五年級課前三分鐘演講稿大全

　　即使你相貌平凡，個子矮小，但是如果你擁有好的稿子好的口才，那麼，你也能成為萬眾矚目的焦點。下面是小編為你整理的幾篇五年級課前三分鐘演講稿，希望能幫到你喲。

　　五年級課前三分鐘演講稿篇一

　　人生的得與失，成與敗，繁華與落寞不過是過眼煙雲。而永遠陪伴我們一生，如影隨形、不離不棄的只有心情;如同呼吸，伴你一生的心情是你唯一不能被剝奪的財富。人活一輩子不容易，憂傷是活，開心也是活，既然都是活，為什麼不開開心地生活呢?

　　父母給予我們生命和愛，可他們遲早會衰老;孩子給我們滿足和喜悅，可他們終究會長大;愛情給我們幸福和甜蜜，可我們必須付出一生的代價去呵護;金錢是水中的浮萍，時聚時散;美麗的容貌是綠樹上芬芳的花朵，適時綻放、無奈凋謝;健康是魔術大師，能變睛也能變陰;繁華更像是夢一場，曲終人散，觥籌交錯的熱鬧猶如水中影鏡中花，沒等看清，記住夢的內容，就醒了。原來，能伴隨我們一生的是自己的心情哦!當你擁有一份好心情時，看天是藍的，雲是白的，山是青的，人是善良的，世界是絢麗多彩的;擁有一份好心情，唱唱快樂的歌，跳跳動感的舞，身體充滿無限的激情;擁有一份好心情，有實現自己偉大事業的自信力量源泉;擁有一份好心情，任何年齡的容顏，都會被好心情照亮，美麗動人而魅力無窮;擁有一份好心情，能幫你獲得學識，交結良師益友，把握機遇，締造和諧，成就事業……

　　要使我們天天都擁有一份好心情，必須心胸開闊，寬以待人。一個人有了寬廣、豁達的心境，遇事就能拿得起，放得下，精神也會輕鬆而愉快，心境自然會美好而寬廣，就能大度處世，平和待人，營造一個融洽和諧的人際關係。

　　千萬別小看心情，它能讓天地為之動容，自然為之變色。同樣走進大觀園，劉姥姥開心，林妹妹傷心;同樣的江水，李後主低吟：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。蘇東坡豪唱：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。湛藍夜空，一輪明月，有人舉杯邀約，對影淺酌;有人黯然淚下，思鄉情濃，總是故鄉月最明。景無異，異的是心情。

　　作家畢淑敏曾說過：“人可能沒有愛情，可能沒有自由，沒有健康，沒有金錢，但我們必須有心情。”如果你渴望擁有健康和美麗，如果你想珍惜生命中每一寸光陰，如果你願意為這個世界增添歡樂與晴朗，如果你即使你跌倒也要面向太陽，就請鍛造心情，讓我們沉穩寧靜廣博透明的心，覆蓋生命的每一個黎明和夜晚，我們可能無法逃避厄運或人生包含的棘手的問題，但我們可以從容豁達的去面對。

　　心情，是一種感情狀態，是一個人對外界各種因素作用於內心的一種感知，心情的歷練，是一種自我的超越;心情的鍛造，是一種完美的追求。好的心情，來源於一個人能否守住一顆沉穩寧靜廣博透明的心。世間百態，物慾橫流，不為誘惑所動，不為攀比所煩。自然心情就會好。讓好心情相伴一生，這才是人生最大的財富。

　　擁有了好心情，也就擁有了自信，繼而擁有了年輕和健康。就擁有對未來生活充滿嚮往，充滿期待，讓我們擁有一份好心情吧，因為生活著就是幸運和快樂。給自己一份好心情，讓世界對著你微笑：給別人一份好心情，讓生活對我們微笑。

