初中作文素材王羲之

　　著名教育家葉聖陶說: 在實際生活中養成精密觀察和仔細認真的習慣,如果養成了,對於寫文章太有用了。 因此,語文教師應當加強對學生作文素材積累的指導。下面是小編為您整理的關於王羲之的初中作文素材，希望對您有所幫助!

　　一

　　少年王羲之裝睡保命

　　東晉大書法家王羲之10歲的時候，聰明伶俐，清秀可愛。他的叔父王敦是東晉的大將軍，非常喜歡他，經常帶他在身邊，有時安置在帳中同寢。

　　有一天，大將軍王敦早起，而王羲之仍貪睡未起。不一會兒，王敦屬下錢風進來，於是王敦屏退左右，密議叛國起兵的大事，全然忘了王羲之還在帳中睡覺。

　　王羲之在床上聽得分明，發現竟然是密謀造反之事，不由得暗自吃驚，隨即一想，既然自己已聽到逆謀，斷無倖免存活的可能。於是靈機一動，吐出口水，把被褥、床頭和自己的面頰、嘴角全部塗染，繼續假裝熟睡。

　　王敦與錢風正談得起勁，忽然想到帳中還有王羲之，不由得大驚道：“糟了!我們的話都被他聽到了，事到如今不得不除掉這小娃兒了。”

　　他前去開啟帳子一看，只看到唾液處處，玷汙了一大片，王羲之似乎仍好夢正醋呢!

　　王敦看了大為放心，消除了殺意。王羲之就這樣保全了自己的性命。

　　二

　　王羲之吃墨的故事

　　王羲之小的時候，練字十分刻苦。據說他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個小水池，他常在這水池裡洗毛筆和硯臺，後來小水池的水都變黑了，人們就把這個小水池叫做“墨池”。長大以後，王羲之的字寫得相當好了，還是堅持每天練字。

　　有一天，他聚精會神地在書房練字，連吃飯都忘了。丫環送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，他好像沒有聽見一樣還是埋頭寫字。丫環沒有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環來到書房的時候，看見王羲之正拿著一個沾滿墨汁的饃饃往嘴裡送，弄得滿嘴烏黑。她們忍不住笑出了聲。

　　原來，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看著字的時候，錯把墨汁當成蒜泥蘸了。夫人心疼地對王羲之說：“你要保重身體呀!你的字寫得很好了，為什麼還要這樣苦練呢?” 王羲之抬起頭，回答說：“我的字雖然寫得不錯，可那都是學習前人的寫法。我要有自己的寫法，自成一體，那就非下苦工夫不可。”

　　經過一段時間的艱苦摸索，王羲之終於寫出了一種妍美流利的新字型。大家都稱讚他寫的字像彩雲那樣輕鬆自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認為我國曆史上傑出的書法家之一。

　　三

　　王羲之幫餃子店婆婆寫對聯

　　王羲之看罷，心中暗想：這樣的賴字，也配寫匾?又一琢磨：“經此過不去，知味且常來”。——好傢伙!這裡到底是什麼人的買賣，竟能如此誇口?

　　走近一瞧，見鋪內有口開水大鍋，設在一道矮牆旁邊。包好的白麵餃子，

　　好似一隻只白色的小鳥，一個接一個地越牆飛來，不偏不倚正好落入滾沸的大鍋。一鍋下滿，不用招呼，“小鳥”就停飛了。等到這鍋餃子煮好，撈完，“小鳥”又排隊一樣飛來，準確無誤。

　　王羲之十分驚奇，就順手掏出一些散碎銀兩，要了一大碗餃子，然後坐下。這時他才發現，餃子個個玲瓏精巧，好象浮水嬉戲的鴨兒，真是巧奪天工的奇貨!他用筷子將餃子夾起，慢慢地送到嘴邊，輕輕地咬了一口。頓時，清香撲鼻，鮮美滿口。不知不覺間，把那一大碗餃子，全吞到了肚裡。

　　一頓飽餐之後，王羲之對自己說：這鴨兒餃子果然不錯!只是門口那副對聯的字寫得太差，與這美味餃子實在不能相配，我王羲之何不乘此機會為他們另寫一副對聯，也不辜負我來此一場——想到這裡，他便問店夥計：“請問店主人在哪裡?”

　　店夥計用手指著矮牆說：“回相公，店主人就在牆後。”

　　王羲之繞過矮牆，見一白髮老太婆坐在面板之前，一個人擀餃子皮，又包餃子餡，轉眼即成，動作麻利極了。更令人驚奇的是，包完之後，白髮老太婆便隨手將餃子向矮牆那邊拋去，鴨兒餃子便一個一個依次越牆而過。

　　老人的高超技藝，使王羲之驚歎不止。他趕忙上前問道：“老人家，象您這深的功夫，多長時間才能練成?”老人答道：“不瞞你說，熟練需五十年，深熟需一生。”

　　聽了這話，王羲之沉默了一會，好象在品嚐這句話的滋味。然後又問：“您的手藝這樣高超，為什麼門口的對子，不請人寫得好一點呢?”

　　老人氣鼓鼓地說;“相公有所不知，並非老身不願意請，只是不好請啊!有的人寫字剛有了點名氣，就眼睛向上，哪裡肯為我們老百姓寫字。其實，照我看，他們寫字的功夫，還不如我這扔餃子的功夫深呢!”老人的活不一定是指王羲之，可是王羲之聽了，覺得臉上火辣辣的，羞愧難當。於是，他特意寫了一副對聯，恭恭敬敬地送給了這位老人。