2017年兩學一做從我做起演講稿
我黨開展“兩學一做”學習教育活動，是及時而必要的，是順應時代發展和中國國情、社情的。小編為大家整理了2017年關於兩學一做從我做起演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
篇1
同志們：
指出，基層是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰鬥力。開展“兩學一做”學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。作為基層黨員幹部，要積極投身“兩學一做”學習教育，堅持從我做起，主動作為，加強學習黨章黨規，學習貫徹系列重要講話精神，把學習與實踐結合起來，以思想自覺引導行動自覺，在學習中不斷自我淨化、自我提高，爭做新時期合格黨員。
一、好學深思，認真學習黨章黨規和系列講話
基層黨員幹部“兩學一做”從我做起，首先必須好學深思，弄明白學習教育的要義，理清楚共產黨黨章黨規和系列重要講話精神是什麼，為什麼是正確的。要藉著“兩學一做”學習教育這個機會，勇於剖析自己，牢記入黨時的澎湃誓言，以信仰信念支撐著不懈奮鬥，以實際行動擔得起一個合格共產黨員的稱號。
一是保持清醒，常懷“本領恐慌”。新時期對黨員幹部的理論水平、工作能力和思想作風提出了更高的要求。基層黨員幹部要保持頭腦清醒，認識到自己的“無知”，樹立危機感和緊迫感，時時知差距、處處找不足。
二是武裝頭腦，掌握“看家本領”。要以幹促學，帶著具體問題在學黨章黨規、系列講話中尋覓答案，找到解開疑慮的扣子和解決問題的方法路徑。要緊扣黨章黨規進行學習，通過開展手抄黨章、重溫入黨誓詞等形式多樣的學習，明確黨員基本標準，樹立行為規範。要以系列重要講話精神武裝頭腦，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終做到講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，做“政治上的明白人”。
三是融會貫通，提高研判能力。學習黨章黨規要貫通曆史和現實，認識和把握歷史發展規律，理解共產黨員的歷史使命。在學習中融會貫通，學會運用馬克思主義哲學原理分析具體問題，提高研判能力。
二、對好標尺，用合格黨員的標準要求規範自己
基層黨員幹部“兩學一做”從我做起，關鍵在於對好標尺，對“兩學一做”學習教育的內容進行思考和領悟，進而堅定理想信念，堅持政治方向，正所謂“知之愈明，則行之愈篤”，用合格黨員的標準要求規範自己。
一是珍惜崗位，盡職盡責。被組織安排到基層，是對基層黨員幹部能力素質的一種信任和肯定。基層公務員普通但不平凡，基層的崗位是職業更是事業。應明白自己端的是百姓給予的飯碗,不能枉拿人民俸祿，要對得起納稅人的供養。
二是體惜民艱，牢記宗旨。“偌大之國而不能惜民，雖大而實蕞爾之侏儒也”。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，也是區別於其他任何政黨的顯著標志之一。黨員姓黨，這就規定了黨員幹部開展工作必須以一心為民作為出發點，以造福群眾為著力點。
三是愛惜名節，廉潔自律。基層黨員幹部是黨執政的“神經末梢”，與鄉里鄉親的關係最為密切，是聯絡黨和群眾的視窗和紐帶，行為和形象直接影響到群眾對黨和政府的直觀評價，也直接影響到黨和政府的公信力和權威。基層黨員幹部要像愛惜自己的生命一樣愛惜名節，用合格黨員的標準要求規範自己，恪守為官操守，把好道德底線，嚴守從政準則，清清白白為官，坦坦蕩蕩做人，樹立基層黨員幹部清正廉潔、乾淨幹事的良好形象。
三、知行合一，用實際行動樹立共產黨員先鋒形象
基層黨員幹部“兩學一做”從我做起，落腳點就是要把“學”和“做”有機統一起來，以學促做、知行合一，以精益求精的工匠精神，用實際行動樹立共產黨員先鋒形象。
創新社會管理，提高群眾獲得感。要用實際行動在創新社會管理、服務民生工作中爭當先鋒。從與群眾生活密切相關的就學、就醫、就業，生產相關的用水、用電、用氣，和村居環境的美化、綠化、優化等問題入手，循序漸進地去改善，持續提高群眾幸福感。以構建和諧社會為目標，推進社會救助體系建設，實施精準扶貧，及時為社群困難群眾排憂解難，使每個困難家庭基本生活有保障，提高群眾獲得感。
篇2
同志們：
“兩學一做”，“學”在“做”先，基礎在“學”，所以要重點把握和解決好“為什麼學”，“學什麼”和“怎麼學”的問題。
為什麼學?
是因為我們現在的一些黨員，或是淡忘，或是沒認真溫習和深刻理解黨章黨規和系列重要講話精神的內容，這樣談何遵守和約束，“兩學”的根本的落腳點和著眼點在於解決黨員在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，引導廣大黨員做合格黨員，所以開展學習黨章黨規和講話精神的相關活動，十分必要。
學什麼?
一是學習黨規黨章，這有助於幫助黨員幹部搞清楚弄該做什麼，不該做什麼，什麼能做，什麼不能做，使具體的、明確的黨員合格標準深入黨員內心，從思想認識上提高自己約束自己，把握好為人做事的基準和底線;二是學習系列重要講話精神，有助於引導廣大黨員，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、堅定理想信念，使“理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題徹底被解決。
怎麼學?
