我的母親高二作文

　　母親的愛比天高，比海深，您的養育之恩，我怎能忘懷?“誰言寸草心，報得三春暉”，千言萬語的感激匯成一句話，“母親，我愛您!”下面是小編為大家精心整理的文章，希望能夠幫助到你們。

　　我家的母親

　　我的媽媽是個“多面手”：在學生心目中她是一位慈愛的母親;在我心目中她是一位威嚴的老師;在爸爸心目中她又是一位賢惠的妻子。

　　我的媽媽是一位初中語文老師兼班主任，她工作非常認真，對學生也非常好，經常有學生到我家做客，媽媽還親自為他們做好吃的，這讓我非常嫉妒，更“可氣”的是：有幾個學生乾脆就叫她“媽媽”，可是對我來講，媽媽反而更像我的嚴師，如果我犯了錯，媽媽可是毫不留情的。

　　記得有一天下午，我和朋友唐鵬在樓下玩，由於天氣十分炎熱，唐鵬就提議到我家玩，到我家後，他又要玩電腦遊戲，我經不住誘惑就把電腦開下來和他玩了起來，可是突然媽媽下班回來了，我嚇得急忙關掉電源，假裝正在玩玩具。***因為媽媽曾說過，不經她的允許不準玩電腦。***媽媽問我在家幹什麼的，我因為怕她打我就撒謊說，“我們先在樓下玩，後來天太熱了就在家玩玩具的。”媽媽也就相信了，可是哪知道那天晚上媽媽知道了真相，於是我的屁股上多了兩個手印——我捱打了!接著媽媽語重心長的對我說：“做人一定要誠實，你永遠記住：媽媽最討厭不誠實的人!如果犯錯誤在撒謊，那就是錯上加錯……”從那以後，我再也不偷玩電腦了，我下定決心做一個誠實的人。

　　生活中，媽媽就像一位嚮導，教給我做人的道理：當我說謊時，她告訴我要誠實;當我害怕困難時，她叫我要勇敢，她經常掛在嘴邊的一句話就是“眼怕手不怕”;當我流淚時，她又對我說：“男兒有淚不輕彈”“男兒流血不流淚”……同樣，學習上，媽媽又是一位循循善誘的老師。

　　四年級的時候，老師給我們佈置了一個作文題——美麗的秋天，我冥思苦想，連改了五次也沒有把作文寫好，這時媽媽回來了，見我著急的樣子，她說“要做生活的有心人，平時不注意觀察，寫作的時候就作難了吧，跟我下樓去體驗體驗。”媽媽騎車馱著我到附近的田野裡，邊走還邊向我介紹看到的莊稼，我看到了辛勤的農民，還看到了辣椒、芝麻、蘆葦、收穫的稻子、玉米等許多植物，媽媽讓我試著把紅紅的辣椒隨風搖擺的蘆葦用比喻句說出來，我說得好，媽媽就一個勁地誇我。就這樣，回家後我很快便把作文寫好了，後來這篇作文得了個“優”，媽媽可是功不可沒呀。

　　媽媽不光是我的良師嚴母，她還是爸爸賢惠的妻子。最近，爸爸忙著裝修新房子，家務活就全落到媽媽的肩上，可媽媽一點都不叫苦叫累，一天晚上，天氣悶熱，我洗完澡就到房間裡開空調看電視了，媽媽呢，在客廳打掃衛生。過了一會兒，我去洗手間的無意中一瞥卻給我留下深刻的印象，我看到媽媽彎腰在拖地，她後背上衣服溼透了，豆大的汗珠順著她的頭髮和臉頰往下滴，她的臉也通紅通紅，儘管這麼辛苦，她還是很開心，她的情緒和生活態度感染著我，於是我主動幫媽媽分擔一些家務。

　　我的媽媽在扮演著不同的角色，每一種身份的她都非常出色，所以我愛我的媽媽——我家的“多面手”!

　　我的母親

　　已經不知道多少次了，一個人，跑著一段路程，伴隨清晨的初陽和朝露。或許已經習慣了孤獨，沒有摯友相伴，沒有家人鼓勵。有的是，我和淺淺歲月。

　　兩年了，母親已不在我身邊兩年了……這整整七百三十日、三千一百五十三萬六千秒，早已從指尖一溜而逝。我竟還有貪戀……可能獨至深，思至深。一個人，沐浴著朝陽，入秋的早晨帶些微涼，偌大的塑膠跑道上只有我一人。一圈，我到底是為了什麼?沒有其他人優秀，家庭突如其來的變故是怨天尤人。為什麼，為什麼……兩圈，我的呼吸越來越急促，喉嚨彷彿被一隻無形的手扼住，窒息般的壓抑，草坪裡的小蟲似乎也在嘲笑我的不自量力。

