致全班同學的道歉信3篇
道歉言語行為的研究是在言語行為理論、禮貌原則、面子理論等語用學理論的發展程序中,是交往規則和言語行為文化差異的跨文化對比研究中不可忽視的一部分。本文是小編為大家整理的致全班同學的道歉信,僅供參考。
致全班同學的道歉信一:
方老師、沈老師、同學們:
我從這一件事知道了:我不應該離家出走,我們自己的小事情是應該自己能夠解決的。
方老師、沈老師,我已經知道錯了,我再也不犯這個錯誤了,就求你們不要開除我,我知道在家裡和在學校應該怎麼做了。上課我應該認真聽,我知道上課不能夠做小動作,上課應該經常發言,下課我應該認認真真地完成好每一項作業,做不起來我應該思考思考,回家應該多聽一聽爸爸媽媽的話,我也應該多學一些弟弟的本領,回家我也要完成你們佈置的作業,我也要思考每一道題目,完成作業之後多看一看爸爸買來的課外書,我也能夠從書裡學到很多有用的知識。
方老師、沈老師,我知道我做這一件事情是我做得不對,我再也不敢犯這個同樣的錯誤了,我應該聽你和沈老師的話,多聽一點父母的話,這樣就不會犯這一個錯誤了,我知道錯了,就請你們不要開除我了,我要回到五***四***班上課的,你們說過的話我都會記住的,就求求你們不要開除我了。
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致全班同學的道歉信二:
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作為晨曦的媽媽我很慚愧,晨曦對待班級管理上很粗暴。給各位家長和同學造成一些不悅,在此我深表歉意。對待孩子的教育問題我有很多的疑惑,從心裡感覺無力。每個孩子的個性都不同,晨曦的性格決定了她必將是一個不太細緻的孩子。也許是從小的溺愛嬌慣讓她成這樣子了。但是敢問有那個母親不是一直在嬌慣著自己的孩子啊。
其實晨曦是個很善良的孩子,也很有愛心。記得小時候我帶她出去,看到有沿街乞討的人她都讓我給錢,眼神就透露著同情與不捨。同樣是看到這樣的電視劇也會哭的歇斯底里。因為奶奶把她帶大,吃飯時總是給奶奶夾菜,不吃都不高興的哭。
晨曦還是個懂禮貌的孩子,從小見到長輩都會問好,從不惜言。和朋友在一起也很健談,哪種對待人的熱情是從骨子裡透出來的,簡單真誠。
但是也同樣有很多缺點,很驕傲,以自我為中心。最最大的缺點是沒有耐心。王老師讓她管紀律,她哪種男孩氣更是發揮的淋漓盡致了,我很擔心她。在我的意料中,她的性格還是得罪了部分同學和家長。
經過一些事後,我們母女有過很多次的長談,她聲淚俱下,保證以後的種種。但是什麼是孩子啊,沒幾天她有回到原來了。
作為媽媽我是失職的,在這裡我向那些受孫晨曦氣覺得委屈的同學道歉,實在對不起啊!以後我會更加嚴厲的要求晨曦做一位合格班長。其實,你們的班長和你們一樣是個孩子,我多希望她快點長大,能懂事一些,再懂事一些。理性的和大家相處,那樣該多好啊!
在此祝全班的同學學習進步,快樂每一天!
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致全班同學的道歉信三:
親愛的同學們:
大家好!
今天因為我把教室鑰匙忘在微機室裡,導致大家下午無法及時進入教室,在這麼炎熱的天氣裡讓你們站在走廊那麼久,真的很抱歉!
因為上微機課時,有幾個同學把鞋套忘在教室,我就把鑰匙從書包上取下來去開教室門,可是後來忘了綁到書包上,中午回家後才發現鑰匙不見了。我趕緊跑回學校,可老師都走了,我只好垂頭喪氣地又回到了家。
自從我拿了班級鑰匙後,有很多時候沒有盡到自己的職責。每天媽媽總是催我快點走,在路上不要玩,早點去學校給同學開門,可我每天都磨磨唧唧,老是到校後看到早到的同學在門口等我,我決定以後一定要盡職盡責,早點到校為同學們開門,希望同學門能夠原諒我這次的粗心大意。
祝同學們學習進步!
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