一是要明確基本標準、樹立行為規範;二是要加強理論武裝、統一思想行動;三是要切實組織好，確保取得實效。這就要求各級黨組織要充分結合各自實際，根據自身黨員隊伍的實際情況合理安排集中學習培訓時間，以足夠的學習時間、靈活的學習形式保證學習實效。
“兩學一做”，做”在“學”後，關鍵在“做”，為什麼做?學的目的首要是用。只學不用，即使學得再多也是浪費，只學不做，成為一名合格的共產黨員就是空談。如何做?一是靠黨員的自覺意識，通過學習在思想認識提高自己，將黨規黨章與講話精神內化於心、外化於行，以合格優秀的共產黨員為目標堅實邁進;二是靠組織推動，通過開展多種多樣的，富於時代氣息的黨內活動，引導廣大黨員將所學所思自覺應用到工作生活上，應用到嚴格要求自身上，引導廣大黨員切實增強看齊意識，學會站在黨和國家的大局上想問題、看問題，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致，引導廣大黨員切實增強責任意識，引導他們充分認識到“共產黨員”的內涵和實質，讓對黨忠誠、服從組織、遵守紀律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內心信念，把理想信念時時處處體現為行動的力量，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走，永遠不停步。
篇3
同志們：
心動不如行動，行動決定成敗。其實，作為一名共產黨員，學黨章黨規，學系列講話精神，應該是當前和今後一個時期的一項重要政治任務，是我們所有黨員幹部的必修課。正所謂“賢者以其昭昭，使人昭昭;今以其昏昏，使人昭昭。”如果黨員幹部不學習黨章黨規，心無戒尺，何以談得上尊崇黨章、遵守黨規?不學習系列重要講話精神，何以知曉黨中央治國理政的大政方針，以科學理論武裝自己頭腦?其身不正，令又何從?如此一來，就不可能取得群眾的信任與擁護，就會如同無本之木、無源之水。因此“我是共產黨員，先鋒表率從我做起，政治生活從我嚴起，促進發展從我幹起，服務社會從我抓起”是一個不錯的主題活動。
村看村，戶看戶，群眾看黨員、黨員看幹部。誠然，黨員幹部如果以身作則、率先垂範，大家就會跟著學、照著做。“政者，正也。”但毋庸諱言的是，一段時期以來，部分黨員幹部不嚴格按黨的原則辦事，宗旨觀念淡薄、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在工作中消極懈怠，亂作為，逃避責任，根本沒有起到先鋒模範作用。試想，黨員幹部都不能躬身踐行、當好表率，既領之、又導之，自己首先做不到又何來要求別人做到?筆者以為，組織廣大黨員開展一次宣誓活動;開展一次徵文活動;開展一次演講活動;開展一次調研活動。是在層層遞進中，增強榜樣意識，以實際行動和自身良好形象為普通群眾做榜樣、引好路。只有從我做起，才能使“兩學一做”學習教育在黨員隊伍中蔚然成風，形成整體聯動的效應。
以來，實現“兩個一百年”奮鬥目標，是當前全黨全國各族人民共同為之奮鬥的輝煌目標。而要緊盯目標、奮力前行，全力推進全面建成小康社會程序，努力為實現中華民族偉大復興的中國夢打下更為紮實的前進基礎，這離不開每一位黨員幹部和所有群眾的共同努力。當然，黨員幹部當仁不讓的是這一偉大事業的帶頭人、群眾的領路人，也是百姓的眼前人、身邊人。黨員幹部的一舉一動，群眾都看在眼裡、記在心上，黨員幹部的一言一行，都對群眾產生不可低估的影響。以身作則方可以上率下，嚴於律己才能凝聚人心。所以，這就需要黨員幹部要有很強的學習姿態和很高的學習標準，從我做起。只有這樣，才能使“兩學一做”學習教育活動經得起實踐的檢驗，不辜負黨和人民的期待和重託。
話又說回來，活動再好也要防止學歸學、做歸做，“空對空”或是“兩張皮”;更要防止黨員領導幹部對普通黨員要求嚴，但放鬆對自身“兩學一做”學習教育要求，要求普通黨員必須認真學習、參與“兩學一做”的活動，但因自己權高，卻拒絕接受參與學習教育，把自己卻凌駕於“兩學一做”之上。為此，要在“兩學一做”學習教育活動中精心組織，紮紮實實地學，克服華而不實，無真學真改之心。唯有如此，方能提振學風，樹立公平遵守紀律意識，以上率下，模範帶動全體黨員嚴格遵守黨章黨規和學習教育規定，模範帶頭領會學習教育總體要求，做合格黨員從我做起，引領整個學習教育紮實有效展開。
“榜樣的力量是無窮的”。“兩學一做”就當從我做起，對於所有黨員幹部而言更是不可推卸的責任和義務。只要強化學習，每一位黨員幹部方能堅守和踐行黨為人民服務的宗旨，事事處處想著群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，幹群眾之想幹，模範帶頭去實現好、維護好、發展好人民群眾的利益。真心實意地去為人民辦實事、辦好事，在各種複雜局面、各種急難險重任務面前，敢於迎難而上，敢於勇挑重任，敢於自我加壓，盡心竭力地做好各項工作，彰顯對黨的忠誠，對人民事業的負責。
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