斷膨脹。不斷膨脹的物慾必然帶來心理的不平衡,必然帶來精神的空虛,物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是長期的,揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱,我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。

  當我看到仍然有數不盡的教師們無怨無悔,像春蠶、像蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛這個職業的聖潔時,我如夢初醒。他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些後來人,這些同行們,讓我們由不情願到情願,由情願到全身心地熱愛這個工作。因為,生命的意義遠不止於功利。“人吃飯是為了活著,但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恆。

  路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是佈滿沼澤,我都一如既往,絕不退縮。多年的風風雨雨酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嚐遍過後,我愈來愈感覺到,自己離不開這個職業,這個職業也需要我。

  古代大教育家孔子嘔心瀝血,以教為重的精神教育著我;現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,始終安於“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我,增強了我熱愛教育事業的信念。我愛我平凡而又神聖的職業。我願作紅燭,我甘為人梯,我願在這個工作崗位上,默默無聞,辛勤耕壇。古人云:“一年之計,莫如樹谷:十年之計,莫如樹林;終身之計,莫如樹人”,塑造靈魂這一神聖的使命是金錢所無法衡量的,我慶幸命運賜給了我這個職業。

  假如有人問:在人生的道路上,如果能再有一次機會,讓你重新選擇,你會選擇什麼職業?我一定會響亮地回答:教師——這個陽光底下最光輝的職業。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧,但是我們也是最富有的,因為,我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光,我們有著勇往無懼的精神,是任何烏雲也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星,我們有著奔向光明的執著!我自豪,我是教師!我光榮,我是人民的教師!

  幼兒教師演講稿

  尊敬的各位領導、老師:

  今天我演講的題目是:我驕傲我是一名幼兒教師

  有這樣一個地方,它是一座美麗的花園,充滿著陽光,每一花,每一草顯得那樣生機盎然;有這樣一個地方,它是一座藝術的殿堂,充滿著歡聲笑語,有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕;有這樣一個地方,它是一個成長的搖籃,充滿著希望,有夢想有渴望顯得那樣美妙動人。而如今,我非常榮幸的成為了這裡的一員,將在這裡譜寫我人生新的篇章。——她就是蕪湖市實驗幼兒園。在這裡,每位老師都是那麼的平易近人,和藹可親,她們對幼兒教育事業的執著和熱愛,令人感動,也令人震驚。來到這裡後,我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的、印象深刻的故事,看到她們講述時幸福、投入的樣子,我真的感動了,我要向她們學習,做一名優秀的幼兒教師。一輩子默默無聞、將自己的青春和智慧奉獻給孩子的幼兒老師。

  記得剛進園時就聽到老師們說起這樣一個故事。

  聽到這裡我哽咽了,我知道像這樣真實、平凡的故事每天都在發生;我知道像這樣負責、樸實的老師千千萬;同時我也更加清楚地知道了,孩子所帶給我們的不僅僅是成長、是感動,還有那顆幼小心靈給予我們的觸動和震撼,讓我們無時無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春。陶行知老先生曾經說過:"真教育是心心相印的活動,唯獨從心裡發出來的,才能*心的深處。"每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧,黃老師你多吃點的時候時,我覺得自己再累,再辛苦也值得。

  教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光。教師的職業是崇高的,教師的職業是無價的。而如今我已成為一名幼兒教師,我要用我的愛去呵護,去關愛,去幫助這些可愛的孩子,為他們編織一個美麗的、如童話般的成長路程,以此來美麗我的人生。

  小苗不一定能長成參天大樹,花兒也不一定永遠不會凋謝,但是生命的光彩是無限的。我要用我有限的生命,在幼兒教育事業,這個平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情,因為我驕傲我是一名幼兒教師!