　　好心情不是先天的造就，也不是上蒼的賜予，它是人格、品德、教養、才能綜合指數釀造，它由漸悟而頓悟，由領悟到覺悟，它是修煉成正果。母育的是身軀，修煉的是心情。心情它需要不斷呵護、調理、滋潤和豐盈。

　　不在活得長久，而在活得富有，富有是開心，開心是福，讓好心情與我們時時相伴。

　　五年級課前三分鐘演講稿篇二

　　緩緩登上臺階，陽光從頭頂略過。四周的樹以不再那樣綠，那樣密。黃頁漸漸飄落，有一股悲傷從心而生。

　　我在登一座山，一座即將充滿死亡氣息與悲傷的山。在這裡，有著我童年最美，最天真的回憶。我愛登山，我的童年夥伴愛登山，我的父母也愛登山。我們總是一起嘻嘻哈哈的攀爬著，只不過那時的臺階並沒有如此潔白，如此寬敞。黃泥抹在在臺階上，只是當時幼稚的我並沒有體會到那石板所鋪的陸路的艱難，快樂總是洋溢在心中。當那小巧的步伐踏上那頂端時，心中所擁有的也只是那一份興奮之情罷了，那是一種勝利的號召。

　　“花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。”我已無法懷著兒時的童趣笑著向山上走去。不久之後，這不再是一座山，一座碧綠的山，一座充滿生命力的山。螞蟻搬家了，鳥兒飛走了，我的回憶，我那童年的笑聲也將無情的被抹殺了。取而代之的是陰森的，令人厭惡的墓地，死氣將驅趕這裡的生氣。陽光不再是那樣的燦爛，充滿朝氣。骨骸將取而代之，成為這裡的主人。

　　登上山頂，已無法找回心中那份興奮之情了。山下，一排排大樹在早已倒下，即使是這“鎮山之主”也將無法倖免。人們手中的電鋸從大樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，它的年輪記載著它的生命歷程。它在山的最高處，他所經受的挫折，是山上其他任何一棵樹都無法比擬的。但是，它不但沒有倒下。反之，它成為了山上最綠，最茂盛，最年老的樹。它將自己的經歷告訴了每一棵樹。只要你勇敢你將感受到那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。

　　望著這一圈圈的年輪，我不禁在心中默唸道：“我想你已經化成天使，張開雙翅是哭著離開的，有太多的不捨，難以形容，都匯聚成陰暗了。我想你已經化成天使，張開雙翅，是笑著離開的，你知道自己並沒有死，相信你的靈魂已化成新生命去接受新的挑戰。”他雖然不會說話，卻依舊是我的夥伴，我兒時的夥伴，相信他一定會再次創造出那令人嚮往的一邊綠。

　　電鋸刺耳的聲音映入我的耳簾，我知道，這聲音是生命的屠殺者它將無情地切入大樹的踝骨，吞噬他們的生命。回首，一排排搖搖欲墜的身影在我眼下晃盪，望著天空上飄過的那片片白雲，心情是那樣異樣。我曾聽一位孩子說過“如果愛就請深深愛。”這句話是那麼的刺激我的大腦。

　　世間，有多少人呼籲著“拯救綠色”。世間，有多少人呼籲著“愛護綠色”。又有多少人付出過行動呢?人們真的愛自然嗎?難道當你們看到自然步步走向毀滅時，你們的內心毫無感觸嗎?如果愛就請深深愛，看著人們那充滿金錢與利益的眼神，聽著那電鋸刺耳的聲音，你們應該儘自己最大的努力去阻止，而不是坐以待斃。多一個人就多一份力量，多一份力量就多一份信念。人們不能因自己的一己之私，而毀壞這新球上美麗的綠。樹有生命，山也有生命，我們需要的是那“如果愛就請深深愛”的精神，我們不需要因此付出生命，但也應該盡我們最大的一份力。道道河流可聚成大海，縷縷微風可攏成颱風，絲絲吸光可點亮希望。

　　我們以綠色為生命之本，綠色也因我們點綴世界。但陽關穿過那層層樹叢照耀大地之時，那就是我們微笑之時。

　　向山下走去，綠色的生命不但在周圍消逝，相信有一天綠色將與我為伴，為我而歌，為我而舞!