　　三圈，知道過了那麼久，眼前還是會浮現母親慈愛的面容以及那一汪淚眼，那麼的絕望和悽哀。淚打溼了眼眶，什麼時候早晨的風這麼猛烈了。耳畔依舊是電話裡：“你要記得照顧好自己，還有，我不會回來了……”抬頭凝望天空，用力將淚水逼回眼睛內。據說這個動作的主人是個孤獨的小孩。四圈，這是命嗎?苦笑著搖了搖頭，我不信命，我只信我自己。涼涼的微風迎面而來，減慢了速度，享受著奔跑的恣意。何必苦逼自己呢，這麼久了，在晨光中跑步的習慣早已植根於我的身心。伴隨著時間失去還有那段曾以為不會再愛的黑暗時光。

　　六點半整，東隅似乎掙著給予我溫暖，金色的光輝照耀在臉龐上，我露出了一個久違的發自內心的笑容。或許我註定逆向生長。

　　我的母親

　　我的母親是一位普通的會計師，她僅是中專學歷，相貌也平平。然而，她卻是我人生道路上的明燈，是我心目中的巨人!

　　我從小體弱多病，母親便成了我的守護神。每當我生病時，母親便心急如焚，以最快的速度奔向醫院。而且時刻不離地守護著我，熬得眼圈發黑，身體消瘦，但臉上卻掛著欣慰的笑容。她為了增強我的體質，曾多次諮詢營養學專家，四處奔波購買營養品。如今終於把我培養成了一個體格健壯的男子漢。她無微不至地關心我，還給予了我極大的教育。

　　記得上小學時，我簡直是個淘氣包。每天無所事事，不認真學習，成績很差。整天與一幫淘氣的小孩瘋玩，和他們玩卡片、打玻璃球、丟沙包，甚至去打人家的玻璃，往人家晾晒的衣服上揚土，用玩具槍打鳥、用火燒樓下的小樹林……直到三年年級，我仍然是班裡的差等生，還被老師稱為：“毫無發展前途的朽木”。

　　母親看在眼裡，愁在心上。難道她精心呵護的兒子就這樣墮落下去嗎?不!絕對不行!於是她抓住我迷戀神化故事的特點，在一天晚上與我進行了一次重要的談話。她把我叫到身旁，溫和而又神祕地對我說：“兒子，你知道嗎?世界共有60億人口，他們都是上帝派來的天使，你當然也是其中的一員。上帝想讓這些天使去創制世界、改變世界。但其中有些天使牢記自己的使命，竭盡全力地為世界服務，作出一番不朽的貢獻。那麼他將獲得永生，升入天堂，並被其它天使所緬懷。但有些天使卻忘記自己的使命，整天沉迷於平庸的生活中，當他死後將被打入地獄，受盡懲罰，還會被其它天使所嘲笑、唾棄。孩子，你願意做哪一類天使呢?”我頓時感到一種強烈的負罪感，低著頭傷心地說：“媽媽，我錯了，我對不起上帝，對不起我的天使身分，對不起世界。”從此，我完全變了，我開始努力學習、積極進取，完成自己“天使般”的使命 。正是母親的“天使神化”，把我從墮落的邊緣拉了回來。

　　在母親的教誨下，經過我的一番努力，終於以優異的成績考入懷仁四中。但是，一個新的困難又將我包圍了。我由於過慣了跑校生活，難以忍受新的住校環境，每天總是想家，茶飯不思，以淚洗面，無心學習。 回家後，我將自己一肚子的苦向母親訴說了出來，並提出轉學，回王坪中學就讀。母親聽了，語重心長地對我說：“孩子，懷仁四中不是你夢寐以求的地方嗎?那是一個多麼理想的競爭場所呀!周總理十二歲離家去東北求學，宋慶齡九歲赴美留學，他們離家多遠啊。但他們胸懷大志，精忠報國。你要牢記‘學作鯤 鵬飛萬里，不當燕雀戀小巢’好男兒志在四方啊。在那裡，你要與老師、同學友好相處;要胸襟開闊，待人不拘小節。千萬不要為了雞毛蒜皮的小事與人爭吵。這樣，你定會找到一片屬於自己的豔陽天。”最後，我終於丟棄了想家的念頭，開始在新的學習環境中努力拼搏。

　　母親在工作上更是兢兢業業、任勞任怨。她具有超人的經濟頭腦和良好的人際關係，是單位的主心骨。然而，“人非聖賢，熟能無過。”每當她與同事們因犯錯誤而受到領導批評時，她的一些同事總要相互推卸責任，怨天怨地，甚至為此爭得面紅耳赤。但母親從不那樣做，她會誠懇地向領導認錯，並以溫和、幽默的話語化解那尷尬的氣氛。

　　啊，我愛我的母親。她不僅含辛茹苦地撫育我成長，還是我道德和做人的榜樣!