快樂兒童節作文範文
童年是種子，快樂是土壤，使童年茁壯成長;童年是小草，關愛是大樹，為童年遮風擋雨;童年是小河，記憶是大海，把小河攬入胸懷，追憶源頭的欣喜。下面是兒童節優秀作文，歡迎參閱。
1
六一兒童節，那是我們一年一度最快樂的日子。
那一天我們在學校裡舉辦了活動。那天，我們和一年級的小朋友一起玩。可是，我們剛開始活動，一個節目還沒有表演完，老天爺就下起了大雨來了。於是，我們只好搬起凳子逃回了教室。來到教室，我們又接著剛才的活動玩了起來。
文娛活動結束，我們就點起了蠟燭唱起了生日歌。然後，我們就吃起了兩盒蛋糕。老師叫一位同學上去分蛋糕。一位同學說她能夠按照要求分蛋糕。教師就讓她上去分了。那一盒蛋糕上面寫著“六一兒童節快樂”。那位同學很快就把蛋糕切好，把一塊塊蛋糕分到了每一個同學的手中。於是，我們就開心地吃了起來。
這時，有幾個學生悄悄地打起了壞主意來了。他們一聲不響地走到講臺前，從那隻蛋糕的底蓋上撈起了殘剩的奶油。兩隻手沾滿了奶油。白乎乎的好可怕!接著，他們悄悄地跑到一個正在吃蛋糕的同學的背後，趁那個同學不注意的時候，迅速伸出雙手往那個學生的臉上一抹。剎那間，那個同學就變成了一張大花臉了。被抹上奶油的同學不但不惱，反而笑嘻嘻的。他往自己的臉上一抹。他的雙手也全是奶油了。這時，他趁後面的同學還沒有走，還在讚賞自己的傑作的時候，反手往後面的人的臉上一抹，那個同學的臉也變成了一張大花臉。“哈哈哈”，教室裡頓時爆發出一片笑聲。大家你抹我，我抹你，相互抹著。有的還往老師的臉上抹，老師也沒有批評我們，跟著我們一起抹了起來。這一場混戰，大家的臉都變成了大花臉了。
今年的六一兒童節真是我們覺得最高興的一次。
2
六月一日，是一個特殊的日子;六月一日，是全世界小朋友的狂歡日;六月一日，是同學們盼望已久的兒童節。今天，學校開展了一年一度的‘我遊戲，我快樂’的六一遊戲節活動。同學們各個是情緒高漲，歡天喜地，把自己班的教室打扮得漂漂亮亮的，積極投入到遊戲當中。 校廣播一宣佈活動開始，同學們就像一群群調皮的猴子，各奔東西，衝往各班，去尋找好玩又刺激的遊戲。
406班的水上運彈珠，真是有趣又艱難，要將水中的彈珠，用筷子運到另一隻碗裡。這談何容易呀!很多同學都束手無策。401班的貼鼻子，更是迎來一陣陣爆笑。有的同學貼在了眼睛上，有的貼在了下巴上，還有的腳踩西瓜皮，貼到了人頭外面。最引人注目的要數409班的滾保齡球了。玩家手拿壘球，要一鼓作氣滾倒裝滿水的塑料瓶，稍有偏差，壘球就會跑偏，結果一瓶不倒，空手而歸。當然，也有強中之手，居然能一球擊倒所有的瓶子，贏得滿堂喝彩。 我們班的遊戲也不甘示弱，遊戲內容是歡樂投球。每人五個乒乓球，投進一個得一分。教室裡熱熱鬧鬧，隊伍排成了一條長龍。有些同學第一回玩的不過癮，還把附加分也用了。到最後，每個同學都都得到了一定的獎品，滿載而歸。 快樂六一，開心你我，歡樂無窮!
3
“六一”兒童節到了，我校在南京市情侶園公園舉行了一次隆重的嘉年華，我校全校師生都歡聚在這“人間天堂”裡。
活動開始了，先是表彰大會、文藝表演……最後是去被選出來的12個班級的遊戲點遊玩，我們班的釣魚遊戲被選上了。我們每個人都有一張積趣卡，是積分的，我們可以到每個遊戲點去贏得積分，積分高得話還可以換取獎品哦!