　　五年級課前三分鐘演講稿篇三

　　這個問題不止一次次的困擾著我，令我一次次的問自己，沉默它是金嗎?而我也一直在尋找著那個屬於我自己的答案。

　　——題記

　　我是個雙子座，擁有著雙子典型的性格——雙重性格。有時候我喜歡一個人靜靜的思索，思索著某些事，某些人，還有自己的人生，甚至思索這個世界。可有時候我卻會耐不住那安靜的氛圍，非得鬧出一些熱鬧的事來，喜歡和身邊的人鬥嘴，喜歡反駁別人對我的批評，就算他們批評的是對的，我嘴上也不會那麼輕易的承認，但心裡卻早就接受了他們正確的批評。或許就是因為這種性格，導致小時候的我總會遭受別人不同的看法，那些大人說我內向，膽子小。而在玩伴的心中卻是個截然不同的我，在他們眼中我是個很會說的人，也很會做些令人不敢想象的事，可在他們心中我都有個共同的特點，那就是脾氣好，不會那麼容易生氣。

　　長大後，生活中許多事不再像小時候一樣了，許多的事得自己去處理，也有許多的事由不得我。首先是一個人際關係吧，對於自己身邊的朋友，不再像小時候那樣了，雖然仍舊在一起，可心裡卻有了一定的隔膜。就像剛開始我還沒有自己的房間一樣，大家住一起，沒什麼祕密可以藏的住，可後來我有了一個屬於自己的房間，多多少少藏了些祕密，慢慢的我有了一個屬於自己的世界，藏下里許多屬於自己的祕密，並沉浸在自己的世界裡。或許你會說我沉浸在自己的世界裡不是會變的很自私自利，可結果卻不然，我沉浸在自己的世界裡，只是選擇沉默一樣，不願意多說些什麼。

　　選擇了沉默，就相當於內向。因為沉默，我慢慢的發現我新的朋友很少很少，就算有也不是那種特要好的，只是見了會互相微笑的那種;因為沉默，新的老師很難理解我，不適應我的教學方式頻繁發生在我身上;因為沉默，學習下降，家人總是誤解我;因為沉默，我錯過了很多人很多機會。後來，我擺脫了沉默，開始了雙子另一個的性格，我變的開朗，變的能說會道，朋友多了，老師找到了適合這個時候的我的教學方式，家人不再一味的誤解我，因為我解釋過了。本以為我找到了一個正確的處事待人的方法，但慢慢的，我又出了一個新問題。

　　放棄了沉默，就相當於解釋，而解釋有時候卻會被認為是掩飾。因為解釋，有許多的朋友不再信任我，老師和家人也如此，他們不信我被他們誤解，或說他們不願承認他們誤解了我吧。漸漸的，我回到了沉默，可很多時候沉默不是承認我有錯，只是不想再去解釋什麼了，因為人很累，心也更累。

　　如今我學會了沉默，可沉默不再代表著內向，我仍舊開朗，仍舊能說會道。只是知道了什麼時候該沉默，什麼時候不該沉默而已。對於一些誤解的事，只要自己問心無愧，解釋過一次就可以了，不必非得解釋的明明白白，或許有時候你認為你解釋的夠清楚了，可別人卻以為你那麼拼命的去解釋，是為了掩飾什麼，到頭來還是一場空。倒不如自己無所謂些，那些不懂自己的人，讓他們不懂去，而那些真正懂我們的人，真正對我們自己重要的人，什麼誤解，解釋一次就可以了，因為他們會懂。

　　如今我懂得了沉默是什麼：沉默它一面是金，一面是毒，當你正確的使用它時它會讓你發光，可不正確使用時它會讓你失去很多。至於怎樣正確使用，方法是隻要你做到問心無愧了，使用它自然會是正確的。

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