值日班長競選演講稿
演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服並在思想感情上產生共鳴。下面是小編為大家收集關於，歡迎借鑑參考。
親愛的同學們:
今天,很榮幸能站在這裡演講,競爭**的職位,首先要謝謝輔導員劉老師,謝謝她的信任和鼓勵.其實我一直都是一個比較自信的男孩,我堅信---人有多大膽,地有多大產,不怕做不到,就怕想不到.所以今天我也算沒有辜負自己的名字,勇敢的站在了這裡.
當班長光有自信不行,還要有一定的能力.大學以前,我擔任過除班長以外的任何班委職務,這為我積累了不少經驗的同時也留下了一絲美麗的遺憾.有句話說得好,青春可以無悔,卻難免無憾.因為有遺憾,我們才生活在一種錯過的美麗裡,而當你再次翻開那一頁錯過的美麗時,便在曾經的遺憾裡找到一些真知.為了彌補哪個空缺,我想說:我要當班長.想要當班長並不是一時的心血來潮,而是發自肺腑的感慨.
首先,我熱愛班委工作,從小學開始我就一直擔任班委工作,這為我積累了不少經驗,所以如果我當班長,我會熟悉其他班委的工作,這為我以後和其他班委更好的合作提供了有力條件.雖然我們現在所處的環境不同了,但是我有信心,我相信你們也有信心,是不是?我相信在我的虛心求教,同學們的團結合作下,我們的班級工作一定會幹的很出色的!
其次,我心胸坦蕩,秉正恭謙,樂於助人.你們以前沒有和我一起生活過,可能會覺得我是自吹自擂.但在以後的生活中,你們會慢慢了解的,因為時間是最好的證物.我想只有善待他人,樂於助人,才能贏得更多人的支援和鼓勵;只有心胸坦蕩,秉正恭謙,處理問題時才能讓他人信服.這一點也是我在班委工作中的最大收穫.
再次,我思維較新,敢於向困難挑戰.在現實工作中,一定會遇到許多困難,但我會搞好班級團結.有句話不是說人心齊,泰山移嗎?我以創新的工作思路,加上同學們的不甘落後和同舟共濟精神,我們就沒有走不過的險灘,闖不過的難關.所以如果我當上班長,我們班一定會在學校的各項文藝活動中大放異彩.
競選如賽場的競技,觀眾是多數,運動員是少數,站在領獎臺上的是極少數.所以我會以一名普通參與者的心態來面對挑戰,面對大家的評判和檢驗.同時我相信我有能力勝任班長這一職務,相信我能和其他班委攜手搞好班級工作並堅信---我們班的形象一定會棒上加棒!
最後我想以一首歌來表達我此刻的心情:請把我的歌帶回你的家,請把你的選票留下,請把我的歌帶回你的家,請把你的選票,投給我吧!謝謝大家!
精選
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!我競選的職位是值日班長。
假如我是值日班長，我一定會在我管理的那一天盡職盡責。早早到校，帶領同學們大聲朗讀課文，使朗朗的讀書聲成為我們班一道靚麗的晨景。課間我要帶好班級的紀律，不讓同學們打打鬧鬧。上課的時候，要是老師還沒有來，我就在站在講臺上，管住班級裡的紀律，給上課的老師一個好的印象。中午，我會提醒衛生委員監督值日生做好值日;放學了，我會有秩序地帶領同學們到達學校門口，提醒乘車的同學注意安全，把家長沒有來接的同學帶回教室裡，安安靜靜地做作業或者看書。在不是我管理的日子裡，我會像管理其他同學一樣管好我自己，以身作則，起好帶頭作用。
假如我是值日班長，我一定會成為老師的得力助手，同學的好榜樣!
請大家因為信任我，投我一票。謝謝!!
範文
敬愛的老師、親愛的同學:
大家好!