每個班級都選出了幾個管理員來協助老師管理遊戲活動，並給玩遊戲的同學打積分，這樣管理員就不能玩遊戲了。正當我暗暗慶幸我沒有被選為管理員想去玩時，楊老師叫住了我，說：“陳博文，我們現在人手不夠，你來幫忙吧!”我只能服從命令，低聲地說：“好。”楊老師把“打分”這個我覺得最無聊的任務交給了我，我心想：老天爺啊!救救我吧，我很想玩啊。
我們這個釣魚的遊戲吸引了很多同學來玩，我一會兒給這個同學打積分，一會兒給那個同學打積分，真是忙得不可開交。這時，過來一位家長，對我很不禮貌地說：“哎，給我家孩子打積分。”我一看，說：“你家孩子玩第二次了吧?”“不行嗎?快給我家孩子打積分。”那位家長很不耐煩地說。“那對不起，這個遊戲只能玩一次。”我回答說。“人家的小孩都玩了好多次了，每次都有積分，我們家的為什麼不行。”“我不會給你打積分的，我也沒有給別人打過第二次積分，是你看錯了。”我堅定地說。那位家長終於被我說服了。楊老師看見了，說：“做得對。”唉，看來打積分這個任務並不無聊啊!
雖然這次六一我沒有玩成遊戲，可當我看見一個個被我打過分後的同學的笑臉，我的心裡就會很高興，就像我自己玩了遊戲獲得了積分一樣。
這次六一我過得可真快樂啊!
4
在六一國際兒童節那天，我們班組織了一些活動，這一天，我覺得很開心。特別是下午的班隊活動，讓我記憶猶新。
第一個遊戲是乒乓球。遊戲規則是把裝滿水的乒乓球吹出臉盆，誰吹出的球多，誰就是冠軍。因為我是第一次參加這個遊戲，心裡有點緊張，一用力，球倒沒動，整個臉盆都搖晃起來，但球一個也沒吹出臉盆，而我的臉弄得滿是水，我成了一隻“落湯人，老師宣佈無效，當時我的心裡很鬱悶，但更多的是不服氣。
第一個遊戲我失敗了，但第二個遊戲更讓我失望。這個遊戲是“射氣球”，遊戲規則是：每個同學拿兩個鏢，站在三米之外射氣球。氣球裡有一張紙頭，刺破了就可拿出來看。紙上寫著的內容有的是獎品，有的是按裡面寫的內容去做。我投的兩個鏢：一個沒投中，另一個只是尾部刺到了氣球，但只是給氣球搔了一下癢，氣球根本就沒破，我一個獎也沒有得到，這個遊戲使我大失信心，今天我的興奮點還沒找到呢!我要繼續努力!
讓我找回自信的遊戲是夾氣球比賽。老師讓我們自找好朋友，用背在一分鐘內夾破球。我的好朋友有許多，有四位朋友找我玩這個遊戲，但不同的朋友，夾氣球的方法也不同。與林炳炯夾時，我由於心發慌，選的氣球是葫蘆形的，不管我們怎麼使勁，拼命地用力，氣球一點也沒有要破的樣子。第一輪我們輸了。但在第二輪，我與支一帆合作時，我吸取了教訓，我們倆人背對背，用力頂氣球，氣球擋不住我倆強大的力量，終於在最後的兩秒鐘英勇就義了，啊!我倆贏了。後來兩輪，我玩起來得心應手，只要稍一用力，氣球就會自動爆破，我連連獲勝，一連贏了三局，我頓時感到無比快樂，剛才所有的不快，都拋到了腦後，我的心情也由陰轉晴，臉上露出了燦爛的笑容。
啊!六一節，你給我帶來了快樂，啊!遊戲，你讓了快樂無窮，我盼望每天都像六一那麼快樂!開心!