給語文寫一封信

  語文是一個有魅力的學科,同學們喜歡語文嗎?有什麼話想對語文說呢?下面小編整理了範文,歡迎閱讀!

  範文一

  語文:

  你好!

  思壯闊,你有金戈鐵馬,大河澎湃;想清新,你有小橋流水,江南紅杏;品悠遠,你有秦時明月,漢時雄關;訴悲涼,你有骨橫朔野,魂逐風蓬;說悽婉,你有淚灑斑竹,情寄瀟湘;論哲思,你則有廬山真面,柳暗花明……

  語文你好,感謝你讓我知曉了這萬千世事的精華美妙,讓我認識了中華上下五千年的精美華章,讓我明白了東方方塊字的神祕,每一枚“被刀耕火種出來的”方塊字,都散發著原始繪畫與圖騰的氣息。

  語文,我喜歡你。喜歡你“文采若雲月”的《左傳》、“無韻之離騷”的《史記》、“飄逸清新”的李白詩、“鐵板銅琵琶高歌大江東去”的蘇軾詞,更喜歡你“脫凡表俗”的明清小說。你的語言讓我沉醉。

  我真的很慶幸,可以在這個擁有五千年傳統的國度,因為如此,我結識了你,語文。感謝命運的安排,使你我相遇,相知,我深信我們也將相守。因為我知道,即使我離開了學校,離開了老師,我依然離不開你。你已是我生命中必不可少的重要伴侶。

  龜甲獸骨的精華奇妙,萬里河山的壯麗巍峨,秦皇漢武的豐功偉績,唐詩宋詞的豪放婉約。這些都是你告訴我的,你還記得嗎?從七八歲開始,你便陪在我身邊,從《靜夜思》到《詠柳》,從《出師表》到《兵車行》,從《赤壁賦》到《蘭亭集序》,一切的一切我都一點一滴地從你那裡攝取,你就像一位偉大的母親一樣,恨不得把一切都奉獻給自己的孩子。

  語文,你是否記得“三人行,必有我師”的孔子、“鞠躬盡瘁,死而後已”的諸葛亮,是否記得“業精於勤荒於嬉”的韓愈、“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫,你是否還記得“小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中”的李煜、“留取丹心照汗青”的文天祥,這都是你告訴我的呀!六年,三年,兩年,還有一年,我就要高考了,十幾年的陪伴,不知明年的今天我是否還在你的身邊……

  上邪!我欲與君相知,長命無絕衰。山無陵,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕!

  你的摯友

  20XX年XX月XX日

  範文二

  親愛的語文:

  您好!

  這幾天,我的心情格外沉重,作為一個普通的語文老師,看到臨近中考了孩子們依然有許多不會的東西,我非常著急。可是又沒有更好的辦法。因為要做好這一切是需要一定的時間的,可是現實中是沒有更多的時間留給我們的,因為學生的大部分時間都被外語和數學佔用了。留給語文的時間實在少得可憐。難怪有人說:“語文就是校園中的窮人”,我說:“語文就是三國中的蜀國”,語文啊!這就是您在校園中的地位。今天,我想對您說:“語文,我們對不起您!”

  語文,我親愛的母語,從我呱呱墜地的那一刻起,我就開始了向您學習的人生旅程,語文,您是我們的祖先用他們的智慧創造的燦爛的明珠。您的光輝照耀著中華兒女前進的道路;五千年文化的浸染讓您充滿無限的魅力。您的光芒早已照射到異國的天空,孔子學院的建立就是您魅力的展示。今天,經濟全球化的今天,世界早已變得很小,許多人早已把我們的地球稱作地球村,隨著改革開放的發展,中華文化已經吸引了許多的“老外”前來學習。語文,我親愛的漢語,我摯愛的國語,我為您驕傲。

  語文,我親愛的國語,您的美麗激起了老外的追捧,但在我們的國內得發展卻卻不能令人滿意。您看看今天的大學生竟然有人不會寫信,今天的中學校園,你的課卻少得可憐。一樣是120分,為什麼您的時間就是數學、英語的三分之一呢?為什麼一樣是基礎課程,您就不被領導重視呢?為什麼今天學生的語文成績在下降呢? 我實在想不通,語文,看著您一天天的失去生機,我心裡很著急。語文,我為您傷感。

  語文,我摯愛的國語,您應當是世界上最美的語言。也應當是中華兒女最喜歡的語言。應當是中國校園最美麗的風景。可是為什麼今天學生的語文成績不盡人意呢?都是應試教育惹的禍。為了考高分,為了上好學校,因為要“千軍萬馬過獨木橋”,要迎戰“黑色的六月”,許多學校就“削減”了語文課 ,增加了英語、數學課,著但當然是急功近利的做法,但也不是幾個人就能改變得了的。

  語文,我美麗的國語,我為您呼喚,我為您吶喊。我希望所有的中國人都學好語文;我希望政府能扭轉片面追求升學率的風氣;我希望我們的老師能更多的引導我們的學生讀好語文這本書。這是一部充滿智慧的書。

  語文,我美麗的國語,我只是一個普通的語文老師,我最大的努力就是讓我的學生能學的更好。在這裡我要大聲的吶喊:語文,我愛您!

  一個熱愛語文的人

  20XX年XX月XX日

  範文三

  尊敬的語文老師:

  您好!

  每當看到您彎著腰穿梭在小組之間批改作業的身影,心似有千斤重,一種敬佩之情油然而生,於是提起筆給您寫了這封信。

  雖然您不是我們的班主任,可您對我們的關心並不比班主任少。您時時記掛著我們的冷暖疼痛,關注著我們的思想動態。您總是在最適當的時候,用最合適的方式幫助我們、引導我們健康成長。

  您知道我們班的語文基礎不怎麼好,可您接了我們班後並沒有因此失去信心,反而一直鼓勵我們只要努力,一定能提升自己,超越別人。 您的課永遠是上得最好的。嚴肅而不失詼諧,生動而又充滿情趣,激起了同學們莫大的學習興趣,就連枯燥乏味的“之乎者也”也一下子變得有趣了許多。您最大的特點就是對待每個學生都是一樣的,從不歧視差生,不僅如此,您還很關照他們。每次我們預習或者討論的時候,總會看見您幫助他們,不厭其煩地指導與講解,直到他們弄明白為止。

  您還有一顆寬容的心。那次有很多同學沒有完成周記,您沒有大聲斥責,也沒有罰他們站,更沒有要他們到教室外面去接受再教育。您只說了這樣的話:“孩子們,我是做媽媽的人,我體諒你們的難處。週記上週沒有完成,這周把它補上。”當時,有許多同學的眼睛都紅了。是啊,您那寬容的心就如同山般偉大的父愛,海般深沉的母愛,讓我們銘記終生。

  在朦朧中,我似乎看到了您坐在書桌前批改我們的作文,儘管語無倫次、錯字連篇、沒有章法……您還是大海撈針一樣找到每篇文章的閃光點——生動的詞語、優美的句子、漂亮的書寫、有時甚至只是一個用得恰當的標點……身邊的杯子沒有了熱氣,校園早已沉寂,只有孤獨的燈光陪伴著您。

  老師,我是幸運的,因為,在我的成長歲月裡,有您相伴!

  謝謝您,老師!

  您的學生

  20XX年XX月XX日


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