小學五年級安全工作總結
小學五年級安全工作是一項長期而又艱鉅的任務,必須毫不鬆懈地抓下今天小編為大家精心挑選了關於的文章,希望能夠很好的幫助到大家。
篇一
為做好本學期的班級安全工作,在校領導的正確指揮下,作為班主任的我和其他任課老師一起,帶領全班同學共同努力,做到了全年無安全事故發生,為教學工作的順利開展提供了堅強保證。現將本學期安全工作總結如下:
一、提高思想認識,抓好日常管理
安全工作直接關係著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。教師在教授學生文化知識的同時,確保孩子健康、快樂的成長也是肩上的重要職責。
要確保學生安全,根本在於提高學生自己的安全意識、自我防範和自護自救能力。作為班主任的我一是能夠經常和其他任課老師交流安全教育心得,大家一起堅持日常的安全知識教育。二是能夠加強對學生課餘時間的監管,對學生的不安全行為能夠及時糾正。三是及時傳達學校的安全會議精神,並採取具體措施予以落實。四是堅持“三個一”。即每天放學1分鐘的安全交通警示教育,每週一次主題安全教育晨會,每月一次安全教育主題班會。五是在集體活動中,堅持加強學生對安全的養成教育。讓學生不隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全,認識到安全的重要性。
二、開展多樣教育,提高防範能力
對學生的教育必須堅持多樣性。我們在本學期的安全教育工作中,能夠充分利用班會、活動課、知識競賽等有效載體開展安全預防教育。例如,讓學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過形式多樣的教育活動,提高了廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
三、加強監督檢查,做好協調溝通
針對學生自我約束力差的特點,每天實行點名制度。尤其在放學時,讓各小組彙報本組人員到崗情況。在護送離校中,杜絕了打鬧、玩耍,學生基本沒有出現不按時回家現象。在班級開展紀律標兵評比活動,提高了學生遵守紀律的自覺性。
同時,定期通過校訊通傳送安全資訊,加強與學生家長的溝通。對問題學生隨時與家長聯絡,讓家長增強對學生安全教育的重視程度。
總的來說,經過一個學期的辛勤努力,我們班實現了安全事故零發生的目標。在今後的教學工作裡,我將一如既往的關注學生的安全教育,為各項教育教學工作的順利開展做出積極貢獻。
篇二
安全工作是一項長期而又艱鉅的任務,必須毫不鬆懈地抓下。小學生雖然有了一些安全意識,但由於年齡小而對周圍一切事物充滿了新鮮感,因此危險時刻都存在。如何切實作好了安全教育工作,防範於未然,本學期我擔任五年級4班班主任,回顧這一學期的安全教育工作,現總結如下:
一、加強自身安全知識的學習
作為教師,肩負著全班孩子的安全責任,因此自身必須具備一定的安全知識,以便教育學生,在遇到突發事件時才能更加及時有效的處理。通過對安全知識的學習,使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時在平時的教育教學工作中,做到心中有數,細心觀察一切可能存在的安全隱患,在面對一些突發事件的時候,能做到冷靜、正確、有序。
二、培養學生的安全意識
安全工作常抓不懈,教育學生在學校裡不玩危險遊戲;出校門時,要求學生慢行通過校門;在公路上,要靠右邊線走,不能在路上玩耍;要按時回家。還經常教育學生注意飲食衛生教育,教育他們不喝生水,不吃變質的食品。班級中沒有安全事故發生。
三、培養學生遵守紀律習慣
首先向學生貫徹落實學校裡的規章制度和《小學生日常行為規範》,經常利用班隊活動、教育學生怎麼樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些學生或者個小組做得好的及時表揚,在班級中樹立榜樣。發現不良現象及時糾正,並實行班幹部分工負責,逐步形成讓學生自己管理自己的班級管理模式。
四、開展豐富多彩的教育活動
1、利用班會、隊活動、活動課利對學生進行安全知識講解。
通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
2、還利用黑板報、手抄報等宣傳工具進行教育,舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
3、通過告家長書增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。嚴禁學生在教室、操場追逐打鬧、遊戲、擁擠;嚴禁學生在校內追跑、翻越圍欄、門窗、做危險動作;嚴禁學生帶尖銳器械進校園。
4、教育學生外出要經家長同意,不得在外住宿。教育學生遵守交通法規,注意來回路上的安全;對違反社會公德的行為要勸阻,發現違法犯罪行為要及時報告。教育學生不進營業性遊戲廳、網咖和音樂茶座等不適合小學生活動的場所。
5、學生的交通安全教育:給學生講解基本的交通安全知識,如過馬路走人行道,看紅綠燈等。
6、學生的飲食安全教育:主要包括對學生平時飲食衛生習慣的教育,購買正當食品,不買無商標和無生產日期的劣質零食等方面的教育。
7、學生的人身安全教育:對外界事物學生缺乏辨別能力,因此對學生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕,放學後不在學校或街邊逗留,遇到壞人要求救,不能擅自做帶危險性的事情,牢記緊急電話110。
8、做好晨午檢工作的記錄,嚴防各種傳染病、流行性疾病的發生,健全檔案。
總之,安全工作將是一項長期而又艱鉅的任務,我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重,並要長期不懈地繼續下去。“警鐘長鳴,安全教育是西徐小學永恆的主題!”
篇三
在平時的日常生活中,班科任都有滲透教育安全的相關常識,力圖每個學生都有應急處理能力,每個學生也都能樹立安全意識。
一、 一、放學前5分鐘安全教育
每次放學前教育學生按時回家,儘量結伴同行,不在路上和學校逗留,過馬路時走人行橫道。
二、自覺遵守交通規則
過馬路要走人行橫道,要等到沒有車輛了才能過馬路,不能乘坐無牌無照車輛,監督父母不能超載,更不能帶著自己違反交通規則,未滿12週歲不能乘坐自行車。
三、經過世紀大道時,要戴小黃帽和讓字牌,如果家長又接送的話,要讓家長不超載,自覺遵守交通規則。
四、不私自結伴到枯井、水庫、糞池等危險水域玩耍,遇到同伴落水後不要盲目下水施救,要向大人呼救
五、 五、學會使用滅火器
六、 六、按時完成泉州安全教育平臺裡的各項安全作業
七、 七、注意飲食衛生,不喝生水、不吃變質食物,不吃路邊攤,不買三無食品
八、 八、告知家長,如有必要進入校園,要自覺到保安室填寫相關資訊,徵得老師同意後,方可進入校園
九、 九、進出學校請走新大門,家長如有接送的也是在新大門等候
十、 十、上下樓梯靠右行,不在學校廊道上大聲喧譁、你追我趕、橫衝直撞,如要請假的,記得電話聯絡班科任老師
十一、十一、不要相信陌生人,不要接送陌生人給的任何物品,更不能隨意搭乘陌生人的車輛,牢記父母的聯絡電話和工作單位以及家庭住址,遇到危險懂得撥打110、119、120等電話。
十二、遇到無法排遣的事情要懂得及時向老師、家長和朋友求救,保持良好的心情,培養一些有益的興趣愛好,適時的分散自己的注意力。