今天，我能站在這個神聖的講臺上，真是三生有幸。我今天是來的，此時，我的心情十分複雜，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣，皆在其中。我既興奮又緊張，既激動又有些膽怯。興奮的是我終於有了一次一展身手的機會;緊張的是要在面對黑壓壓的同學卻又是鴉雀無聲的環境下演講;激動的是能在早已夢寐以求、卻又充滿了神聖氣息的講臺上演講;膽怯的是第一次面對著這麼多雙眼神殷切的眼睛。站在臺上不需要過多華麗的詞藻，只需要深呼吸，只需要鎮定和勇氣，自信與沉著，你便會獲得成功。今天，無論別人是怎樣冷嘲熱諷，無論是我是不是不自量力，以卵擊石，或者是螳臂當車;無論自己是否有足夠的自信，充滿信心，甚至一點兒走上講臺的勇氣;無論最後結果如何，效果怎樣，成功與否，我都應該鼓起勇氣，重振信心，落落大方地走上講臺演講。因為我會牢牢記拿破崙這位橫掃歐洲，曾經不可一世的偉大將領的一句話“不想當將軍的士兵，不是好士兵。”
我常在心裡一遍又一遍地試問自己:“你為什麼要去競同學的選這個值日班長呢?”在我的心目中，值日班長是神聖的、遙不可及的職務。因為，他是管理班級紀律最得力的助手;他是向老師彙報情況，向同學傳達命令，聯接著老師與同學的紐帶,是全班的大腦中樞……儘管是這樣，雖然無法成為明亮的太陽，但是身為燭火，也要儘自己一份微弱的光。
我相信我有能力擔當值日班長這個職務，因為我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，懂得如何與別人融洽相處，知道團結一心的重要性，明白所謂“眾人拾柴火焰高，抱團取曖”道理。如果我競選上了值日班長，我將會更加嚴格地要求自己的學習與班級管理工作，會把歌德的話“要在別人陷入泥潭時伸出援助之手，而不是把別人往沼澤地推去。”，作為自己的人生信條。如果我競選失敗，我也不會灰心，更不會氣餒，而是要重振信心，更加努力學習，不斷提高自己的各方面的能力和素質，深刻領會磨刀不誤砍柴功的人生哲理，爭取在下學期能夠再次競眩
流星的光輝來自於天體的摩擦;明月的皎潔來自於太陽的反光;珍珠的璀璨來自於貝殼的眼淚;鑽石的晶瑩來自於礦石的凝固;黃金的閃亮來自於金沙的精華;美玉的光潔來自於巖芯的打磨;水晶的透亮來自於元素的聚集;泉水的甘甜來自於礦物的沉澱;鋼鐵的堅硬來自於烈火的熔鍊;閃電的猛烈來自於巨大的電荷;鮮花的嬌豔來自於綠葉的襯托;秋菊的芬芳來自於根莖的吸收;帆船的速度來自於風帆的力量;雄鷹的盤旋來自於有力的翅膀;駿馬的賓士來自於健壯的四肢;飛船的飛速來自於火箭的助推;風沙的肆虐來自於暴風的狂舞;白雪的純潔來自於冰晶的晶瑩;海豚的泳速來自於流暢的體型;清涼的的雨滴來自於冷熱的交融;寶劍的銳利來自於劍石的打磨;雕塑的精美來自於工匠的雕琢;石油的能量來自於礦物的聚集;晶瑩的琥珀來自於時光的流逝;鯊魚的靈敏來自於鰈魚的引領;鍾乳巖的奇態來自於水滴的力量;地形的複雜來自於時代的滄桑;岩石的形狀來自於強勁的風力;碧空的澄澈來自於雨水的洗刷;希望的力量來自於黎明的曙光;班幹部的成功來自於同學們的信賴與支援。真金要經過火煉，鑽石要經過切割，水晶要經過打磨，珍珠要經過培育，流星要經過摩擦，岩石要經過風化，班幹部要經過考驗。