保護環境珍惜資源建議書範文參考
因為人們破壞環境而造成的悲劇接二連三地發生,我們應該從中得到教育,保護環境,不要濫用資源。下面是小編整理的,歡迎閱讀參考。
篇1
親愛的同學們:
以前我們的城市十分乾淨,天空湛藍無比,地乾淨的沒有一丁點汙染的痕跡。而現在,天空不如以前那樣湛藍,地上隨處可見的是垃圾,垃圾一個人扔了,又有一個人扔,垃圾堆在一起,經過此地的人不得不捂著鼻子走過。然而,我們則要杜絕這種事情,綠化我們的環境,我提出如下幾點要求:
一、吃零食時,吃完後包裝袋不能亂扔,有垃圾桶扔進垃圾桶。
二、一大袋垃圾要扔進垃圾場。
三、如果見到地上有垃圾要撿起,扔進垃圾桶內,不要嫌髒,不知要小學生做到,大人們也要做到。
環境汙染的罪魁禍首是誰呢?垃圾只是其一,然而我們要解決了垃圾,為了我們都呼吸新鮮的空氣,有湛藍的天空,乾淨的土地,有著健康的生活。讓我們從現在做起,見到垃圾要撿,從我們自己做起,倡導大人們做起。為了我們有個更健康的生活,保護環境從我們做起!
篇2
尊敬的校長:
我是六***1***班的學生,我在這個學校待了這麼久,我覺得學校很好。每天早晨,我一進學校就聽到朗朗的讀書聲,不論春夏秋冬都能聞到花的清香,我為我是白雲小學的學生而驕傲。但是,美中不足的是花壇和花叢中都是垃圾,廁所中的水龍頭一天到晚都在流水,一些同學還在玩水,教室裡的電燈、電扇,人走時還開著。有一次,我問一個同學:“你為什麼不把電燈、電扇和水龍頭關緊呢?”他回答:“這不是我付錢,關我什麼事?”聽到這樣的話我非常難過,沒想到同學的節約意識如此單薄,而且還認為這是公家的不需要自己出錢,所以如此浪費。於是,我對這些情況提出以下幾點建議:
第一點:垃圾的處理
1.同學之間相互提醒不亂扔垃圾。
2.請班主任教育值日同學掃地時仔細點,包括花壇、草叢。
3.學校多請幾位工人來保持清潔。
第二點:人走水停
1.在水龍頭旁貼上“節約用水”的告示牌
2.學校定時檢查,把關不緊的換掉
3.讓值周班不定時檢查,發現一個玩水的扣一張藍卡。
第三點:人走時隨手關電燈、扇。
如果看見一個教室沒關上電燈、電扇就拍下來放在布告欄上,警告。
此致
敬禮!
學生:林周濤
篇3
尊敬的校長:
您好!
我是本校六年級的學生,我經常看見廁所間水龍頭在“滴滴答答”地滴水;看見低年級學生中午吃完飯,把洗潔精倒在水中,吹泡泡,可是,水還“嘩嘩”地流;高年級把水用來打水仗,這些都令我十分痛心。
因為,就算一個水龍頭二十秒鐘的速度流失為1克水計算的話,那麼一分鐘就有3克水流失了,一小時就有180克水流失了,一天就有4.32千克水流失,一年就有1676.8千克水流失,這些數非常驚人。這些水龍頭有些流量還遠遠大於此,,而學校有十多個水龍頭呢?如果不注意節約用水,必然會發生一系列的後果!
我想,之所以出現這種浪費水資源的現象,可能是學生們沒有節水意識,用過水後不關水龍頭。可能水龍頭年代久遠,水龍頭關不了......這些微不足道的小事,卻能造成水資源浪費,所以,我們每個同學都要警覺起來,如果世界上的人都對水資源浪費置之不管,必將加速地球水資源枯竭,所以我想向您提出以下建議:
1.在每個水龍頭上貼一些節約用水的標語。
2.每在班隊課上開一次節約用水的班會,增強同學節約用水的意識。
3.值周班加強巡邏,看見浪費水的,扣分或扣藍星卡1~5張
4.每天中午紅領巾廣播站播放一則關於水資源短缺的訊息。
5.在廁所邊上裝幾個攝像頭,看看誰浪費水,並對其在集會時加以批評教育。
6.把水龍頭改換成節水型水龍頭,這樣使水資源浪費的可能性降低了。
這些小小的建議,僅供學校老師和領導參考。
此致
敬禮
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